第1-4单元常考易错自测试卷（试卷）-2025-2026学年数学二年级下册苏教版

**基本信息** 苏教版二年级下册期中常考易错检测卷，以昆虫跳远、彩带绕木头等生活情境为载体，覆盖长度单位、倍数、除法等核心知识，通过分层设计考查抽象能力、运算能力与数据意识，有效检测前四单元学习效果。 **题型特征** |题型|题量|知识覆盖|命题特色| |----|----|----------|----------| |选择题|6|长度测量、倍数关系、除法意义|结合直尺刻度测量等场景，考查量感与应用意识| |填空题|7|单位换算、错中求解、统计分析|设置书店促销等易错情境，强化符号意识与推理能力| |解答题|5|分类统计、两步运算、实际问题|通过武术操展演等综合任务，发展数据意识与模型观念|

第1-4单元常考易错检测卷-2025-2026学年数学二年级下册苏教版（2024） 一、选择题 1．昆虫王国举办跳远比赛，蚂蚱从直尺上的刻度0跳到了刻度5，蟋蟀从直尺上的刻度7跳到了刻度9，比赛的结果是（    ）。 A．蚂蚱胜利 B．蟋蟀胜利 C．无法确定 2．一条长20厘米的彩带刚好绕一根木头一圈，那么长1米的彩带可以绕这根木头（    ）圈。 A．5 B．10 C．15 3．爸爸今年27岁，甜甜今年3岁。明年爸爸的年龄是甜甜的（    ）倍。 A．7 B．8 C．9 4．学校象棋兴趣小组有9名男生，______，女生有多少人？根据算式为9×3＝27（人），横线上应填（    ）。 A．女生的人数是男生的3倍 B．男生的人数是女生的3倍 C．女生比男生多3人 5．二实小组织84名学生去参观常州博物馆，学生分4批进入，平均每批进入多少人？小明先算80÷4＝20，这一步对应的是什么？（    ）。 A．先算4批一共能进80人。 B．先把84人里的80人平均分成4批，每批20人。 C．先把84人里的80人每4人一批，分成20批。 6．观察下图，这些扣子的分类标准是（    ）。 A．先按颜色分，再按扣眼分 B．先按扣眼分，再按颜色分 C．先按颜色分，再按形状分 二、填空题 7．在括号里填上合适的长度单位。 操场一圈长400( )。 课桌宽约75( )。 平板电脑长约25( )。 公交车长约10( )。 8．在括号里填上“＞”“＜”或“＝”。 9厘米( )9米    4米( )3.99米   75厘米＋25厘米( )1米 99厘米( )1米    3.56米( )3米50厘米    1米－55厘米( )55厘米 9．手工社团的小朋友们做纸花，黄花有3朵，紫花有24朵，蓝花的朵数是黄花的2倍，蓝花有( )朵，紫花的朵数是蓝花的( )倍。 10．今年弟弟3岁，哥哥13岁，再过2年，哥哥的年龄是弟弟的( )倍。 11．一个数乘4，毛豆误把乘号看成了加号，他得到的结果是25，正确的结果是( )。 12．文文在买《少年读史记》时，书店正在举办第二本半价的活动，最后文文用63元买了2本《少年读史记》。原来买一本《少年读史记》要( )元。 13．下面是亭亭调查的1班同学最喜欢的酸奶口味情况统计表。（每人选一种） 口味 原味 巧克力味 香草味 红枣味 草莓味 人数 8 17 10 8 14 (1)全班一共有( )名同学，最喜欢( )酸奶的人数最多，最喜欢( )酸奶的人数最少，人数最多的和人数最少的相差( )人。 (2)有9名同学最喜欢的口味和亭亭一样，亭亭最喜欢的口味是( )。 三、判断题 14．妈妈把洗好的袜子按“颜色”分类后，又按“大小”分类，这是二次分类。( ) 15．一个手机的厚度约是4米。( ) 16．一小时钟面上的分针转动1圈，一天钟面上的时针转动1圈。( ) 17．79＞21×（    ），括号里最大能填3。( ) 18．分类标准不同，结果可能不同，有些分类的结果还可以再分，但总数不变。( ) 四、计算题 19．看图列式计算。 （    ） 20．看图列式计算。                      五、解答题 21．这辆货车能通过吗？ 22．电的用处真是大，电靠电线传输。有一捆74米长的电线，第一次截去了23米，第二次截去了19米。这根电线比原来少了多少米？ 23．小阳今年7岁，妈妈今年32岁，爸爸比妈妈大3岁。爸爸今年多少岁？爸爸的年龄是小阳的多少倍？ 24．为弘扬中华武术文化，二年级开展了“功夫少年”武术操展演活动。全年级一共88人报名，老师把他们平均分成4支“功夫小队”。每支小队练习完武术后，需要坐在双人座椅上休息。 (1)每支功夫小队有多少人？ (2)每支功夫小队需要几张双人座椅？ 25．二（2）班在学校艺术节各项比赛中的获奖情况如下。想一想，分一分。 姓名 项目 奖项 姓名 项目 奖项 姓名 项目 奖项 于强 书法 一等奖 黄晓晓 绘画 二等奖 李茵茵 舞蹈 一等奖 王燕燕 唱歌 三等奖 赵明明 书法 三等奖 马子然 书法 二等奖 刘飞 绘画 三等奖 郭辰辰 绘画 一等奖 居小芸 唱歌 三等奖 姜青青 舞蹈 一等奖 陶涛 书法 二等奖 游昆仑 绘画 二等奖 柳如松 书法 三等奖 李宁宁 舞蹈 三等奖 季小海 唱歌 一等奖 (1)先按（    ）分，再按（    ）分，把分类结果列出来。 (2)获得一等奖的同学中，（书法  唱歌  绘画  舞蹈）的多。（圈一圈） (3)根据分类结果提出一个数学问题并解答。 第1页 共4页 ◎ 第2页 共4页 第1页 共4页 ◎ 第2页 共4页 学科网（北京）股份有限公司 《第1-4单元常考易错检测卷-2025-2026学年数学二年级下册苏教版（2024）》参考答案 题号 1 2 3 4 5 6 答案 A A A A B A 1．A 【分析】本题考查利用直尺测量物体长度的方法。在直尺上，物体的一端对准一个刻度，另一端对准另一个刻度，物体的长度等于末端刻度减去始端刻度。分别计算出蚂蚱和蟋蟀跳远的距离，再比较大小，距离长的获胜。 【详解】蚂蚱跳的距离：5－0＝5 蟋蟀跳的距离：9－7＝2 5＞2 所以蚂蚱跳得远，蚂蚱胜利。 2．A 【分析】根据1米＝100厘米，先将单位统一，再求出1米里面有多少个20厘米，根据减法的意义，列式解答即可。 【详解】1米＝100厘米 100－20＝80（厘米） 80－20＝60（厘米） 60－20＝40（厘米） 40－20＝20（厘米） 20－20＝0（厘米） 所以1米里面有5个20厘米，即长1米的彩带可以绕这根木头5圈。 3．A 【分析】用今年的年龄加上1，分别求出爸爸和甜甜明年的年龄；根据求一个数是另一个数的几倍，用除法计算，即用爸爸明年的年龄除以甜甜明年的年龄，即可求出明年爸爸的年龄是甜甜的多少倍。 【详解】27＋1＝28（岁） 3＋1＝4（岁） 28÷4＝7 爸爸今年27岁，甜甜今年3岁。明年爸爸的年龄是甜甜的7倍。 4．A 【详解】A．学校象棋兴趣小组有9名男生，女生的人数是男生的3倍，女生有多少人？列式：9×3＝27（人），符合题意；      B．学校象棋兴趣小组有9名男生，男生的人数是女生的3倍，女生有多少人？列式：9÷3＝3（人），不符合题意；       C．学校象棋兴趣小组有9名男生，女生比男生多3人，女生有多少人？列式：9＋3＝12（人），不符合题意。 5．B 【分析】已知有84名学生，分4批进入。把84拆分为80和4，计算80÷4＝20，这里的80是84中的80人，4是批数，20是每批的人数。据此解答。 【详解】由分析得出： 80÷4＝20，这一步对应的是先把84人里的80人平均分成4批，每批20人。 6．A 【分析】观察题图可知，第一层把白色的扣子放一起，黑色的扣子放一起；第二层把扣眼数量相同的扣子放一起。据此解答。 【详解】由分析可知： 这些扣子的分类标准是先按颜色分，再按扣眼分。 故答案为：A 7． 米/m 厘米/cm 厘米/cm 米/m 【分析】根据生活经验、对长度单位和数据大小的认识可知： 测量比较长的物体的长度，通常用米作单位，二年级学生双臂展开的长度大约是1米，所以操场一圈的长度，公交车的长度用米作单位比较合适； 测量比较短的物体的长度，通常用厘米作单位，食指的宽大约是1厘米，所以课桌的宽度，平板电脑的长度用厘米作单位比较合适。 【详解】操场一圈长400米（m）。 课桌宽约75厘米（cm）。 平板电脑长约25厘米（cm）。 公交车长约10米（m）。 8． ＜ ＞ ＝ ＜ ＞ ＜ 【分析】单位相同的直接比较，单位不同的根据1米＝100厘米统一单位再计算比较。 【详解】9厘米＜100厘米；100厘米＝1米；1米＜9米，则9厘米＜9米； 4米＝3米＋1米；3.99米＝3米99厘米，都有3米，1米＝100厘米，100厘米＞99厘米，则4米＞3.99米； 75厘米＋25厘米＝100厘米＝1米； 1米＝100厘米，99厘米＜100厘米，则99厘米＜1米； 3.56米＝3米56厘米；3米56厘米＞3米50厘米，则3.56米＞3米50厘米； 1米－55厘米＝100厘米－55厘米＝45厘米；45厘米＜55厘米，则1米－55厘米＜55厘米。 9． 6 4 【分析】根据题意，先求蓝花数量，再求紫花是蓝花的几倍。 （1）蓝花的朵数是黄花的2倍，黄花有3朵，求一个数的几倍用乘法； （2）紫花有24朵，蓝花有6朵，求一个数是另一个数的几倍用除法，以此解答。 【详解】3×2＝6（朵） 24÷6＝4 10．3 【分析】再过2年，弟弟是5岁，哥哥是15岁，用哥哥的年龄除以弟弟的年龄即可得出答案。 【详解】3＋2＝5（岁） 13＋2＝15（岁） 15÷5＝3 所以再过2年，哥哥的年龄是弟弟的3倍。 11．84 【分析】由于毛豆误把乘号看成了加号，计算出一个数与4相加的和是25，则用和减去另一个加数4，即可求出这个数，再与4相乘，即可求出正确的结果。 【详解】25－4＝21 21×4＝84 即一个数乘4，毛豆误把乘号看成了加号，他得到的结果是25，正确的结果是84。 12． 42 【分析】题中第二本半价，意思就是：第二本的价格是原来一本价格的一半。我们把第二本的价格（半价）看成1份，那原来一本（第一本）的价格就是这样的2份，先求出1份的价格，就能算出原来一本（2份）的价格。 【详解】根据分析： 第一本付2份钱（原价），第二本付1份钱（半价）， 两本书一共付了：（份） 这3份钱一共是63元，可以算出1份是多少钱：（元） 因为原价是2份钱，所以原来买一本《少年读史记》的价格为： （元） 13．(1) 57 巧克力味 原味和红枣味 9 (2)香草味 【分析】（1）求全班总人数，需要将统计表中所有口味的人数相加；先比较喜欢每种口味酸奶的人数，找人数最多和最少的两种口味酸奶，接着用减法计算出相差的人数。 （2）根据题意有9名同学最喜欢的口味和亭亭一样，则最喜欢这种口味的酸奶人数是9名同学加上亭亭，找出酸奶的口味。 【详解】（1）8＋17＋10＋8＋14 ＝25＋10＋8＋14 ＝35＋8＋14 ＝43＋14 ＝57（人） 17＞14＞10＞8＝8 17－8＝9（人） 则全班一共有57名同学，最喜欢巧克力酸奶的人数最多，最喜欢原味和红枣味酸奶的人数最少，人数最多的和人数最少的相差9人。 （2）9＋1＝10（人），则亭亭最喜欢的口味是香草味。 14．√ 【分析】二次分类是指在同一批物品中，先按一个标准分类，再按另一个标准对分好的类进行细分。题目中先按颜色分类，再按大小分类，符合二次分类的定义。 【详解】二次分类需满足以下条件： 第一次分类：按某一标准（如颜色）将物品分成若干类。 第二次分类：在第一次分类的基础上，对每一类再按另一标准（如大小）进一步细分。 题目中妈妈先按“颜色”分类，再按“大小”分类，属于两次不同标准的连续分类，因此是二次分类。 故答案为：√ 15．× 【分析】二年级学生双臂展开的长度大约是1米。并结合生活实际判断手机厚度的合理单位。 【详解】二年级学生双臂展开的长度大约是1米，4米长度较长。 手机的厚度较小，用米作单位不符合实际情况。 手机厚度通常用厘米作单位。 所以题干说法错误。 故答案为：× 16．× 【分析】根据题意，明确一天有多少小时，以及时针和分针走一圈分别代表多长时间。分别验证题干中关于分针和时针转动圈数的描述是否正确。 【详解】钟面上分针走1圈是60分，即1小时，所以一小时钟面上的分针转动1圈，这部分说法正确；一天有24小时，钟面上时针走1圈是12小时。因为12＋12＝24（小时），所以一天钟面上的时针转动2圈。题干中“一天钟面上的时针转动1圈”说法错误。故原题说法错误。 故答案为：× 17．√ 【分析】根据题意可知：79＞21×（ ），括号里最大能填3。我们只需要把括号里分别填上3和4，再计算一下原来的算式还能不能成立即可判断。 【详解】21×3＝63，79＞63，即79＞21×3，原来的算式能成立。 21×4＝84，79＜84，即79＜21×4，原来的算式不能成立。 79＞21×（ ），括号里最大能填3。原题说法正确。 故答案为：√ 18．√ 【分析】分类标准不同，分类结果可能不同，且分类后的组别可能可以进一步细分，但无论分类标准如何变化或分类层次如何增加，事物的总数保持不变。 【详解】例如：观察一些图形卡片，有红色三角形、红色正方形、蓝色三角形和蓝色正方形。 按颜色分类：红色卡片（包括三角形和正方形）和蓝色卡片（包括三角形和正方形）。 红色卡片组可以再按形状分类：红色三角形和红色正方形。 蓝色卡片组可以再按形状分类：蓝色三角形和蓝色正方形。 分类标准不同（如先按颜色或先按形状），结果可能不同；有些分类的结果（如颜色分组）还可以再分（如形状细分），但图形卡片的总数没有变化。 因此，原题说法正确。 故答案为：√ 19．7×3＝21（人） 【分析】求男生有几人？用女生人数×3，即可求得。 【详解】由图可知，女生有7人，求男生有几人？列式为：7×3＝21（人） 20． 【分析】求白纸条的长度是蓝纸条的几倍，白纸条的长度是蓝纸条的倍数＝白纸条的长度÷蓝纸条的长度。 【详解】蓝纸条9厘米，白纸条36厘米，求白纸条的长度是蓝纸条的几倍，列式为：。 21．2米＝200厘米   200＜204   这辆货车不能通过。 【分析】从图上可得：货车的总体高度为204厘米，根据，限高门的通过高度的2米转化为200厘米，最后用货车的总体高度和限高门的通过高度进行对比，即可得出答案。 【详解】 答：这辆货车不能通过。 22．42米 【分析】根据题意，这根电线比原来少的长度，就是两次一共截去的长度，则用第一次截去的长度和第二次截去的长度相加即可。 【详解】23＋19＝42（米） 答：这根电线比原来少了42米。 23．35 岁，5 倍 【分析】爸爸的年龄＝妈妈的年龄＋3岁，求一个数是另一个数的几倍，用除法计算，即爸爸的年龄除以小阳的年龄。 【详解】32＋3＝35（岁） 35÷7＝5 答：爸爸今年35岁，爸爸的年龄是小阳的5倍。 24．(1)22人 (2)11张 【分析】（1）全年级报名的人数÷分成“功夫小队”的支数＝每支功夫小队的人数。 （2）双人座椅表示每张座椅坐2人，每支功夫小队的人数÷每张座椅坐的人数＝每支功夫小队需要双人座椅的张数。 【详解】（1）88÷4＝22（人） 答：每支功夫小队有22人。 （2）22÷2＝11（张） 答：每支功夫小队需要11张双人座椅。 25．(1)奖项；项目 表格见详解 (2)圈一圈见详解 (3)获得二等奖的同学一共有多少名？4名 【分析】（1）观察表格，包含“姓名”、“项目”、“奖项”三列信息。分类整理数据时，可以按照不同的标准进行。常见的分类标准有“奖项”和“项目”。填写空白处后，需要分别数出每个类别下的人数，将分类结果用数据表示出来。 （2）这是一个条件筛选问题。首先需要从表格中找出所有获得“一等奖”的学生，然后再统计这些学生在各个“项目”中的人数，最后比较大小，据此解答。 （3）根据（1）整理出的数据，提出问题合理即可。例如：获得二等奖的同学一共有多少名？把获得二等奖的同学人数相加即可。 【详解】（1）按奖项分为一等奖、二等奖、三等奖；再按项目分： 一等奖中，书法1人（于强）、唱歌1人（季小海）、绘画1人（郭辰辰）、舞蹈 2人（李茵茵、姜青青）； 二等奖中，书法2人（马子然、陶涛）、绘画 2人（黄晓晓、游昆仑）； 三等奖中，书法2人（赵明明、柳如松）、唱歌2人（居小芸、王燕燕）、绘画1人（刘飞）、舞蹈1 人（李宁宁）。 分类结果表格如下： （2）由第1题分类结果，一等奖中绘画有1人， 唱歌1人，舞蹈有2人，2＞1，所以舞蹈的多。圈一圈如下： （3）获得二等奖的同学一共有多少名？ 2＋2＝4（名） 答：获得二等奖的同学一共有 4名。（注：答案不唯一，合理即可） 答案第1页，共2页 答案第1页，共2页 学科网（北京）股份有限公司 $