2026届河南商丘市高级中学、第一高级中学、第二高级中学高三下学期考前学情自测历史试卷

**基本信息** 以史料实证为核心，覆盖中外历史关键节点，注重时空联系与历史解释的高三历史三模试卷 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |选择题|16题/48分|中国史（先秦至当代）、世界史（古埃及至20世纪）|如杨官寨遗址题考察早期国家形态，体现唯物史观；1978-1996河南就业图题注重时空观念| |非选择题|4题/52分|政治制度（辽）、社会转型（科举废除）、人口迁移（德中对比）、国际格局|18题补充社会现象设计，强化史料实证与历史解释；20题论题论述凸显家国情怀与国际视野，契合高考综合探究趋势|

高三历史·答案 1~16小题，每小题3分，共48分。 1.D 2.B 3.C 4.B 5.c 6.A7.B 8.C 9.D 10.B 11.A 12.B 13.C 14.D 15.B 16.C 17.（1)特点：涉及的国家事务广泛：形式上采取“多数决定”原则，皇帝意志起决定性作用：蕃汉官员共同参加，以 奥丹官员为主。(1点2分，3点6分，其他答案言之成理亦可) (2)评析：北南臣你会议体现了因俗而治的灵活性：有利于实现集思广益地合理决策，利于提升国家治理能 力：有利于维护契丹贵族的利益：加强了契丹皇帝的专制统治。(1点2分，4点8分，其他答案言之成理亦可) 18.(1)社会现象：科举制废除后，许多知识分子投身商业，出现了一股向“商"潮流。(2分，言之成理即可) 阐释：科举制度废除使许多知识分子转变了观念，在“实业救国“思潮的彩响下，积极投身于工商业。(4分，其 他各案言之成理亦可) (说明：补充的社会现象不唯一，只要是属于当时的社会现象即可。如：知识分子群体投身文化事业，创办 报刊) (2)彩响：改变了人们的从业观念：促进了新式学堂和西学的发展：推动了教育近代化：有利于新型知识分子 的形成：客观上有利于社会经济的发展：加速了中国向现代社会转型：不利于中国传统文化的延承，给传统文 化带来一定冲击。(1点2分，3点6分，其他答案言之成理亦可) 19.(1)特点：大量农村人口迁移到城市：重工业地区成为重要迁人地：以就近原则为主（或近距离迁移为主）。 (1点2分，其他答案言之成理亦可) 原因：国家统一，有利于劳动力迁移：工业化发展，城市需要大量劳动力：农村生产力进步，产生了大量剩余劳 动力：近代交通的发展，便利了劳动力迁移。(1点2分，3点6分，其他答案言之成理亦可) (2)彩响：推动了工业化发展（或为工业发展提供了劳动力）：加速了城市化进程：推动了新兴城市的兴起：优 化人口空间布局：促进了社会结构转型：给城市发展带来了一定压力。(1点2分，3点6分，其他答案言之成 理亦可) 20.示例： 论题：新兴国家影响着国际格局的转变。 论述：近现代以来，国际格局的变化都是新兴国家彩响的结果。15世纪前后，随着新航路开辟，西方国家先后 起，成为新兴的国际主导力量，促使国际格局进人到了以西方世界为中心的新时代。19世纪末，美国幅起， 到两次世界大战后，美国实力空前强大，最终取代了英法等欧洲国家，成为彩响国际格局的主导力量，并确立 了政治，军事和经济等粉权地位。20世纪90年代后，随着两极格局的结束，中国、印度等新兴国家的日益堀 起，冲击了美国的新权地位，推动国际格局向着新的多极化发展。 总之，近代以来国际格局的变化，都是新兴国家掘起彩响的结果。（12分，言之成理即可) (“示例“仅供阅卷参考，若有其他答案言之成理即可)》 一 【评分标准] (1)论题2分： (2)论述8分： (3)总结2分。 等级 论题论述 等(9-12分) ①论题明确，能充分运用相关史实，史实准确：②论述严密，阐述逻辑清晰：③.总结清楚 二等(5-8分) ①论题明确，能运用相关史实，史实较准确：②论述较严密，阐述逻辑较清晰：③总结较清楚 ①论题不明确，运用相关史实不够准确或者不能够运用：②论述不严密，闸述逻辑不清晰：③总 三等(0~4分)》 结不清楚 高三历史 注意事项： 1．答题前，务必将自己的个人信息填写在答题卡上，并将条形码粘贴在答题卡上的指定位置。 2．回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上。 一、选择题：本题共16小题，每小题3分，共48分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。 1．陕西高陵杨官寨遗址是一处距今约6000-5000年的大型中心性聚落。考古人员在该聚落不仅发现大型的环壕、大规模的墓地以及人工水利设施，还发现成排分布的房址、陶窑及储存窑穴等组成的制陶作坊。据此可知，当时该地区 A.阶级关系取代血缘关系 B.国家初始形态已经形成 C.聚落之间频繁发生战争 D.社会组织管理能力较强 2．下图是西汉与秦王朝疆域比较图。其疆域变化 A.解除了边患危机 B.推动了对外交往的发展 C.巩固了中央集权 D.形成了统一多民族国家 3．唐代宗大历年间（766-779年），一些学者突破传统经学见解，各抒己见，对《春秋》经义进行大胆新解，开创了以经驳传的新《春秋》经学，被世人称为《春秋》学派或“异儒”学派。由此可推知，该学派的兴起 A.动摇了儒学的正统地位 B.开启了儒释道三教融合 C.有助于社会思潮的活跃 D.促成了儒家学术的转型 4．宋代，商人在商品交易中普遍存在“赊卖（买卖货物时，卖方延期收款）”现象，“雪前雪后梅初动，街北街南酒易赊”，“商贾贩卖，例无见钱……须今年索去年所卖，明年索今年所赊”。这可用来说明，宋代商业 A.打破了政府对市场垄断 B.具有一定的契约精神 C.解决了货币短缺的问题 D.创新了经营管理方式 5．明朝嘉靖年间，某知府因“催征赋税未完”被考满（也称“任满”，指考绩期限已满）定为“平常”，次年他改革征粮方式，当年赋税完成率从70％提升至95%，最终获得“卓异”评价而升任按察副使。这表明 A.中央加强了对地方控制 B.征税效果决定官员升迁 C.官员考核促进国家治理 D.地方官员理政能力提高 6．下图为同治三年（1864年）曾国藩在某书信中的部分言论。这可印证 我朝之制，一省岁入之款，报明听候部拨，疆吏亦不得专擅。自军兴以来，各省丁、漕等款，纷纷奏 留，供本省军需。 A.太平天国冲击了清朝统治机制 B.国家财政体系日趋完善 C.清政府加强了边疆军队的管理 D.战争加重民众赋税负担 7.1917年6月，吴虞在《女权平议》中写道，中国女性长期被“退化、闭塞、残缺、萎靡”，使得“社会已成半身不遂的现象了”，要改变这“半身不遂的病态社会”，就应给女子“法律所许国民平等自由之权”。这 A.揭示了男尊女卑的根源 B.利于构建社会新道德 C.宣传了马克思主义学说 D.批判了民主政治虚假 8.1949年5月，中共中央在一则电文中指出：“派去接收（城市）企业的负责人，即应尽可能选择那些可以付托他们经营的人们”，“不可把企业物资当作战利品没收、分配、消耗掉。”这反映了，中共中央 A.将企业接收与人才培养结合 B.极力保全城市工业体系完整 C.重视维护城市经济社会秩序 D.积极贯彻落实勤俭节约作风 9.1956年6月，马来西亚宣布取消“不准向中国输出橡胶”的禁令；同年8月，新加坡工商贸易考察团访华，双方达成了320万英镑的贸易协定。这些成就 A.加速了国民经济的恢复 B.打破了西方的封锁 C.表明睦邻政策成效显著 D.得益于外交的突破 10．下图为1978年和1996年河南省农村第一、二、三产业劳动力就业比重示意。据此可推知 A.农业经济出现衰退 B.农民收入增长方式的多样化 C.城乡联系日益密切 D.社会主义市场经济体制确立 11．古埃及第十八王朝时期，法老阿蒙霍特普三世任命一位与阿蒙神庙没有任何关系的宰相为“阿蒙第一先知”，后被授予“上下埃及僧侣长”的头衔。这反映出当时埃及 A.世俗王权得到加强 B.国家统治基础扩大 C.宗教信仰日益完善 D.神权政治成为主导 12.16世纪后期，每当满载中国及其他东方国家商品的大帆船在墨西哥的阿卡普尔科卸货后，当地都举办规模庞大的集市贸易。来自美洲各地的商人购买东方商品后，分路转贩至其他地区。这 A.提高了葡萄牙整体的商业地位 B.促进了跨太平洋贸易发展 C.加强了美洲与中国的直接贸易 D.打破了威尼斯的贸易垄断 13.18世纪后期，法国的法官们在与国王政府的斗争中，不再满足于征引古代的法令，而是开始运用“民族”“公民”“社会”和“自由”等新观念的语言来表达自己的政治立场。这反映出 A.法官成反君主专制主力 B.英国政治体制扩展到法国 C.启蒙思想影响政治斗争 D.法国民族国家已基本形成 14.1869年，美国进口制成品占市场份额为14%，到1909年，该比例下降到6％。其中钢铁业表现最为突出，进口品占市场的比重从12％下降到大约1.5％。这可用于说明当时美国 A.海外市场空前扩大 B.积极推行自由贸易 C.对外贸易受到压制 D.工业水平显著提升 15.1920年，甘地发起“非暴力不合作运动”后，不仅印度国大党成员从10万人激增至100万人，并且“印度独立”也从一个精英口号变成每个普通人的“感知”。这反映了 A.英国殖民统治走向崩溃 B.印度民族意识得到增强 C.国大党代表了工农利益 D.印度受到十月革命影响 16．下表是20世纪70年代初英国部分经济发展指数情况（单位：%）。针对此状况，当时英国 时间 物价年均上涨率 国民经济增长率 固定资本投资增长率 1970年 3.1 2.3 4.5 1973年 6.2 1.8 1.3 A.开始构建社会保障体系 B.大力发展高新技术产业 C.减少了政府对经济干预 D.全面推行计划经济体制 二、非选择题：本题共4小题，共52分。 17．阅读材料，完成下列要求。（14分） 材料 辽朝以北南臣僚会议为最高决策机构。会议每年定期在冬、夏捺钵（皇帝的“行在”）举行。北南臣僚会议的内容，不单纯涉及人事问题，一切军国大事，无不在这样的会议上讨论。《辽史》卷99《耶律撒剌传》记载：“大康二年，耶律乙辛为中京留守。诏百官廷议，欲复召之，君臣无敢正言。”这次的“廷议”，就是北南臣僚会议。在北南臣僚会议上，虽然实行多数决定的原则，但在辽朝专制主义中央集权的政治体制业已形成的历史条件下，多数决定仅仅是形式而已，真正的决定权其实是操控在皇帝手中。群臣事先揣摩皇帝的意向，然后多在会上按照皇帝的意向表态，此即所谓“多顺旨”。表面看来，似乎是多数意见起决定作用，实际上却是皇帝个人意志起决定作用。在这一机构中，蕃汉官员的地位是不平等的。由于历史上的原因，契丹官员具有更大的权力，而“汉官参知政事带使相者乃得坐穹庐中议事”。北南臣僚会议的成员，显然是以契丹官员为主，某些契丹显贵，直到年老退休，仍被邀请出席这一会议。 -摘编自白钢主编《中国政治制度通史·辽金西夏卷》 （1）根据材料并结合所学知识，概括辽朝北南臣僚会议的特点。（6分） （2）根据材料并结合所学知识，评析辽朝的北南臣僚会议。（8分） 18．阅读材料，完成下列要求。（12分） 材料 社会现象是研究历史的重要材料。下表中是科举制废除后出现的社会现象。 序号 社会现象 ① 秀才从军，各标（团）欢迎，一时成为时尚 ② （读书人）“于是无问其所学为工、为农、为商、为理、为文、为法政，乃如万派奔流以向政治谋自存之一途，仰面而求人讨无聊之生活” ③ 科考一停，士皆殴入学堂从事西学 ④ 科举停废的当年，山西省一年半简易科录取就学的师范生达190人 ⑤ -据武端利《科举制的废除与近代知识分子阶层的转型》等整理（1）结合材料所反映的社会现象，给材料⑤补充一则社会现象并给予阐释。（6分） （2）根据材料并结合所学知识，简析科举制废除对中国社会发展的影响。（6分） 19．阅读材料，完成下列要求。（14分） 材料一 1871年德国统一时，全国63.9％的农村人口供养36.1％的城镇人口，到1910年农村和城市人口的比例完全反过来了，全国40％的人生活在农村，60％的人口生活在城镇。“1875-1910年期间，全德国城市居民增长了三分之一。重工业发达的鲁尔区的几个小手工业城镇原来人口不过5000人，后来增加到200万。北部的杜伊斯堡、埃森、多特蒙德、慕尼黑等城市人口增加得也很快。”城市人口增加的主要还是城市周围的农村人口大量的迁入城市当中。 -摘编自蒋科《工业革命时期德国劳动力转移的特点》 材料二 1949-1957年，我国城镇人口由5765万人增加为9949万人，年均增长率达7.1%，大大超过了这一时期总人口的增长速度，使其在总人口中的比重由10.6％上升到15.4%，从而显著缩短了中国同发展中国家乃至世界先进国家之间的城镇化水平上的差距。在这一阶段中，中国城市增长的主要因素是农村人口的迁入，尽管当时城镇人口的自然增长率平均高达3%，超过农村人口，但在城镇人口增长中只占44%，仍有56％的增长是由迁移取得的。 -摘编自杨云彦《中国人口迁移与城市化问题研究》 （1）根据材料一并结合所学知识，说明19世纪后期到20世纪初德国劳动力转移的特点及原因。（8分） （2）根据材料二并结合所学知识，简析新中国成立初期人口迁移的主要影响。（6分） 20．阅读材料，完成下列要求。（12分） 材料 2008年，美国学者法里德·扎卡里亚在《后美国世界》一书的序言中指出，近代以来国际格局经历了如下图所示的三次重大的力量转变。 第一次：15世纪前后西方世界的崛起； 第二次：19世纪末美国的崛起； 第三次：他者的崛起-世界其他地区（指：中国、印度等新兴国家）的崛起。 根据材料中整体或某一方面信息，自拟论题，结合世界近现代史的史实，对所拟论题进行论述。（要求：论题明确，史论结合，逻辑清晰） 学科网（北京）股份有限公司 $