抢分01 古代中国中央集权制度的形成与发展（抢分专练）（广东专用）2026年中考历史终极冲刺讲练测

**基本信息** 以广东中考3年考情为锚点，构建"考情-考点-题型"三维训练体系，通过制度演变脉络与史料实证结合，强化时空观念与历史解释素养。 **专项设计** |模块|题量/典例|题型特征|知识逻辑| |----|-----------|----------|----------| |考情分析|3年区域考情表|聚焦选择/材料题|从秦到清中央集权制度演变主线| |考点梳理|3大专题表解|制度对比/阶段特征|政治制度-选官制度-盛世局面递进| |题型特训|25选择+3综合|史料解读/论证分析|以皇权强化与中央集权两条线索串联|

抢分01 古代中国中央集权制度的形成与发展 （广东专用） 抢分预测 抢分秘籍 抢分特训 3年考情 2023年 2024年 2025年 广东 T2·七雄征战 T3·秦朝的疆域 T4·秦灭六国 T2·七雄征战 T4·东汉后期的动荡 T5·盛世局面的出现 广州 T2·西周的政治 T5·光武中兴 T9·元朝的建立 T2·西周的政治制度 T4·秦朝疆域 T7·隋的建立 T5·盛世局面的出现 T26·西周的政治制度、科举制的创立、内容 深圳 / T4·北击匈奴 T6·贞观之治 T7·北宋的建立和巩固 T4·西汉建立和文景之治 T2·王室衰微 T3·秦朝疆域 T5·贞观之治 T6·宋初的军事制度 抢分依据 1、 高频考点集中：近三年广东地区中考，关于“中国古代国家中央集权”相关考点反复出现，主要集中在政治制度演变、社会治理机制、改革与制度创新等方面。题型以选择题为主，注重对“史料实证、历史解释”核心素养的考查。 2、情境持续创新：以考古文物、简牍文书、侧重制度效能、治理得失、因时变革的历史解释。 3、命题导向明确：强化古今贯通、以史鉴今，突出国家治理体系与治理能力现代化的历史借鉴，贴合新高考命题趋势。 命题预测 1、题型预测： ①选择题：基于材料结合基础知识，注重细节理解与逻辑推理； ②非选择题：多为材料解析题，考查学生对制度设计、社会背景、政策效果的综合分析能力； ③综合题/小论文题：可能围绕“制度创新”或“国家治理”等主题，要求学生提炼观点、组织论证。 2、内容预测： 早期国家与社会变革 重点内容：1．原始农耕文明（河姆渡、半坡遗址的农业与定居生活）； 2．夏商周三代的政治特点（王位世袭制、分封制、宗法制）； 3．甲骨文与青铜器（如司母戊鼎）反映的商周文化。 4．铁器牛耕推动生产力变革与井田制瓦解； 5．商鞅变法（奖励耕战、郡县制）与秦国崛起； 6．百家争鸣的核心思想（儒家“仁政”、法家“法治”、道家“无为”）。 命题形式：提供河姆渡遗址出土的稻谷化石或商代甲骨文图片，分析原始农业特征或文字的历史价值；引用《论语》“为政以德”或《韩非子》“以法为教”，判断学派并分析其对当时社会的影响。 秦汉多民族国家的建立和巩固 重点内容：1．秦始皇巩固统一的措施（郡县制、统一文字货币、焚书坑儒）； 2．汉武帝“推恩令”、盐铁官营与“独尊儒术”； 3．丝绸之路的开辟与中外交流（张骞通西域）。 命题形式：通过《汉书·西域传》片段或丝绸之路路线图，分析汉朝对外交往的影响。 三国两晋南北朝的政权分立与民族交融 重点内容：1．北魏孝文帝改革（汉化措施与民族融合）； 1．江南经济开发（北人南迁、水利兴修）； 3．科技文化成就（祖冲之圆周率、《齐民要术》）。 命题形式：结合《洛阳伽蓝记》描述北魏洛阳城的变化，说明孝文帝改革的作用。 隋唐时期繁荣与开放的时代 重点内容：1．科举制的形成（三公九卿制）； 2．三省六部制的确立； 3．盛世局面的出现； 4．经济的繁荣； 5．民族政治、对外交往 命题形式：结合图画或史料，分析唐朝“引进来”或“走出去”的开放特征。 宋元时期民族关系与社会发展 重点内容：1．分化相权的措施； 2．元朝省制的确立； 4．宋元时期经济繁荣（市坊制的打破、经济重心南移完成、海上丝绸之路）； 3．科技文化成就。 命题形式：结合清明上河图，描述汴京变化，说明北宋经济发展。 明清时期统一多民族国家的巩固与发展 重点内容：1．丞相的废除； 2．军机处的设立； 3．思想专制。 命题形式：结合科举考试的变化，说明思想专制的消极影响。 广东本土关联点（情境题） 秦朝：设南海郡（郡治在今广州），岭南正式归入中央版图。 元朝：行省制度，广东属江西行省与湖广行省。 清朝：设两广总督，加强对华南地区的管辖。 3、能力导向： ①史料实证：强调对原始文献、考古材料、统计数据的解读能力； ②历史解释：要求学生能分析制度设计的背景、目的与影响； ③家国情怀：通过古代治理智慧的考查，引导学生理解中华文明的延续性与现实意义。 【高频考点聚焦】 一、古代中国政治制度的演变 演变历程 时期 中央官制的演变 地方行政制度的演变 秦朝 确立 （1） 建立皇帝制度 （2） 创立三公九卿制 废分封制，在全国实行郡县制 汉朝 巩固 汉袭秦制 （1）汉初实行郡国并行制，造成地方割据，后汉武帝设剌史，代表中央监察地方；颁布“推恩令”，基本解决王国问题。 （2）东汉末年，州牧成为州的最高长官，后势力发展，形成军阀割据势力。 唐朝 完善 三省六部制： （1）内容：中书省负责起草颁发政令（决策）、门下省负责审议政令、尚书省负责执行政令，下设六部 （2）作用：相权一分为三，保证了皇权的独尊；三省相互合作，相互牵制和监督，提高了办事效率，减少决策失误； 唐玄宗时期设置节度使，掌握地方军事、行政等大权。安史之乱以后，发展成为地方割据势力，形成藩镇割据的局面。 宋朝 加强 二府三司制； 设立中书门下作为最高行政机构；在宰相之下设参知政事为副相，分割宰相的行政权；设枢密使管理军事，分割宰相的军权；设三司使，分割宰相的财政权。 强化中央集权： （1）措施： ①军事上：把主要将领的兵权收归中央，设立禁军； ②行政上：由中央派文官担任地方长官（知州），同时设通判负责监督； ③财政上：地方赋税一小部分为主地方开支，其余全部由中央掌控。 影响：改变了唐末五代以来藩镇割据的局面，加强了中央集权。 特点及影响：（1）重文轻武、文人治国。有效地巩固了统一，但是却造成军队的战斗力低下。 （2）分割权力，相互制约，皇权高度集中。有利于巩固政权，但却导致行政机构臃肿，人浮于事。（3）强干弱枝，守内虚外。有利于加强中央集权，但边防空虚，成为北宋在民族斗争中屡败的重要原因。 元朝 发展 一省两院制：设中书省为中央最高行政机构，行使宰相职权，设枢密院为中央最高军事管理机关，另设宣政院统领宗教事务和管理西藏地区。 实行行省制度（中央的派出机构）。设宣慰司管理边远少数民族地区事务，另设澎湖巡检司，加强对琉球的管理。 明朝 强化 （1）1380年，明太祖废除丞相，撤中书，权分六部，直接对皇帝负责，君主专制空前强化； （2）明成祖时设立内阁（不是法定的中央一级的行政机构或决策机构，不能统率六部，只是为皇帝提供顾问的内侍机构，明宣宗时出现票拟和批红。 实行三司分权，改元朝的行中书省为布政司，俗称为“省”，统管地方民政和财政；设立按察司，管理地方监察和司法； 设立都指挥使司，管理地方军政。 清朝 顶峰 雍正时期设立军机处（跪受笔录、上传下达），标志着我国封建君主专制主义中央集权制度发展到顶峰。 。 演变趋势 皇权日益加强，相权日益削弱，直至废除丞相； 中央的权力日益加强，地方权力日益削弱，中央对地方控制不断加强； 思想控制不断加强。 影响 积极 有利于多民族国家的统一和巩固，社会安定；组织大型水利工程，发展社会经济，促进文化繁荣；防止分裂割据，抵御外来侵略、加强民族交流融合等方面起着重要作用。 消极 君主专制空前强化，不利于社会民主自由发展，造成官僚机构膨胀，贪污腐败之风盛行；经济上严重扼杀了社会创造力，阻碍了资本主义萌芽的初步发展和社会的进步；思想文化上钳制了人们的思想，摧残了文化。成为阻碍社会进步和发展的重要因素，是造成近代中国落后于西方的重要原因之一。 二、中国古代选官制度的演变 （一）中国古代选官制度的演变 演变历程 名称 形成发展 特点 选官标准 影响 世官制 盛行于先秦时期 世卿世禄 血缘 使官吏来源被贵族垄断，不利于人才的选拔。 军功授爵制 战国秦国商鞅变法时实行，秦朝和汉初沿用 军功授爵 军功 打击奴隶主贵族世袭特权，扩大统治基础。促进军队战斗力发展和“士”阶层的崛起。 察举制 汉朝时实行 以官举士，来源基层 品行、才能（孝廉） 为西汉提供了大量人才，利于形成良好社会风气； 以官举士，易任人唯亲；封闭特征， 民意无从体现。 九品中正制 魏晋南北朝时期实行。 世家大族垄断仕途 门第家世 为士族门阀政治的形成铺平了道路。 科举制 隋文帝时开始用分科考试的办法选拔官员。隋炀帝时，开始设立进士科，科举制形成。唐宋完善科举制，元朝中落，明清实行八股取士，科举制走向僵化。1905年，清政府被迫废除科举制。 择优录取，仕途开放 才学（考试成绩） 积极：有利于打破特权垄断，扩大官吏来源；有利于提高官员文化素质；把选拔人才和任命官吏的权力，从世家大族手中集中到中央政府，大大加强中央集权；促进文化教育的繁荣；对后世影响深远； 消极：忽视实际学问；明清僵化，束缚思想，摧残文化，不利于近代自然科学的产生。 演变趋势 选官标准：由家世、门第逐渐发展到才学；选拔方式由地方推选逐渐发展到公开考试；选拔渐趋制度化，形式日益严密，体现相对公平、公开、客观的原则；封建社会后期，选官逐渐模式化，明清时期采取八股取士，禁铟思想，束缚人才。 三、中国古代盛世局面 名称 文景之治 汉武帝大一统 光武中兴 开皇之治 贞观之治 开元盛世 康乾盛世 时期 汉文帝、汉景帝时期 汉武帝时期 东汉光武帝时期 隋文帝时期 唐太宗时期 唐玄宗统治前期 康熙、雍正、乾隆 统治时期 措施 / 表现 ①注重农业生产，提倡以农为本，把田赋降到三十税一 ②重视“以德化民”，废除一些严刑苛法； ③提倡勤俭治国，以身作则。 政治：①接受主父偃的建议，颁布“推恩令” ②设置刺史制度 文化：①接受董仲舒的建议，“罢黜百家，独尊儒术” ②在长安兴办太学，以儒家经典作为教材 经济：①将铸币权和盐铁经营权收归中央，统一制造五铢钱 ②实行盐铁官营、专卖 ③统一调配物资、平抑物价 军事：派卫青、霍去病北击匈奴 ①释放奴婢；②减轻农民的负担，减轻刑法；③合并郡县，裁减冗官，加强对官吏的监督，惩处贪官污吏允许北方少数民族内迁，缓和民族矛盾 ①中央确立三省六部制，地方废除郡一级机构。 ②重视选拔人才，下令分科举人。 ③修订法律，废除一些酷刑。 ④轻徭薄赋。提倡节俭，设置义仓。 ①选用良吏，提高行政效能。 ②轻徭薄赋，减轻农民负担。 ③简法轻刑； ④重视教育，大力培养人才。 ⑤恩威并施，改善民族关系。 ①任用贤能。 姚崇，宋璟。 ②发展生产，兴修水利； ③整理财政，清理户口。 ④废除酷刑苛法。 ⑤倡导节俭。 ①农业：玉米甘薯等粮食作物产量提高，耕地__种植面积扩大。②手工业：制瓷中心景德镇， 生产规模扩大； ②商业繁荣，农村集市快速发展。北京、汉口、苏州、佛山成为清朝前期四大商业城市。“天下四聚”。 ③人口的增长 特征 经济繁荣、政治清明、社会安定、国力强盛 认识 古代盛世不能改变封建统治的本质，不能消除封建的剥削和奴役，盛世中潜藏着危机与矛盾，所以它不是人间天堂。 一、选择题：本题共25小题，每小题2分，共50分。在给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。 1．（2025山东菏泽·开学）柳宗元对秦朝的某一制度给于高度评价：“其为制，公之大者也；其情，私也，私其一已之威也，私其尽臣畜于我也。然而公天下之端自秦始。”这一制度应是（  ） A．分封制 B．郡县制 C．皇帝制度 D．郡国并行制 2．（2024·广东·一模）秦朝曾将更名规定以诏书形式颁行全国。湖南出土的秦朝简牍《更名诏书》，记载了秦朝更名的规定，如“以王令”改为“皇帝诏”，“受命”改为“制”等。秦朝这些更名规定旨在（  ） A．推行郡县制度 B．凸显皇帝威严 C．建立中央集权 D．加强文化控制 3．（2025·江苏盐城·期中）西汉建立后，大臣陆贾向汉高祖建议“过去可以在马上打天下，现在不能在马上治天下”。于是汉初统治者对人民采取了什么政策（  ） A．严刑峻法 B．重视农业发展 C．优先发展商业 D．休养生息 4．（2024·四川宜宾·期末）“西汉初，朝廷对地方的控制很弱，统治者奉行“无为而治”的政策，诸子百家的学说在社会上很流行，诸侯王门下聚集许多宾客，常常批评皇帝的政策。”为解决这一问题，汉武帝实施（  ） A．焚书坑儒，尊崇法家 B．黄老学说，无为而治 C．罢黜百家，尊崇儒术 D．百家争鸣，共同发展 5．（2024·重庆江津·二模）下图为东汉光武帝时期的简册。其记载的是张掖郡居延边寨官员粟君状告百姓寇恩，称寇恩欠了他一头牛。居延县和下辖的乡通过调查审理，最终裁定粟君诬告寇恩。此汉简不能用于研究（  ） A． 汉朝郡县制度 B．汉朝与匈奴的战争 C．汉朝法律制度 D．东汉初期吏治情况 6．（2024·山东·三模）东汉永建二年（127年），汉顺帝征召知名隐士樊英，但樊英称病推辞……皇帝下诏“切责郡县”，地方官府遂用公车将樊英送至都城。这反映了东汉 A．儒学居于正统 B．加强中央集权 C．政治腐朽不堪 D．惩治贪官污吏 7．（2024·天津滨海·一模）下面图片中的历史文物上均刻有文字，这些文字（    ） “司（后）母戊方鼎”（局部） “汉并天下”瓦当 “汉倭奴国王”金印 A．完整呈现了汉字的演变过程 B．有印证历史史实的作用 C．都体现了封建中央集权制度 D．展现了书法艺术的发展脉络 8．（2024·贵州黔东南·二模）《后汉书·孝献帝纪》中记载了建安十三年（公元208年）的一次战役：“曹操以舟师伐孙权，权将周瑜败于乌林、赤壁。”该战役（  ） A．标志孙刘联军惨遭失败 B．为曹操统一北方奠定基础 C．标志三国鼎立局面形成 D．为三国鼎立局面奠定基础 9．（2023·广东汕头·二模）《资治通鉴》有载：“谢玄、谢琰、桓伊等引兵渡水（混水）击之……秦兵遂溃……其走者闻风声鹤唳……死者什七、八”。这场战役（  ） A．成就了晋国的霸业 B．激发了秦国的变法 C．促使北方陷入分裂和混战 D．加速了南北统一进程 10．（2023·广东清远·期末）据《魏书》记载，北魏孝文帝即位后，自称鲜卑拓跋氏是黄帝的后裔，与中原华夏同源共祖。孝文帝此举的目的是（  ） A．推动中外交流 B．结束分裂局面 C．加快汉化脚步 D．巩固北魏政权 11．（2026·宁夏·一模）北魏皇族元洪敬的墓志中称“轩辕（黄帝）启基”，其他北魏贵族的墓志也记载“系本高阳（黄帝之孙）”“肇基颛顼（黄帝之孙）”“帝喾（黄帝的曾孙）之苗裔”“源于帝尧”“夏启之胤”“诞自周胄”等。这体现出北魏时期（  ） A．家国一体的政治形态 B．鲜卑贵族的华夏认同意识 C．血缘政治的深远影响 D．三皇五帝的传说流传广泛 12．（2026·河南周口·二模）下表为唐朝科举入仕官员占全部官员比例统计表（据《新唐书》《旧唐书》等整理），此表说明唐朝科举制（  ） 时期 科举入仕官员比例 唐太宗时期 约3．2% 武则天时期 约12．5% 唐玄宗时期 约34．5% A．造成藩镇割据局面 B．是当时唯一选官方式 C．利于扩大统治基础 D．考察标准为门第出身 13．隋唐以前，中央只任命州、郡、县的主要官员，其余则由长官自己选用。隋唐以后，九品以上的官员一律改由中央任命，并将科举制作为选拔官吏的主要制度。这一变化（  ） A．扩大了政权的统治基础 B．削弱了选官用人的严肃性 C．杜绝了藩镇割据的现象 D．加强了用人上的中央集权 14．（2025·四川泸州·期中）有人说：“隋炀帝没有处理好功在当代、利在千秋的关系，反而成了罪在当代、利在千秋，这才是隋炀帝最大的问题”。下列最能说明这一观点的史实是（  ） A．灭掉陈朝，活捉陈后主 B．设进士科，创立科举制 C．征发数百万民工，开凿大运河 D．励精图治，开创繁盛局面 15．（2023·广东东莞·三模）隋朝为加强对户籍的管理，规定不许大家族聚居，必须分房，各自立户。这项措施使得户数快速增加，官府的赋税也跟着水涨船高。此项措施的直接目的是（  ） A．增加政府收入 B．巩固国家统一 C．提高生产效率 D．促进人口增长 16．（2025·山东济南·二模）中国古代对时间的表达与利用有多种方式，如：节气、年号、干支纪年等。“贞观之治”采用唐太宗年号记事，“贞观”取自《易经·系辞下》“天地之道，贞观者也”。南宋理学家朱熹解释为“贞观以正示人也”。材料意在说明（  ） A．时令节气是指导农耕生产的重要依据 B．中国的纪年文化影响其他国家 C．中国古代时间的表达蕴含了丰富的文化 D．中国的纪年方式多种多样 17．（2025·河北石家庄·期中）唐太宗谓侍臣曰：“往昔初平京师，宫中美女珍玩，无院不满。炀帝意犹不足，征求不已，兼东征西讨，穷兵黩武，百姓不堪，遂致灭亡，此皆朕所目见。故夙夜孜孜，惟欲清净，使天下无事。遂得徭役不兴，年谷丰稔，百姓安乐。”这份材料说明唐太宗 （  ） A．任用贤才，善于纳谏 B．吸取隋亡教训，轻徭薄赋 C．实行开明的民族政策 D．完善科举制度 18．（2025·湖北省直辖县级单位·期中）下表内容表明，五代十国实质上是（  ） 朝代 开国君主 后梁 朱温（前宣武军节度使） 后唐 李存勖（前河东节度使） 后晋 石敬瑭（前河东节度使） 后汉 刘知远（前河东节度使） 后周 郭威（前天雄节度使） A．阶级矛盾激化的结果 B．唐末藩镇割据的延续 C．皇族内部的争权夺利 D．豪强地主的初步崛起 19．（2024·山东济南·二模）在北宋枢密院存在的167年中，枢密院正职共73人。其中，文职出身者54人，武职出身者18人，其他出身者1人。这反映了北宋（  ） A．科举取士 B．强干弱枝 C．重文轻武 D．分化事权 20．（2025·福建福州·期中）北宋中期，政府官俸和军费开支浩大，财政入不敷出，到英宗治平二年（1065年），财政赤字更达到1570余万缗；王安石实施变法后，熙宁、元丰年间出现了“中外府库，无不充衍”“小邑所积钱米亦不减二十万”的盛况。这表明王安石变法（  ） A．提升了宋朝军事实力 B．增加了政府财政收入 C．强化了中央集权统治 D．促进了经济重心南移 21．（2024·湖南岳阳·期中）元朝时，在一些少数民族地区不按内地汉族区域置行省，而设置符合该地区该民族特点的管理机构。例如在吐蕃地区设置政教合一的宣政院，对有些地处边远地区民族，在政治上从其本俗，在经济上也听任其固有形式继续存在。这表明元朝（  ） A．边疆地区实行自治 B．疆域辽阔民族众多 C．民族交融互通有无 D．因地制宜有效治理 22．（2025·山东济南·一模）“在宋以前有三公坐而论道的说法……到宋朝便不然了。从太祖以后，大臣上朝在皇帝面前无坐处，一坐群站……在明代，不但不许坐，站着都不行，得跪着说话了。”这种变化说明（  ） A．群臣关系越来越紧张 B．等级制度严格 C．中央集权进一步加强 D．皇权不断强化 23．（2024·山东青岛·中考）朱元璋以“秦始置丞相，不旋踵而亡”为名废相，认为丞相既废，“事皆朝廷总之，所以稳当”。据载，废相之后，洪武十七年九月十四日至二十一日，朱元璋接到的奏事文书多达1660件，平均每天要处理207件。材料说明（  ） A．皇权在不断削弱，相权在不断加强 B．废除丞相后，皇帝的工作量加大 C．秦朝灭亡的根本原因是设置了丞相 D．废除丞相后，决策的正确性提高 24．（2024·重庆·一模）清代以前，大部分帝王构建的“大一统”疆域观未包括长城以外地区。而清朝皇帝反复强调长城以外是国家“大一统”疆域的组成部分。这一认识的转变（  ） A．适应了巩固统一多民族国家的需要 B．丰富了我国民本思想的内涵 C．标志今新疆地区正式纳入中国版图 D．推动了中国封建社会的转型 25．（2024·广东中山·一模）清朝对边疆地区的统治方式不尽相同，在蒙古为盟旗制（按照八旗组织原则对蒙古族分割管理），在西藏为噶厦制。他们与中原地区的行省制有所差异，但都与行省一样服从中央政府管辖。这种做法（  ） A．加强了君主专制 B．促进了经济交流 C．有助于国家统一 D．拓展了国家疆域 二、非选择题：3题，共50分。 26．（2026·甘肃天水·二模）（18分）货币是商品交换和经济发展的产物，从货币中可以窥视政治、经济、文化等多方面的发展情况。阅读材料，完成下列要求。 材料一 材料二  欧元自创立运行以来，在推动欧盟各成员国经济金融方面发挥了重要的作用，而且对国际金融市场的繁荣、国际货币体系的运行具有深远的意义。伴随着欧盟国家在国际经济、政治关系中发挥着日益重大的作用，欧元的国际化进程的不断加快，欧元对美元的冲击将不断加大，这也将打破美元独立枝头的局势。 ——摘编自张章《对欧元国际化的若干思考》 材料三  与传统实物货币相比，数字货币优化了货币支付功能、提高了支付效率、节约了交易成本、不依赖第三方支付中介，可实现远距离点对点交易。……从比较优势来看，中国在移动支付领域积累了丰富的技术与经验。同时，中国具有14亿人口，对应着庞大的市场规模和消费潜力，这也恰成为数字人民币推广的市场利基。 ——摘编自成聿东等《数字货币与国际货币体系变革及人民币国际化新机遇》 （1）根据材料一，概括中国古代货币的发展趋势。（4分） （2）根据材料二，指出欧元运行的影响。（8分） （3）根据材料三并结合所学，分析推动“数字人民币”产生的原因。（6分） 27．（16分）从盛唐人口变迁到五代政权更迭，再到北宋制度革新，我们一同探寻乱世与治世背后的历史逻辑。阅读材料，回答问题。 材料一  唐朝部分年代的人口统计表 年份 649年 726年 742年 755年 760年 821年 总人口（约） 1900万 4142万 4531万 5292万 1699万 1576万 ——根据《旧唐书》《通典》《通鉴》整理 材料二  北方黄河流域先后出现的五个政权开创者、存在时间及其身份表 北方政权 存在时间 建立者及称帝前身份 后梁（907-923年） 16 朱温，唐宣武军节度使 后唐（923-936年） 13 李存勖，唐河东节度使 后晋（936-947年） 11 石敬瑭，后唐河东节度使 后汉（947-950年） 3 刘知远，后晋河东节度使 后周（951-960年） 9 郭威，后汉天雄节度使 ——摘编自戴显群等《五代十国割据形态的特征及其对统一进程的影响》 材料三  （宋太祖）一日召赵普曰：“天下自唐季以来，数十年间，帝王凡易八姓，战争不息，生民涂地，其故何也？吾欲息天下之兵，为国家长久之计，其道何如？”普曰：“……今所以治之，亦无他奇巧，惟稍夺其权，制其钱谷，收其精兵，天下自安矣。” 三大纲领 具体措施 稍夺其权 派_担任地方长官，三年任期制，设置_牵制知州 制其钱谷 加强地方税收控制，取消_收税的权力 收其精兵 解除禁军高级将领兵权，统兵权与调兵权分离，定期换防 （1）根据材料一，概述755年前后唐朝人口变化趋势（2分）；并说明变化的主要原因。（一点2分，满分4分） （2）根据材料二“建立者及称帝前身份”这一栏的信息，概括这一时期最显著的时代特征。（4分） （3）根据所学知识，将表格补充完整（3分）。综上简述“三大纲领”出台的历史原因。（3分） 28．（2025·广东汕头·一模）（18分）统一多民族国家的形成与发展是多种因素互动的结果。阅读材料，完成下列要求。 材料一  中国古代政治制度演变示意图（部分） 秦朝 元朝 明朝 材料二  家国休戚与共 注：《汉书》记述了上起西汉的汉高祖元年，下至新朝的王莽地皇四年，共230年的史事，是中国第一部纪传体断代史。 材料三  边疆治理措施（部分） 时期 措施 唐朝 中央政府统一西域，先后设置安西都护府和北庭都护府管辖天山南北地区 元朝 在西藏设立宣慰使司都元帅府，由宣政院直接统辖，掌管西藏的军民各项事务；设置澎湖巡检司，负责管辖澎湖和琉球（今台湾） 清朝 册封达赖和班禅，设置驻藏大臣，监督西藏地方政务，设立噶厦，颁布《钦定藏内善后章程》29条，规范西藏地方行政体制和法规；平定大、小和卓叛乱，设置伊犁将军；郑成功收复台湾，清朝设置台湾府（隶属福建省），后建立台湾省（隶属中央） （1）根据材料一，结合所学知识，写出①和②处的制度名称（2分），并说说古代地方行政制度演变的主要趋势。（2分） （2）根据材料二，结合所学知识，指出班超家族对汉朝历史发展的主要贡献（4分），并概括班超家族生活时期的时代特征。（4分） （3）根据材料三，结合所学知识，归纳古代中央政府治理边疆的主要方式（2分）和清朝经略边疆的重要意义。（4分） / 学科网（北京）股份有限公司 $ 抢分01 古代中国中央集权制度的形成与发展（抢分专练）（广东地区专用） 参考答案 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 B B D C B B B D C D 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 B C D C A C B B C B 21 22 23 24 25 D D B A C 26． 【答案】(1)趋势：货币形制由杂乱趋向统一；由金属货币向纸币转变。（一点2分，满分4分） (2)影响：促进了欧盟成员国经济的发展；提高了欧洲国家的地位；推动了经济全球化和政治多极化趋势的发展；冲击了美元的霸权地位。（一点2分，满分8分） (3)原因：中国科技的发展；中国在移动支付领域积累了丰富的技术与经验；中国拥有庞大的消费潜力和市场规模。（一点2分，满分6分） 27． 【答案】(1)趋势：755年前人口呈现不断上升的趋势，755年后人口急剧下降。（2分） 原因：755年前唐朝处于贞观之治、开元盛世时期，社会稳定，经济繁荣，人口增长；755年安史之乱爆发，社会动荡，战乱导致人口大量死亡、流离，人口锐减。（4分） (2)时代特征：五代十国的政权建立者多为唐末节度使，武将专权、藩镇割据的局面延续，政权更迭频繁。（4分） (3)表格补充：①文臣；②通判；③节度使（一点1分，满分3分） 历史原因：吸取唐末五代以来藩镇割据、武将专权导致政权更迭频繁的教训，为了加强中央集权，巩固统治。（3分） 28．【答案】(1)①郡县制（1分）；②行省制（1分）。 趋势：地方权力不断被削弱，中央权力不断加强。（2分） (2)贡献：抗击匈奴，维护边境稳定；编写史书，对研究汉代社会有重要的史料价值；经营西域，有利于地区经济文化交往。（一点2分，满分4分） 时代特征：政治相对稳定，社会经济得到恢复发展；文化繁荣、科技领先世界；统一多民族国家发展巩固。 (3)方式：设置机构；册封宗教首领（官员）；颁布法律；平定叛乱等。（一点1分，满分2分） 意义：有利于统一多民族国家巩固发展；促进了边疆地区的开发；加强了中央集权。（一点2分，满分4分） / 学科网（北京）股份有限公司 $ 抢分01 古代中国中央集权制度的形成与发展 （广东专用） 抢分预测 抢分秘籍 抢分特训 3年考情 2023年 2024年 2025年 广东 T2·七雄征战 T3·秦朝的疆域 T4·秦灭六国 T2·七雄征战 T4·东汉后期的动荡 T5·盛世局面的出现 广州 T2·西周的政治 T5·光武中兴 T9·元朝的建立 T2·西周的政治制度 T4·秦朝疆域 T7·隋的建立 T5·盛世局面的出现 T26·西周的政治制度、科举制的创立、内容 深圳 / T4·北击匈奴 T6·贞观之治 T7·北宋的建立和巩固 T4·西汉建立和文景之治 T2·王室衰微 T3·秦朝疆域 T5·贞观之治 T6·宋初的军事制度 抢分依据 1、 高频考点集中：近三年广东地区中考，关于“中国古代国家中央集权”相关考点反复出现，主要集中在政治制度演变、社会治理机制、改革与制度创新等方面。题型以选择题为主，注重对“史料实证、历史解释”核心素养的考查。 2、情境持续创新：以考古文物、简牍文书、侧重制度效能、治理得失、因时变革的历史解释。 3、命题导向明确：强化古今贯通、以史鉴今，突出国家治理体系与治理能力现代化的历史借鉴，贴合新高考命题趋势。 命题预测 1、题型预测： ①选择题：基于材料结合基础知识，注重细节理解与逻辑推理； ②非选择题：多为材料解析题，考查学生对制度设计、社会背景、政策效果的综合分析能力； ③综合题/小论文题：可能围绕“制度创新”或“国家治理”等主题，要求学生提炼观点、组织论证。 2、内容预测： 早期国家与社会变革 重点内容：1．原始农耕文明（河姆渡、半坡遗址的农业与定居生活）； 2．夏商周三代的政治特点（王位世袭制、分封制、宗法制）； 3．甲骨文与青铜器（如司母戊鼎）反映的商周文化。 4．铁器牛耕推动生产力变革与井田制瓦解； 5．商鞅变法（奖励耕战、郡县制）与秦国崛起； 6．百家争鸣的核心思想（儒家“仁政”、法家“法治”、道家“无为”）。 命题形式：提供河姆渡遗址出土的稻谷化石或商代甲骨文图片，分析原始农业特征或文字的历史价值；引用《论语》“为政以德”或《韩非子》“以法为教”，判断学派并分析其对当时社会的影响。 秦汉多民族国家的建立和巩固 重点内容：1．秦始皇巩固统一的措施（郡县制、统一文字货币、焚书坑儒）； 2．汉武帝“推恩令”、盐铁官营与“独尊儒术”； 3．丝绸之路的开辟与中外交流（张骞通西域）。 命题形式：通过《汉书·西域传》片段或丝绸之路路线图，分析汉朝对外交往的影响。 三国两晋南北朝的政权分立与民族交融 重点内容：1．北魏孝文帝改革（汉化措施与民族融合）； 1．江南经济开发（北人南迁、水利兴修）； 3．科技文化成就（祖冲之圆周率、《齐民要术》）。 命题形式：结合《洛阳伽蓝记》描述北魏洛阳城的变化，说明孝文帝改革的作用。 隋唐时期繁荣与开放的时代 重点内容：1．科举制的形成（三公九卿制）； 2．三省六部制的确立； 3．盛世局面的出现； 4．经济的繁荣； 5．民族政治、对外交往 命题形式：结合图画或史料，分析唐朝“引进来”或“走出去”的开放特征。 宋元时期民族关系与社会发展 重点内容：1．分化相权的措施； 2．元朝省制的确立； 4．宋元时期经济繁荣（市坊制的打破、经济重心南移完成、海上丝绸之路）； 3．科技文化成就。 命题形式：结合清明上河图，描述汴京变化，说明北宋经济发展。 明清时期统一多民族国家的巩固与发展 重点内容：1．丞相的废除； 2．军机处的设立； 3．思想专制。 命题形式：结合科举考试的变化，说明思想专制的消极影响。 广东本土关联点（情境题） 秦朝：设南海郡（郡治在今广州），岭南正式归入中央版图。 元朝：行省制度，广东属江西行省与湖广行省。 清朝：设两广总督，加强对华南地区的管辖。 3、能力导向： ①史料实证：强调对原始文献、考古材料、统计数据的解读能力； ②历史解释：要求学生能分析制度设计的背景、目的与影响； ③家国情怀：通过古代治理智慧的考查，引导学生理解中华文明的延续性与现实意义。 【高频考点聚焦】 一、古代中国政治制度的演变 演变历程 时期 中央官制的演变 地方行政制度的演变 秦朝 确立 （1） 建立皇帝制度 （2） 创立三公九卿制 废分封制，在全国实行郡县制 汉朝 巩固 汉袭秦制 （1）汉初实行郡国并行制，造成地方割据，后汉武帝设剌史，代表中央监察地方；颁布“推恩令”，基本解决王国问题。 （2）东汉末年，州牧成为州的最高长官，后势力发展，形成军阀割据势力。 唐朝 完善 三省六部制： （1）内容：中书省负责起草颁发政令（决策）、门下省负责审议政令、尚书省负责执行政令，下设六部 （2）作用：相权一分为三，保证了皇权的独尊；三省相互合作，相互牵制和监督，提高了办事效率，减少决策失误； 唐玄宗时期设置节度使，掌握地方军事、行政等大权。安史之乱以后，发展成为地方割据势力，形成藩镇割据的局面。 宋朝 加强 二府三司制； 设立中书门下作为最高行政机构；在宰相之下设参知政事为副相，分割宰相的行政权；设枢密使管理军事，分割宰相的军权；设三司使，分割宰相的财政权。 强化中央集权： （1）措施： ①军事上：把主要将领的兵权收归中央，设立禁军； ②行政上：由中央派文官担任地方长官（知州），同时设通判负责监督； ③财政上：地方赋税一小部分为主地方开支，其余全部由中央掌控。 影响：改变了唐末五代以来藩镇割据的局面，加强了中央集权。 特点及影响：（1）重文轻武、文人治国。有效地巩固了统一，但是却造成军队的战斗力低下。 （2）分割权力，相互制约，皇权高度集中。有利于巩固政权，但却导致行政机构臃肿，人浮于事。（3）强干弱枝，守内虚外。有利于加强中央集权，但边防空虚，成为北宋在民族斗争中屡败的重要原因。 元朝 发展 一省两院制：设中书省为中央最高行政机构，行使宰相职权，设枢密院为中央最高军事管理机关，另设宣政院统领宗教事务和管理西藏地区。 实行行省制度（中央的派出机构）。设宣慰司管理边远少数民族地区事务，另设澎湖巡检司，加强对琉球的管理。 明朝 强化 （1）1380年，明太祖废除丞相，撤中书，权分六部，直接对皇帝负责，君主专制空前强化； （2）明成祖时设立内阁（不是法定的中央一级的行政机构或决策机构，不能统率六部，只是为皇帝提供顾问的内侍机构，明宣宗时出现票拟和批红。 实行三司分权，改元朝的行中书省为布政司，俗称为“省”，统管地方民政和财政；设立按察司，管理地方监察和司法； 设立都指挥使司，管理地方军政。 清朝 顶峰 雍正时期设立军机处（跪受笔录、上传下达），标志着我国封建君主专制主义中央集权制度发展到顶峰。 。 演变趋势 皇权日益加强，相权日益削弱，直至废除丞相； 中央的权力日益加强，地方权力日益削弱，中央对地方控制不断加强； 思想控制不断加强。 影响 积极 有利于多民族国家的统一和巩固，社会安定；组织大型水利工程，发展社会经济，促进文化繁荣；防止分裂割据，抵御外来侵略、加强民族交流融合等方面起着重要作用。 消极 君主专制空前强化，不利于社会民主自由发展，造成官僚机构膨胀，贪污腐败之风盛行；经济上严重扼杀了社会创造力，阻碍了资本主义萌芽的初步发展和社会的进步；思想文化上钳制了人们的思想，摧残了文化。成为阻碍社会进步和发展的重要因素，是造成近代中国落后于西方的重要原因之一。 二、中国古代选官制度的演变 （一）中国古代选官制度的演变 演变历程 名称 形成发展 特点 选官标准 影响 世官制 盛行于先秦时期 世卿世禄 血缘 使官吏来源被贵族垄断，不利于人才的选拔。 军功授爵制 战国秦国商鞅变法时实行，秦朝和汉初沿用 军功授爵 军功 打击奴隶主贵族世袭特权，扩大统治基础。促进军队战斗力发展和“士”阶层的崛起。 察举制 汉朝时实行 以官举士，来源基层 品行、才能（孝廉） 为西汉提供了大量人才，利于形成良好社会风气； 以官举士，易任人唯亲；封闭特征， 民意无从体现。 九品中正制 魏晋南北朝时期实行。 世家大族垄断仕途 门第家世 为士族门阀政治的形成铺平了道路。 科举制 隋文帝时开始用分科考试的办法选拔官员。隋炀帝时，开始设立进士科，科举制形成。唐宋完善科举制，元朝中落，明清实行八股取士，科举制走向僵化。1905年，清政府被迫废除科举制。 择优录取，仕途开放 才学（考试成绩） 积极：有利于打破特权垄断，扩大官吏来源；有利于提高官员文化素质；把选拔人才和任命官吏的权力，从世家大族手中集中到中央政府，大大加强中央集权；促进文化教育的繁荣；对后世影响深远； 消极：忽视实际学问；明清僵化，束缚思想，摧残文化，不利于近代自然科学的产生。 演变趋势 选官标准：由家世、门第逐渐发展到才学；选拔方式由地方推选逐渐发展到公开考试；选拔渐趋制度化，形式日益严密，体现相对公平、公开、客观的原则；封建社会后期，选官逐渐模式化，明清时期采取八股取士，禁铟思想，束缚人才。 三、中国古代盛世局面 名称 文景之治 汉武帝大一统 光武中兴 开皇之治 贞观之治 开元盛世 康乾盛世 时期 汉文帝、汉景帝时期 汉武帝时期 东汉光武帝时期 隋文帝时期 唐太宗时期 唐玄宗统治前期 康熙、雍正、乾隆 统治时期 措施 / 表现 ①注重农业生产，提倡以农为本，把田赋降到三十税一 ②重视“以德化民”，废除一些严刑苛法； ③提倡勤俭治国，以身作则。 政治：①接受主父偃的建议，颁布“推恩令” ②设置刺史制度 文化：①接受董仲舒的建议，“罢黜百家，独尊儒术” ②在长安兴办太学，以儒家经典作为教材 经济：①将铸币权和盐铁经营权收归中央，统一制造五铢钱 ②实行盐铁官营、专卖 ③统一调配物资、平抑物价 军事：派卫青、霍去病北击匈奴 ①释放奴婢；②减轻农民的负担，减轻刑法；③合并郡县，裁减冗官，加强对官吏的监督，惩处贪官污吏允许北方少数民族内迁，缓和民族矛盾 ①中央确立三省六部制，地方废除郡一级机构。 ②重视选拔人才，下令分科举人。 ③修订法律，废除一些酷刑。 ④轻徭薄赋。提倡节俭，设置义仓。 ①选用良吏，提高行政效能。 ②轻徭薄赋，减轻农民负担。 ③简法轻刑； ④重视教育，大力培养人才。 ⑤恩威并施，改善民族关系。 ①任用贤能。 姚崇，宋璟。 ②发展生产，兴修水利； ③整理财政，清理户口。 ④废除酷刑苛法。 ⑤倡导节俭。 ①农业：玉米甘薯等粮食作物产量提高，耕地__种植面积扩大。②手工业：制瓷中心景德镇， 生产规模扩大； ②商业繁荣，农村集市快速发展。北京、汉口、苏州、佛山成为清朝前期四大商业城市。“天下四聚”。 ③人口的增长 特征 经济繁荣、政治清明、社会安定、国力强盛 认识 古代盛世不能改变封建统治的本质，不能消除封建的剥削和奴役，盛世中潜藏着危机与矛盾，所以它不是人间天堂。 一、选择题：本题共25小题，每小题2分，共50分。在给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。 1．（2025山东菏泽·开学）柳宗元对秦朝的某一制度给于高度评价：“其为制，公之大者也；其情，私也，私其一已之威也，私其尽臣畜于我也。然而公天下之端自秦始。”这一制度应是（  ） A．分封制 B．郡县制 C．皇帝制度 D．郡国并行制 【答案】B 【解析】根据题干信息“其为制，公之大者也；其情，私也，私其一已之威也，私其尽臣畜于我也。然而公天下之端自秦始”并结合所学知识可知，秦始皇废除分封制，在地方上实行郡县制，有利于巩固统治，B项正确；分封制是西周时期盛行，排除A项；皇帝制度不是公天下，而是为一己之私的君主专制，排除C项；郡国并行是汉初实行的制度，排除D项。故选B项。 2．（2024·广东·一模）秦朝曾将更名规定以诏书形式颁行全国。湖南出土的秦朝简牍《更名诏书》，记载了秦朝更名的规定，如“以王令”改为“皇帝诏”，“受命”改为“制”等。秦朝这些更名规定旨在（  ） A．推行郡县制度 B．凸显皇帝威严 C．建立中央集权 D．加强文化控制 【答案】B 【解析】根据题干和结合所学知识可知，秦朝实现了统一，实行皇帝制度。秦朝国家的最高统治者称为皇帝，拥有至高无上的权威，总揽全国的一切军政大权。秦朝这些更名规定是为了凸显皇帝威严，B项正确；秦始皇为加强中央集权，在地方上推行郡县制度，排除A项；秦实现统一后，原来各自为政的政治形态已不能适应新的社会发展。为加强对全国的统治，秦朝创立了大一统的中央集权制度。国家的最高统治者称为皇帝，拥有至高无上的权威，总揽全国的一切军政大权。嬴政自称“始皇帝”，史称“秦始皇”。皇帝之下，设有中央政权机构，由丞相、太尉、御史大夫统领，分别掌管行政、军事和监察事务，最后的决断权由皇帝掌控。在地方上，秦朝进一步废除西周以来实行的分封制，建立由中央直接管辖的郡县制，排除C项；秦为加强文化控制实行“焚书坑儒”，不符合题意，排除D项。故选B项。 3．（2025·江苏盐城·期中）西汉建立后，大臣陆贾向汉高祖建议“过去可以在马上打天下，现在不能在马上治天下”。于是汉初统治者对人民采取了什么政策（  ） A．严刑峻法 B．重视农业发展 C．优先发展商业 D．休养生息 【答案】D 【解析】据材料“过去可以在马上打天下，现在不能在马上治天下”可知，公元前202年刘邦建立汉朝，史称西汉。西汉建立后，国家经济凋敝，百姓流离失所，为促进经济的恢复和发展，汉高祖实行休养生息政策，D项正确；据所学可知，汉初采取休养生息政策，减轻刑罚，A项违背史实，排除A项；材料中的休养生息政策，不仅是重视农业发展，还减轻刑罚和差役负担，B项片面，排除B项；历代封建统治者一直实行重农抑商政策，排除C项。故选D项。 4．（2024·四川宜宾·期末）“西汉初，朝廷对地方的控制很弱，统治者奉行“无为而治”的政策，诸子百家的学说在社会上很流行，诸侯王门下聚集许多宾客，常常批评皇帝的政策。”为解决这一问题，汉武帝实施（  ） A．焚书坑儒，尊崇法家 B．黄老学说，无为而治 C．罢黜百家，尊崇儒术 D．百家争鸣，共同发展 【答案】C 【解析】根据题干信息“诸子百家的学说在社会上很流行，诸侯王门下聚集许多宾客，常常批评皇帝的政策”并结合所学知识可知，诸侯王门下聚集许多宾客，常常批评皇帝的政策，指责中央就对中央集权造成了威胁，不利于中央统治。因此汉武帝采取董仲舒的建议，“罢黜百家、尊崇儒术”，结束了各派思想自由竞争的局面，C项正确；“焚书坑儒，尊崇法家”是秦始皇实行的，排除A项；“黄老学说，无为而治”是汉初实行的政策，历经高祖、文帝和景帝时期，排除B项；“百家争鸣，共同发展”出现在春秋战国时期，与汉武帝无关，排除D项。故选C项。 5．（2024·重庆江津·二模）下图为东汉光武帝时期的简册。其记载的是张掖郡居延边寨官员粟君状告百姓寇恩，称寇恩欠了他一头牛。居延县和下辖的乡通过调查审理，最终裁定粟君诬告寇恩。此汉简不能用于研究（  ） A． 汉朝郡县制度 B．汉朝与匈奴的战争 C．汉朝法律制度 D．东汉初期吏治情况 【答案】B 【解析】本题是逆向选择题，根据题干“东汉光武帝时期的简册。其记载的是张掖郡居延边塞官员粟君状告百姓寇恩，称寇恩欠了他一头牛。居延县和下辖的乡通过调查审理，最终裁定粟君诬告寇恩。”可知，材料中没有涉及汉朝与匈奴之间战争的情况，B项符合题意，B项正确；根据题干“张掖郡”“居延县和下辖的乡”可知，当时地方管理中存在郡、县、乡，可以研究汉朝郡县制，A项不符合题意，排除A项；根据题干“通过调查审理，最终裁定”可知，对此事件进行调查审理，可以研究汉朝的法律，C项不符合题意，排除C项；根据题干“官员粟君状告百姓寇恩，”可知，可以研究吏治情况，D项不符合题意，排除D项。故选B项。 6．（2024·山东·三模）东汉永建二年（127年），汉顺帝征召知名隐士樊英，但樊英称病推辞……皇帝下诏“切责郡县”，地方官府遂用公车将樊英送至都城。这反映了东汉 A．儒学居于正统 B．加强中央集权 C．政治腐朽不堪 D．惩治贪官污吏 【答案】B 【解析】根据所学可知，材料显示出，社会贤达必须为皇权服务，如不应诏，那就强行送入京城，这体现出加强中央集权，B项正确；材料是说，皇帝对社会贤达的强硬态度说明了什么，不是说儒学居于正统，排除A项；强请社会贤达不是政治腐朽，知名隐士不是贪官污吏，排除CD二项。故选B项。 7．（2024·天津滨海·一模）下面图片中的历史文物上均刻有文字，这些文字（    ） “司（后）母戊方鼎”（局部） “汉并天下”瓦当 “汉倭奴国王”金印 A．完整呈现了汉字的演变过程 B．有印证历史史实的作用 C．都体现了封建中央集权制度 D．展现了书法艺术的发展脉络 【答案】B 【解析】历史文物属于第一手史料，历史文物上刻写的文字具有印证历史史实的作用，B项正确；AD项“完整呈现了汉字的演变过程 ”“展现了书法艺术的发展脉络”表述太绝对，错误，排除；秦朝建立封建中央集权制度，司母戊鼎是商朝的青铜器，无法体现封建中央集权制度，排除C项。故选B项。 8．（2024·贵州黔东南·二模）《后汉书·孝献帝纪》中记载了建安十三年（公元208年）的一次战役：“曹操以舟师伐孙权，权将周瑜败于乌林、赤壁。”该战役（  ） A．标志孙刘联军惨遭失败 B．为曹操统一北方奠定基础 C．标志三国鼎立局面形成 D．为三国鼎立局面奠定基础 【答案】D 【解析】依据题干“建安十三年（公元208年）的一次战役”并结合所学知识可知，题干反映的是赤壁之战。208年，曹操挥师南下，准备统一全国，曹军与孙刘联军在赤壁对峙，最后曹军大败，曹操带着败兵北撤。赤壁之战对当时整个局势有关键性的影响，为三国鼎立局面的形成奠定了基础，D项正确；赤壁之战孙刘联军取得胜利，曹军大败，排除A项；200年的官渡之战为曹操统一北方奠定基础，排除B项；229年孙权称帝，标志三国鼎立局面形成，排除C项。故选D项。 9．（2023·广东汕头·二模）《资治通鉴》有载：“谢玄、谢琰、桓伊等引兵渡水（混水）击之……秦兵遂溃……其走者闻风声鹤唳……死者什七、八”。这场战役（  ） A．成就了晋国的霸业 B．激发了秦国的变法 C．促使北方陷入分裂和混战 D．加速了南北统一进程 【答案】C 【解析】根据材料关键信息“风声鹤唳”及交战双方可以判断出该战役是淝水之战，该战役促使北方的强国前秦瓦解，促使北方陷入分裂和混战，C正确；成就了晋国霸业的战役是城濮之战，排除A项；淝水之战和秦国的变法无关，排除B项；材料是对魏晋时期的淝水战役的描述，淝水之战延缓了南北统一的进程，排除D项。故选C项。 10．（2023·广东清远·期末）据《魏书》记载，北魏孝文帝即位后，自称鲜卑拓跋氏是黄帝的后裔，与中原华夏同源共祖。孝文帝此举的目的是（  ） A．推动中外交流 B．结束分裂局面 C．加快汉化脚步 D．巩固北魏政权 【答案】D 【解析】据题干“……自称鲜卑拓跋氏是黄帝的后裔，与中原华夏同源共祖”和所学知识可知，494年，孝文帝迁都洛阳，把包括鲜卑在内的北方各族百余万人迁到中原。他进一步推行汉化措施，规定官员在朝廷上必须使用汉语，禁用鲜卑语、以汉服代替鲜卑服、改鲜卑姓为汉姓、鼓励鲜卑贵族与汉人贵族通婚等，此举目的就是为了巩固统治，D项正确；孝文帝的举动与中外交流无关，排除A项；439年，北魏统一北方，结束了十六国以来分裂割据的局面，排除B项；孝文帝此举加快汉化脚步，但最终目的是为了巩固北魏政权，排除C项。故选D项。 11．（2026·宁夏·一模）北魏皇族元洪敬的墓志中称“轩辕（黄帝）启基”，其他北魏贵族的墓志也记载“系本高阳（黄帝之孙）”“肇基颛顼（黄帝之孙）”“帝喾（黄帝的曾孙）之苗裔”“源于帝尧”“夏启之胤”“诞自周胄”等。这体现出北魏时期（  ） A．家国一体的政治形态 B．鲜卑贵族的华夏认同意识 C．血缘政治的深远影响 D．三皇五帝的传说流传广泛 【答案】B 【解析】根据题干“北魏皇族元洪敬的墓志中称‘轩辕（黄帝）启基’，其他北魏贵族的墓志也记载‘系本高阳（黄帝之孙）’‘肇基颛顼（黄帝之孙）’‘帝喾（黄帝的曾孙）之苗裔’‘源于帝尧’‘夏启之胤’‘诞自周胄’”，结合所学知识可知，北魏是由鲜卑族建立的政权，其贵族将自己的祖先追溯到黄帝、颛顼、帝喾、尧、夏启、周胄等华夏始祖，这体现出鲜卑贵族的华夏认同意识，B项正确；家国一体的政治形态强调家庭、家族与国家在组织结构上的共通性，题干未体现这一特点，排除A项；题干中北魏贵族对祖先的追溯更多是文化认同层面的表述，并非强调血缘政治的影响，排除C项；三皇五帝的传说流传广泛是背景，并非题干要表达的核心内涵，排除D项。故选B项。 12．（2026·河南周口·二模）下表为唐朝科举入仕官员占全部官员比例统计表（据《新唐书》《旧唐书》等整理），此表说明唐朝科举制（  ） 时期 科举入仕官员比例 唐太宗时期 约3．2% 武则天时期 约12．5% 唐玄宗时期 约34．5% A．造成藩镇割据局面 B．是当时唯一选官方式 C．利于扩大统治基础 D．考察标准为门第出身 【答案】C 【解析】A．藩镇割据局面的形成源于地方节度使权力过大，与科举制入仕官员比例的变化无直接关联，错误。 B．表格数据显示，即使在唐玄宗时期，科举入仕官员比例也仅约34．5%，说明当时还存在恩荫、军功等其他选官方式，“唯一”表述错误。 C．从唐太宗到唐玄宗，科举入仕官员比例从约3．2%上升至约34．5%，说明越来越多的寒门子弟通过科举进入仕途，扩大了封建王朝的统治基础，符合题意，正确。 D．科举制的考察标准是才学，而非门第出身；以门第出身为标准的是魏晋南北朝的九品中正制，错误。 13．隋唐以前，中央只任命州、郡、县的主要官员，其余则由长官自己选用。隋唐以后，九品以上的官员一律改由中央任命，并将科举制作为选拔官吏的主要制度。这一变化（  ） A．扩大了政权的统治基础 B．削弱了选官用人的严肃性 C．杜绝了藩镇割据的现象 D．加强了用人上的中央集权 【答案】D 【解析】根据题干信息“隋唐以前，中央只任命州、郡、县的主要官员，其余则由长官自己选用”可知，中央对官员任免权力有限。而隋唐以后“九品以上的官员一律改由中央任命，并将科举制作为选拔官吏的主要制度”可知，中央掌握了任命官吏的权力，加强了中央集权，因此这一变化加强了用人上的中央集权，D项正确；扩大了政权的统治基础，题干内容没有涉及，题干内容反映的是隋唐前后的选官制度的变化，排除A项；削弱了选官用人的严肃性，不符合史实，排除B项；藩镇割据的现象，题干内容没有涉及，题干内容反映的是隋唐前后的选官制度的变化，排除C项。故选D项。 14．（2025·四川泸州·期中）有人说：“隋炀帝没有处理好功在当代、利在千秋的关系，反而成了罪在当代、利在千秋，这才是隋炀帝最大的问题”。下列最能说明这一观点的史实是（  ） A．灭掉陈朝，活捉陈后主 B．设进士科，创立科举制 C．征发数百万民工，开凿大运河 D．励精图治，开创繁盛局面 【答案】C 【解析】根据材料“隋炀帝没有处理好功在当代、利在千秋的关系，反而成了罪在当代、利在千秋，这才是隋炀帝最大的问题”可知，隋炀帝征发数百万民工，开凿大运河，增加人民负担，是当时的罪过，但是大运河沟通南北，促进南北方经济文化交流，对后世影响深远，C项正确；A项是隋文帝的功绩，排除A项；材料强调的是“利在千秋”，而科举制发展到明清时期就已经阻碍科技的发展，1905年被废除，与材料不符，排除B项；隋炀帝穷兵黩武，三游江都，导致隋二世而亡，D项与材料不符，排除D项。故选C项。 15．（2023·广东东莞·三模）隋朝为加强对户籍的管理，规定不许大家族聚居，必须分房，各自立户。这项措施使得户数快速增加，官府的赋税也跟着水涨船高。此项措施的直接目的是（  ） A．增加政府收入 B．巩固国家统一 C．提高生产效率 D．促进人口增长 【答案】A 【解析】根据题干“这项措施使得户数快速增加，官府的赋税也跟着水涨船高”和所学知识可知，隋朝实行的分户制度，直接目的是增加政府的收入，A项正确；材料体现的是实行分户制度来增加政府收入，而分户制度与国家统一关系不大，不符合题意，排除B项；材料中分户制度的直接目的是增加财政收入，而提高生产效率与生产力发展有关，不符合题意，排除C项；材料体现的是分户制度导致赋税的增加，而促进了人口的增长与农业发展、国家政策等有关，不符合题意，排除D项。故选A项。 16．（2025·山东济南·二模）中国古代对时间的表达与利用有多种方式，如：节气、年号、干支纪年等。“贞观之治”采用唐太宗年号记事，“贞观”取自《易经·系辞下》“天地之道，贞观者也”。南宋理学家朱熹解释为“贞观以正示人也”。材料意在说明（  ） A．时令节气是指导农耕生产的重要依据 B．中国的纪年文化影响其他国家 C．中国古代时间的表达蕴含了丰富的文化 D．中国的纪年方式多种多样 【答案】C 【解析】根据材料“‘贞观之治’采用唐太宗年号记事”“‘贞观’取自《易经·系辞下》‘天地之道，贞观者也’”和所学知识可知，“贞观”是唐太宗的年号，代表了唐朝历史的发展阶段，南宋理学家朱熹的解释体现了古代时间的表达蕴含了丰富的文化，C项正确；题干材料提及“中国古代对时间的表达与利用有多种方式，如：节气、年号、干支纪年等”，没有涉及时令节气是指导农耕生产的重要依据，排除A项；中国的纪年文化影响其他国家，题干材料没有涉及，而是主要体现了中国古代时间的表达蕴含了丰富的方式，排除B项；题干材料提及中国古代对时间的表达与利用有多种方式，如：节气、年号、干支纪年等，没有说中国的纪年方式多种多样，排除D项。故选C项。 17．（2025·河北石家庄·期中）唐太宗谓侍臣曰：“往昔初平京师，宫中美女珍玩，无院不满。炀帝意犹不足，征求不已，兼东征西讨，穷兵黩武，百姓不堪，遂致灭亡，此皆朕所目见。故夙夜孜孜，惟欲清净，使天下无事。遂得徭役不兴，年谷丰稔，百姓安乐。”这份材料说明唐太宗 （  ） A．任用贤才，善于纳谏 B．吸取隋亡教训，轻徭薄赋 C．实行开明的民族政策 D．完善科举制度 【答案】B 【解析】根据材料“往昔初平京师，宫中美女珍玩，无院不满。炀帝意犹不足，征求不已，兼东征西讨，穷兵黩武，百姓不堪，遂致灭亡，此皆朕所目见。故夙夜孜孜，惟欲清净，使天下无事。遂得徭役不兴，年谷丰稔，百姓安乐”和所学知识可知，材料说明唐太宗从农民战争中认识到人民群众力量的伟大，吸取了隋朝灭亡的教训，明白统治者不可过分压榨百姓，政府要轻徭薄赋，发展生产；皇帝要勤于政事，大臣要廉洁奉公，统治才能长治久安，B项正确；材料是唐太宗对侍臣说的话，未体现出他善于纳谏，排除A项；材料与处理民族关系无关，排除C项；科举制是通过考试选拔人才的制度，与材料主旨无关，排除D项。故选B项。 18．（2025·湖北省直辖县级单位·期中）下表内容表明，五代十国实质上是（  ） 朝代 开国君主 后梁 朱温（前宣武军节度使） 后唐 李存勖（前河东节度使） 后晋 石敬瑭（前河东节度使） 后汉 刘知远（前河东节度使） 后周 郭威（前天雄节度使） A．阶级矛盾激化的结果 B．唐末藩镇割据的延续 C．皇族内部的争权夺利 D．豪强地主的初步崛起 【答案】B 【解析】根据题干材料和结合所学知识可知，五代十国开国君主的前身份均为节度使可以看出，五代十国实质上是唐末藩镇割据的延续，B项正确；五代十国的开国君主均为节度使，故其不属于阶级矛盾的激化，同时也不属于皇族内部的权力争斗及豪强地主势力，排除A、C、D项。故选B项。 19．（2024·山东济南·二模）在北宋枢密院存在的167年中，枢密院正职共73人。其中，文职出身者54人，武职出身者18人，其他出身者1人。这反映了北宋（  ） A．科举取士 B．强干弱枝 C．重文轻武 D．分化事权 【答案】C 【解析】根据题干信息“文职出身者54人，武职出身者18人，其他出身者1人”，结合所学知识可知，为防止唐末以来武将专横跋扈的弊端重现，宋太祖有意重用文臣掌握军政大权。后继的宋太宗继续采取抑制武将、提升文官地位的政策，使文臣统兵的格局逐渐形成。可知材料反映了北宋重文轻武，C项正确；科举取士，是中国古代通过考试选拔官吏的制度，与题干信息“文职出身者54人，武职出身者18人，其他出身者1人”，没有联系，排除A项；北宋时期的“强干弱枝”，是指加强中央，削弱地方，与题干信息“文职出身者54人，武职出身者18人，其他出身者1人”，没有联系，排除B项；北宋分化事权，分割宰相的军政、财政大权，与题干信息“文职出身者54人，武职出身者18人，其他出身者1人”，没有联系，排除D项。故选C项。 20．（2025·福建福州·期中）北宋中期，政府官俸和军费开支浩大，财政入不敷出，到英宗治平二年（1065年），财政赤字更达到1570余万缗；王安石实施变法后，熙宁、元丰年间出现了“中外府库，无不充衍”“小邑所积钱米亦不减二十万”的盛况。这表明王安石变法（  ） A．提升了宋朝军事实力 B．增加了政府财政收入 C．强化了中央集权统治 D．促进了经济重心南移 【答案】B 【解析】根据材料“王安石实施变法后，到熙宁、元丰年间出现了“中外府库，无不充衍”‘小邑所积钱米亦不减二十万的盛况'”可知，王安石变法改善了政府财政收入，B项正确；材料信息反映的是王安石变法增加财政收入的问题，没有涉及提升了宋朝军事实力，排除A项；材料信息没有体现王安石变法强化了中央集权统治，材料反映的是增加财政收入，排除C项；材料信息没有体现王安石变法促进了经济重心南移，排除D项。故选B项。 21．（2024·湖南岳阳·期中）元朝时，在一些少数民族地区不按内地汉族区域置行省，而设置符合该地区该民族特点的管理机构。例如在吐蕃地区设置政教合一的宣政院，对有些地处边远地区民族，在政治上从其本俗，在经济上也听任其固有形式继续存在。这表明元朝（  ） A．边疆地区实行自治 B．疆域辽阔民族众多 C．民族交融互通有无 D．因地制宜有效治理 【答案】D 【解析】根据材料信息可知，元朝在不同少数民族地区采取了符合当地特点的管理方式，这说明元朝在治理过程中，能够根据不同地区和民族的实际情况，采取灵活合理的管理措施，体现了因地制宜的治理原则，D项正确；元朝在边疆地区设置符合该地区该民族特点的管理机构，并不是自治，排除A项；材料反映了元朝因地制宜进行治理，未涉及疆域辽阔民族众多和民族交融的信息，排除BC项。故选D项。 22．（2025·山东济南·一模）“在宋以前有三公坐而论道的说法……到宋朝便不然了。从太祖以后，大臣上朝在皇帝面前无坐处，一坐群站……在明代，不但不许坐，站着都不行，得跪着说话了。”这种变化说明（  ） A．群臣关系越来越紧张 B．等级制度严格 C．中央集权进一步加强 D．皇权不断强化 【答案】D 【解析】据材料可知，宋之前，“三公坐而论道”反映了汉唐时期相对开明的君臣关系，宋朝时太祖赵匡胤通过“杯酒释兵权”削弱武将，又逐步剥夺宰相权力（如设参知政事分割相权），大臣“无坐处”实为皇权对官僚体系的压制，而明初朱元璋废宰相、设锦衣卫，皇权空前强化，明代官员“跪奏”成为常态，而大臣从坐着到跪着说话体现了皇权不断强化，D项正确；君臣关系紧张属于表象而非本质，礼仪变化背后是权力结构变迁，排除A项；礼仪确为等级体现，但未触及皇权强化的核心逻辑，排除B项；中央集权侧重中央对地方的控制（如宋朝收地方财权），而材料反映的是皇权对官僚系统的控制，排除C项。故选D项。 23．（2024·山东青岛·中考）朱元璋以“秦始置丞相，不旋踵而亡”为名废相，认为丞相既废，“事皆朝廷总之，所以稳当”。据载，废相之后，洪武十七年九月十四日至二十一日，朱元璋接到的奏事文书多达1660件，平均每天要处理207件。材料说明（  ） A．皇权在不断削弱，相权在不断加强 B．废除丞相后，皇帝的工作量加大 C．秦朝灭亡的根本原因是设置了丞相 D．废除丞相后，决策的正确性提高 【答案】B 【解析】根据材料“朱元璋以‘秦始置丞相，不旋踵而亡’为名废相，认为丞相既废”“朱元璋接到的奏事文书多达1660件，平均每天要处理207件”和结合所学知识，明朝为加强中央集权废除丞相，之后造成皇帝工作量加大，B项正确；废除丞相加强皇权，排除A项；秦朝灭亡的根本原因是秦朝的暴政，排除C项；材料反映废除丞相后增加皇帝工作量，没有体现决策的正确性提高，排除D项。故选B项。 24．（2024·重庆·一模）清代以前，大部分帝王构建的“大一统”疆域观未包括长城以外地区。而清朝皇帝反复强调长城以外是国家“大一统”疆域的组成部分。这一认识的转变（  ） A．适应了巩固统一多民族国家的需要 B．丰富了我国民本思想的内涵 C．标志今新疆地区正式纳入中国版图 D．推动了中国封建社会的转型 【答案】A 【解析】根据题干“清朝皇帝反复强调长城以外是国家‘大一统’疆域的组成部分”及结合所学可知，清朝皇帝强调长城以外地区是国家“大一统”疆域的组成部分，反映了清朝统治者对多民族国家统一的重视，旨在巩固和加强对边疆地区的控制，维护国家的统一和稳定。这一认识的转变适应了巩固统一多民族国家的需要，因此A项正确；民本思想是重视百姓，而材料是清朝对长城外少数民族地区的控制加强，排除B项；乾隆时期平定大小和卓叛乱，后设置伊犁将军，清军驻扎新疆各地，设哨所，加强对西北地区的控制，而材料是强调长城以外的所控制的地区，排除C项；近代出现了中国封建社会的转型，排除D项。故选A项。 25．（2024·广东中山·一模）清朝对边疆地区的统治方式不尽相同，在蒙古为盟旗制（按照八旗组织原则对蒙古族分割管理），在西藏为噶厦制。他们与中原地区的行省制有所差异，但都与行省一样服从中央政府管辖。这种做法（  ） A．加强了君主专制 B．促进了经济交流 C．有助于国家统一 D．拓展了国家疆域 【答案】C 【解析】根据材料“清朝对边疆地区的统治方式不尽相同，在蒙古为盟旗制，在西藏为噶厦制。他们与中原地区的行省制有所差异，但都与行省一样服从中央政府管辖”结合所学可知，清朝对不同的地方有不同的制度来治理，这是因谷而治，这样有利于巩固国家统一，C项正确；材料是说治理方式，不是说经济交流，排除B项；材料是说，对地方的治理方式，未提及相权与君权的矛盾，排除A项；材料是说，有效治理地方的方式，不是说扩大了国家领土范围，排除D项。故选C项。 二、非选择题：3题，共50分。 26．（2026·甘肃天水·二模）（18分）货币是商品交换和经济发展的产物，从货币中可以窥视政治、经济、文化等多方面的发展情况。阅读材料，完成下列要求。 材料一 材料二  欧元自创立运行以来，在推动欧盟各成员国经济金融方面发挥了重要的作用，而且对国际金融市场的繁荣、国际货币体系的运行具有深远的意义。伴随着欧盟国家在国际经济、政治关系中发挥着日益重大的作用，欧元的国际化进程的不断加快，欧元对美元的冲击将不断加大，这也将打破美元独立枝头的局势。 ——摘编自张章《对欧元国际化的若干思考》 材料三  与传统实物货币相比，数字货币优化了货币支付功能、提高了支付效率、节约了交易成本、不依赖第三方支付中介，可实现远距离点对点交易。……从比较优势来看，中国在移动支付领域积累了丰富的技术与经验。同时，中国具有14亿人口，对应着庞大的市场规模和消费潜力，这也恰成为数字人民币推广的市场利基。 ——摘编自成聿东等《数字货币与国际货币体系变革及人民币国际化新机遇》 （1）根据材料一，概括中国古代货币的发展趋势。（4分） （2）根据材料二，指出欧元运行的影响。（8分） （3）根据材料三并结合所学，分析推动“数字人民币”产生的原因。（6分） 【答案】（1）趋势：货币形制由杂乱趋向统一；由金属货币向纸币转变。（一点2分，满分4分） （2）影响：促进了欧盟成员国经济的发展；提高了欧洲国家的地位；推动了经济全球化和政治多极化趋势的发展；冲击了美元的霸权地位。（一点2分，满分8分） （3）原因：中国科技的发展；中国在移动支付领域积累了丰富的技术与经验；中国拥有庞大的消费潜力和市场规模。（一点2分，满分6分） 【解析】（1）趋势：“春秋战国时期货币、秦朝半两钱”→春秋战国时期，各诸侯国货币在形状、重量、质地上也有着一定的差异，主要有布币、刀币等，秦始皇在统一六国后，废止战国时各国形制轻重不同的货币，统一使用圆形方孔钱，提炼货币形制由杂乱趋向统一；“交子”→提炼由金属货币向纸币转变。 （2）影响：“欧元自创立运行以来，在推动欧盟各成员国经济金融方面发挥了重要的作用”→提炼欧元的运行促进了欧盟成员国经济的发展；“对国际金融市场的繁荣、国际货币体系的运行具有深远的意义”→提炼欧元的运行对国际金融市场的繁荣有关键作用，提高了欧洲国家的地位；“欧元的国际化进程的不断加快”→提炼欧元国际化进程加快，推动了经济全球化和政治多极化趋势的发展；“欧元对美元的冲击将不断加大，这也将打破美元独立枝头的局势”→提炼欧元冲击了美元的霸权地位。 （3）原因：“不依赖第三方支付中介，可实现远距离点对点交易”→提炼点对点交易体现了中国科技的发展；“中国在移动支付领域积累了丰富的技术与经验”→提炼中国在移动支付领域积累了丰富的技术与经验；“中国具有14亿人口，对应着庞大的市场规模和消费潜力”→提炼中国拥有庞大的消费潜力和市场规模。 27．（16分）从盛唐人口变迁到五代政权更迭，再到北宋制度革新，我们一同探寻乱世与治世背后的历史逻辑。阅读材料，回答问题。 材料一  唐朝部分年代的人口统计表 年份 649年 726年 742年 755年 760年 821年 总人口（约） 1900万 4142万 4531万 5292万 1699万 1576万 ——根据《旧唐书》《通典》《通鉴》整理 材料二  北方黄河流域先后出现的五个政权开创者、存在时间及其身份表 北方政权 存在时间 建立者及称帝前身份 后梁（907-923年） 16 朱温，唐宣武军节度使 后唐（923-936年） 13 李存勖，唐河东节度使 后晋（936-947年） 11 石敬瑭，后唐河东节度使 后汉（947-950年） 3 刘知远，后晋河东节度使 后周（951-960年） 9 郭威，后汉天雄节度使 ——摘编自戴显群等《五代十国割据形态的特征及其对统一进程的影响》 材料三  （宋太祖）一日召赵普曰：“天下自唐季以来，数十年间，帝王凡易八姓，战争不息，生民涂地，其故何也？吾欲息天下之兵，为国家长久之计，其道何如？”普曰：“……今所以治之，亦无他奇巧，惟稍夺其权，制其钱谷，收其精兵，天下自安矣。” 三大纲领 具体措施 稍夺其权 派_担任地方长官，三年任期制，设置_牵制知州 制其钱谷 加强地方税收控制，取消_收税的权力 收其精兵 解除禁军高级将领兵权，统兵权与调兵权分离，定期换防 （1）根据材料一，概述755年前后唐朝人口变化趋势（2分）；并说明变化的主要原因。（一点2分，满分4分） （2）根据材料二“建立者及称帝前身份”这一栏的信息，概括这一时期最显著的时代特征。（4分） （3）根据所学知识，将表格补充完整（3分）。综上简述“三大纲领”出台的历史原因。（3分） 【答案】（1）趋势：755年前人口呈现不断上升的趋势，755年后人口急剧下降。（2分） 原因：755年前唐朝处于贞观之治、开元盛世时期，社会稳定，经济繁荣，人口增长；755年安史之乱爆发，社会动荡，战乱导致人口大量死亡、流离，人口锐减。（4分） （2）时代特征：五代十国的政权建立者多为唐末节度使，武将专权、藩镇割据的局面延续，政权更迭频繁。（4分） （3）表格补充：①文臣；②通判；③节度使（一点1分，满分3分） 历史原因：吸取唐末五代以来藩镇割据、武将专权导致政权更迭频繁的教训，为了加强中央集权，巩固统治。（3分） 【解析】（1）趋势：分析755年前后的人口变化→可得755年前人口呈现不断上升的趋势，755年后人口急剧下降。 原因：可结合755年前后唐朝的政治局面、社会经济等方面进行分析→755年前唐朝处于贞观之治、开元盛世时期，社会稳定，经济繁荣，人口增长；755年安史之乱爆发，社会动荡，战乱导致人口大量死亡、流离，人口锐减。 （2）时代特征：据“建立者及称帝前身份”栏信息→政权建立者多为唐末节度使；武将专权、藩镇割据的局面延续，政权更迭频繁。 （3）补充：据“稍夺其权”→结合北宋加强中央集权的措施→可知①为文臣，②为通判；据“制其钱谷”→结合北宋加强中央集权在经济上的措施→③为节度使。历史原因：据“……帝王凡易八姓，战争不息，生民涂地”→吸取唐末五代以来藩镇割据、武将专权导致政权更迭频繁的教训，为了加强中央集权，巩固统治。 28．（2025·广东汕头·一模）（18分）统一多民族国家的形成与发展是多种因素互动的结果。阅读材料，完成下列要求。 材料一  中国古代政治制度演变示意图（部分） 秦朝 元朝 明朝 材料二  家国休戚与共 注：《汉书》记述了上起西汉的汉高祖元年，下至新朝的王莽地皇四年，共230年的史事，是中国第一部纪传体断代史。 材料三  边疆治理措施（部分） 时期 措施 唐朝 中央政府统一西域，先后设置安西都护府和北庭都护府管辖天山南北地区 元朝 在西藏设立宣慰使司都元帅府，由宣政院直接统辖，掌管西藏的军民各项事务；设置澎湖巡检司，负责管辖澎湖和琉球（今台湾） 清朝 册封达赖和班禅，设置驻藏大臣，监督西藏地方政务，设立噶厦，颁布《钦定藏内善后章程》29条，规范西藏地方行政体制和法规；平定大、小和卓叛乱，设置伊犁将军；郑成功收复台湾，清朝设置台湾府（隶属福建省），后建立台湾省（隶属中央） （1）根据材料一，结合所学知识，写出①和②处的制度名称（2分），并说说古代地方行政制度演变的主要趋势。（2分） （2）根据材料二，结合所学知识，指出班超家族对汉朝历史发展的主要贡献（4分），并概括班超家族生活时期的时代特征。（4分） （3）根据材料三，结合所学知识，归纳古代中央政府治理边疆的主要方式（2分）和清朝经略边疆的重要意义。（4分） 【答案】（1）①郡县制（1分）；②行省制（1分）。 趋势：地方权力不断被削弱，中央权力不断加强。（2分） （2）贡献：抗击匈奴，维护边境稳定；编写史书，对研究汉代社会有重要的史料价值；经营西域，有利于地区经济文化交往。（一点2分，满分4分） 时代特征：政治相对稳定，社会经济得到恢复发展；文化繁荣、科技领先世界；统一多民族国家发展巩固。 （3）方式：设置机构；册封宗教首领（官员）；颁布法律；平定叛乱等。（一点1分，满分2分） 意义：有利于统一多民族国家巩固发展；促进了边疆地区的开发；加强了中央集权。（一点2分，满分4分） 【解析】（1）①：根据材料一中的“秦朝”“郡（掌一郡全面事务）”“县”和所学知识可知，在地方上，秦朝进一步废除西周以来实行的分封制，建立由中央直接管辖的郡县制。所以，①为郡县制。 ②：根据材料一“元朝”“独立处理省内各种事务”和所学知识可知，把今山东、山西和河北称作“腹里”，直属于中央的中书省；其他地区，除了吐蕃、畏兀儿地区之外，设置了岭北、辽阳、河南、陕西、四川、甘肃、云南、江浙、江西、湖广10个行省。在行省之下，继承前代的制度，设置路、府、州、县。这一行政区划与管理的制度，被称为“行省制度”，在历史上影响深远。所以，②为行省制。 趋势：据材料一“中国古代政治制度演变示意图（部分）”、秦朝郡县制、元朝行省制、明朝三司结合所学地方行政制度的演变可知，地方权力不断被削弱，中央权力不断加强。 （2）贡献：根据材料二中“汉武帝时，驰骋疆场，抗击匈奴”可知抗击匈奴，维护边境稳定；根据材料“编写《汉书》”“补写《汉书》”可知编写史书，对研究汉代社会具有重要的史料价值；根据材料“经营西域，时西域各国重新与汉朝建立联系”可知经营西域，有利于中外经济文化交往。 时代特征：结合汉代的社会特征可知，可以从政治、经济、文化等角度进行分析，所以，政治稳定，社会经济不断发展，文化繁荣，统一多民族国家得到巩固。 （3）方式：根据材料三中“设置安西都护府和北庭都护府”“册封达赖和班禅”“颁布《钦定藏内善后章程》”“平定大小和卓叛乱，设置伊犁将军”可知设置机构、册封、颁布法律、平定叛乱。 意义：结合所学清朝边疆治理的影响可知有利于统一多民族国家的发展；促进了边疆地区的开发；加强了中央集权。 / 学科网（北京）股份有限公司 $