2026年中考物理必考25个实验考学练实验19探究串联电路和并联电路的电流规律

实验十九、探究串联电路和并联电路的电流规律 【知识点回顾】 电学实验基础考点： 1. 电路连接注意事项 连接电路时，开关应处于 状态，且导线不能交叉。 补充电路： ； 2.电流表与电压表的使用 （1）调零 （1）必须选择合适的量程；（试触：指针满偏——量程太小；指针偏转太小——量程太大） （2）电流表应和被测用电器 联；（电流表并联：会造成用电器被短接） 电压表应和被测用电器 联；（电压表串联：用电器中没有电流，不工作，电压表的示数接近电源电压） （3）必须让电流从 接线柱流进，再从 接线柱流出（接反了：指针反向偏转） （4）电流表 （选填“能”或“不能”）直接连接在电源两极（电流表相当于一根导线，如果它直接接在电源两极，可能烧坏电流表） 电压表 （选填“能”或“不能”）直接连接在电源两极（测电源电压） 名称 探究串联电路中电流的规律 探究并联电路中电流的规律 电路图 步骤 （1）按电路图连接实物电路。 （2）把电流表分别接在A、B、C三点，读出各点的电流。 （3）更换 规格的灯泡，重复多次。 （4）分析实验数据发现IA=IB=IC，得到结论：串联电路中，电流处处 （1）按电路图连接实物电路。 （2）把电流表分别接在A、B、C三点，读出各点的电流。 （3）更换不同规格的灯泡，重复多次。 （4）分析实验数据发现IC=IA+IB，得到结论：并联电路中，干路电流 各支路电流之和 共同点 多次实验的目的是 【精练】 1．在“探究串联电路的电流特点”的实验中。 （1）在连接电路时，开关应该处于 （填“闭合”或“断开”）状态； （2）实验中小明发现两个串联的小灯泡中，一个发光，一个不发光，造成其中一个小灯泡不发光的原因可能是 ； A．通过此灯泡的电流小于另一灯泡电流     B．灯泡的灯丝断了 C．此灯泡灯丝被短路了         D．此灯泡靠近电源负极 （3）正确连接电路后，小明测得A点电流如图丙所示，则通过A点的电流为 A； （4）如表是某同学实验中的一组数据： 电流表的位置 A B C 电流 0.3 0.3 1.5 指出表格所记录的数据中，明显错误的数值是 A，造成错误的原因是 。 2.某实验小组“探究并联电路中干路电流与各支路电流的关系”的实验，电路图如图甲所示。 （1）按图甲连接电路时，在闭合开关前，观察电流表，发现指针指在如图乙所示的位置，他们接下来的操作应该是___________； （2）正确连接后，他们在第一次实验将电流表接在B处时，发现电流表的示数如图丙所示，则电流表的示数为___________A； （3）换___________规格的灯泡进行多次实验，并把实验数据记录在表格中。分析表中数据，可得出并联电路电流规律的表达式为___________（用IA、IB、IC表示）； 实验次数 1 2 3 电流IA/A 0.12 0.12 0.18 电流IB/A 0.18 0.30 电流IC/A 0.36 0.30 0.48 （4）该实验多次测量的目的是___________； （5）另一小组测量干路电流时，连成了如图丁的电路。为了测出干路电流，小组同学将开关断开，把图中3号导线从f点改接到e点后，闭合开关，发现电流表示数如图戊所示。为使测量结果更精确，他应进行的操作是___________。 3. 在探究并联电路电流规律的实验中，图甲是实验的电路图。（灯丝电阻不受温度影响） （1）电流表应______（填“串联”或“并联”）在被测电路中。若要测量干路中的电流，则电流表应接在甲图中的______处； （2）小明同学在测量A处的电流时，发现电流表的指针偏转如图乙所示，原因是______；在排除故障后，电流表的示数如图丙所示，则电流表的示数为______A； （3）排除故障后，他用电流表分别在A、B、C三处测得电流表数据如表所示，比较表中数据，可以初步得出结论，并联电路中干路的电流等于______； 实验次数 A处的电流IA/A B处的电流IB/A C处的电流IC/A 1 0.10 0.12 0.22 2 0.22 0.24 0.46 3 0.26 0.30 0.56 （4）在实验中可以采取换用不同规格的小灯泡的方法改变A、B、C处电流的大小，从而进行多次实验。多次测量的目的是______。 4.探究串联电路中电流的特点 （1）猜想：由于用电器耗电，电流流过用电器会减小； （2）按图甲接好电路，闭合开关后发现灯不亮，为了找出原因，将电压表接在A、B两点间，闭合开关发现电压表有示数，说明有可能存在 故障； （3）排除故障后，用电流表测出A点电流，如图乙所示，则 A，再测出B点电流，得到A、B两点电流相等。更换不同规格的灯泡，重复上述实验，都得到相同结论．由此判断猜想是 的； （4）为进一步得出两个灯串联时电流的规律，小明按图丙连接电路，测量A、B、C三点的电流，得出；小华认为不需要再测量，在（3）结论的基础上，通过推理也可以得出相同结论，请写出小华的推理过程： 。 5.小强同学做“探究并联电路电流的特点”实验的电路如图所示，请你帮助他完善下列实验操作。 （1）电流表应与待测的那部分电路 （选填“串联”或“并联”）； （2）在测量A处的电流时，发现电流表的指针反向偏转，他应该立即 （选填“断开开关”或“更换电流表”）。然后改变连线方式，使电流从电流表的 接线柱流入（选填“正”或“负”）； （3）测出A、B、C三处电流大小后，他应该 （选填“改变开关的位置”或“更换规格不同的灯泡”），多次实验得出结论。 6．探究并联电路中电流的关系。 （1）提出问题：如图甲所示的并联电路中，流过A，B，C各处的电流之间可能有什么关系？ 测量次数 A处的电流 B处的电流 C处的电流 1 0.22 0.12 0.10 2 0.48 0.22 0.26 3 0.55 0.30 0.25 （2）设计实验与进行实验： ①按图甲连接电路； ②把电流表分别接入到电路中的A、B、C处，测出它们的电流，填入上表； ③为了使得“由实验数据所归纳的结论”更具有可靠性，在不改变电源及电路连接的基础上，还应当______重做上述实验； ④整理器材。 （3）分析与论证： ①在接、拆电路时，开关必须______；拆电路时，先拆______（选填“电源”或“开关”）两端的导线； ②上面设计的表格中存在的不足之处是：______； ③实验时，开关闭合后出现如图乙所示的实验现象，原因是______； ④将表格补充完整后，通过对表格中数据的分析，可以得出结论：并联电路中，干路中的电流等于______。 参考答案 【知识点回顾】 电学实验基础考点： 2. 电路连接注意事项 连接电路时，开关应处于 断开 状态，且导线不能交叉。 补充电路：以某一电器为起点，观察一周，先连主电器，后连测量电器，注意连线不能交叉； 2.电流表与电压表的使用 （1）调零（未调零会造成读数偏小或偏大） （1）必须选择合适的量程；（试触：指针满偏——量程太小；指针偏转太小——量程太大） （2）电流表应和被测用电器 串 联；（电流表并联：会造成用电器被短接） 电压表应和被测用电器 并 联；（电压表串联：用电器中没有电流，不工作，电压表的示数接近电源电压） （3）必须让电流从 正 接线柱流进，再从 负 接线柱流出（接反了：指针反向偏转） （4）电流表 不能 （选填“能”或“不能”）直接连接在电源两极（电流表相当于一根导线，如果它直接接在电源两极，可能烧坏电流表） 电压表 能 （选填“能”或“不能”）直接连接在电源两极（测电源电压） 名称 探究串联电路中电流的规律 探究并联电路中电流的规律 电路图 步骤 （1）按电路图连接实物电路。 （2）把电流表分别接在A、B、C三点，读出各点的电流。 （3）更换 不同 规格的灯泡，重复多次。 （4）分析实验数据发现IA=IB=IC，得到结论：串联电路中，电流处处 相等 （1）按电路图连接实物电路。 （2）把电流表分别接在A、B、C三点，读出各点的电流。 （3）更换不同规格的灯泡，重复多次。 （4）分析实验数据发现IC=IA+IB，得到结论：并联电路中，干路电流 等于各支路电流之和 共同点 多次实验的目的是 避免偶然性，使实验结论具有普遍性 【精练】 1．在“探究串联电路的电流特点”的实验中。 （1）在连接电路时，开关应该处于 （填“闭合”或“断开”）状态； （2）实验中小明发现两个串联的小灯泡中，一个发光，一个不发光，造成其中一个小灯泡不发光的原因可能是 ； A．通过此灯泡的电流小于另一灯泡电流     B．灯泡的灯丝断了 C．此灯泡灯丝被短路了         D．此灯泡靠近电源负极 （3）正确连接电路后，小明测得A点电流如图丙所示，则通过A点的电流为 A； （4）如表是某同学实验中的一组数据： 电流表的位置 A B C 电流 0.3 0.3 1.5 指出表格所记录的数据中，明显错误的数值是 A，造成错误的原因是 。 【答案】（1）断开；（2）C；（3） 0.24；（4）1.5；C点的电流时A、B处电流的5倍，说明没有注意观察电流表的量程，是按大量程读数。 2.某实验小组“探究并联电路中干路电流与各支路电流的关系”的实验，电路图如图甲所示。 （1）按图甲连接电路时，在闭合开关前，观察电流表，发现指针指在如图乙所示的位置，他们接下来的操作应该是___________； （2）正确连接后，他们在第一次实验将电流表接在B处时，发现电流表的示数如图丙所示，则电流表的示数为___________A； （3）换___________规格的灯泡进行多次实验，并把实验数据记录在表格中。分析表中数据，可得出并联电路电流规律的表达式为___________（用IA、IB、IC表示）； 实验次数 1 2 3 电流IA/A 0.12 0.12 0.18 电流IB/A 0.18 0.30 电流IC/A 0.36 0.30 0.48 （4）该实验多次测量的目的是___________； （5）另一小组测量干路电流时，连成了如图丁的电路。为了测出干路电流，小组同学将开关断开，把图中3号导线从f点改接到e点后，闭合开关，发现电流表示数如图戊所示。为使测量结果更精确，他应进行的操作是___________。 【答案】（1）对电流表进行调零；（2）0.24；（3）不同；；（4）寻求普遍规律；（5）断开开关，再将导线5改接到“0.6”接线柱 3. 在探究并联电路电流规律的实验中，图甲是实验的电路图。（灯丝电阻不受温度影响） （1）电流表应______（填“串联”或“并联”）在被测电路中。若要测量干路中的电流，则电流表应接在甲图中的______处； （2）小明同学在测量A处的电流时，发现电流表的指针偏转如图乙所示，原因是______；在排除故障后，电流表的示数如图丙所示，则电流表的示数为______A； （3）排除故障后，他用电流表分别在A、B、C三处测得电流表数据如表所示，比较表中数据，可以初步得出结论，并联电路中干路的电流等于______； 实验次数 A处的电流IA/A B处的电流IB/A C处的电流IC/A 1 0.10 0.12 0.22 2 0.22 0.24 0.46 3 0.26 0.30 0.56 （4）在实验中可以采取换用不同规格的小灯泡的方法改变A、B、C处电流的大小，从而进行多次实验。多次测量的目的是______。 【答案】（1） 串联 C （2） 正负接线柱接反了 0.24 （3）各支路电流之和 （4）寻找普遍规律 4.探究串联电路中电流的特点 （1）猜想：由于用电器耗电，电流流过用电器会减小； （2）按图甲接好电路，闭合开关后发现灯不亮，为了找出原因，将电压表接在A、B两点间，闭合开关发现电压表有示数，说明有可能存在 故障； （3）排除故障后，用电流表测出A点电流，如图乙所示，则 A，再测出B点电流，得到A、B两点电流相等。更换不同规格的灯泡，重复上述实验，都得到相同结论．由此判断猜想是 的； （4）为进一步得出两个灯串联时电流的规律，小明按图丙连接电路，测量A、B、C三点的电流，得出；小华认为不需要再测量，在（3）结论的基础上，通过推理也可以得出相同结论，请写出小华的推理过程： 。 【答案】（2）L1断路；（3）0.3，错误；（4）因为，，所以 5.小强同学做“探究并联电路电流的特点”实验的电路如图所示，请你帮助他完善下列实验操作。 （1）电流表应与待测的那部分电路 （选填“串联”或“并联”）； （2）在测量A处的电流时，发现电流表的指针反向偏转，他应该立即 （选填“断开开关”或“更换电流表”）。然后改变连线方式，使电流从电流表的 接线柱流入（选填“正”或“负”）； （3）测出A、B、C三处电流大小后，他应该 （选填“改变开关的位置”或“更换规格不同的灯泡”），多次实验得出结论。 【答案】（1）串联；（2）断开开关，正 ；（3）更换规格不同的灯泡 6．探究并联电路中电流的关系。 （1）提出问题：如图甲所示的并联电路中，流过A，B，C各处的电流之间可能有什么关系？ 测量次数 A处的电流 B处的电流 C处的电流 1 0.22 0.12 0.10 2 0.48 0.22 0.26 3 0.55 0.30 0.25 （2）设计实验与进行实验： ①按图甲连接电路； ②把电流表分别接入到电路中的A、B、C处，测出它们的电流，填入上表； ③为了使得“由实验数据所归纳的结论”更具有可靠性，在不改变电源及电路连接的基础上，还应当______重做上述实验； ④整理器材。 （3）分析与论证： ①在接、拆电路时，开关必须______；拆电路时，先拆______（选填“电源”或“开关”）两端的导线； ②上面设计的表格中存在的不足之处是：______； ③实验时，开关闭合后出现如图乙所示的实验现象，原因是______； ④将表格补充完整后，通过对表格中数据的分析，可以得出结论：并联电路中，干路中的电流等于______。 【答案】 换用不同规格的灯泡多次测量 断开 电源 缺少电流的单位 电流表的正负接线柱接反了 各支路电流之和 1 学科网（北京）股份有限公司 $