17 小猴子下山 第二课时 课件-2025-2026学年语文一年级下册统编版

收纳好习惯 时间好习惯 通知好习惯 “好习惯”故事分享会 统编版小学语文一年级下册第七单元·阅读 小 小 猴 猴 子 子 下 下 山 山 第二课时 任务一 回顾情节，理清路线 路线梳理 玉米地 桃树下 瓜地里 树林边 故事梳理 小猴子先来到一块________，再来到一棵________，然后来到一片________，最后走到了________。 掰 扛 扔 摘 捧 抱 它们都有提手旁（扌）！ 提手旁的字大多和手的动作有关。 观察这些动作，你发现了什么秘密？ 任务二 结合图文，推断思路 有一天，小猴子下山来，走到一块玉米地里。他看见玉米结得又大又多，非常高兴，就掰了一个，扛着往前走。 玉米地现场 jiē 小猴子看到了什么？ 有一天，小猴子下山来，走到一块玉米地里。他看见玉米结得又大又多，非常高兴，就掰了一个，扛着往前走。 玉米地现场 小猴子此时心里在想什么呢？ ~~~~~~~~~ ~~~~~~~~ jiē jiē 桃林现场 小猴子看到了什么？是怎么做的呢？ 小猴子扛着玉米，走到一棵桃树下。 他看见满树的桃子又大又红，非常高兴，就扔了玉米，去摘桃子。 ~~~ ~~~~~~~~~~~~ 同桌交流，推断想法：小猴子心里想什么？ 摘 扔 桃林现场 小猴子扛着玉米，走到一棵桃树下。他看见满树的桃子又大又红，非常高兴，就扔了玉米，去摘桃子。 ~~~~~~~~~~~ ~~~~~~ 讨论任务：四人一组交流（3分钟） 1.小猴子摘了什么之后，又看见什么？做了什么？ 2.小猴子心里是怎么想的？ 小组合作 瓜地里 树林边 瓜地里现场汇报 捧 扔 摘 ①小猴子摘了（ ）之后，又看到了（ ），就（ ）了桃子去（ ）西瓜。 ②它心里想：（ ）。 桃子 扔 摘 西瓜 ①小猴子摘了（ ）之后，又看到了（ ），就（ ）了西瓜去（ ）兔子。 ②它心里想：（ ）。 扔 追 抱 西瓜 扔 追 树林里现场汇报 小兔子 任务三 结局分析，总结原因 扔 扔 扔 追 任务四 回归文本，案件重演 “一起劝诫小猴子” 亲爱的小猴子，如果你以后再下山，请你 。 评价内容 评价标准 1.大胆开口，说话自然。 2.声音响亮，读字准确。 3.借助支架表达，意思清楚。 任务五 书写生字，总结所学 拓展巩固 课后作业 感谢聆听 $