第15卷 组合体的组合形式与形体分析 甘肃省（中职升学考试）统一考试招生工业类《机械制图考点双析卷》

编写说明：甘肃省（中职升学考试）统一考试招生工业类《机械制图》考点双析卷专辑，依据2026年甘肃省中职升学考试大纲知识模块《机械制图》编写。“考点双析卷”即围绕一个考点，一份是老师的讲解卷一份是学生的练习卷，助力师生构建“讲练结合” 的学习闭环，是中职学校师生应对职教高考首轮复习教学的得力助手。 本专辑第15卷精准对标甘肃省中职升学考试大纲知识模块《机械制图》： （一）掌握内容：组合体的组合形式与形体分析 甘肃省工业类专业综合理论考试 《机械制图》 考点双析卷 第15卷 组合体的组合形式与形体分析 教师讲解卷 时间：60分钟 总分：100分 班级_______ 姓名_______ 学号_______ 成绩_______ 一、单选题（本大题共15小题，每题2分，共30分） 1．组合体是由什么组成的？（   ） A．单个基本形体 B．两个或两个以上的基本形体 C．复杂曲面 D．单一材料 【答案】B 【详解】组合体是由两个或两个以上的基本形体（如长方体、圆柱体、圆锥体等）组合而成的复杂形体。 2．分析两视图及轴测图，选择正确的一组（   ） A． B． C． D． 【答案】C 3．以下哪种方法常用于分析复杂组合体的结构（   ） A．形体分析法 B．投影法 C．线面分析法 D．截面法 【答案】A 4．按箭头方向看图，正确的视图是（   ） A． B． C． D． 【答案】D 5．如图所示，已知主、俯视图，与其对应的左视图是（    ） A． B． C． D． 【答案】B 【分析】切割体三视图作图题。 【详解】 6．下列哪个步骤不是形体分析法的基本步骤？（   ） A．看视图，找特征，分线框 B．对投影，想形体 C．补视图 D．合起来，想整体 【答案】C 7．在机械制图中选用规定的线型绘图，粗实线线是用于（    ）的绘制． A．不可见轮廓 B．可见轮廓 C．轴线 D．尺寸线 【答案】B 8．组合体的叠加组合形式中，哪种描述是正确的？（   ） A．图形相互穿透 B．图形部分重叠 C．图形表面完全接触但不相穿透 D．图形在空间中分离 【答案】C 【详解】叠加组合形式指的是图形表面完全接触但不相穿透。 9．组合体尺寸的种类不包括（   ） A．定形尺寸 B．定位尺寸 C．总体尺寸 D．基本尺寸 【答案】D 10．组合体的供包装、安装、运输时参考最多（   ） A．安装尺寸 B．定形尺 C．总体尺寸 D．定位尺寸 【答案】C 11．组合体的尺寸标注是用来显示物体的__________。（知识点：组合体的尺寸标注） A．颜色特征 B．表面质地 C．尺寸信息 D．光线投射 【答案】C 12．根据主视图、俯视图，选择正确的轴测图（    ） A． B． C． D． 【答案】C 13．形体分析法的核心是（   ） A．分析组合体的表面关系 B．将组合体分解为基本体 C．分析截交线和相贯线 D．标注组合体尺寸 【答案】B 14．读组合体视图的基本方法是（   ） A．线面分析法 B．形体分析法 C．形体分析法和线面分析法 D．都不是 【答案】B 15．在下图中，正确的视图是（   ） A． B． C． D． 【答案】D 二、多选题（本大题共10小题，每题2分，共20分） 16．当截平面与圆柱体轴线处于不同位置，可能出现的截交线形状有（     ） A．矩形 B．三角形 C．椭圆 D．双曲线 E．圆 【答案】ACE 17．该组合体的组成体间的组成形式有（   ） A．堆砌叠加式 B．相交叠加式 C．相切叠加 D．截切式 【答案】AB 18．球体切割后，截交线的投影可能是（      ）。 A．圆 B．直线 C．椭圆 D．双曲线 【答案】ABC 19．相邻两封闭线框的空间含义有（      ）。 A．形体上相切的两个面 B．形体上相交的两个面 C．形体上错开的两个面 D．形体上平齐的两个面 【答案】BC 20．组合体视图上的线框表示（   ） A．物体上一个表面的投影 B．物体上一条棱的投影 C．多个面的投影 D．两表面相切 【答案】AD 21．下列关于组合体构成的描述中，哪些是正确的？ A．组合体由基本体（如棱柱、棱锥、圆柱、圆锥等）通过叠加、切割等方式形成。 B．组合体只能由两个基本体组成。 C．组合体的构成方式不影响其整体形状和尺寸。 D．组合体的表面可以是光滑的，也可以是带有棱角的。 【答案】ACD 22．任何物体都可以看作是由若干基本几何体组合而成，其组合形式主要有（   ） A．叠加 B．切割 C．旋转 D．阵列 【答案】AB 23．该组合体可分解为（   ）较简单的几何形体。 A．四孔底板 B．竖立圆管 C．前面带孔的空心圆柱，且空心圆柱上面不通 D．肋板 【答案】ABD 24．关于组合体的基本知识，下面叙述正确的是（     ） A．组合体一定是由若干基本立体叠加而成的。 B．组合体相邻两基本立体的表面之间，位置关系有相接、相交两种类型。 C．画组合体视图时，两正交圆柱的相贯线可以采用简化画法。 D．一般以最能反映组合体形态特征方向的视图为主视图。 【答案】CD 25．在绘制组合体三视图时，以下哪些步骤是正确的（    ） A．首先对组合体进行形体分析 B．无需考虑组合体的对称性 C．选择最能反映其形状特征的投影图作为主视图 D．随意确定视图方向 【答案】AC 三、判断题（本大题共15小题，每题2分，共30分） 26．组合体的组合方式有叠加、切割和综合。( ) 【答案】正确 【详解】组合体组合方式有叠加（基本体堆积）、切割（基本体挖去部分）、综合（既有叠加又有切割），所以正确。 27．组合体是由若干基本体按一定的位置和方式组合而成的，因此在视图上除了要标注基本体的大小尺寸外，还需要标注它们之间的相对位置和组合体本身的总体大小尺寸( ) 【答案】正确 【详解】组合体是由若干基本体按一定的位置和方式组合而成的，因此在视图上除了要标注基本体的大小尺寸外，还需要标注它们之间的相对位置和组合体本身的总体大小尺寸。 该陈述正确 28．叠加式组合体是由基本几何体叠加而成，又可分为相接、相切和相交三种。( ) 【答案】错误 29．切割式组合体可以看成是在基本几何体上进行切割、钻孔、挖槽等所构成的形体。( ) 【答案】正确 【详解】切割式组合体可看作在基本几何体（如圆柱）上切割、钻孔、挖槽（如挖方槽）形成，所以正确 30．平面与回转曲面体相交时，其截交线一般为封闭的平面曲线，特殊情况下是曲线线，或直线与平面曲线组成的封闭的平面图形。( ) 【答案】错误 【详解】平面与回转曲面体相交时，其截交线一般为封闭的平面曲线，特殊情况下是直线，或直 线与平面曲线组成的封闭的平面图形。 31．组合体只能由两个基本形体组合而成。( ) 【答案】错误 【详解】组合体可以由两个或两个以上的基本形体按照一定方式组合而成，不仅限于两个。 32．两圆柱正交相贯线的画法需要先进行点投影。  ( )（知识点：线投影的画法） 【答案】正确 33．线面分析法主要用于分析形状简单、表面关系清晰的组合体。( ) 【答案】错误 34．把形体表面分解为线、面等几何要素，运用投影规律，分析线、面，进而确定立体形状的方法是形体分析法。( ) 【答案】错误 35．相切式组合体，两个形体相切，之间没有分界线。( ) 【答案】正确 36．在进行组合体尺寸标注时，可以随意选取尺寸基准点。( ) 【答案】错误 37．由两个或两个以上的基本形体组成的物体称为组合体。( ) 【答案】正确 38．在组合体的绘制过程中，不需要关注各个组成部分之间的共线或共面关系。( ) 【答案】错误 39．叠加原理是指将不同的几何体按照一定的方式堆叠起来形成复杂的组合体。( ) 【答案】正确 40．组合体中，相切形式的图形接触点比相接形式的图形接触点更多。( ) 【答案】错误 【详解】相切形式的图形接触点比相接形式的图形接触点更少。 四、作图题（本大题共1小题，每题20分，共20分） 41．根据已知视图，补画其他视图。补画左视图， 并保留作图痕迹。 【答案】 试卷第1页，共3页 试卷第1页，共3页 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $ 编写说明：甘肃省（中职升学考试）统一考试招生工业类《机械制图》考点双析卷专辑，依据2026年甘肃省中职升学考试大纲知识模块《机械制图》编写。“考点双析卷”即围绕一个考点，一份是老师的讲解卷一份是学生的练习卷，助力师生构建“讲练结合” 的学习闭环，是中职学校师生应对职教高考首轮复习教学的得力助手。 本专辑第15卷精准对标甘肃省中职升学考试大纲知识模块《机械制图》： （一）掌握内容：组合体的组合形式与形体分析 甘肃省工业类专业综合理论考试 《机械制图》 考点双析卷 第15卷 组合体的组合形式与形体分析 教师讲解卷 时间：60分钟 总分：100分 班级_______ 姓名_______ 学号_______ 成绩_______ 一、单选题（本大题共15小题，每题2分，共30分） 1．组合体是由什么组成的？（   ） A．单个基本形体 B．两个或两个以上的基本形体 C．复杂曲面 D．单一材料 2．分析两视图及轴测图，选择正确的一组（   ） A． B． C． D． 3．以下哪种方法常用于分析复杂组合体的结构（   ） A．形体分析法 B．投影法 C．线面分析法 D．截面法 4．按箭头方向看图，正确的视图是（   ） A． B． C． D． 5．如图所示，已知主、俯视图，与其对应的左视图是（    ） A． B． C． D． 6．下列哪个步骤不是形体分析法的基本步骤？（   ） A．看视图，找特征，分线框 B．对投影，想形体 C．补视图 D．合起来，想整体 7．在机械制图中选用规定的线型绘图，粗实线线是用于（    ）的绘制． A．不可见轮廓 B．可见轮廓 C．轴线 D．尺寸线 8．组合体的叠加组合形式中，哪种描述是正确的？（   ） A．图形相互穿透 B．图形部分重叠 C．图形表面完全接触但不相穿透 D．图形在空间中分离 9．组合体尺寸的种类不包括（   ） A．定形尺寸 B．定位尺寸 C．总体尺寸 D．基本尺寸 10．组合体的供包装、安装、运输时参考最多（   ） A．安装尺寸 B．定形尺 C．总体尺寸 D．定位尺寸 11．组合体的尺寸标注是用来显示物体的__________。（知识点：组合体的尺寸标注） A．颜色特征 B．表面质地 C．尺寸信息 D．光线投射 12．根据主视图、俯视图，选择正确的轴测图（    ） A． B． C． D． 13．形体分析法的核心是（   ） A．分析组合体的表面关系 B．将组合体分解为基本体 C．分析截交线和相贯线 D．标注组合体尺寸 14．读组合体视图的基本方法是（   ） A．线面分析法 B．形体分析法 C．形体分析法和线面分析法 D．都不是 15．在下图中，正确的视图是（   ） A． B． C． D． 二、多选题（本大题共10小题，每题2分，共20分） 16．当截平面与圆柱体轴线处于不同位置，可能出现的截交线形状有（     ） A．矩形 B．三角形 C．椭圆 D．双曲线 E．圆 17．该组合体的组成体间的组成形式有（   ） A．堆砌叠加式 B．相交叠加式 C．相切叠加 D．截切式 18．球体切割后，截交线的投影可能是（      ）。 A．圆 B．直线 C．椭圆 D．双曲线 19．相邻两封闭线框的空间含义有（      ）。 A．形体上相切的两个面 B．形体上相交的两个面 C．形体上错开的两个面 D．形体上平齐的两个面 20．组合体视图上的线框表示（   ） A．物体上一个表面的投影 B．物体上一条棱的投影 C．多个面的投影 D．两表面相切 21．下列关于组合体构成的描述中，哪些是正确的？ A．组合体由基本体（如棱柱、棱锥、圆柱、圆锥等）通过叠加、切割等方式形成。 B．组合体只能由两个基本体组成。 C．组合体的构成方式不影响其整体形状和尺寸。 D．组合体的表面可以是光滑的，也可以是带有棱角的。 22．任何物体都可以看作是由若干基本几何体组合而成，其组合形式主要有（   ） A．叠加 B．切割 C．旋转 D．阵列 23．该组合体可分解为（   ）较简单的几何形体。 A．四孔底板 B．竖立圆管 C．前面带孔的空心圆柱，且空心圆柱上面不通 D．肋板 24．关于组合体的基本知识，下面叙述正确的是（     ） A．组合体一定是由若干基本立体叠加而成的。 B．组合体相邻两基本立体的表面之间，位置关系有相接、相交两种类型。 C．画组合体视图时，两正交圆柱的相贯线可以采用简化画法。 D．一般以最能反映组合体形态特征方向的视图为主视图。 25．在绘制组合体三视图时，以下哪些步骤是正确的（    ） A．首先对组合体进行形体分析 B．无需考虑组合体的对称性 C．选择最能反映其形状特征的投影图作为主视图 D．随意确定视图方向 三、判断题（本大题共15小题，每题2分，共30分） 26．组合体的组合方式有叠加、切割和综合。( ) 27．组合体是由若干基本体按一定的位置和方式组合而成的，因此在视图上除了要标注基本体的大小尺寸外，还需要标注它们之间的相对位置和组合体本身的总体大小尺寸( ) 28．叠加式组合体是由基本几何体叠加而成，又可分为相接、相切和相交三种。( ) 29．切割式组合体可以看成是在基本几何体上进行切割、钻孔、挖槽等所构成的形体。( ) 30．平面与回转曲面体相交时，其截交线一般为封闭的平面曲线，特殊情况下是曲线线，或直线与平面曲线组成的封闭的平面图形。( ) 31．组合体只能由两个基本形体组合而成。( ) 32．两圆柱正交相贯线的画法需要先进行点投影。  ( )（知识点：线投影的画法） 33．线面分析法主要用于分析形状简单、表面关系清晰的组合体。( ) 34．把形体表面分解为线、面等几何要素，运用投影规律，分析线、面，进而确定立体形状的方法是形体分析法。( ) 35．相切式组合体，两个形体相切，之间没有分界线。( ) 36．在进行组合体尺寸标注时，可以随意选取尺寸基准点。( ) 37．由两个或两个以上的基本形体组成的物体称为组合体。( ) 38．在组合体的绘制过程中，不需要关注各个组成部分之间的共线或共面关系。( ) 39．叠加原理是指将不同的几何体按照一定的方式堆叠起来形成复杂的组合体。( ) 40．组合体中，相切形式的图形接触点比相接形式的图形接触点更多。( ) 四、作图题（本大题共1小题，每题20分，共20分） 41．根据已知视图，补画其他视图。补画左视图， 并保留作图痕迹。 试卷第1页，共3页 试卷第1页，共3页 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $