第39练 组合逻辑电路的分析《电子技术基础与技能》（苏教版) 一课一练

编写说明：考虑到中职学生普遍基础知识相对薄弱的情况，我们依据支架式教学理念，精心编制了《电子技术基础与技能》(苏教版）一课一练。专辑里的每一份练习，都与课堂所授知识点紧密相关，题目围绕课堂所学知识点呈现。目的在于激发学生的学习兴趣，培养他们的学习自觉性，帮助学生扎实掌握课程的基本概念与基本方法，为他们后续的进一步提升奠定坚实基础。 本卷是《电子技术基础与技能》(苏教版）一课一练的第39练，内容涵盖第六章组合逻辑电路的第一节组合逻辑电路的分析。 《电子技术基础与技能》(苏教版）第39练 第六章 组合逻辑电路 第一节 组合逻辑电路的分析 一、填空题 1.组合逻辑电路无记忆功能，输出仅由    决定。 2.组合逻辑电路分析的最终目的是得到    。 3.组合逻辑电路不含    单元，无记忆性。 二、单项选择题 4.组合逻辑电路分析步骤第一步是（ ） A.写表达式 B.列真值表 C.画逻辑图 D.说明功能 5.以下属于组合电路的是（ ） A.触发器 B.寄存器 C.编码器 D.计数器 6.组合电路输出与历史状态（ ） A.有关 B.无关 C.不确定 D.成正比 三、判断题 7.组合逻辑电路可以包含触发器单元。（ ） 8.真值表能完整描述组合电路的逻辑功能。（ ） 9.组合电路分析可验证电路设计是否正确。（ ） 四、简答题 10.简述组合逻辑电路的特点及分析步骤。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司 $ 编写说明：考虑到中职学生普遍基础知识相对薄弱的情况，我们依据支架式教学理念，精心编制了《电子技术基础与技能》(苏教版）一课一练。专辑里的每一份练习，都与课堂所授知识点紧密相关，题目围绕课堂所学知识点呈现。目的在于激发学生的学习兴趣，培养他们的学习自觉性，帮助学生扎实掌握课程的基本概念与基本方法，为他们后续的进一步提升奠定坚实基础。 本卷是《电子技术基础与技能》(苏教版）一课一练的第39练，内容涵盖第六章组合逻辑电路的第一节组合逻辑电路的分析。 《电子技术基础与技能》(苏教版）第39练 第六章 组合逻辑电路 第一节 组合逻辑电路的分析 一、填空题 1.组合逻辑电路无记忆功能，输出仅由    决定。 【答案】：输入 【解析】：组合电路输出只取决于当前输入状态。 2.组合逻辑电路分析的最终目的是得到    。 【答案】：真值表 【解析】：分析得出真值表，确定电路逻辑功能。 3.组合逻辑电路不含    单元，无记忆性。 【答案】：存储 【解析】：无存储单元，是组合电路核心特征。 二、单项选择题 4.组合逻辑电路分析步骤第一步是（ ） A.写表达式 B.列真值表 C.画逻辑图 D.说明功能 【答案】：A 【解析】：分析从写输出逻辑表达式开始。 5.以下属于组合电路的是（ ） A.触发器 B.寄存器 C.编码器 D.计数器 【答案】：C 【解析】：编码器无记忆，属于组合逻辑电路。 6.组合电路输出与历史状态（ ） A.有关 B.无关 C.不确定 D.成正比 【答案】：B 【解析】：输出与历史状态无关，无记忆功能。 三、判断题 7.组合逻辑电路可以包含触发器单元。（ ） 【答案】：× 【解析】：触发器是存储单元，组合电路不含。 8.真值表能完整描述组合电路的逻辑功能。（ ） 【答案】：√ 【解析】：真值表直观反映输入输出全部关系。 9.组合电路分析可验证电路设计是否正确。（ ） 【答案】：√ 【解析】：通过分析可检验电路功能是否达标。 四、简答题 10.简述组合逻辑电路的特点及分析步骤。 【答案】：特点：无记忆、无存储单元，输出仅由当前输入决定；分析步骤：写表达式→化简→列真值表→确定功能。 【解析】：无记忆、输出由输入定，按表达式真值表分析。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司 $