2026年安徽芜湖市无为市中考二模化学试题

化学试题 注意事项： 1.化学试卷共两大题17小题，满分40分。化学与物理的考试时间共120分钟。 2.试卷包括“试题卷"和“答题卷”两部分，“试题卷”共4页，“答题卷”共2页。 3.请务必在“答题卷”上答题，在“试题卷”上答题是无效的。 4.考试结束后，请将“试题卷”和“答题卷”一并交回。 可能用到的相对原子质量：H-1C-12O-16Fe56C-64 一、选择题（本大题包括12小题，每小题1分，共12分。每小题的4个选项中只有1个符合 题意) 1.2025年11月14日，载有神舟二十号航天员乘组的神舟二十一号载人飞船返回舱在东风着 知 陆场成功着陆。返回舱在返回过程中，主要涉及化学变化的是 ( ) A.飞船与空间站分离 B.返回舱外壳摩擦起火 C.打开降落伞 D.航天员出舱 的 2.推动高质量发展，全面建设美好安徽。下列做法符合绿色发展理念的是 ( A.研制无污染农药，减轻水体污染 B.大力开采矿石，提高经济效益 C.深埋废铅蓄电池，防止土壤污染 D.为减少农业废弃物，将秸秆露天焚烧 长 3.生活离不开化学，下列说法错误的是 ( A食品与化学：鸡蛋富含蛋白质 B.安全与化学：室内起火，立即开窗通风 区 C.能源与化学：可燃冰有望成为未来新能源 D.健康与化学：老年人缺钙易患骨质疏松症，容易骨折 4.木糖醇(CH2O5)是一种天然甜味剂，食用时有清凉感，因其代谢过程不受胰岛素调节，可用 都 作糖尿病患者的糖类替代品。下列关于木糖醇的说法正确的是 ( A.木糖醇是无机化合物 B.木糖醇可代替药物治疗糖尿病 拓 C.1个木糖醇分子的相对分子质量为152 D.木糖醇中碳、氢、氧元素的质量比为5：12：5 5.农业上常用溶质质量分数为16%的氯化钠溶液挑选优良稻种，实验室配制该溶液的部分操 茵 作如图所示，其中正确的是 ( NaCl 翎 A.取用氯化钠 B称量氯化钠 C.量取水 D.溶解 6.中华文明源远流长，汉字是其中重要的组成部分。下列汉字载体属于合成材料的是( 痺乎W明丝驿 度 雪里蕻 之 A.甲骨 B宣纸 C塑料包装袋 D.青铜器 7.学习小组参考某供氧器原理，设计和制作了下图所示的简易供氧器。下列有关说法错误的是 A制氧剂可选择高锰酸钾 密封盖 B过滤仓导出的气体可用带火星的木条检验 ()2 C.过滤仓不仅可以过滤杂质还能使氧气变得湿润 D.供氧器原料的选择应考虑是否价廉易得 制氧剂一 盟 反应仓 过滤仓 阅读下列材料，完成8~9小题。 近年来，我国在半导体材料和5G芯片研发等高科技领域取得显著的研究成果，其相关技 术在神舟系列飞船和空间站的太阳能电池板等方面得到了有效应用。硅是应用广泛的一种半 导体材料，下图为工业制取高纯硅(S)的某一步反应的微观示意图。 c 0∞ 一定条件 + 助si 00 OH 甲 乙 丙 丁 8.有关该反应的说法中，正确的是 （) A.反应前后原子数目减少 B.反应中各物质均由分子构成 C.物质丁的水溶液能使无色酚酞溶液变红 D.参加反应的甲、乙物质的分子个数比为1：2 9.硅元素在元素周期表中的部分信息如图所示。下列有关说法错误的是 A.硅元素属于金属元素 14 Si B.硅的元素符号为Si 硅 C.硅原子核外有14个电子 28.08 D.硅原子的相对原子质量为28.08 10.模型认知是化学核心素养之一。下列化学模型表示错误的是 氧气 与水接触 与氧气接触 21%) 其他成分： 金属 锈蚀 NH3 N2 HNO3 单质 盐 1% (按体积计) 铁 化合价由低到高 酸 N2:78% A铁制品锈蚀条件 B.氮元素的化合价 C.金属的化学性质 D,空气的组成 11.由下列实验操作和现象，得出的结论错误的是 选项 实验操作和现象 结论 A 铁丝在空气中不能燃烧，在氧气中能燃烧 氧气的浓度对物质的燃烧有影响 向充满二氧化碳的软塑料瓶中加入一定量稀氢氧化钠 B 二氧化碳能与氢氧化钠反应 溶液，拧紧瓶盖振荡，软塑料瓶变瘪 分别向等体积的热水和冷水中加入等量的品红，品红在 C 温度越高，分子运动越快 热水中扩散得更快 将打磨后的铝丝伸入硫酸铜溶液中，铝丝表面有红色固 铝的金属活动性比铜的强 体析出 12.铁丝与硫酸铜溶液反应验证质量守恒定律的装置如图1。实验过程中瓶内物质质量和时间 的变化关系与图2相符的是 ↑质量/g A.铁丝的质量 B.铜的质量 硫酸铜 C.溶液的质量 溶液 铁丝 D.溶剂的总质量 时间/s 图1 图2 二、非选择题（本大题包括5小题，共28分） 13.(5分)海洋蕴藏着丰富的资源，人类应对其合理开发和利用。我国拥有总长达3.2万公里 的海岸线，主张管辖海域面积约为300万平方公里，海洋资源开发前景十分广阔。 任务一：了解海洋资源 (1)海洋资源包括海水化学资源、海洋矿物资源、海洋生物资源和海洋动力资源等。则蕴藏 于海底的煤、 和天然气等化石燃料属于海洋矿物资源。 任务二：利用海洋资源 海水经风吹日晒可得到粗盐和母液，母液再经过一系列操作可制得金属镁，其流程如图所示。 母液 熟石灰氢氧化误盐酸氯化镁通电一镁 (2)上述流程中的母液 (填“属于”或“不属于”)氯化钠的饱和溶液。 (3)氯化镁通电后生成两种单质，反应的化学方程式为 任务三：保护海洋资源 (4)坚定保护和改善海洋环境、保护和可持续利用海洋资源是各国共同的责任与使命。保护 海洋生物资源的具体措施有 (写1条)。 14.(6分)下图是实验室中常见装置，回答下列问题。 童异下 (1)仪器①的名称是 (2)用装置A进行实验时，首先应 (填序号)。 ①加试剂 ②加热 ③检查装置气密性 (3)实验室用大理石和稀盐酸制取二氧化碳，若想控制反应的速率，应选择的发生装置是 (填字母)，反应的化学方程式为 (4)用装置D收集CO2,验满的操作为 15.(6分)为减缓全球变暖趋势，我国力争在2030年前实现碳达峰，2060年前实现碳中和。碳 捕集是实现碳中和的措施之一，其工艺流程如图所示。 CO2含量低 喷洲 NazCO →NaOH溶液 的气体 溶液 操作a C02含量高 溶液 ① CO2(压缩储存) 的气体 石灰浆 固体A +H2O ② (1)NaOH溶液以喷淋方式加人，目的是 (2》在实验室进行操作a的过程中所用玻璃仪器有烧杯、玻璃棒和 ,反应①的基 本反应类型是 (3)反应②的化学方程式为 (4)该流程中可循环利用的物质有 16.《6分)关于燃烧的研究是一项重要的课题。某兴趣小组以“探究燃烧奥秘”为主题开展如下 探究活动。 【资料】①白磷的着火点为40℃」 ②一定温度时，容器内压强与气体分子数目成正比。 活动一：认识燃烧 ()酒精、木炭、镁条在氧气中燃烧的共同现象是 ,写出镁条在氧气中 燃烧发生反应的化学方程式： 活动二：探究燃烧的条件 兴趣小组利用图1、图2装置进行实验。 步骤1：图1试管内放人过量白磷，夹紧弹簧夹，白磷不燃烧； 步骤2：将图1装置放到热水中（如图2所示），白磷剧烈燃烧； 步骤3：待白磷熄灭后，将图1装置再次放入热水中，松开弹簧夹，试管内残留的白磷复燃。 弹簧夹 弹簧夹 压强 压强/kPa 气球 个气球 传感器 高 1.6po 空气 点燃 木炭粉 80℃ 一白磷 热水 白磷 鑫 时间S 图1 图2 图3 图4 (2)对比步骤1、步骤2中的实验现象，说明可燃物燃烧需要的条件是 ;步骤3中白磷复燃，说明可燃物燃烧需要的条件是 (3)图2中气球的作用是 注意：若答对(4)小题奖励3分，化学总得分不超过40分。 活动三：调控燃烧 (4)实验中小组同学利用图3装置实验，引燃密闭容器内木炭粉并用压强传感器对容器内 强变化进行测定，测得数据如图4。 ①BC段压强快速增大的原因是 ②D点的气体成分为 17.(5分)青铜铸文明，文脉传千秋。四千多年前，中华民族就能够冶炼青铜合金。 (①)《侣氏春秋·别类篇》记载：“金（铜）柔锡柔，合两柔则刚。”这表明与铜、锡相比，青铜( 锡合金)的特性是 (2)赤铜矿中Cu,0的质量分数为72%，炼铜时发生反应C0+C0△2Cu+C02,则1( 赤铜矿理论上能冶炼出铜的质量是多少？（写出计算过程） 参考答案 1.B2.A3.B4.C5.D6.C7.A8.D9.A10.C11.B12.B 13.(5分)(1)石油 (2)属于 (3)MgC,通电Mg+C2(2分) (4)生活污水集中处理达标后排放（合理即可） 14.(6分)(1)锥形瓶 (2)③ (3)C CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑(2分) (4)将燃着的小木条放在集气瓶口，若木条熄灭，说明二氧化碳已收集满 15.(6分)(1)增大反应物的接触面积，使反应更快、更充分（合理即可）》 (2)漏斗复分解反应 (3)CaO+H2O=Ca(OH)2(2) (4)氧化钙、氢氧化钠溶液（或CaO、NaOH溶液） 16.(6分)(1)发光、放热2Mg十0，点燃2Mg0(2分) (2)温度达到可燃物的着火点与氧气接触 (3)缓冲压强，减少五氧化二磷对环境的污染 (4)①木炭燃烧放热且生成气体导致压强增大的幅度大于木炭燃烧消耗氧气导致压强减小 的幅度 ②C0、CO2(2分) 17.(5分)(1)硬度大(1分) (2)解：设10t赤铜矿理论上能冶炼出铜的质量为x。 Cu,0+C0△2Cu+C02 144 128 10t×72% 2 14410t×72% 128 x=6.4t(4分)》 答：10t赤铜矿理论上能治炼出铜的质量是6.4t。