2025-2026学年一年级数学下册学情自测卷人教版

保密★启用前 （人教版）2025-2026学年一年级下册期中检测模拟数学试卷1 题号 一 二 三 四 五 六 七 总分 得分 注意事项： 1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息 2．请将答案正确填写在答题卡上 评卷人 得分 一、选择题（共10分） 1．（本题2分）下面第（    ）组小棒能拼成长方形。 A． B． C． 2．（本题2分）米米和兰兰各有10块糖，米米给兰兰3块糖后，兰兰比米米多（    ）块糖。 A．6 B．7 C．13 3．（本题2分）足球比50元多得多，足球的价钱可能是多少元？（    ） A．18元 B．58元 C．98元 4．（本题2分）列算式中，得数比12大的是（    ）。 A．20＋39 B．62－50 C．16－5 5．（本题2分）得数比60小的算式（    ）。 A．69－10 B．69－7 C．69－8 评卷人 得分 二、填空题（共31分） 6．（本题4分）按规律填一填。 （1）○○△○○△○( )   ( ) 。 （2）1，2，4，7，11，( ) ，( ) 。 7．（本题7分）算一算，填一填。 25＝20＋( )     50＝58－( )     44＝( )＋( ) ( )＋9＝5＋8＝6＋( )          7＋( )＝11－2＝( )－5 8．（本题2分）我会数。 ( )个三角形    ( )个长方形 9．（本题6分）在括号里填上“＞”“＜”或“＝”。 12＋7( )7＋12           6＋70( )77            11－5( )45－40 60( )30＋20             15－6( )9              3个十( )8个一 10．（本题2分）我会填表。 原有 12支 18把 卖出 5支 （    ）把 剩下 （    ）支 9把 11．（本题4分）先数一数，再按要求填空。 图形 正方形 长方形 三角形 圆形 数量 （    ）个 （    ）个 （    ）个 （    ）个 12．（本题1分）有15个小朋友排成一队，小力的前面有7人，他的后面有( )人。 13．（本题2分）6个十和7个一组成的数是( )。从1写到100，一共写了( )个1。 14．（本题1分）有两堆桃子，第一堆有12个，第二堆有18个，从第二堆中拿( )个桃子放到第一堆后，两堆桃子就同样多了。 15．（本题2分）用下面这些○能拼成( )个单独的，再添加( )个○就又能拼成一个单独的。 评卷人 得分 三、排序题（共4分） 16．（本题4分）把下面物品的价格按从高到低的顺序排一排。（填序号） ①29元8角          ②4元5角         ③56元5角            ④12元8角 ⑤5角                 ⑥7元8角            ⑦19元8角                   ⑧1元 ( )＞( )＞( )＞( )＞( )＞( )＞( )＞( ) 评卷人 得分 四、计算题（共15分） 17．（本题5分）算一算 11－2＝    8＋6＝    16－8＝    13－4＝ 9＋7＝    14－7＝    4＋8＝    17－9＝ 8＋5－6＝    13－9＋6＝ 18．（本题6分）用竖式计算。 25＋41＝          74－34＝          69－62＝ 19． （本题4分）画一画，算一算。 评卷人 得分 五、连线题（共8分） 20．（本题4分）帮小动物找家，连一连。 21．（本题4分）请你帮小房子找到合适的钥匙。（连一连） 评卷人 得分 六、作图题（共8分） 22．（本题4分）用虚线把长方形分成4个同样的小图形，把正方形分成8个同样的小图形。 23．（本题4分）强强和乐乐比赛投飞镖，空白部分的一个点表示得10分，涂色部分的一个点表示得1分。 （1）强强得了（    ）分。 （2）乐乐得了84分，请画一画。 评卷人 得分 七、解答题（共24分） 24．（本题4分）小丽原来有几张作业纸？ 25．（本题4分）画一画，填一填。 比3个十多5个一的数。 （    ）个十和（    ）个一合起来是（    ）。 （    ）再添1是（    ）个十，就是（    ）。 26．（本题4分）希望小学三年级一班有45人，三年级二班有41人，两个班一共有多少人？ 答：两个班一共有（    ）人。 27．（本题4分）车上原来有14人，下去了6人，又上来了9人，现在有多少人？ （ ） 28．（本题4分）一班有45人，二班有40人，三班有43人。一班比二班多几人？ 29．（本题4分）一（5）班有13人参加“小小科学家”比赛，其中有2人获得金奖。 （人） 口答：还有（    ）人没有获奖。 ( …………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○……………………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○………… ) ( ※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※ ) ( …………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○………… ) ( 学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________ ) ( …………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○………… ) 试卷第1页，共3页 试卷第1页，共3页 学科网（北京）股份有限公司 《（人教版）2025-2026学年一年级下册期中检测模拟数学试卷1》参考答案 题号 1 2 3 4 5 答案 A A C A A 1．A 【分析】长方形是长长方方的，有2条同样的长边，有2条同样的短边，由此解答。 【详解】A．两根短的小棒一样长，两根长的小棒一样长，能拼成长方形； B．三根长的小棒一样长，一根短的小棒，不能拼成长方形； C．两根短的小棒一样长，两根长的小棒不一样长，不能拼成长方形。 则用能拼成长方形。 故答案为：A 2．A 【分析】已知米米和兰兰各有10块糖，则米米给兰兰3块糖后，米米就有10－3＝7块糖，兰兰有10＋3＝13块糖，用兰兰糖的块数减去米米糖的块数即可解答。 【详解】米米有：10－3＝7（块） 兰兰有：10＋3＝13（块） 13－7＝6（块） 兰兰比米米多6块。 故答案为：A 【点睛】熟练掌握20以内加减法计算是解题的关键。 3．C 【解析】略 4．A 【分析】分别计算每个选项的结果，再与12比较大小；比较时，位数多的数就大，位数相同比较最高位，最高位大的数就大，最高位相同比较下一位，直到比较出大小为止。 【详解】A．20＋39＝59，59＞12； B．62－50＝12，12＝12； C．16－5＝11，11＜12。 选项A的计算结果59比12大，因此正确答案是A。 故答案为：A 5．A 【详解】略 6． ○ △ 16 22 【详解】略 7． 5 8 40 4 4 7 2 14 【分析】第1题根据加数＋加数＝和，可转换为和－一个加数＝另一个加数计算； 第2题根据被减数－减数＝差，可转换为被减数－差＝减数计算； 第3题两数相加结果为44即可； 第4题先计算出5＋8的结果，再根据加数＋加数＝和，可转换为和－一个加数＝另一个加数计算； 第5题：先计算出11－2的结果，再根据加数＋加数＝和，可转换为和－一个加数＝另一个加数计算，被减数－减数＝差，可转换为减数＋差＝被减数计算。 【详解】25－20＝5，故25＝20＋5； 58－50＝8，故50＝58－8； 44＝40＋4；（答案不唯一） 5＋8＝13；13－9＝4，13－6＝7，故4＋9＝5＋8＝6＋7； 11－2＝9；9－7＝2；5＋9＝14，故7＋2＝11－2＝14－5。 8． 6 9 【分析】单独的小三角形有3个，2个小三角形组成的三角形有2个，3个小三角形组成的三角形有1个，相加即可。 单独的小长方形有4个，2个小长方形组成的长方形有4个，4个小长方形组成的长方形有1个，相加即可。 【详解】3＋2＋1＝6（个） 6个三角形 4＋4＋1＝9（个） 9个长方形 9． ＝ ＜ ＞ ＞ ＝ ＞ 【分析】整数比较大小方法：位数多的数大于位数少的数；位数相同的，先比较最高位上的数，最高位上大的，数就大，最高位数相同的，就比较下一位，以此类推。有算式的要先算出结果再比较。 【详解】由分析可得： 12＋7（  ）7＋12，12＋7＝19，7＋12＝19，故填“＝”； 6＋70（  ）77，70＋6＝76，76＜77，故填“＜”； 11－5（  ）45－40，11－5＝6，45－40＝5，6＞5，故填“＞” 60（   ）30＋20，30＋20＝50，60＞50，故填“＞”； 15－6（   ）9，15－6＝9，9＝9，故填“＝”； 3个十（   ）8个一，3个十是30，8个一是8，30＞8，故填“＞” 12＋7（ ＝ ）7＋12     6＋70（ ＜ ）77      11－5（ ＞ ）45－40     60（ ＞ ）30＋20       15－6（ ＝ ）9       3个十（ ＞ ）8个一 10．见详解 【分析】原有的数量－卖出的数量＝剩下的数量；原有的数量－剩下的数量＝卖出的数量，由此计算即可。 【详解】 ：12－5＝7（支）； ：18－9＝9（把）。 填写如下： 原有 12支 18把 卖出 5支 9把 剩下 7支 9把 11．2；3；3；4 【分析】正方形有4个直直的角，四条边都一样长；长方形有4个直直的角，相对的两条边相等；三角形是由三条边围成的，有三个角；圆是圆圆的像硬币一样；据此得出结论。 【详解】根据分析填表如下： 图形 正方形 长方形 三角形 圆形 数量 （  2  ）个 （  3  ）个 （  3  ）个 （  4  ）个 12．7 【分析】根据减法的意义，总人数－小力前面的人数－小力＝小力后面的人数。 【详解】15－7－1 ＝8－1 ＝7（人） 有15个小朋友排成一队，小力的前面有7人，他的后面有7人。 13． 67 21 【详解】略 14．3 【分析】由题可知，第二堆桃子比第一堆多18－12＝6（个），要使两堆同样多，就要从多的6个桃子中拿出3个给第一堆，这样两堆就同样多了。 【详解】由分析可知： 18－12＝6（个） 6－3＝3（个） 从第二堆中拿3个桃子放到第一堆后，两堆桃子就同样多了。 【点睛】本题考查移多补少的问题，解题时首先要明确第二堆比第一堆多多少个，然后将多的部分分成相等的两份，将其中一份给第一堆，这样两堆就同样多了。 15． 3 2 【分析】题中一共有18个○，拼成一个需要5个○，则用○的总数量依次减去拼成一个用○的数量，减到最后的数量不够拼成一个为止，减了几次5就能拼成几个，最后的得数就是剩余的数量；要想再拼成一个，则用5减去剩余的数量，就是要添加的数量。 【详解】181383 5－3＝2（个） 用下面这些○能拼成3个单独的，再添加2个○就又能拼成一个单独的。 16． ③ ① ⑦ ④ ⑥ ② ⑧ ⑤ 【分析】根据物品价格的多少以及元与角的换算：1元＝10角进行比较即可。 【详解】56＞29＞19＞12＞7＞4＞1，1元＝10角，10角＞5角；由此可得：56元5角＞29元8角＞19元8角＞12元8角＞7元8角＞4元5角＞1元＞5角，则③＞①＞⑦＞④＞⑥＞②＞⑧＞⑤。 【点睛】本题主要考查了100以内的数的比较以及元与角的换算。 17．9；14；8；9； 16；7；12；8； 7；10 【详解】略 18．66；40；7 【分析】两位数与两位数列竖式计算不进位加法和不退位减法时，相同数位对齐，从个位算起。 【详解】25＋41＝66    74－34＝40      69－62＝7                        19．见详解 【分析】根据20以内整数加减法运算，结合题干要求进行解答即可。 【详解】 20．见详解 【分析】百位上是几就有几个百，十位上是几就有几个十，个位上是几就有几个一。几个百就是几百，几个十就是几十，几个一就是几。 整数的读法：从高位到低位，一级一级地读，每一级末尾的0都不读出来，其余数位连续几个0都只读一个零。 根据100以内数的数数，数出95后面第四个数、80和8中间的数即可解答。 【详解】读作六十八，则这个数的十位上是6，个位上是8，所以这个数为68； 5个一和7个十，则这个数的十位上数是7，个位上是5，所以这个数是75； 十个十，代表十位上是10，需要进1位，则百位上是1，十位上和个位上都是0，所以这个数是100； 95、96、97、98、99，所以95后面的第四个数是99； 十位上是4，个位上是9，代表有4个十和9个一，所以这个数是49； 80、81、82，所以80和82中间的数是81。 据此进行连线，如下图所示： 21．见详解 【分析】口算两位数加整十数，把十位上的数相加；口算两位数减整十数，把十位上的数相减；根据整数加减法的计算法则，计算出每个算式的正确结果，然后将结果与对应的钥匙数字连起来即可；据此解答。 【详解】根据分析： 87－50＝37，对应钥匙是37； 67＋30＝97，对应钥匙是97； 49－20＝29，对应钥匙是29； 42＋40＝82，对应钥匙是82。 如图： 22．画图见详解 长方；三角 【分析】先把三角形左右两边分成三等分，然后从上往左依次把对应点用虚线连起来，就可以把长方形分成4个同样的小长方形。 先把正方形的两条对角线用虚线连起来，然后把两组对边的中点也用虚线连起来，就可以把正方形分成8个同样的小三角形。 【详解】由分析可知： 23．（1）75； （2）见详解 【分析】（1）一个两位数，从右往左依次为个位，十位。十位是几表示几个十（几个十就是几十），个位是几表示几个一（几个一就是几）。空白部分一个点表示得10分，也就是1个十，涂色部分一个点表示得1分，也就是1个一，由此数出点的数量即可； （2）84：有8个十和4个一，也就是空白部分有8个点，涂色部分有4个点。 【详解】（1）空白部分有7个点，表示7个十，是70；涂色部分有5个点，表示5个一，是5，合起来是75。 则强强得了75分。 （2）乐乐得了84分，作图如下： 24．11张 【分析】已知小明有17张作业纸，如果给小丽3张，两个人就一样多，用17张减去给的3张就是和小丽一样多的数量，再减去小丽新得到的3张就是小丽原来有的数量。 【详解】17－3－3 ＝14－3 ＝11（张） 答：小丽原来有11张作业纸。 25．见详解 7；7；77 49；5；50 【分析】3个十是30，一个一个地数，再往后面数5下即可，是35。对应的数位上是几就画几颗珠子。 几个十就是几十，几个一就是几，数一数。 49再添1就是再往后数1个，是50。 【详解】 比3个十多5个一的数：。 7个十和7个一合起来是77。49再添1是5个十，就是50。 26．86人；86 【分析】三年级一班的人数加上三年级二班的人数就是一共的人数，据此列式解答即可。 【详解】45＋41＝86（人） 答：两个班一共86人。 27．14－6＋9＝17（人） 【解析】略 28．5人 【分析】用一班的人数减去二班的人数，就是一班比二班多的人数。据此解答。 【详解】（人） 答：一班比二班多5人。 【点睛】考查了整数减法的实际应用，根据题中所给的量进行计算即可。 29．13－8＝5；5；5人 【分析】从题干可知：13个人参赛，有8人获奖，要求还有几人没有获奖，根据减法的意义，用13－8进行解答即可。 【详解】13－8＝5（人） 答：还有5人没有获奖。 答案第1页，共2页 答案第1页，共2页 学科网（北京）股份有限公司 $