2026届河南南阳市方城县第一高级中学高三下学期三轮冲刺检测(一)历史试题
2026-05-08
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资源信息
| 学段 | 高中 |
| 学科 | 历史 |
| 教材版本 | - |
| 年级 | 高三 |
| 章节 | - |
| 类型 | 试卷 |
| 知识点 | - |
| 使用场景 | 高考复习-模拟预测 |
| 学年 | 2026-2027 |
| 地区(省份) | 河南省 |
| 地区(市) | 南阳市 |
| 地区(区县) | 方城县 |
| 文件格式 | DOCX |
| 文件大小 | 170 KB |
| 发布时间 | 2026-05-08 |
| 更新时间 | 2026-05-08 |
| 作者 | 匿名 |
| 品牌系列 | - |
| 审核时间 | 2026-05-08 |
| 下载链接 | https://m.zxxk.com/soft/57741051.html |
| 价格 | 2.00储值(1储值=1元) |
| 来源 | 学科网 |
|---|
摘要:
**基本信息**
该试卷覆盖中外历史重要阶段,以史料实证为基础,突出历史解释与唯物史观,适配高三三轮冲刺检测需求。
**题型特征**
|题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色|
|----|-----------|----------|----------|
|选择题|16题/48分|中国史(老官台文化、宋代赤契等)、世界史(印度种姓制度、宗教改革等)|如老官台文化遗址材料,考查经济活动多样性,体现时空观念与史料实证|
|非选择题|4题/52分|汉代楼船与宋海舶比较、阿拉伯文化交流等|如楼船与海舶差异分析题,综合技术、经济因素,体现唯物史观,符合高考真题综合性大题趋势|
内容正文:
方城县第一高级中学2025-2026学年高三下学期三轮冲刺检测(一)历史试题
学校:___________姓名:___________班级:___________考号:___________
(考试时间:75分钟 试卷满分:100分)
注意事项:
1.答卷前,考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。
2.回答选择题时,选出每小题答案后,用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案标号。回答非选择题时,将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。
3.考试结束后,将本试卷和答题卡一并交回。
一、选择题:本题共16小题,每小题3分,共48分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。
1.距今约8000—7000年的老官台文化(也称大地湾文化、白家文化),因首先发现于陕西华县老官台遗址而得名。遗址中发现有圆形半地穴式房屋,磨制的石刀、石铲、石斧等生产工具,属于禾本科的稷和十字花科的油菜籽,墓中有陶器、猪骨等随葬品。据此推断,老官台文化时期( )
A.精耕细作农业生产模式形成
B.社会阶层的分化较为明显
C.先民的经济活动具有多样性
D.南北农作物品种存在交流
2.宋代典卖田宅的契约上须加盖红色官印,形成“赤契”。“赤契”内需注明立契人的姓名、顷亩、田色、坐落、四界、原业税钱及交易钱额等,并在三日内经官府勘验无误、注籍加印后,田宅交易才是合法且有效的。“赤契”的出现( )
A.维护了产权交易的制度化 B.缘于政府扩大财源的需要
C.表明社会控制的相对严厉 D.体现土地买卖被政府干预
3.两宋时期,虽然继承了杨炎“两税”之法,但针对东南狭地山多田少“(某州)第五等有产(薄产者)、无产税户共管十一万一千六百七十五丁,是十分之九以上”的情况,政府“不问有无田产,常计丁岁纳身米,以补常赋”。这反映出当时( )
A.货币税的推行受到现实阻碍
B.户等评定的推行范围较为有限
C.土地流转紊乱加剧社会矛盾
D.赋税制度在地方的适应性调整
4.明洪熙元年(1425年),仁宗命杨士奇等定取士之额,南人十之六,北人十之四,实行南北分卷制度。到宣德、正统年间,又分为南、北、中卷,南卷占百分之五十五,北卷占百分之三十五,中卷占百分之十。有明一代始终采取了分卷取录的考试制度。明朝采用分卷制度旨在( )
A.扩大国家政治统治基础
B.平衡南北取士以巩固统治基础
C.满足政府对人才的需求
D.打破科举取士被权势垄断局面
5.下表所示为1677—1731年外国商船运入广州的货值及白银数量。据此推知,这一时期( )
年份
货值/两
白银数量/两
白银所占比例
1677
2110
4778
69%
1681
31350
37500
54%
1682
43797
84000
66%
1699
16425
79833
82%
1704
14898
139452
90%
1709
7905
93000
92%
1717
9636
99000
91%
1723
8664
102000
92%
1731
12747
657000
98%
A.中国外贸顺差日益扩大 B.国内金本位制趋于崩溃
C.岭南经济发展活力增强 D.闭关自守政策已被废除
6.洋务运动期间,新式学堂累计毕业生不足三千人,而同期通过科举取得功名者达四万六千余人。总理衙门曾奏请“洋务学堂毕业生可授九品衔,然需经科举复试方准入仕”;梁启超指出:洋务学生“竭其精力,废其生业……以从事于西学,幸薄有成就……乃置散投闲,瓠落不用……千金屠龙,成亦无益。”这表明当时( )
A.传统选官体制制约社会革新
B.民族工业滞后难以接纳专业人才
C.洋务运动实践存在根本局限
D.人才评价体系固化否定西学效用
7.如图是某学者根据孙中山的宪政建设模式绘制的路线图。据图可知,该学者认为,孙中山的宪政建设模式( )
A.照搬西方经验且急于求成 B.承认革命复杂性和曲折性
C.关注政体背后的经济基础 D.为国民党的一党专政服务
8.抗战时期,根据地的减息政策减轻了农民的债务负担,冲击了传统借贷关系。但针对农民借贷需求仍存,而根据地银行、合作社农贷力量有限等困境,中共中央曾调整政策,允许新的私人借贷利率由借贷双方自由议定。这一调整( )
A.解决了根据地的经济困境 B.体现出灵活务实的治理理念
C.延续土地革命时期的政策 D.有利于革命统一战线的巩固
9.下面是新中国不同时间段工人劳模的形象。这些形象( )
时间
工人劳模形象
1949年10月至1952年
对党忠诚、埋头苦干、甘于奉献
1953年至1957年
经验丰富、技术先进
1958年至1960年
努力增产、追求卓越、敢想敢干、乐于协作
A.与社会发展的实际需要相符 B.彰显了艰苦奋斗的时代精神
C.折射出社会主要矛盾的变化 D.说明我国工业建设经验丰富
10.1990年3月3日,邓小平指出:“坚持同所有国家都来往,对苏联对美国都要加强来往。不管苏联怎么变化,我们都要同它在和平共处五项原则的基础上从容地发展关系,包括政治关系,不搞意识形态的争论。”由此可知,当时我国( )
A.开展全方位对外交往 B.深化多边外交战略
C.以大国外交为着力点 D.积极拓展外交方式
11.古代印度种姓身份通常是通过出身来确定的,几乎无法改变,这使得人们无法摆脱自己所属的种姓群体,高种姓者往往掌握着更多的财富和资源,而低种姓者和“贱民”则经常陷入贫困和被剥削的境地。材料强调的是,古代印度种姓制度( )
A.推动了印度社会的进步 B.随时代发展而彻底消亡
C.限制了人们的职业选择 D.导致阶层固化贫富悬殊
12.13世纪,巴黎羊毛织工行会章程规定,如果自己既没有从事手工业的本领,又不是匠师的儿子,任何人在巴黎不得拥有作坊。1346年,伦敦鞣白皮匠行会规定,没有在本行业当过学徒,或非本城市民的外乡人,不得涉足本行业。上述现象反映出当时( )
A.行会利益保护机制严密 B.社会流动渠道相对固化
C.城市经济活力不断释放 D.技术工艺标准日趋统一
13.有史学家指出,“宗教改革家们将自然视为彰显神意的理性体系。加尔文的‘预定论’思想强化了人类通过探究自然秩序来印证神圣意志的观念……新教伦理中勤奋钻研的价值观,为实验科学的发展提供了精神土壤。”由此可见,该史学家旨在强调( )
A.科学革命深深植根于新教神学体系
B.宗教信仰与科学探索存在本质矛盾
C.天主教权威瓦解推动理性主义发展
D.宗教改革为科学革命创造思想条件
14.下表反映了1907年普鲁士各类型城市在职人员中缴税人数的统计情况。据此可得出的正确结论是( )
城市类型
城市数量(个)
每100个在职人员中的缴税人数
平均数
标准数
商业与服务业
13
45.5
13.3
行政与军事要塞
10
30.3
8.8
大学与休闲
8
38.5
10.8
矿业(含重工业)
7
61.2
14.1
纺织业
7
44.2
10.5
其他制造业
15
52.8
11.9
综合性
25
41.3
11.2
总计
85
44.7
14.0
A.国民经济产业结构分布不合理
B.城市中产阶层缴税负担较沉重
C.工业革命推动工商业资本发展
D.政策扶植倾向劳动力密集产业
15.据表可知,印度( )
时间
外国纺织品输入量在印度纺织品总消费量中所占比重(%)
印度工厂主的纺织品在印度纺织品总消费量中所占比重(%)
印度手工纺织品在印度纺织品总消费量中所占比重(%)
1916-1917年
48.3
35.4
16.3
1921-1922年
28.4
44.8
27.2
A.以经济抗争助力民族解放运动 B.摧毁了英国殖民经济体系
C.积极推动国家的工业化进程 D.确立了国大党的领导地位
16.1970年,日本对拉美直接投资为5亿美元,1979年达到50亿美元。20世纪80年代,拉美许多国家出现债务危机,经济萎缩,但日本对拉美的直接投资继续增加,1985年日本对拉美的直接投资总额达到156.36亿美元。日本对拉美的投资行为( )
A.体现了跨国公司对全球化的引领
B.可印证资本全球扩张的发展态势
C.加快了日本跻身政治大国的进程
D.得益于美国在冷战中占据着优势
二、非选择题:本题共4小题,共52分。
17.阅读材料,完成下列要求。
材料一
汉代楼船是舟师的主力战舰。其形制庞大,“起上层建筑3~4重,高10丈(27.6米)”;结构复杂,甲板下设舱室供棹卒划桨,甲板上设女墙、庐、飞庐及爵室,形成多层作战空间;汉代楼船航行靠天文知识导航,已出现帆和船尾舵。楼船因重心高、抗风暴能力差,多用于长江水域,参与著名的赤壁之战、西晋灭吴之战;汉武帝打造楼船军,参与平定南越国、经略东南沿海及辽东半岛。
泉州湾宋代海舶采用尖底、V型横剖面和阿拉伯地区的多重板结构,并首创水密隔舱技术,“以麻丝、桐油灰填充缝隙”,大幅提升抗沉性。宋代海舶载重达“五千斛,可载五六百人”,如南海Ⅰ号沉船出水了瓷器6万~8万件、铁器80吨;航行时正风用帆,“稍偏则用利蓬”;广泛使用指南针,“舟师识地理……阴晦则观指南针”,航线远至东南亚、阿拉伯地区。
——摘编自孙占民、程林《秦汉楼船考》、张宇《宋代海舶研究》
材料二 古代中国楼船及海舶的建造推动中国从“黄土文明”向“蓝海文明”转型。海洋不再是文明的边界,而成为资源交换与文化交流的通道,“蓝海文明”的特征初步显现。尽管明代中后期实行海禁,但随着海舶的持续建造与民间海外贸易的活跃,海洋已成为中华文明不可分割的组成部分。
——摘编自沈福伟《中国海洋文明史论集》等
(1)根据材料一并结合所学知识,分析造成汉楼船与宋海舶差异的主要原因。
(2)根据材料一、二并结合所学知识,评析“古代中国楼船及海舶的建造推动中国从‘黄土文明’向‘蓝海文明’转型”这一观点。
18.阅读材料,完成下列要求。
材料一 阿拔斯王朝前期(8~9世纪),哈里发在巴格达创立“智慧宫”,系统推动了古希腊、波斯、印度典籍的翻译与注释。希腊哲学家亚里士多德的《形而上学》《工具篇》、托勒密的《天文学大成》、欧几里得的《几何原本》等著作被译成阿拉伯文并加以评注,融合了波斯式的行政管理智慧与印度数学成就。9世纪的花剌子密在《积分与方程计算》中系统吸收印度数字与位值制,奠定代数学基础;他编制的天文表融汇希腊、波斯与印度数据,成为此后三百年间地中海与伊斯兰世界的天文历法范本。
——摘编自希提《阿拉伯通史》
材料二 7世纪,印度甘蔗制糖技术传入波斯,经阿拉伯人改良后形成“白糖法”,随后传入埃及与地中海沿岸。8世纪,中国的造纸术经恒罗斯之战(唐朝与阿拉伯帝国之间发生的一场战役)被俘工匠传入撒马尔罕,9世纪已在巴格达、大马士革和开罗建立造纸作坊,取代了羊皮纸与纸草;随后造纸术经阿拉伯控制的西西里与伊比利亚半岛传入意大利。同时,阿拉伯商船与驼队将中国瓷器、印度棉布与香料运至波斯湾与红海港口,再转输欧洲,并将西亚玻璃器、波斯锦与阿拉伯香料输入东方,形成跨文化的物质与技术交流网络。
——摘编自卜正民《维米尔的帽子:17世纪和全球化世界的黎明》
(1)根据材料一,归纳阿拉伯“翻译运动”的主要特点,并结合所学知识分析其兴盛的原因。
(2)根据材料并结合所学知识,说明阿拉伯帝国在东西方文化交流中所扮演的双重角色,并简述其对世界文明发展的重要意义。
19.阅读材料,回答问题。
材料:梁军(1930—2020)出生于黑龙江省明水县发生的一个贫苦家庭。1947年,17岁的梁军进入由黑龙江省政府在德都创办的萌芽乡村师范学校。1948年,中共黑龙江省委在北安举办拖拉机手培训班,梁军第一个报名。这年夏天,梁军等人驾驶3台拖拉机进了北大荒,当年开荒2000多公顷,收获粮食15000多公斤。1949年10月,梁军加入中国共产党,同年12月被选为亚洲妇女代表大会代表,受到党和国家领导人接见。1950年,上海、内蒙古、吉林等地10余名女青年赶来参加机械化垦荒,全国第一支女子拖拉机队“梁军女子拖拉机队”由此成立。同年9月,梁军被选为黑龙江省政协委员和全国劳动模范。1951年10月,梁军被选送到北京农业机械专科学校学习,由一名拖拉机手成长为一名农业机械工程师。
——摘编自绍时《巾帼英雄拓荒者,献身农机40载——记共和国第一位女拖拉机手梁军》
(1)根据材料,概述梁军在20世纪40年代末50年代初的历史贡献。
(2)根据材料并结合所学知识,简要说明梁军成长为“巾帼英雄”的社会条件。
20.阅读材料,回答问题。
材料一:清代人口的增长,早在康熙时期就已明显地表现出来。康熙以来的休养生息政策,尤其是宣布滋生人丁,永不加赋和摊丁入亩,使人口迅速增长。到乾隆中叶以后,人口激增与耕地不足的矛盾日益尖锐,人口的增长,超过了封建农业经济发展的速度。乾嘉时期,由于人口增加,耕地相对减少,这就势必造成地价上涨和粮食供应紧张。康雍时期的统治者,只是鼓励人民到边疆省份垦荒,扩大耕地面积和精耕细作,提高单位面积产量来解决人口激增带来的矛盾。到乾隆时期,除推广种植甘薯、玉米,还规定对暹罗商船运米来交易,万石以上的免船货税银十分之五。
材料二:尽管乾隆、嘉庆时期的土地耕地面积比康熙时期有所增加,由于尚未被开垦的土地已经很少,再加上土地兼并加剧,在广大农村地少人多的矛盾十分尖锐。清代中期人口的激增,使有限的产品根本不能满足众多人口的消费,从而使清代社会陷入贫困、落后和饥荒的困境。由于技术设备没有根本改进,而增加的劳动力都集中在农村,走的是一条农业集约化的耕作道路,反而降低了农业生产率,增大了农业成本。这对当时的社会经济发展不利,影响了资本主义生产关系的产生和发展。
——以上材料摘编自庞毅《中国清代经济史》
(1)根据材料一并结合所学知识,说明清朝中期人口膨胀的原因。
(2)根据材料一、二概括清政府缓解人口压力的措施,结合所学知识,简析清朝人口膨胀对社会经济的影响。
试卷第8页,共8页
试卷第7页,共8页
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《方城县第一高级中学2025-2026学年高三下学期三轮冲刺检测(一)历史试题》参考答案
题号
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
答案
C
A
D
B
C
A
B
B
A
A
题号
11
12
13
14
15
16
答案
D
A
D
C
A
B
1.C
【详解】A.精耕细作的农业生产模式形成于春秋战国时期铁犁牛耕推广之后,距今8000-7000年的新石器时代早期仍处于原始农业阶段,精耕细作模式并未形成,错误。
B.材料仅说明墓葬存在随葬品,没有体现墓葬随葬品的显著贫富差距,无法推断社会阶层分化明显,错误。
C.根据材料,当时已有种植作物的农业、饲养家猪的畜牧业、制作陶器的手工业,多种经济活动并存,可推断先民经济活动具有多样性,正确。
D.老官台文化位于北方陕西,材料仅出土北方作物,没有体现南方作物的存在,无法证明南北农作物存在交流,错误。
故选C项。
2.A
【详解】据本题次题干的设问词,可知这是原因题、本质题、影响题。据本题时间信息可知准确时空是:宋代时期(中国)。据材料信息可知,宋代典卖田宅需要经过订立契约、官府勘验、注籍加印等程序才合法有效。典卖田宅有严格的程序规定,说明当时的产权交易有规范的制度,A项正确;契约内注明的是原本要缴纳的税钱,未增加税款或增加征税项目,政府扩大财源无从谈起,B项无中生有,排除B项;为适应社会经济的变化,宋代政府适当放松了对社会的控制,排除C项;宋代土地买卖、典当基本不受政府干预,仅办理法律手续,缴纳交易税即可,排除D项。故选A项。
3.D
【详解】A.材料中“纳身米”明确为实物税,未提及货币税(如以铜钱、白银缴税)的相关信息,无法体现货币税推行的相关情况,错误。
B.材料提到的“东南狭地”是核心经济区,无法体现户等评定范围有限,错误。
C.材料所示的现象与土地兼并的加剧密切相关,但不能证明土地流转的秩序是否紊乱,错误。
D.两税法以资产为主要征税标准,而两宋时期东南地区由于地理环境等因素,人多地少,薄产或者无产税户众多,这意味着按财产征税的税源严重不足。政府不问田产征丁税,本质是通过扩大征税对象,即从有产者扩展到所有人来弥补税源缺口,这种“丁口之赋”逆向复现问题,凸显了两税法在实际执行中囿于财政问题在地方存在一定适应性调整,正确。
故选D项。
4.B
【详解】根据材料题干设问可知本题是目的题。根据材料时间信息可知准确时空是:明(中国)。根据材料并结合所学知识可知:随着经济重心的南移,南方的文教水平和录取比例远超北方,这导致南北士子矛盾加剧,影响统治稳定。因此,明朝采用分卷取录可以在科举上选拔出不同地域的优秀人才,平衡南北政治力量以缓和地域矛盾,以维护政治统治的稳定,B项正确;科举制的整体功能是通过选拔士人入仕,打破贵族世袭,扩大统治基础。但“分卷考试”是科举内部的地域名额调整,并未改变“通过考试选拔士人”的核心逻辑,也没有扩大录取范围(如未增加底层、少数民族等群体的录取机会),只是在“已有的士人群体中调整南北比例”,并非为了扩大统治基础,排除A项;事实上,分卷制度下,北方录取名额的增加是基于“地域平衡”,而非北方士人整体素质更能满足人才需求,其实明初南方士人整体文化水平仍高于北方,排除C项;科举制度自隋唐创立以来,本身就具备“打破贵族世袭、限制权势垄断”的功能,明朝分卷考试的核心目的是平衡南北取士比例、缓和地域矛盾、巩固统治基础,排除D项。故选B项。
5.C
【详解】A.贸易顺差的判断需要同时结合进口与出门数据,表格仅呈现外国商船运入广州的货值与白银收入情况,没有出口数据,无法得贸易顺差日益扩大的结论,错误。
B.清朝的货币体系以白银和铜钱为主,并未建立金本位制,错误。
C.根据材料信息可知,1677-1731年,外国商船持续向广州输入大量白银与货物,说明以广州为核心的岭南地区对外商贸往来频繁,海外贸易的繁荣推动了当地经济发展,体现出岭南经济发展活力的增强,正确。
D.清朝在这一时期仍实行闭关自守政策,仅开放广州一处通商口岸,错误。
故选C项。
6.A
【详解】根据材料可知,洋务运动期间新式学堂毕业生规模远逊于科举功名者,且新式人才需经科举复试方可入仕,多数人虽学有西学却“置散投闲”。其核心矛盾在于,以科举为核心的传统选官体制排斥新式人才,阻碍了洋务运动所培育的革新力量进入政权体系,从而制约了社会变革的深入,A项正确;材料聚焦新式人才的入仕困境,而非就业问题,且民族工业的承接能力与材料核心矛盾无关,排除B项;洋务运动的根本局限是维护封建统治,材料反映的是传统选官体制对洋务运动的外部制约,并非洋务运动自身根本缺陷,排除C项;洋务运动设立新式学堂本身就是对西学实用价值的认可,“科举复试”体现的是传统选官体制对西学人才的排斥,而非对西学效用的否定,排除D项。故选A项。
7.B
【详解】根据主题干设问词,可知这是推断题。据本题时间信息可知准确时空是:民国时期(中国)。根据材料及所学可知,孙中山提出的宪政建设模式(军政→训政→宪政三阶段论),强调根据中国国情分阶段实现民主政治,而非直接照搬西方制度或一步到位,体现了对革命进程复杂性和曲折性的认识,B项正确;“照搬西方”“急于求成”与三阶段论的渐进性不符,排除A项;“经济基础”非宪政模式的核心内容,排除C项;“为一党专政服务”是对孙中山思想的曲解,其目标是建立民主共和政体,排除D项。故选B项。
8.B
【详解】A.仅调整借贷政策无法从根本上解决根据地整体经济困境,表述绝对化。错误。
B.中共在推行减息政策后,根据根据地“农民借贷需求未满足、官方农贷力量不足”的实际情况,灵活调整政策,允许私人借贷自由议定利率,实事求是适应了根据地发展需求,体现了灵活务实的治理理念,正确。
C.土地革命时期是彻底打击地主、废除高利贷,抗战时期是有限度减租减息、允许私人借贷,政策明显不同。错误。
D.抗战统一战线是国共合作,此政策主要针对根据地内部农民与私人借贷关系,不直接作用于国共统一战线。错误。
故选B项。
9.A
【详解】据本题主题干的设问词可知,这是本质题。据题干时间信息可知准确时空是:新中国成立的50年代。据材料可知,1949年10月至1952年工人劳模呈现对党忠诚、埋头苦干、甘于奉献的形象,这与新中国成立初期恢复发展国民经济、巩固政权的需要相符;而1953年至1957年工人劳模呈现经验丰富、技术先进的形象,这与当时国家进行的第一个五年计划相符,国家重视工业化和技术发展;1958年至1960年工人劳模呈现努力增产、追求卓越、敢想敢干、乐于协作的形象,这与“大跃进”时期追求高速经济增长的需要相符,因此,这些劳模形象与每个时期社会发展的实际需要相符,A项正确;B项所述体现的是1949年10月至1952年的工人劳模形象,与其他两个时期的工人劳模形象不符,不够全面和准确,排除B项;50年代前期社会的主要矛盾是中国人民与三座大山的矛盾;1953--1956年中国社会的主要矛盾是阶级矛盾;1956年三大改造完成后我国社会的主要矛盾是人民日益增长的物质文化需要与落后的社会生产力之间的矛盾,材料主旨是强调工人劳模形象主要反映的是不同时间段的建设任务和发展需求,没有直接体现社会主要矛盾的变化,排除C项;D项只是体现1953年至1957年涉及工业建设的部分时间段的信息,但没有涵盖1949年至1952年、1958年至1960年的工人劳模形象,排除D项。故选A项。
10.A
【详解】根据题干设问词,可知本题是推断题。根据材料关键信息可知准确时空是:20世纪90年代(中国)。根据材料和所学知识可知,邓小平的讲话明确提出 “坚持同所有国家都来往”,既强调要加强与美国、苏联等大国的来往,且和苏联发展关系时摒弃意识形态争论,遵循和平共处五项原则。这一表述打破了特定阵营或意识形态对国家交往的限制,核心思路就是面向所有国家构建外交关系,契合全方位对外交往的核心要义,A项正确;“多边外交”通常指通过国际组织或机制开展合作,而材料侧重发展双边关系国家的广泛性,排除B项;材料中“同所有国家都来往”的表述说明中国要来往的国家涵盖大国与小国,未体现优先处理大国关系的倾向,排除C项;材料强调的是对既有和平共处五项原则的运用,未提出新的外交方式,排除D项。故选A项。
11.D
【详解】据本题主题干的设问词,可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是:古代(印度)。据材料“种姓身份世袭,高种姓垄断财富,低种姓贫困被剥削”可知,题干既提到了种姓身份由出身决定难以改变,又指出高种姓者掌握更多财富资源,低种姓者和贱民贫困且受剥削,这体现出阶层固化和贫富悬殊,D项正确;种姓制度在一定程度上阻碍了印度社会的进步,排除A项;种姓制度并未彻底被消除,排除B项;材料主要强调的是种姓制度对社会阶层和贫富差距的影响,没有突出对人们职业选择的限制,排除C项。故选D项。
12.A
【详解】据本题主题干的设问词,可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是:中世纪西欧。根据材料“如果自己既没有从事手工业的本领,又不是匠师的儿子,任何人在巴黎不得拥有作坊”“没有在本行业当过学徒,或非本城市民的外乡人,不得涉足本行业”可知行会通过设置严密的技能要求、血缘关系、学徒经历、户籍身份等多重限制,将大量潜在竞争者排除在外,从而有效保护了行会垄断地位和成员的经济利益,A项正确;行会限制的是行业准入资格,而非阻断社会流动渠道,排除B项;行会设置严格准入资格规定,限制了新的从业者进入行会,不利于城市各行业的创新和竞争,排除C项;题干强调的是行会准入资格的规定,没有涉及技术工艺标准问题,排除D项。
13.D
【详解】根据题干设问词,可知是目的题。据本题时间信息可知准确时空是近代西方。根据材料并结合所学知识可知,新教(尤其是加尔文派)将自然视为“彰显神意的理性体系”,认为研究自然规律是理解上帝意志的途径。新教倡导的勤奋、理性、实证价值观,为实验科学提供了文化土壤,推动科学家以严谨态度观察、实验和验证,D项正确;题干仅说明宗教改革提供“土壤”而非根源,排除A项;题干强调宗教与科学的促进关系,而非对立,排除B项;题干聚焦新教自身理念(预定论、自然观)对科学的影响,未提天主教瓦解的直接作用,排除C项。故选D项。
14.C
【详解】A.材料只是各类城市在职人员缴税人数统计,不能据此判断国家产业结构分布是否合理,错误。
B.表格没有区分在职人员的阶层,不能确定中产阶级缴税负担是否沉重,错误。
C.1907年普鲁士重工业、制造业、商业与服务业城市的缴税比重高于其他类型城市,这表明这些产业已成为国家经济的核心支柱。税收本质上是经济活动的“剩余价值抽取”,工商业城市的高纳税能力,说明其创造的财富总量远超农业或传统手工业地区,工商业资本家通过纳税成为国家财政的主要贡献者,这一现象的本质是第二次工业革命后资本密集型产业取代土地经济成为财富创造核心,标志着普鲁士完成了从农业国向工业国的转型,正确。
D.普鲁士通过铁路补贴、关税保护等政策扶持重工业,但材料强调缴税比重差异的结果,而非政策本身,错误。
故选C项。
15.A
【详解】根据所学知识可知,一战后印度民族独立运动高涨,1920-1922年是非暴力不合作运动的第一阶段,甘地号召印度人民恢复手工纺织。依据表格数据,一战后外国纺织品输入量在印度纺织品消费量的占比显著下降,印度工厂主和手工纺织品占比上升,这反映出印度本土纺织业对外国商品的抵制效果,体现了经济抗争对民族解放运动的推动作用,A项正确;此时英国仍掌控印度的经济命脉,殖民经济体系并未被“摧毁”,表述错误,排除B项;印度工厂主纺织品占比上升确实是工业化的表现,但这一变化的核心驱动力是民族解放运动的经济抗争,而非主动的工业化政策推动;且手工纺织品占比回升,也与单纯的工业化进程不完全一致,排除C项;材料未体现国大党的地位,排除D项。故选A项。
16.B
【详解】A.材料只体现日本对拉美直接投资增长,未突出跨国公司的作用,无法说明跨国公司引领全球化,错误。
B.日本在拉美出现债务危机、经济萎缩的情况下,仍持续扩大对拉美直接投资,可印证资本全球扩张的发展态势,正确。
C.日本对拉美投资属于经济行为,与日本谋求政治大国地位无直接关系,错误。
D.材料未体现美国在冷战中的优势对日本投资产生影响,属于无关内容,错误。
故选B项。
17.(1)原因:经济动因:汉代对外交流以陆上丝绸之路为主;宋代海上丝绸之路繁荣,政府鼓励对外贸易。技术因素:汉代造船技术处于早期探索阶段;宋代在隋唐五代的基础上持续突破,技术进步。社会需求:汉代出于巩固大一统的需要,内河与近海的军事需求较大;宋代商品经济发达,远洋贸易需求增多。
(2)评析:“黄土文明”以内陆农耕为核心,“蓝海文明”强调对海洋的利用与开放,这一说法有一定合理性,但也存在局限性。
这一观点看到了船舶建造对海洋拓展的促进作用,如汉代楼船和楼船军的建设推动了国家对沿海疆域的经略,为海洋探索奠定基础;宋代海舶技术的进步支撑并促进了远洋贸易繁荣,使海洋成为商品交换与文化交流的通道,“蓝海文明”特征显现;明代郑和下西洋及明清时期的朝贡贸易说明海洋已深度融入中华文明。但这一观点夸大了船舶的推动作用,古代中国始终以农耕经济为核心,海洋贸易仅是“补充”,如明清长期实行海禁政策。
因此,古代的船舶建造,更多是“黄土文明在海洋领域的延伸与补充”。
【详解】(1)本题是背景题。时空是古代(中国)。技术因素上,根据材料一“汉代楼船航行靠天文知识导航,已出现帆和船尾舵。楼船因重心高、抗风暴能力差”可知,汉代造船技术处于早期探索阶段;根据材料一“泉州湾宋代海舶采用尖底、V型横剖面和阿拉伯地区的多重板结构,并首创水密隔舱技术”“广泛使用指南针”可知,宋代在隋唐五代的基础上持续突破,技术进步;社会需求上,根据材料一“多用于长江水域,参与著名的赤壁之战、西晋灭吴之战;汉武帝打造楼船军,参与平定南越国、经略东南沿海及辽东半岛。”可知,汉代出于巩固大一统的需要,内河与近海的军事需求较大;根据材料一“航线远至东南亚、阿拉伯地区。”可知,宋代商品经济发达,远洋贸易需求增多。根据所学知识可知,经济动因上,汉代对外交流以陆上丝绸之路为主;宋代海上丝绸之路繁荣,政府鼓励对外贸易。
(2)本题是评论解说题。时空是古代中国。首先分析观点,根据材料二“古代中国楼船及海舶的建造推动中国从‘黄土文明’向‘蓝海文明’转型。海洋不再是文明的边界,而成为资源交换与文化交流的通道,‘蓝海文明’的特征初步显现。”和所学知识可知,“黄土文明”以内陆农耕为核心,“蓝海文明”强调对海洋的利用与开放,这一说法有一定合理性,但也存在局限性。然后从合理性和局限性两个角度进行分析。如合理性方面,根据材料一“汉武帝打造楼船军,参与平定南越国、经略东南沿海及辽东半岛”和所学知识可知,这一观点看到了船舶建造对海洋拓展的促进作用,如汉代楼船和楼船军的建设推动了国家对沿海疆域的经略,为海洋探索奠定基础;据材料一“泉州湾宋代海舶采用尖底、V型横剖面和阿拉伯地区的多重板结构,并首创水密隔舱技术”及所学可知,宋代海舶技术的进步支撑并促进了远洋贸易繁荣,使海洋成为商品交换与文化交流的通道,“蓝海文明”特征显现;根据材料二“尽管明代中后期实行海禁,但随着海舶的持续建造与民间海外贸易的活跃,海洋已成为中华文明不可分割的组成部分。”和所学可知,明代郑和下西洋及明清时期的朝贡贸易说明海洋已深度融入中华文明。局限性方面,根据所学农耕经济的主导地位及海禁政策的影响可知,这一观点夸大了船舶的推动作用,古代中国始终以农耕经济为核心,海洋贸易仅是“补充”,如明清长期实行海禁政策。最后,明确主旨,古代的船舶建造,更多是“黄土文明在海洋领域的延伸与补充”。
18.(1)主要特点:持续时间长;兼具系统性与包容性;范围及内容广泛;融合性与创新性并存。
原因:政治稳定:阿拉伯帝国政治相对稳定,为文化交流和翻译活动提供了良好环境;
经济繁荣:农业、手工业和商业的发展,为翻译运动提供了物质基础;
统治者推动:哈里发重视学术,支持翻译与研究活动;
地理与历史条件:阿拉伯帝国地处欧亚非交汇处,继承并融合了不同地区的文化遗产。
(2)双重角色:保存者与传承者;传播者与中介者。
重要意义:打破了东西方文化的隔阂,促进了不同文化之间的交流、融合和相互学习;为欧洲文艺复兴运动提供了丰富的思想和文化资源,推动了欧洲文化的复兴和发展;丰富了世界文化宝库,为人类文明的发展做出了重要贡献。
【详解】(1)特点:本题需要从持续时间、发展特点、涉及范围、文化创新等角度分析。解题思想如下:
材料关键信息
推理过程
特点
主要持续时间是8~9世纪
8~9世纪→持续时间达一个世纪之久
持续时间长
系统推动了古希腊、波斯、印度典籍的翻译与注释
系统吸收古希腊等外来文化→系统性与包容性兼具
兼具系统性与包容性
翻译的内容涉及数学、哲学、天文等多个领域
翻译著作涉及数学、哲学、天文等多个领域→涉及内容广
范围及内容广泛
《积分与方程计算》吸收其他文明的数学知识,对于后世影响深远
《积分与方程计算》吸收其他文明的数学知识→体现文化融合性与创新性
融合性与创新性并存
原因:本题需要从政治局势、经济繁荣、统治者政策与历史地理等角度分析。解题过程如下表:
材料关键信息
推理过程
原因
主要时期是阿拔斯王朝前期(8~9世纪)
阿拔斯王朝前期(8~9世纪)→阿拉伯帝国处于发展期,政治局势稳定
阿拉伯帝国政治相对稳定,为文化交流和翻译活动提供了良好环境
阿拔斯王朝前期的经济发展
阿拔斯王朝前期→社会稳定,农业与商业等经济进一步发展
农业、手工业和商业的发展,为翻译运动提供了物质基础
哈里发创立“智慧宫”
哈里发创立文化机构“智慧宫”→统治者的重视
哈里发重视学术,支持翻译与研究活动
推动了古希腊、波斯、印度典籍的翻译与注释
阿拉伯帝国吸收亚非欧文化→阿拉伯帝国位于亚非欧交界地
阿拉伯帝国地处欧亚非交汇处,继承并融合了不同地区的文化遗产
(2)双重角色:本题需要从文化保存与文化交流的角度分析。解题过程如下表:
材料关键信息
推理过程
角色
翻译希腊哲学家亚里士多德的著作,阿拉伯学者创作《积分与方程计算》
翻译与吸收,创新并存→文化保存与传承
保存者与传承者
阿拉伯人把印度制糖方法传播至欧洲
阿拉伯人向欧洲传播先进技术与思想→文化传播与中介者
传播者与中介者
重要意义:本题需要从文化交流,欧洲文化发展与世界文化发展等角度分析。解题过程如下:
材料关键信息
推理过程
重要意义
中国的造纸术通过阿拉伯人传播至欧洲
中国的造纸术传入欧洲→东西方文化交流
打破了东西方文化的隔阂,促进了不同文化之间的交流、融合和相互学习
造纸术通过阿拉伯商人传入意大利
造纸术转入欧洲→为意大利地区的文艺复兴提供条件
为欧洲文艺复兴运动提供了丰富的思想和文化资源,推动了欧洲文化的复兴和发展
阿拉伯商人通过贸易交流形成跨文化的物质与技术交流网络
形成跨文化的物质与技术交流网络→对于世界文化发展提供条件
丰富了世界文化宝库,为人类文明的发展做出了重要贡献。
19.(1)历史贡献:开发北大荒,支援解放战争;参加亚洲妇女代表大会,彰显新中国妇女风采;组建女子拖拉机队,推动机械化垦荒;激励全国人民奋斗精神,促进国民经济的恢复发展。(答出三点即可)
(2)社会条件:新民主主义革命胜利,人民民主政权建立;党和政府重视对工农群众的教育培养;新中国成立初期积极奋进的时代精神。(其他答案言之有理亦可)
【详解】(1)根据材料“1948年,中共黑龙江省委在北安举办拖拉机手培训班,梁军第一个报名。这年夏天,梁军等人驾驶3台拖拉机进了北大荒,当年开荒2000多公顷,收获粮食15000多公斤”可得出开发北大荒,支援解放战争;根据材料“同年12月被选为亚洲妇女代表大会代表”可得出参加亚洲妇女代表大会,彰显新中国妇女风采;根据材料“1950年,上海、内蒙古、吉林等地10余名女青年赶来参加机械化垦荒,全国第一支女子拖拉机队“梁军女子拖拉机队”由此成立”可得出组建女子拖拉机队,推动机械化垦荒;根据梁军的事迹及结合其所处时代背景可得出激励全国人民奋斗精神,促进国民经济的恢复发展。
(2)根据材料内容所出时代背景可得出新民主主义革命胜利,人民民主政权建立;根据材料“中共黑龙江省委在北安举办拖拉机手培训班”“梁军被选送到北京农业机械专科学校学习,由一名拖拉机手成长为一名农业机械工程师”可得出党和政府重视对工农群众的教育培养;结合新中国成立初期百废待兴,人民当家作主,努力建设国家的史实可得出新中国成立初期积极奋进的时代精神。
20.(1)原因:统一与稳定;政府赋税改革,休养生息的政策;耕地面积扩大。
(2)措施:开垦荒地;精耕细作;推广高产作物;鼓励从国外进口粮食。
影响:积极:清前期有助于社会生产的恢复;促进边疆地区农业的发展。消极:人地矛盾尖锐,地价上涨,粮食供应紧张;降低了农业生产率,阻碍了资本主义萌芽的发展。
【详解】(1)本题为原因题。时空为清朝(中国)。原因:根据“康熙以来的休养生息政策,尤其是宣布滋生人丁,永不加赋和摊丁入亩,使人口迅速增长。”可得出主要有统一与稳定;政府赋税改革,休养生息的政策;耕地面积扩大。
(2)本题为特点、影响题。时空为清朝(中国)。措施:根据材料“康雍时期的统治者,只是鼓励人民到边疆省份垦荒,扩大耕地面积和精耕细作”得出开垦荒地;精耕细作;推广高产作物;根据材料“到乾隆时期,除推广种植甘薯、玉米,还规定对暹罗商船运米来交易,万石以上的免船货税银十分之五。”得出鼓励从国外进口粮食。
影响:积极:根据所学得出清前期有助于社会生产的恢复;促进边疆地区农业的发展。消极:根据“人口激增与耕地不足的矛盾日益尖锐,人口的增长,超过了封建农业经济发展的速度”得出人地矛盾尖锐,地价上涨,粮食供应紧张;根据“康雍时期的统治者,只是鼓励人民到边疆省份垦荒,扩大耕地面积和精耕细作,提高单位面积产量来解决人口激增带来的矛盾”得出降低了农业生产率,阻碍了资本主义萌芽的发展。
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