2026年新疆维吾尔自治区昌吉回族自治州呼图壁县中考二模语文试题

呼图壁县2025-2026学年第二学期九年级诊断测试 语文答题卡 班级 姓名： 考号 考场 座位号 注意事项 1、答题前请将姓名、班级、考场号、座位号和准考证号填写清楚 2、客题答题，必须使用2B铅笔填涂，修放时用修支擦干净。 3、主现题必须使用黑色签字笔书写. 4、必须在题号对应的答题区域内作答，超出答题区域书写无效 条形码粘贴区 5.保持答题卡清洁完整，不折睡，不玻损。 填涂要求 缺考标记 违纪标记 正确填涂■ 错误填涂士x口四 [ r 客观题 2[AJ[3][C)[D] 10 [A][B][C][D] 3 [A][8][C][D] 13A][B][c][D] 4[A][B][CI[D] 17CA][B][C][D 5 [A][B][C][D] 19[AJ[B][C][D] 9 [A][B][C][D] 20[AJ[B][C][D] 1.3分) 6、(8分别 ② ⑤ @ 7、(2分】 8.(4分) (1)阅读 科技 (2) 11.(4分) (1) (2) (3) (4) 12.3分) 在款目苦受区女作本，超出黑色矩形边恒限定区域的答案无效 原 超 照 14、(3分) (1) (2) 15.、(3分) 武留匈奴凡十九岁 16、(6分) (1) (2) 18、(3分) 21、(4分别 22、(4分) @ ②」 ④ 23、(4分) 24、(4分) 25.(5分) 清在百的区纳作著贵形边定区无改 经 藏 圆 ■ 26、(60分) 题目： 100 001 500 清在各题目的答颗区域内作答，起出黑色矩形力框瓶定区域的塔案无效， 贡共4 通 题 题 600 001 900 946 请在名题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效。 第4页共4页 脑 题 呼图壁县2025—2026学年第二学期九年级诊断测试 语文参考答案及评分标准 一、积累（23分） 1. （3分）工整抄写：科技让梦想腾飞 评分：书写端正、无涂改、字形规范得3分；有错字、潦草酌情扣1—2分。 2. （3分）C（原题设置无误） 3. （3分）C 解析：A磅礴；B帷幕；D震撼。 4. （3分）A 解析：出类拔萃：形容才能出众，修饰研发团队恰当；鹤立鸡群含傲气、锋芒毕露贬义、叹为观止形容景象，均不合语境。 5. （3分）A 解析： B《背影》是散文集，不是小说集； C《我的叔叔于勒》是莫泊桑作品； D乡试考中是举人，会试殿试才是进士。 6. （每空1分，共8分） ①海日生残夜 ②一览众山小 ③以中有足乐者 ④报君黄金台上意，提携玉龙为君死 ⑤无可奈何花落去，似曾相识燕归来 ⑥沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春   二、活动（19分） 7. （2分）示例：徽标融合书本、科技元素，书本象征阅读求知，科技线条寓意科创赋能；整体寓意阅读滋养心灵，科技成就未来。 评分：说出图案构成1分，点明寓意1分，意对即可。 （1）（2分）示例：阅读润心，科技筑梦；阅读启智，科技强国（句式对仗、语义贴合即可）。 （2）（2分）示例：阅读重在感悟沉淀，并非只求速度。 9. （3分）A 10. （3分）D 解析：智取生辰纲是晁盖、吴用等人，不是鲁智深。 11. （每空1分，共4分） （1）吴承恩 （2）红星照耀中国 （3）简·爱 （4）自尊独立、追求平等 12. （3分）示例：车之于祥子 车是祥子一生的梦想与精神寄托，起初他拼命攒钱买新车，对生活充满希望；车子屡次被毁、被抢，一步步磨灭他的理想，推动人物从勤劳上进走向麻木堕落，是命运转折的关键物象。 评分：点明物象作用1分，结合情节分析2分。   三、阅读（48分） （一）古诗阅读（3分） 13. （3分）D 解析：尾联重在舍生取义、为国捐躯，并非渴望青史留名。 （二）文言文阅读（18分） 14. （每空1分，共3分） （1）② （2）横；梗塞、不顺 15. （3分）武 留 匈 奴 / 凡 十 九 岁 16. （每句3分，共6分） （1）在国内没有守法度的大臣和辅佐君王的贤士，在国外没有势力相当的国家和外来祸患，国家常常会灭亡。 （2）天上下起大雪。苏武卧着嚼雪，同毡毛一起吞下，好多天没有死去。 17. （3分）D 解析：不仅强调个人，也强调国家存亡。 18. （3分） 同：都历经磨难，坚守本心、意志坚定，成就品格与气节。 异：甲文侧重磨难磨砺意志、成就担当；乙文苏武侧重身处绝境坚守爱国气节、忠贞不屈。 评分：同1分，异2分，意对即可。 （三）现代文阅读（27分） 19. （3分）C 20. （3分）C 21. （4分） 这种看法不正确。①碎片化浅阅读只能获取浅层信息，无法训练思维、滋养精神；②深度阅读能精读细品、独立思考，构建知识体系；③中学生应远离快餐式阅读，多读经典名著，坚持精读、做批注、写感悟，固定每日阅读时间，营造安静阅读氛围。 评分：表态1分，结合材料分析2分，自身做法1分。 22. （每空1分，共4分） ①两代铁匠的传承与无奈 ②铁匠手艺与匠心内涵 ③匠心坚守 ④局限与遗憾 23. （4分）运用短句、反复描写（1分），凝练写出打铁工序的单调重复（1分），表现铁匠长年累月的坚守与辛劳（1分），暗含对手艺坚守的敬意与惋惜（1分）。 24. （4分）比喻修辞，把镰刀比作过时的月亮（1分）；写出传统铁匠手艺老旧、渐渐淡出时代（1分）；又暗含手艺底蕴深厚、精神永不消亡（1分）；结尾含蓄，升华主题，引人对传统手艺传承深思（1分）。 25. （5分）示例：印象最深的是铁匠父亲的手。常年打铁布满老茧，锤打出一代代镰刀，不仅是谋生之手，更是传承匠心、坚守古老手艺的手，承载家族记忆与工匠精神，平凡却厚重。 评分：明确对象1分，结合文本分析3分，语言流畅1分。   四、写作（60分） 评分标准 一类文（54—60分） 立意深刻，中心突出；结构严谨，层次清晰；语言流畅有文采；内容充实，情感真挚；无错别字、标点规范，字数达标。 二类文（48—53分） 立意明确，中心较突出；结构完整，条理清楚；语言通顺；内容具体；少量语病、错别字。 三类文（42—47分） 立意基本明确，中心尚完整；结构基本完整；语言基本通顺；内容单薄；语病错别字不多。 四类文（36—41分） 立意模糊，中心不明确；结构松散；语言不通顺；内容空洞。 五类文（35分以下） 偏离题意、抄袭、字数严重不足、文体不符、乱涂乱画酌情给分。 补充扣分说明 1. 未补全题目二，扣2分； 2. 出现真实校名、人名、地名，扣3分； 3. 字数不足600字，每少50字扣2分； 4. 字迹潦草、标点混乱酌情扣1—3分。 1 学科网（北京）股份有限公司 $呼图壁县2025-2026学年第二学期九年级诊断性测试 语文试题卷 考生须知: 1. 本试卷分为试题卷和答题卷两部分,试题卷共8页,答题卷共2页。 2. 满分150分。考试时间150分钟。 3. 考生必须在答题卷上答题,在草稿纸、试题卷上答题无效。 一、积累(共23分) 阅读下面的文段,完成1-4题。(12分) 在新疆广袤的大地上,全民阅读的春风吹遍天山南北,为这片土地烙印崇尚知识、热爱学习的深厚底色。各族群众在书香中汲取智慧,在阅读中开阔视野。书籍已成为新疆人民生活中不可或缺的精神支柱。正是这种对知识的渴求,为新疆的科技创新注入了磅礴动力,拉开了科技赋能发展的崭新帷幕。在新能源领域,清洁能源蓬勃发展;在农业科技方面,智能灌溉、无人机植保等技术广泛应用于田间地头;在信息产业领域,一批本土科技企业觉醒( )的研发团队,为“数字新疆”建设持续贡献力量。阅读让知识沉淀,科技让梦想腾飞,天山儿女正以昂扬的姿态,谱写着震撼人心的辉煌篇章。 1. 请用正楷字将文中画线的句子工整地书写在田字格里。(3分) 2. 下列词语中画线字音不正确的一项是(3分) A. 广袤(m o)B. 烙印(l o)C. 汲取(q )D. 沉淀(di n) 3. 下列词语中字形正确的一项是(3分) A. 磅薄 B. 维幕 C. 篷勃 D. 震撼 4. 填入文中括号内的成语恰当的一项是(3分) A. 出类拔