第12课 《台阶》练习题（含答案）-2025-2026学年统编版语文七年级下册

统编版语文七年级下册第12课台阶练习题（含答案）

一、积累与运用

阅读下面的文字,完成各题。

父亲是农民,淳朴hòu道,戴着草帽,弯着腰,在土地上劳作,像极了身下的田地。因而,草帽是父亲的徽饰,也是大地的徽饰。

几阵春阳暖照,麦苗儿开始吐穗扬花,蜜蜂嗡嗡闹着,太阳的威力也一天比一天大起来。一日晌午,父亲自言自语道:“嗯,是该去买一顶草帽了!”父亲平时购买物什,对好与坏并不很在意,唯独对草帽的要求几近苛刻:一定得是麦子的穗秆儿编织的,因为这样的草帽一绺绺圈绕着,细密非常,也白亮得耀眼。

……

那一百多顶草帽就似一顶顶钢盔,抵挡住了烈日之箭镞的攻击,在太阳下闪闪发着光,宛然父亲闪光的心灵。

1.给加点的字注音,根据拼音写出相应的汉字。

hòu(     )道 晌(    )午 苛(     )刻

2.文中加点词“自言自语”的意思是                 。

3.文中加点词“嗡嗡”和“嗯”的词性分别是       和        。

4.文中画线句子运用了        的修辞手法。

5.下列句子中加点词语使用错误的一项是(　　)

A .农村里有这么个风俗，大庭广众之下，夫妇俩从不合坐一条板凳。

B .最近，他总喜欢胡思乱想，每天都一副若有所失的样子。

C .他专门写信给这位好心人，感谢他微不足道的帮助。

D .父亲老实厚道低眉顺眼累了一辈子，没人说过他有地位，父亲也从没觉得自己有地位。

6.下列句子没有语病的一项是（　　）

A .历史上那一位位著名的文学家给我们留下了优秀的许多作品。

B .“双减”政策能否取得良好成效，关键在于家庭、学校和相关部门齐心协力、劲往一处使，共同担负起这份责任。  

C .语言文字是人类最重要的交际工具和信息载体，是人类文化的重要组成部分。D .空间站梦天实验舱顺利完成转位，标志着中国空间站“T”字基本构型在轨组装。

7.下列句子中标点符号运用无误的一项是（ ）

A .只是那一来一去的许多山路，磨破了他一双麻筋草鞋，父亲感到太可惜！

B .“我们家的台阶低！”父亲又像是对我，又像是自言自语地感叹：这句话他不知说了多少遍。

C .乡邻们在一起常常戏称：“你们家的台阶高”！言外之意，就是你们家有地位啊。

D .他却很粗暴地一把推开我：“不要你凑热闹，我连一担水都挑不——动吗！”

8.下列对课文《 台阶 》内容的分析不正确的一项是(　　)

A .此文的语言十分口语化，读来就好像在听作者娓娓为我们讲述一个发生在自己身边的平常如邻家一般的故事。

B .文中的“父亲”一年都在辛勤劳作，可以看出父亲是一个纯朴、厚道、待人宽厚、能吃苦耐劳的人。

C .父亲一生劳作的目的是抬高自家的台阶，表现了父亲好强、爱慕虚荣的性格特点。

D .此文围绕“台阶”命题立意、组织材料，使造房这个一般性的题材有了侧重点，有了特色，表现出父亲对社会地位的追求，突出了父亲希望受人尊重的思想。

9.每年的父亲节，班级都会开展以“感恩父亲”为主题的实践活动。请你积极参加并完成下面的任务。

（1）父亲在我们的成长中倾注了浓浓的爱，作为子女的我们也要懂得感恩与回报。日常生活中，你会做哪些事来报答父亲？

 

（2）仿照下面对老师的祝福语，给父亲发一条祝福信息。

【祝福语】您如春风拂过，催百花竞放；您如艳阳普照，使万木葱茏！教师节快乐！

 

 

二、阅读理解

（一）阅读下面三则选段，完成文后各题。

【甲】

①“历史的星空，因有众多杰出人物而光辉灿烂。他们中有……阅读本单元的课文，能让我们感受到他们的非凡气质，唤起我们对理想的憧憬与追求。”

②“本单元的课文都是关于‘小人物’的故事，这些人物虽然平凡，且有弱点，但在他们身上又常常闪现优秀品格的光辉，引导人们向善、务实、求美。”

（选自七年级下册语文课本第一、三单元导语）

【乙】

①作为学者和诗人的闻一多先生，在30年代国立青岛大学的两年时间，我对他是有着深刻印象的。那时候，他已经诗兴不作而研究志趣正浓。他正向古代典籍钻探，有如向地壳寻求宝藏。仰之弥高，越高，攀得越起劲；钻之弥坚，越坚，钻得越锲而不舍。他想吃尽、消化尽我们中华民族几千年来的文化史，炯炯目光，一直远射到有史以前。他要给我们衰微的民族开一剂救济的文化药方。1930年到1932年，“望闻问切”也还只是在“望”的初级阶段。他从唐诗下手，目不窥园，足不下楼，兀兀穷年，沥尽心血。杜甫晚年，疏懒得“一月不梳头”。闻先生也总是头发凌乱，他是无暇及此的。闻先生的书案，零乱不堪，众物腾怨，闻先生心不在焉，抱歉地道一声：“秩序不在我的范围以内。”饭，几乎忘记了吃，他贪的是精神食粮；夜间睡得很少，为了研究，他惜寸阴、分阴。深宵灯火是他的伴侣，因它大开光明之路，“漂白了四壁”。

（节选自臧克家《说和做——记闻一多先生言行片段》）

【丙】

①我们家的台阶低！

②父亲又像是对我，又像是自言自语地感叹。这句话他不知说了多少遍。

③在我们家乡，住家门口总有台阶，高低不尽相同，从二三级到十几级的都有。家乡地势低，屋基做高些，不大容易进水。另外还有一说，台阶高，屋主人的地位就相应高。乡邻们在一起常常戏称：“你们家的台阶高！”言外之意，就是你们家有地位啊。

④父亲老实厚道低眉顺眼累了一辈子，没人说过他有地位，父亲也从没觉得自己有地位。但他日夜盼着，准备着要造一栋有高台阶的新屋。

⑤父亲的准备是十分漫长的。他今天从地里捡回一块砖，明天可能又捡进一片瓦，再就是往一个黑瓦罐里塞角票。虽然这些都很微不足道，但他做得很认真。

⑥于是，一年中他七个月种田，四个月去山里砍柴，半个月在大溪滩上捡屋基卵石，剩下半个月用来过 年、编草鞋。

⑦大热天父亲挑一担谷子回来，身上着一片大汗，顾不得揩一把，就往门口的台阶上一坐。他开始“磨刀”。“磨刀”就是过烟瘾。烟吃饱了，“刀”快，活做得去。

⑧台阶旁栽着一棵桃树，桃树为台阶遮出一片绿阴。父亲坐在绿阴里，能看见别人家高高的台阶，那里栽着几棵柳树，柳树枝老是摇来摇去，却摇不散父亲那专注的目光。这时，一片片旱烟雾在父亲头上飘来飘去。

（节选自李森祥《台阶》）

10.下列关于选段内容的解说，正确的一项是（   ）

A .【甲】段文字提纲挈领地概括了两个单元课文的写作对象、学习这些课文的意义以及这些课文的语言风格。

B .【乙】段中“仰之弥高，越高，攀得越起劲；钻之弥坚，越坚，钻得越锲而不舍。”运用排比的修辞突显了闻一多先生锲而不舍的钻研精神。

C .【丙】段中的父亲因为家庭的贫穷而生出自卑心理，这也就是“小人物”和闻一多这样的“杰出人物”的差距，父亲身上缺少了对抗命运的勇气。

D .【乙】【丙】两段文字中都只有一句简单的人物语言描写，但其表现力却很强。闻一多洒脱，父亲要强的形象跃然纸上。

11.请根据【乙】【丙】两则选段的内容，简要概括【甲】文中的“非凡气质”和“优秀品格的光辉”在人物身上具体指的是什么？

非凡气质：                            

优秀品格的光辉：                                                  

12.无论是杰出人物还是小人物，细节描写总是表现人物形象的一种有力的手法，请以【乙】【丙】两则选段中的细节描写为例具体说明。

  

（二）阅读下文，回答问题。

滚烫的土地

阎秀丽

①秋阳很毒，像针，扎在爹的脊背上。

②娘抬头看了看天，说：“歇一会儿吧，这日头忒毒，晒得人脱层皮。”

③爹没有言语，只是把镐头抡得更高了些，然后再使劲儿地落下。坚硬的山土在他的镐头下只是蹦出了一个亮晃晃的镐印，几块细碎的土坷垃蹦在他裸着的胸膛和脸上，和汗珠混合在一起，变成浑浊的小溪淌了下来。娘生气了，说：“咱家的粮食也不是不够吃，你费那么大劲儿刨这点儿地有啥用！乐意干你干！”

④我在旁边看了看爹，娘能扔镐头耍脾气，我可不    敢。爹头也没抬，只是把手里的镐头更加用力地刨下去。

⑤我心里是极不支持爹到处“开荒”的行为的，但是我不敢反抗。

⑥爹的工作在县上，他是机关里一个科室的科长，是村里人人羡慕的“公家人”。

⑦周六回家，爹换上一身旧衣裳，扛了镐头就往山里走，娘阻拦不住。