第12课 自觉抵制犯罪 同步练习-2025-2026学年中职政治高教版（2023）职业道德与法治

第12课 自觉抵制犯罪 同步练习 一、单项选择题（本大题共10小题，每小题3分，共30分。在每小题列出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的） 1. 下列关于犯罪的说法，正确的是（ ） A. 犯罪是违反民事法律的行为，需承担民事责任 B. 犯罪是具有严重社会危害性、触犯刑法、应受刑罚处罚的行为 C. 一般违法行为就是犯罪，只是情节较轻 D. 犯罪的最本质特征是触犯刑法 2. 中职生预防犯罪，首先要做到的是（ ） A. 提高身体素质 B. 增强法治观念 C. 积累财富 D. 广交朋友 3. 下列行为中，属于犯罪行为的是（ ） A. 课间打闹，不小心撞伤同学 B. 故意损毁他人财物，数额较大 C. 闯红灯，违反交通规则 D. 抄袭他人作业，欺骗老师 4. 刑罚是对犯罪分子适用的最严厉的强制性法律制裁方法，下列属于主刑的是（ ） A. 罚金 B. 剥夺政治权利 C. 有期徒刑 D. 没收财产 5. 当发现他人有犯罪倾向或正在实施犯罪时，中职生正确的做法是（ ） A. 视而不见，避免惹麻烦 B. 主动参与，寻求刺激 C. 及时向老师、家长或公安机关报告 D. 假装没看见，悄悄离开 6. 下列关于一般违法行为与犯罪的关系，说法错误的是（ ） A. 两者都具有社会危害性 B. 一般违法行为不触犯刑法，犯罪触犯刑法 C. 一般违法行为必然会发展为犯罪 D. 两者都要承担相应的法律责任 7. 中职生要自觉抵制犯罪，就要树立正确的价值观，下列做法不符合这一要求的是（ ） A. 自觉学习法律知识，增强法治意识 B. 拒绝不良诱惑，远离网吧、赌场等场所 C. 盲目攀比，为满足虚荣心实施盗窃 D. 尊重他人，遵守学校规章制度 8. 犯罪行为的法律后果是（ ） A. 仅受到道德谴责 B. 承担民事责任 C. 受到刑罚处罚 D. 警告处分 9. 下列选项中，不属于预防犯罪的基本要求的是（ ） A. 增强法治观念，认清犯罪危害 B. 从小事做起，杜绝不良行为 C. 放弃学业，专注于防范犯罪 D. 谨慎交友，远离不良群体 10. 我国刑法的任务是（ ） A. 维护社会秩序，保障社会主义建设事业的顺利进行 B. 规范民事行为，保护民事主体的合法权益 C. 调整行政关系，规范行政行为 D. 解决民事纠纷，促进社会和谐 二、多项选择题（本大题共5小题，每小题4分，共20分。在每小题列出的四个选项中，有两项或两项以上是符合题目要求的，多选、少选、错选均不得分） 11. 犯罪的基本特征包括（ ） A. 严重社会危害性 B. 刑事违法性 C. 应受刑罚处罚性 D. 普遍性 12. 中职生预防犯罪，需要做到（ ） A. 自觉学习法律知识，提高法治素养 B. 杜绝不良行为，从小事做起 C. 增强自我保护意识，远离不良诱惑 D. 谨慎交友，避免接触违法犯罪人员 13. 下列行为中，属于不良行为，可能发展为犯罪的是（ ） A. 旷课、夜不归宿 B. 打架斗殴、辱骂他人 C. 偷窃、故意毁坏财物 D. 认真完成作业，遵守校规校纪 14. 关于刑罚的说法，正确的有（ ） A. 刑罚分为主刑和附加刑 B. 附加刑可以独立适用 C. 主刑只能独立适用，不能附加适用 D. 罚金属于主刑的一种 15. 当自身面临违法犯罪威胁时，中职生正确的自我保护方法有（ ） A. 保持冷静，巧妙周旋 B. 及时拨打110报警电话 C. 不顾自身安全，与犯罪分子搏斗 D. 向周围的人求助 三、填空题（本大题共5小题，每空2分，共10分） 16. 犯罪的最本质特征是________________。 17. 预防犯罪，需要我们杜绝________________，从小事做起，防微杜渐。 18. 刑罚是由________________依法对犯罪分子适用的最严厉的强制性法律制裁方法。 19. 中职生要自觉抵制犯罪，必须增强________________，树立法治信仰。 20. 一般违法行为与犯罪之间没有不可逾越的________________，我们要防患于未然。 四、判断题（本大题共5小题，每小题2分，共10分。正确的打“√”，错误的打“×”） 21. 只要不触犯刑法，做任何事情都不算犯罪。（ ） 22. 不良行为不会发展为犯罪，不必过于在意。（ ） 23. 刑罚的目的是惩罚犯罪分子，同时警示他人。（ ） 24. 中职生年龄小，即使实施犯罪行为，也不需要承担法律责任。（ ） 25. 自觉抵制犯罪，是每个公民的法定义务，也是中职生的责任。（ ） 五、简答题（本大题共2小题，每小题8分，共16分） 26. 简述中职生自觉抵制犯罪的重要意义。 27. 作为中职生，我们应该如何预防犯罪，自觉抵制违法犯罪行为？ 六、材料分析题（本大题共2小题，每小题7分，共14分） 28. 材料：中职生李某，平时经常旷课、夜不归宿，与社会上的闲散人员来往密切。一开始，他只是跟着闲散人员小偷小摸，窃取同学的零花钱、文具等，后来逐渐胆子变大，伙同他人入室盗窃，窃取财物价值数万元，最终被公安机关抓获，依法受到了刑罚处罚。 结合材料，回答下列问题： （1）李某的行为从一开始的小偷小摸到入室盗窃，体现了什么道理？（3分） （2）结合李某的案例，谈谈中职生应该如何预防犯罪？（4分） 29. 材料：某中职学校开展“法治进校园”活动，邀请民警为学生讲解犯罪的危害、预防犯罪的方法，通过案例分析、法治知识问答等形式，引导学生增强法治意识，自觉抵制犯罪。活动结束后，学生们纷纷表示，要牢记法律知识，杜绝不良行为，做一名守法的中职生。 结合材料，回答下列问题： （1）开展“法治进校园”活动，对中职生预防犯罪有什么作用？（3分） （2）作为中职生，我们应如何将法治意识转化为自觉抵制犯罪的实际行动？（4分） 参考答案 一、单项选择题（30分） 1.B 2.B 3.B 4.C 5.C 6.C 7.C 8.C 9.C 10.A 二、多项选择题（20分） 11.ABC 12.ABCD 13.ABC 14.ABC 15.ABD 三、填空题（10分） 16. 严重社会危害性 17. 不良行为 18. 人民法院 19. 法治意识 20. 鸿沟 四、判断题（10分） 21.× 22.× 23.√ 24.× 25.√ 五、简答题（16分） 26. （1）有利于保护自身合法权益，避免因违法犯罪受到法律制裁；（2分）（2）有利于维护学校正常的教学秩序和社会和谐稳定；（2分）（3）有利于树立正确的人生观、价值观，实现个人健康成长和职业发展；（2分）（4）有利于弘扬法治精神，营造尊法学法守法用法的社会氛围。（2分） 27. （1）增强法治观念，认真学习法律知识，认清犯罪的危害；（2分）（2）杜绝不良行为，从小事做起，防微杜渐，避免沾染不良习气；（2分）（3）谨慎交友，远离不良群体和违法犯罪人员，自觉抵制不良诱惑；（2分）（4）树立正确的是非观，提高自我约束能力，遇到问题依法办事，主动向老师、家长求助。（2分） 六、材料分析题（14分） 28. （1）体现了一般违法行为与犯罪之间没有不可逾越的鸿沟，不良行为如果不及时纠正，就可能发展为犯罪；（3分） （2）① 自觉学习法律知识，增强法治意识，认清犯罪的危害，自觉远离犯罪；② 杜绝不良行为，从小事做起，防微杜渐，不沾染不良习气；③ 谨慎交友，远离社会闲散人员等不良群体；④ 提高自我约束能力，遇到问题主动向老师、家长求助，依法规范自身行为。（每点1分，共4分） 29. （1）① 有利于中职生了解犯罪的危害和法律知识，增强法治意识；② 有利于引导中职生树立正确的法治观念，掌握预防犯罪的方法；③ 有利于营造法治校园氛围，帮助中职生自觉抵制违法犯罪行为。（每点1分，共3分） （2）① 认真学习法律知识，牢记法律规定，树立法治信仰；② 自觉遵守学校规章制度和社会公德，杜绝不良行为；③ 遇到违法犯罪行为或不良诱惑时，坚决抵制，及时向老师、家长或公安机关报告；④ 主动宣传法治知识，带动身边同学一起守法，共同抵制犯罪。（每点1分，共4分） 学科网（北京）股份有限公司 $