2026年天津市河西区中考一模语文试题
2026-05-08
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摘要:
**基本信息**
天津市河西区九年级一模语文试卷以文化传承与语言实践为核心,整合基础积累、阅读探究与写作表达,全面检测学生文化自信、语言运用及思维能力,适配一模备考实战需求。
**题型特征**
|题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色|
|----|-----------|----------|----------|
|积累与运用|约20分|古诗文默写(文化自信)、病句修改(语言运用)|基础题梯度设计,强化语言规范意识|
|阅读理解|约40分|文言文《论语》选段(文化传承)、现代文探究题(逻辑思维)|人文素材与思维训练结合,贴合中考深度|
|写作|50分|“科技与人文”话题(时代情境)|情境化命题,考查审美创造与辩证思维|
内容正文:
河西区2025—2026学年度第二学期九年级总复习模拟(一)
语 文 试 卷
本试卷分为第Ⅰ卷(选择题)、第Ⅱ卷(非选择题)两部分。第Ⅰ卷第1页至第4页,第Ⅱ卷第5页至第8页。试卷满分120分。考试时间120分钟。
答卷前,考生务必将自己的姓名、考生号、考场号、座位号填写在“答题卡”上。答题时,务必将答案涂写在“答题卡”上,答案答在试卷上无效。考试结束后,将本试卷和“答题卡”一并交回。
第Ⅰ卷 选择题 (共29分)
注意事项:
一、1.每题选出答案后,在答题卡上对应题目的位置填写答案。
2.本大题共11小题,1—4小题,每题2分; 5—11小题,每题3分,共29分。在每题给出的四个选项中,只有一项最符合题意。
(一)积累运用
1.下面词语中加点字的注音有误的一项是
A.朗润(yùn) 贮蓄(zhù) 骇人听闻(hài)
B.炫耀(xuàn) 秩序(zhì) 诲人不倦(huì)
C.炽热(chì) 庇护(bì) 振聋发聩(kuì)
D.迸溅(bèng) 瞻仰 (zhān) 抽丝剥茧(bō)
2.依次填入下面句中横线处的词语,最恰当的一项是
近日,市场监管部门对多家电商平台的“幽灵外卖”乱象进行依法查处,这不仅是______市场秩序的必然要求,更是对消费者合法权益的有力______。相关平台积极回应并承诺整改,体现了企业应有的社会______。这一系列举措,有助于______网络消费环境的清朗空间,促进数字经济健康发展。
A.维持 保障 责任 营造 B.维持 保证 义务 创造
C.维护 保证 义务 创造 D.维护 保障 责任 营造
3.下面一段文字中有语病的一项是
①人工智能正以前所未有的速度融入教育领域。②它不仅能高效完成标准化工作,更能通过个性化的学习方案,使传统教育中规模化与个性化难以兼顾的难题得以破解。③然而,过度依赖AI可能导致人的思考能力退化,形成“思维外包”的路径依赖。④因此,如何让AI成为激发思考的“高效助手”,而非替代思考的“对手”,是教育领域亟待解决的课题。
A.第①句 B.第②句 C.第③句 D.第④句
4.下面句子中空缺处,应填标点完全正确的一项是
中国载人登月计划承载着民族的梦想与科技的雄心□(1)它并非一个孤立的工程,而是一个庞大的系统工程,涉及火箭、飞船、测控、着陆等多个关键环节□(2)正如航天专家所强调的,这项计划的意义远超工程本身□(3)它象征着人类探索未知的永恒追求,并将在新材料、人工智能等领域产生广泛的“溢出效应”。最终,这份源自古老神话的向往,将经由无数航天人的智慧与汗水,化作坚实的国家能力□(4)
A.(1), (2)。 (3): (4)。
B.(1)。 (2): (3), (4)!
C.(1)。 (2), (3), (4)!
D.(1), (2): (3)。 (4)。
(二)诗词鉴赏
5.对下面这首词理解和分析有误的一项是
《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》
辛弃疾
醉里挑灯看剑,梦回吹角连营。八百里分麾下炙,五十弦翻塞外声。沙场秋点兵。
马作的卢飞快,弓如霹雳弦惊。了却君王天下事,赢得生前身后名。可怜白发生!
A.词的上片通过“挑灯看剑”“吹角连营”等动作与声响的描绘,塑造了一位渴望重返沙场、建功立业的将军形象,奠定了全词豪迈雄壮的基调。
B.“八百里分麾下炙,五十弦翻塞外声”两句,运用典故与对偶,既写出了军营生活的豪迈,也渲染了雄壮悲凉的战斗氛围,极具画面感和感染力。
C.“马作的卢飞快,弓如霹雳弦惊”仅用夸张的修辞手法,极写战斗场面的惊险与激烈,生动展现了将士们冲锋陷阵、所向披靡的英雄气概。
D.全词结构奇变,前九句酣畅淋漓地铺陈理想中的壮阔场景,末句“可怜白发生”陡然转折,在理想与现实的巨大反差中,抒发了报国无门、壮志难酬的深沉悲愤。
(三)实用类文本阅读
阅读下面的短文,回答6—8题。
植物如何感知世界
①在人类看来,植物是静止而沉默的生命。然而,科学研究正逐渐揭开一个惊人的事实:植物拥有复杂而精密的感知系统,它们能“看见”光,“嗅到”气味,“尝到”土壤成分,甚至拥有某种形式的“记忆”和“决策”能力。它们虽无大脑与神经,却以一种独特的化学与物理语言,进行着内部与外部的信息交流。
②植物对光的感知远超人类想象。它们不仅通过叶片中的叶绿素进行光合作用,更全身遍布着多种光受体蛋白,如同精密的“眼睛”。这些“眼睛”能区分红、蓝、远红光等不同波段,从而精确判断昼夜长短、季节变化以及周围植物的竞争情况。例如,当一棵植物感知到被邻近植物的阴影笼罩(主要接收远红光增多)时,它会启动“避荫反应”,茎秆加速向上生长,以争夺宝贵的阳光资源。这种对光信号的解读与响应,是植物在亿万年间演化出的生存智慧。
③除了“视觉”,植物的“嗅觉”也极其敏锐。当一片树叶被昆虫啃食时,它会立即释放出特定的挥发性化学物质。这些物质既是向邻近同伴发出的“危险警报”,也是召唤昆虫天敌的“求救信号”。研究表明,接收到警报的未受害植株会迅速在体内合成防御性毒素,提前进入“战备状态”。更有趣的是,某些植物还能通过根系分泌的化学物质进行地下交流,识别“亲缘关系”,并与土壤中的真菌形成互利共生的“互联网”——菌根网络,共享养分与信息。
④植物的“触觉”同样不容小觑。捕蝇草能感受猎物最轻微的触碰,并在几秒内闭合叶片;含羞草被触碰后的闭合运动更是众所周知。这些快速反应依赖于细胞内的离子通道和电信号传递,其原理与动物的神经电信号有相似之处,但速度较慢。更为普遍的是,植物的根系能感知土壤的硬度、水分梯度以及重力方向,从而引导根系向营养和水分更丰富的区域生长,这种向地性、向水性的生长决策,展现了其内在的“智能”。
⑤科学家将植物的这种分布式、去中心化的感知与决策能力,称为“植物智能”。它颠覆了以动物为中心的对智能的定义。理解植物的感知世界,不仅让我们对生命的多样性充满敬畏,也为人类科技带来了灵感。例如,基于植物向光性原理的太阳能板自动追光系统,以及模仿植物分布式感知网络的机器人控制系统,都已在研发之中。这位“沉默”的导航家,正以其古老而高效的方式,为人类未来的可持续发展提供着崭新的思路。
6.下面对“植物感知系统”的理解,不符合文意的一项是
A.植物通过遍布全身的光受体蛋白来感知不同波段的光线,以此判断环境变化。
B.植物在遭受虫害时会释放化学物质,既能警告同伴,也能吸引昆虫天敌前来相助。
C.捕蝇草、含羞草的快速运动,证明了植物的反应速度与动物神经信号一样快。
D.植物的根系能感知土壤的硬度、水分和重力,从而做出向营养区域生长的决策。
7.根据文章内容,下面理解或推断正确的一项是
A.因为植物没有大脑和神经,所以其所有感知行为都只是被动的化学反应,不具备主动性。
B.如果一棵植物被完全隔绝远红光,那么它将无法感知周围植物的竞争,从而失去“避荫反应”能力。
C.植物释放的警报化学物质只能被同种植物接收并理解,不同物种之间无法进行此类交流。
D.人类模仿植物向光性研制的太阳能追光系统,其核心技术是复制了植物的叶绿素光合作用过程。
8.下面对文章内容的理解和分析,不恰当的一项是
A.第②段以植物启动“避荫反应”为例,具体说明了其如何解读并响应光信号。
B.第③段提到植物通过根系分泌物识别“亲缘关系”,这属于其“嗅觉”感知的范畴。
C.“菌根网络”运用打比方的说明方法,形象地说明了植物与真菌通过地下化学物质交流的互利关系。D.根据文章最后一段可知,研究“植物智能”的主要价值,仅在于重新定义智能的生物学概念。
阅读下面《醉翁亭记》一文,回答9—11题。
醉翁亭记
欧阳修
环滁皆山也。其西南诸峰,林壑尤美,望之蔚然而深秀者,琅琊也。山行六七里,渐闻水声潺潺而泻出于两峰之间者,酿泉也。峰回路转,有亭翼然临于泉上者,醉翁亭也。作亭者谁?山之僧智仙也。名之者谁?太守自谓也。太守与客来饮于此,饮少辄醉,而年又最高,故自号曰醉翁也。醉翁之意不在酒,在乎山水之间也。山水之乐,得之心而寓之酒也。
若夫日出而林霏开,云归而岩穴暝,晦明变化者,山间之朝暮也。野芳发而幽香,佳木秀而繁阴,风霜高洁,水落而石出者,山间之四时也。朝而往,暮而归,四时之景不同,而乐亦无穷也。
至于负者歌于途,行者休于树,前者呼,后者应,伛偻提携,往来而不绝者,滁人游也。临溪而渔,溪深而鱼肥。酿泉为酒,泉香而酒洌;山肴野蔌,杂然而前陈者,太守宴也。宴酣之乐,非丝非竹,射者中,弈者胜,觥筹交错,起坐而喧哗者,众宾欢也。苍颜白发,颓然乎其间者,太守醉也。
已而夕阳在山,人影散乱,太守归而宾客从也。树林阴翳,鸣声上下,游人去而禽鸟乐也。然而禽鸟知山林之乐,而不知人之乐;人知从太守游而乐,而不知太守之乐其乐也。醉能同其乐,醒能述以文者,太守也。太守谓谁?庐陵欧阳修也。
9.下面句中加点词语的解释,不正确的一项是
A.望之蔚然而深秀者 (茂盛的样子)
B.峰回路转 (曲折、回环)
C.云归而岩穴暝 (昏暗)
D.杂然而前陈者 (陈旧)
10.下面句子中加点词古今词义没有发生变化的一项是
A.其西南诸峰,林壑尤美
B.醉翁之意不在酒
C.野芳发而幽香
D.游人去而禽鸟乐也
11.下面对选文的理解和分析,不正确的一项是
A.文章开篇以“环滁皆山也”总起,由远及近,层层推进,最终聚焦于醉翁亭,写法精妙。
B.第二段通过描绘朝暮与四时的景物变化,展现了琅琊山变幻无穷的自然之美,也体现了作者“乐亦无穷”的感受。
C.第三段描绘了“滁人游”“太守宴”“众宾欢”“太守醉”四个场景,其核心是为了表现欧阳修被贬后借酒消愁的苦闷心境。
D.文章结尾处通过禽鸟之乐、游人之乐与太守之乐的对比,层层递进,最终点明“与民同乐”的主旨
第II卷 非选择题(共91分)
二、(本大题共1小题,共6分)
12.在下面横线上,用诗词原句填空。(6分)
(1)______________,家书抵万金。 (杜甫《春望》)
(2)______________,江春入旧年。 (王湾《次北固山下》)
(3)枯藤老树昏鸦,______________。 (马致远《天净沙·秋思》)
(4)山重水复疑无路,______________。 (陆游《游山西村》)
(5)龚自珍在辞官南归途中所写的《己亥杂诗》第五首诗中,他虽满怀“浩荡离愁”,却以“落红”自喻,表达了“______________,______________”的崇高志向。这两句诗也因此成为无私奉献、薪火相传精神的经典象征。
三、(本大题共3小题,共7分)
阅读下面的文言文,回答13—15题。(7分)
范仲淹二岁而孤,家贫无依。然少有大志,每以天下为己任,发愤苦读。或夜昏怠,辄以水沃面;食不给①,则啖粥而读,日昃②始食。如是者五年,通六经之旨,为文必本于仁义。
既仕,每慷慨论天下事,奋不顾身。乃至被谗受贬,由参知政事③谪守邓州,亦不改其志。仲淹刻苦自励,食不重④肉,妻子衣食仅自足而已。
尝自诵曰:“士当先天下之忧而忧,后天下之乐而乐也。”其于富贵贫贱,毁誉欢戚,未尝一动其心。
【注释】①给:供给,供应。②昃(zè):太阳偏西。③参知政事:中国古代官职,副宰相。④重:chóng
13.解释文中加点词语在句中的意思。(2分)
(1)辄以水沃面 辄( ) (2)食不重肉 重( )
14.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(2分)
由参知政事谪守邓州,亦不改其志。
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15.范仲淹“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”的抱负,并非凭空产生。请根据上文内容,分析这一崇高志向得以形成并坚守的原因。(3分)
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四、(本大题共4小题,共15分)
阅读下面文字,回答16—19题。(15分)
老屋的月光
轻轻推开那扇吱呀作响的木门,一股混合着旧木、尘土与时光的气息扑面而来。我回来了,回到了这座在记忆深处沉睡了多年的老屋。院子里,那棵老槐树依旧枝繁叶茂,只是树皮上的沟壑更深了,像极了祖母额头的皱纹。今夜,月光如水,静静地流淌在院内青石板上,也流淌进我尘封的心底。我忽然明白,我跋山涉水归来,并非只为探望一座老屋,而是为了打捞起一段被城市霓虹稀释了的、沉甸甸的童年,以及那月光下永不消散的亲情与牵挂。
老屋的月光,是童年夏夜最温柔的背景。那时的月光,不像如今城市上空那般苍白孤零,它是温润的、饱满的,像一块巨大的、微凉的玉,将整个院落、连同院里的瓜藤、井台和纳凉的竹椅,都浸润在一片澄澈的银辉里。祖母总爱摇着蒲扇,坐在槐树下,用她那带着乡音的、缓慢的语调,讲述那些古老的故事。月光透过叶隙,在她花白的头发和慈祥的脸上跳跃,仿佛为她镀上了一层圣洁的光晕。而我,就依偎在她身旁,听着牛郎织女,数着天上的星星,偶尔有萤火虫提着灯笼飞过,便觉得整个世界都装在这个小小的院子里,安稳而富足。那月光,是童年的催眠曲,是亲情的摇篮,它承载着无忧无虑的欢笑和祖母掌心永恒的温度。
后来,我像一只羽翼渐丰的鸟,飞离了老屋,一头扎进钢筋水泥的丛林。城市的夜晚,灯火璀璨,却常常让我感到一种更深沉的黑暗。偶尔抬头,也能看见月亮,但它总是孤零零地悬在高楼切割出的狭窄天空里,显得那么“冷”而“薄”,像一张被随意张贴的、褪了色的剪纸。在忙碌与喧嚣中,我几乎忘记了抬头看月。即便看见,那月光也照不进心里,它只是作为一个天文现象存在,与我沸腾又空洞的日常毫无瓜葛。我这才惊觉,我丢失的不仅仅是一轮明月,更是月光下那份宁静的心境和情感的归宿。城市的月亮,映照的是漂泊与疏离;而老屋的月光,照亮的才是家园与根脉。
今夜,当我独自站在老屋的院落中央,久违的月光毫无保留地倾泻在我身上。没有祖母的故事,没有夏夜的虫鸣,只有无边的寂静。然而,正是这巨大的、纯粹的宁静,像一记温柔的拳头,猝不及防地击中了我。往昔的画面在月光下纤毫毕现:祖母为我掖被角的粗糙手掌,灶膛里跳跃的温暖火光,甚至空气中飘散的淡淡炊烟……它们原来从未消失,只是被岁月的尘埃轻轻覆盖。这月光,成了一台时光放映机,更成了一面澄澈的镜子,让我照见了自己匆匆行色下的疲惫与渴望。我蹲下身,手指拂过冰凉的青石板,仿佛想触摸月光留下的痕迹。那一刻,所有的漂泊感瞬间消融,我仿佛变回了那个在月光下听故事的孩子,内心充满了被接纳的安然。
我静静地坐着,任由月光洗涤。我终于懂得,老屋的月光,从来就不只是自然的光亮。它是祖母慈爱的目光,是童年纯真的底色,是家族记忆的载体,更是我们这一代人精神原乡的象征。我们在外追逐所谓的广阔天地,心灵却可能日渐荒芜。而老屋的月光,就像深埋在地底的泉眼,默默涵养着那份最初的清澈与丰盈。它不喧哗,却拥有穿透一切浮躁的力量。当我起身准备离开时,再次回望。月光下的老屋,宛如一艘停泊在时光之河的古船,而那片如水的月华,正是连接过去与现在、此岸与彼岸的永恒渡口。我带不走这片月光,但它已化作一缕最温柔的内核,沉淀在我生命的河床深处,足以抵御未来所有的荒凉与漂泊。
16.请梳理文中“我”在不同阶段对月光的不同感受,完成下表。(3分)
时空阶段
核心场景/意象
作者情感/心境
童年夏夜
温润饱满的月光、祖母的蒲扇与故事、安稳的院落
①_________________________
离乡之后
②__________________________________
疏离、漂泊,感到心灵的空洞与荒芜
归来今夜
独自站在寂静院落,月光倾泻,往事浮现
③_________________________
17.请从修辞手法和表达效果的角度,赏析文中画线的句子。(4分)
城市的夜晚,灯火璀璨,却常常让我感到一种更深沉的黑暗。
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18.文中写道:“老屋的月光,从来就不只是自然的光亮。”请结合全文,谈谈你对这句话深层含义的理解。(4分)
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19.本文题为“老屋的月光”,作者却用了不少篇幅描写“离乡后的月光”。你认为这样写有什么好处?请结合文章内容简要分析。(4分)
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五、(本大题共3小题,共13分)
(一)综合性学习(5分)
某校九年级开展以“宜居天津,文明同行”为主题的综合性学习活动。一位同学为活动搜集了以下材料,请你按照要求,完成下面小题。(5分)
【材料一】 天津市2020—2025年空气质量优良天数统计
年 份
2020
2021
2022
2023
2024
2025
优良天数(天)
245
264
265
269
270
281
【材料二】 天津市始终将保障居民安居乐业,筑牢民生根基作为头等大事,不断完善“保障+市场”住房体系,使群众居住条件显著改善。“十四五”期间,为7.4万户困难家庭提供公共租赁住房,筹集建设保障性租赁住房9.5万套(间),改造城镇危旧房1761套、农村困难群众危房2900栋,实施物业服务质量提升行动,城镇人均住房建筑面积超过40平方米。
【材料三】 天津市坚持将绿色作为城市发展的鲜明底色,持续推进公园绿地建设,让城市环境更加优美。“十四五”期间,全市新建提升城市公园13座、口袋公园275个,建成区绿化覆盖率达38.05%,人均公园绿地面积突破10平方米。通过利用边角地、闲置地建设功能复合的“口袋公园”,努力实现“300米见绿,500米见园”,让居民“推窗见绿、出门入园”。
【材料四】 天津市不断加强市容环卫精细化管理,使市容品质持续提升。市容委严格对道路洁净程度实施“以克论净”考核,全市考核达标率由2017年初的41%稳步提升至86%以上。2020年底实现了原生垃圾“零填埋”,并健全垃圾分类全链条管理体系,2021年生活垃圾呈现厨余垃圾分出量、有害垃圾收集量、回收利用率“三增”和其他垃圾“一减”的良好态势。
20.请探究【材料一】,概括材料内容并简要写出你的结论。(2分)
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21.根据上面【材料二】【材料三】【材料四】的内容,概括天津市“建设生态宜居城市”方面的亮点。(3分)
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(二)名著阅读(8分)
22.经典名著中的人物,常常在与他人的交往、与环境的互动中,展现出独特的性格与精神品质。阅读下面关于四部名著的表格,根据你的理解,将表格补充完整。(4分)
作品
相关人物
关键情节
所展现的精神品质/主题意义
《简爱》
简爱与罗切斯特
简·爱在婚礼上得知罗切斯特已有疯妻后,尽管深爱对方,仍毅然选择离开桑菲尔德庄园。
(1)____________
《儒林外史》
(2)_________
他中举后因过度兴奋而疯癫,高喊“噫!好了!我中了!”,直至昏倒在地。
讽刺科举制度对人性的扭曲
《西游记》
孙悟空与唐僧
在“三打白骨精”情节中,孙悟空不顾唐僧误解与驱逐,坚持铲除妖魔,保护师父。
(3)____________
《红星照耀中国》
(4)_______等红军指战员
在长征途中,他们翻越雪山、穿过草地,克服了极端恶劣的自然环境和敌人的围追堵截。
坚定的革命信仰与非凡的毅力
(1)_________ (2)_________ (3)_________ (4)_________
23.阅读下面《水浒传》中的文字,回答文后的问题。(4分)
当时林冲扳将过来,却认得是本管高衙内,先自手软了。高衙内说道:“林冲,干你甚事,你来多管?”原来高衙内不认得他是林冲的娘子,若还认得时,也没这场事。见林冲不动手,他发这话。林冲怒气未消,一双眼睁着瞅那高衙内。众闲汉劝了林冲,和哄高衙内出庙上马去了。
上面文字中写林冲认出是高衙内后“先自手软了”,此处描写反映了林冲怎样的性格特点?林冲与高衙内的冲突对后续情节发展有何影响?
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六、作文题(50分)
24.在我们的成长过程中,总有一些事物或情感,起初并不起眼,甚至被我们忽略,但随着时间的沉淀和经历的丰富,我们才逐渐发现其珍贵与美好。它可能是一句寻常的叮咛、一个习惯性的动作、一本尘封的旧书、一段被遗忘的时光,或是一种我们曾不以为然的品质。这种“后知后觉”的发现,往往伴随着更深的理解、更真的感动和更坚定的珍惜。它让我们重新审视过去,也照亮了未来的路。
同学们,对此,你有怎样的经历和感悟呢?请自拟题目,自选角度,写一篇文章。
要求:(1)紧扣主题,内容具体充实;(2)有真情实感;(3)文体不限(诗歌、戏剧除外);(4)不少于600字;(5)文中请回避与你相关的人名、校名、地名。
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河西区2025—2026学年度第二学期九年级总复习模拟(一)
语文试题参考答案及评分标准
一、(29分)
1.A(2分) 2.D(2分) 3.B(2分) 4.A(2分) 5.C(3分) 6.C(3分)
7.B(3分) 8.D(3分) 9.D(3分) 10.A(3分) 11.C(3分)
二、(6分)
12.(6分)(1)烽火连三月 (2)海日生残夜(3)小桥流水人家(4)柳暗花明又一村(5)落红不是无情物,化作春泥更护花。(每空1分,有错、漏不给分。)
三、(7分)
13.(2分)(1)就,总是 (2)重复,两种以上
14.(2分)(范仲淹)由参知政事被贬谪为邓州太守,也没有改变他的远大志向。
15.(3分)要点:苦难经历,激发远大志向;发奋苦读,奠定思想根基;人生磨砺坚守崇高品格。
四、(15分)
16.(3分)①感到安稳、富足,内心充满亲情的温暖与安宁。②冷而薄的月亮,总是孤零零地悬在高楼切割出的狭窄天空里。 ③ 内心被触动,理解了月光承载的亲情与记忆,重新获得内心的安然与归宿感。
17.(4分)这句话运用了对比(或反衬)的手法。将城市夜晚表面的“灯火璀璨”与“我”内心感受到的“更深沉的黑暗”进行强烈对比。这种反差深刻地揭示出,外在的繁华无法填补内心的空洞,表达了作者在都市生活中的孤独、迷失,以及对故乡(老屋月光所代表的宁静与亲情)的深切怀念。
18.(4分)这月光是祖母慈爱目光的化身,包裹着温暖的陪伴和深厚的祖孙情。它代表着美好的童年记忆和纯真的生命底色,是作者情感与成长的根源。在浮躁的现代生活中,这月光成为一种精神力量,能为漂泊的心灵提供慰藉和安宁,抵御外界的荒凉。
19.(4分)1.形成对比,突出主题:将城市月光的“苍白孤零”与老屋月光的“温润澄澈”进行鲜明对比,强烈凸显了老屋月光所代表的亲情、安宁与心灵归宿的珍贵,从而深化了作者对家园、根脉的眷恋与追寻主题。2.推动情节,铺垫情感:对“离乡后月光”的描写,真实展现了作者成长中经历的疏离与迷茫,为后文重回老屋时情感的迸发与顿悟做了必要的铺垫和蓄势。
五、(13分)
(一)综合性学习(5分)
20.(2分)天津市空气质量优良天数持续增长,说明天津市在大气污染防治方面取得显著成效。
21.(3分)注重居民安居保障,筑牢了民生根基;坚持绿色发展,美化了城市环境;加强精细化管理,市容品质持续提升。
(二)名著阅读(8分)
22.(4分)(1)追求人格独立与尊严 (2)范进 (3)嫉恶如仇(坚守职责)
(4)毛泽东、周恩来、彭德怀等
23.(4分)他虽然愤怒,却因“不怕官,只怕管”的现实顾虑而不敢反抗,选择了忍耐。这一描写主要反映了他委曲求全、隐忍退让的性格特点。
这次冲突,是后续一系列悲剧的直接导火索,也推动了梁山故事的发展。高衙内父子合谋,接连设计陷害,将安分守己的林冲一家逼得家破人亡,导致林冲被一步步逼上绝路,最终只能奋起反抗,被迫上了梁山,之后成为梁山一名重要的将领。
六、作文(50分)
24.按照下面标准评分:
类别
内容
A.内容
B.语言
C.篇章
评分细则
一类卷
(43-50分)
切合题意
思想健康
中心突出
内容充实
感情真切
语言顺畅
没有语病
结构完整
条理清楚
①具备ABC三项条件的,评一类下(43-45)。②立意深、构思巧、语言生动形象的,评满分;具备其中两项条件的,评一类上(48-49);具备其中一项条件的,评一类中(46-47)。
二类卷
(35-42分)
切合题意
思想健康
中心明确
内容具体
感情真实
语言通顺
偶有语病
结构完整
条理较清楚
以38分为基准分,适当浮动:①具备B项和另一项条件,其余一项达到三类卷标准的,获得基准分;②具备ABC三项条件的,酌情加分;③具备B项条件,而另两项只达到三类卷标准的,酌情减分。
三类卷
(27-34分)
基本合题意
中心尚明确
内容尚具体
感受尚真实
语言尚通顺
语病不多
条理尚清楚
能分段
以30分为基准分,适当浮动:①基本具备ABC三项条件的,获得基准分;②其中B项较好的,酌情加分;③另有某些缺点的,酌情减分。
四类卷
(18-26分)
偏离题意
中心欠明确
内容不具体
语言不通顺
语病较多
条理不清楚
以22分为基准分,适当浮动:①凡属ABC三项之一者,评为四类卷,获得基准分;②另两项较好的,酌情加分;③兼有ABC两项以上情况的,酌情减分。
五类卷
(0-17分)
文不对题
不知所云
语病严重
文理不通
结构混乱
不能完篇
以13分为基准分,适当浮动:①凡属ABC三项之一者,评为五类卷,获得基准分;②其他两项尚好,酌情加分;③兼有ABC两项以上情况,酌情减分。
说明:1.漏写题目扣1分。2.错别字每3个扣1分,重现不计,最多扣2分。3.字迹潦草,难以辨认的,酌情扣1—3分。4.字数不足550字,每少50字扣1分;不足400字,降一等。
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