《4 藏戏》课件-2025-2026学年六年级下册语文统编版

2026-05-08
| 35页
| 39人阅读
| 0人下载
普通

资源信息

学段 小学
学科 语文
教材版本 小学语文部编版六年级下册
年级 六年级
章节 4*藏戏
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2026-2027
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 1.63 MB
发布时间 2026-05-08
更新时间 2026-05-08
作者 sophya511
品牌系列 -
审核时间 2026-05-08
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/57739894.html
价格 2.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

藏戏 课前导入 京剧《穆桂英挂帅》 黄梅戏《五女拜寿》 豫剧《白蛇传》 藏戏 是一种藏族戏曲剧种,被誉为藏文化的“活化石”。17世纪时,从寺院宗教仪式中分离出来,逐渐形成以唱为主,唱、诵、舞、表、白、技等基本程式相结合的生活化表演。藏戏是一个非常庞大的剧种系统,由于青藏高原各地自然条件、生活习俗、文化传统、方言语音的不同,它拥有众多的艺术品种和流派。 藏戏 助学资料 藏戏的服装从头到尾只有一套,演员不化妆,主要是戴面具表演。藏戏有白面具戏、蓝面具戏之分。藏戏的传统剧目有《文成公主》《卓娃桑姆》《顿月顿珠》《白玛文巴》等。藏戏历史悠久,具有缜密的表演程式,在藏族群众的精神文化生活中具有重要地位。 藏戏的开山鼻祖。藏族群众历来把他看作创造藏戏的“戏神”和修建桥梁的铁木工匠的“祖师”,他是藏族群众心中智慧、力量的化身。他勤奋好学、刻苦钻研、博学多思,是一名有造诣的学者。他一生共修建了58座铁索桥、60座木桥。唐东杰布为西藏交通的开拓,为藏戏的创立、发展作出了重要贡献,人们通过各种形式歌颂他、纪念他。 唐东杰布 我收藏( )了一张印着西藏( )风景的明信片。 字词乐园 藏 zàng( ) cáng( ) 西藏 收藏 多音字 zàng cáng 例句 哄 hōnɡ( ) hǒnɡ( ) 哄堂大笑 哄人 hònɡ( ) 起哄 例句 他哄( )人的话,引得大家哄( )堂大笑,几个反应灵敏的观众跟着起哄( )。 hǒnɡ hōnɡ hònɡ 唐朝流传( )下来了许多传( )记。 传 zhuàn( ) chuán( ) 传记 流传 zhuàn chuán 例句 指情节离奇或人物行为超越寻常的故事。 ( ) 2.原意指马脱离缰绳,可引申为脱离某种束缚、不受控制的意思。 ( ) 3.形容水流奔腾轰鸣。 ( ) 解词义 传奇 脱缰 咆哮 4.吞食,整个地吞下去。 ( ) 5.什么都没有,多形容非常贫穷。( ) 6.形容全屋子的人同时大笑。 ( ) 7.指身上一分钱也没有,形容非常贫穷。 ( ) 吞噬 一无所有 哄堂大笑 身无分文 8.比喻居心不良,当面一套,背后一套。 ( ) 9.形容除了眼前的要求之外,没有其他请求。 ( ) 10.随着自己的心意,想要干什么就干什么。 ( ) 两面三刀 随心所欲 别无所求 初读感知 根据“阅读提示”,说说本节课的学习任务。 (1)能说出藏戏的主要特色。 (2)了解作者是从哪几个方面写藏戏的。 段落划分: 第一部分(1—3段):以三个问句开篇,点出了藏戏的主要特点。 第二部分(4—17段):详细介绍了藏戏的起源及其主要特点。 第三部分(18段):总结全文,点明藏戏这一戏剧艺术靠“师传身授”的方式传承和发展。 世界上还有几个剧种是戴着面具演出的呢? 世界上还有几个剧种在演出时是没有舞台的呢? 世界上还有几个剧种一部戏可以演出三五天还 没有结束的呢? 反问 以反问开头有什么好处? 品读鉴赏 藏戏的主要特点 这三个问句总领全文,既点明了藏戏的主要特点——戴着面具演出、演出时没有舞台、一部戏可以演出三五天,又引出了下文对藏戏这些特点的介绍,激发读者的阅读兴趣。 作者是从哪几个方面介绍藏戏的? 第二部分: 第一层(4—7段):藏戏的起源。 第二层(8—14段):面具特点。 第三层(15段):舞台形式。 第四层(16段):演出方式。 第五层(17段):演出形态 读4—7自然段,了解藏戏的起源,并用自己的话说一说藏戏诞生的故事。 那时候,雅鲁藏布江上没有一座桥,数不清的牛皮船被掀翻在野马脱缰般的激流中,许多涉水过江的百姓被咆哮的江水吞噬。于是,唐东杰布许下宏愿,发誓架桥,为民造福。 起因 起源 于是就有了这样一段传奇。唐东杰布在山南琼结认识了能歌善舞的七兄妹,组成了西藏的第一个藏戏班子,用歌舞说唱的形式,表演历史故事和传说,劝人行善积德,出钱出力,共同修桥。随着雄浑的歌声响彻雪山旷野,有人献出钱财,有人布施铁块,有人送来粮食,更有大批的渔民、工匠、流浪汉跟着他们,从一个架桥工地走到另一个架桥工地。随着铁索桥一座接着一座地架起来,藏戏的种子也随之撒遍了雪域高原。 经过 身无分文的唐东杰布就这样在雅鲁藏布江上留下了58座铁索桥,同时,成为藏戏的开山鼻祖。 结果 起因: 经过: 结果 唐东杰布看到江水给百姓带来的灾难后,发誓架桥,为民造福。 写唐东杰布组成藏戏班子,人们出钱出力,帮助架桥。 写唐东杰布实现了架桥的宏愿,也成了藏戏的“开山鼻祖”。 读课文8—14自然段,了解藏戏面具的特点,藏戏中不同人物面具的颜色及其象征意义。 传说,唐东杰布在母亲的肚子里待了80年,出生时头发胡子都白了。因此,在藏戏里,他的面具是白色的,前额饰有日月,两颊贴着短发,眉眼嘴角永远带着神秘的笑。 在藏戏里,身份相同的人物所戴的面具,其颜色和形状基本相同。 国王的面具是红色的,红色代表威严。 王妃的面具是绿色的,绿色代表柔顺。 巫女的面具半黑半白,代表其两面三刀。 妖魔的面具青面獠牙,以示压抑和恐怖。 村民的面具则用白布或黄布缝制,眼睛和嘴唇处挖出窟窿,以示朴实敦厚。 藏戏面具的基本特点 人物 面具特点 象征意义 国王 王妃 巫女 妖魔 村民 不同的人物面具的特点及其象征意义: 红色 威严 绿色 柔顺 半黑半白 两面三刀 青面獠牙 压抑和恐怖 用白布或黄布缝制,眼睛和嘴唇处挖出窟窿 朴实敦厚 雪山江河作背景,草原大地作背景。表 演藏戏的艺人们席地而唱,不要幕布,不要 灯光,不要道具,只要一鼓、一钹为其伴奏。 舞台简单 舞台形式 藏戏的演出场地很开阔。 观众团团围坐,所有的剧情全靠艺人们用说唱来描述。艺人们唱着,说着,跳着,在面具下演绎着各种故事。面具运用象征、夸张的手法,使戏剧中的人物形象突出、性格鲜明,这是藏戏面具在长期发展的过程中得以保留的原因之一。 面具的重要作用 演出方式 西藏地广人稀,生活节奏比较缓慢。表现在藏戏中,情节可以任意拖延,艺人们的唱腔、舞蹈动作可以随意发挥,一段戏可以一而再、再而三地重复,观众也在吃喝玩耍中看戏,双方随心所欲,优哉游哉,一出戏演他个三五天毫不稀奇。 演出形态 回顾全文,说说本文是采用什么结构方式介绍藏戏的? 概括藏戏主要特点 详细介绍藏戏的起源和特色 总结全文 板书设计 藏戏 问句开篇,概括主要特点 起源 传奇色彩 特点 总结全文 特点鲜明,内涵丰富 以“师传身授”方式传承和发展 凸显民族特点, 传承优秀文化 详细介绍 主旨提炼 这篇文章围绕藏戏的主要特点,从藏戏的起源、面具、舞台形式、演出方式等方面进行了介绍,显示了藏戏所折射出的少数民族风情和地域文化特色,以及所蕴含的艺术魅力。 梨园弟子 优孟衣冠 粉墨登场 插科打诨 有板有眼 顾曲周郎 宽袍大袖 锣鼓喧天 声情并茂 与戏曲有关的成语 课后拓展 扮戏不像,不如不唱。 角色无大小,全当正戏唱。 虽十转百转,而本音始终一线。 有板时若无板,无板时却有板。 与戏曲有关的名句 $

资源预览图

《4 藏戏》课件-2025-2026学年六年级下册语文统编版
1
《4 藏戏》课件-2025-2026学年六年级下册语文统编版
2
《4 藏戏》课件-2025-2026学年六年级下册语文统编版
3
《4 藏戏》课件-2025-2026学年六年级下册语文统编版
4
《4 藏戏》课件-2025-2026学年六年级下册语文统编版
5
《4 藏戏》课件-2025-2026学年六年级下册语文统编版
6
相关资源
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。