精品解析：吉林松原市前郭尔罗斯蒙古族自治县萨日朗学校2025-2026学年八年级下学期期中生物试题

八年级生物学 一、单项选择题（每小题1分，共20分） 1. 许多脍炙人口的古诗句蕴含着浓浓的生命气息。下列诗句中没有体现生命现象的是（　　） A. 向阳花木易为春 B. 人面桃花相映红 C. 横看成岭侧成峰 D. 风吹草低见牛羊 2. 人们对微观世界的认识离不开显微镜。光学显微镜的结构如图甲所示，植物细胞的结构如图乙所示。下列相关叙述正确的是（ ） A. 光线暗时可用①的平面镜 B. 具有放大功能的结构是③ C. ⑤具有支持和保护的作用 D. 营养物质主要储存在⑦中 3. 地球表层所有生物与其生存环境构成了（　　） A. 城市生态系统 B. 淡水生态系统 C. 草原生态系统 D. 生物圈 4. 生物的生长发育离不开细胞的分裂和分化。在细胞分化过程中，不发生改变的是（ ） A. 形态 B. 结构 C. 遗传物质 D. 生理功能 5. 郑州市西流湖公园已建设成为集生态文明、休闲游憩、历史文化传承于一体的城市公园。园内生物种类众多，形成了多条食物链。下列选项中，正确表示食物链的是（ ） A. 昆虫→青蛙→蛇 B. 草→昆虫→食虫鸟 C. 鲫鱼→水蚤→藻类 D. 阳光→藻类→鲢鱼 6. 绿化祖国要扩绿、兴绿、护绿并举。下列关于绿色植物在生物圈中作用的叙述，错误的是（ ） A. 制造有机物 B. 降低大气湿度 C. 参与水循环 D. 养育其他生物 7. “留连戏蝶时时舞，自在娇莺恰恰啼。”在唐代诗人杜甫的笔下，动物使大自然充满生机。下列关于动物的描述合理的是（　　） A. 植食性动物对植物的生长总是不利的 B. 节肢动物都生活在陆地上，利用口器获取食物 C. 鸟有视觉发达、食量大、呼吸旺盛、心跳频率快等特征 D. 两栖动物的生殖和发育摆脱了对水环境的依赖 8. 养料由母体运给胎儿的途径是：母体子宫内膜→P→脐带→胎儿。P代表的结构是（ ） A. 胎盘 B. 卵巢 C. 腹腔 D. 输卵管 9. 河南省实施中小学食育工程，开启了“知”食“慧”吃的健康生活新模式。人体的部分消化腺及其功能如下表。下列叙述正确的是（ ） 消化腺 分泌的消化液 消化液的功能 ① ② 在口腔中将淀粉分解为麦芽糖 胃腺 ③ ④ ⑤ 胰液 可将脂肪分解为⑥ A. ①和⑤都能分泌激素 B. ②和③含有相同的消化酶 C. ④为初步消化蛋白质 D. ⑥代表的是甘油和氨基酸 10. 某区着力发展以科技、现代、适度规模为特征的设施农业，建立了蓝莓现代农业园区，使蓝莓产量提高20%至30%，含糖量提高2度至3度。下图表示蓝莓植株的结构层次示意图（a、b表示某种生理过程，①~⑨表示某种结构），下列分析正确的是（　　） A. 蓝莓果肉主要由图中④构成，④的细胞壁厚，液泡较大 B. ①②的细胞在形态、结构和生理功能上发生了差异性的变化 C. 蓝莓果实是由图中⑨发育而来的，蓝莓果实的形成与雄蕊无关 D. 衣藻经过a和b过程形成根、茎、叶，它们与蓝莓花都属于器官 11. 人大量食用红肉火龙果后尿液会变红，原因是火龙果中的甜菜红素难以被分解，随尿液排出。尿的形成过程如图所示，在甜菜红素排出过程中，不经过的结构是（ ） A. ① B. ② C. ③ D. ④ 12. 一群非洲狮遇到猎物时，最有战斗力的雄狮负责指挥，其他个体负责驱赶和捕捉。下列叙述错误的是（ ） A. 非洲狮的运动系统由骨、关节和肌肉组成 B. 非洲狮群体捕猎的行为与其遗传物质无关 C. 非洲狮捕捉猎物的过程有分工合作的特点 D. 胎生、哺乳能够提高非洲狮后代的成活率 13. 笔筒树高大挺拔，有根、茎、叶的分化，叶片背面有孢子囊群。推测其属于（ ） A. 苔藓植物 B. 蕨类植物 C. 裸子植物 D. 被子植物 14. 如图的模型中，a、b 表示物质，M 表示相应的结构。下列说法正确的是（　　） A. 若 a 是蛋白质，b 是氨基酸则 M 一定是胃 B. 若 M 是肾脏，则 b 内所含的代谢废物尿素增多 C. 若 M 是小肠，餐后一小时 b 内所含的葡萄糖含量降低 D. 若 M 是叶绿体，则 a 为二氧化碳和水，b 为有机物和氧气 15. 某同学在“探究唾液对淀粉的消化作用”实验中，先分别向①、②两支试管中加入等量的馒头碎屑，然后按下表的实验设计依次进行操作。下列相关分析正确的是（　　） 试管编号 加入的物质 处理过程 检测 ① 2毫升清水 37℃水浴保温10分钟 滴加2滴碘液 ② 2毫升唾液 37℃水浴保温10分钟 滴加2滴碘液 A. 该对照实验的变量是保温时间 B. 预期只有②号试管内出现蓝色 C. 换用馒头块进行实验消化会更快 D. 唾液中对淀粉起消化作用的是淀粉酶 16. 单细胞生物只有一个细胞，能完成各项生命活动。下列单细胞生物中，无成形细胞核的是（ ） A. B. C. D. 17. 康康尝试在家自制酸奶，将容器高温消毒后，依次加入1000mL鲜牛奶、适量白糖、100mL酸奶，搅拌均匀，密封发酵。下列相关分析错误的是（ ） A. 鲜牛奶可为发酵提供有机物 B. 加入白糖可以调节酸奶口味 C. 加酸奶的目的是接种醋酸菌 D. 密封的目的是提供无氧环境 18. 登革热是由伊蚊叮咬传播的病毒性传染病。科学家将S基因转入伊蚊的基因组中，使其产生S蛋白，该蛋白可抑制伊蚊体内登革热病毒的繁殖。下列叙述正确的是（ ） A. 伊蚊是登革热的病原体之一 B. 病毒可以刺激人体产生抗原 C. 登革热病毒靠分裂进行繁殖 D. S蛋白是转基因技术的产物 19. 健康的生活方式有利于预防疾病，提高生活质量。下列做法不合理的是（ ） A. 控制饮食，注重营养均衡 B. 独来独往，拒绝他人帮助 C. 安全用药，学习急救常识 D. 强身健体，保持心情愉悦 20. 保护生态环境就是保护生产力。人们在生活中常有以下做法：①使用一次性餐具；②乘坐公共交通工具；③分类投放生活垃圾；④将电器长期处于待机状态。这些做法中有利于保护生态环境的是（ ） A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ②④ 二、非选择题（第23题（4）2分，其余每空1分，共30分） 21. 显微镜可以让我们观察到肉眼无法看到的细微结构。请根据图一和图二分析回答下列问题： （1）使用显微镜对光时，依次需要调节图一中的结构_______（填序号）。 （2）制作洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片时，图二甲所示步骤应在载玻片中央滴_____。图二乙所示结构属于______组织。 （3）图二丙中，某同学用显微镜观察草履虫时，发现草履虫往右上方游动，为防止其游出视野，应将装片往______方移动。若选用10×目镜和4×物镜观察时，视野中的草履虫体长为20毫米，那么这个草履虫的实际体长为_____毫米。 （4）用显微镜观察人血永久涂片时，若观察到的视野如图二丁所示，视野中数量最多的血细胞是[_____]（填序号），【10】的功能是运载血细胞、运输营养物质和_____等代谢废物。 22. 世界“第四大主粮”——马铃薯，是全世界120多个国家13亿人的主粮。上图甲表示马铃薯体内发生的①一③项生理活动；乙表示密闭大棚中，24小时内呼吸作用强度和光合作用强度的变化曲线。请据图回答问题。 （1）植物可以通过图甲中所示的①________作用制造有机物。 （2）植物细胞的生命活动所需要的能量来自图甲中②________作用所释放的能量。 （3）马铃薯的块茎在被销往各地的过程中，为了减少运输过程中有机物的消耗，应该抑制图乙中的_________（选填“Ⅰ”或“Ⅱ”）活动的强度。 （4）图乙中植物夜晚进行的生理活动是________（选填“Ⅰ”或“Ⅱ”）。 （5）图甲中马铃薯通过③_________作用，可以拉动水分和无机盐在体内的运输，水分的散失主要是通过________，它也是气体交换的“窗口”。 （6）在种植农作物时，既不能过稀，也不能过密，应该合理密植，目的是要保证农作物的叶片充分地接受光照，有效地进行_________作用。 23. 为探究浸泡时间和温度对莴苣种子萌发的影响，科研团队进行了实验，操作步骤如下。 步骤一：选取颗粒饱满、大小基本相同的400粒莴苣种子均分为甲、乙、丙、丁四组。 步骤二：将四组种子用清水浸泡处理，处理时间见下表。 步骤三：将每组的100粒种子平均分成5份，分别放入铺有湿润滤纸的培养皿中，再将其置于恒温培养箱中培养。 步骤四：每24小时观察一次。实验结束时，计算莴苣种子的萌发率，结果见下表。 不同浸泡时间和温度处理下莴苣种子萌发率 组别 浸泡时间（小时） 温度（摄氏度） 萌发率（百分率） 甲 1.0 20 79 乙 1.5 20 81 丙 1.0 23 89 丁 1.5 23 93 分析实验回答下列问题： （1）实验中选取的莴苣种子颗粒饱满、大小基本相同，目的是________。 （2）实验中每组各用100粒莴苣种子，而不用1粒，是为了避免________，使实验设计更科学。 （3）步骤三中将每组的100粒种子平均分成5份，目的是设置________实验。 （4）通过本实验的数据，可以得出的结论是________。 （5）假设将步骤二中丁组的清水换成土壤浸出液，设置为戊组，其他条件不变。若实验结果为丁组和戊组种子萌发时间基本相同，以及________，可证明“土壤浸出液对莴苣种子萌发没有影响”。 24. 葡萄糖被称为“生命的燃料”，它在人体内经过了怎样的神奇旅行呢?据图补写科普短文： （1）诞生记：今天主人吃了馒头，经过牙的咀嚼、舌的搅拌和唾液的洗礼，馒头中的淀粉变身为________，但想要变成葡萄糖，还需图甲中________（填序号）和小肠中肠腺的帮助。 （2）吸收记：终于到了图乙长长的小肠隧道，小肠内表面有皱襞和④_________（填结构），增大了________，有利于吸收，这体现了生物结构和功能的生物学观点。 （3）迷路记：听前辈们说，在肾脏我们可以穿透毛细血管壁出去放风，但很快会被吸收回来，估计是图丙肾单位中的________（填序号）玩忽职守了。 25. “传语风光共流转，暂时相赏莫相违”。赏花时节，杏花竞相绽放；赏叶时节，银杏叶玲珑奇特。图甲为杏花的基本结构模式图，图乙和图丙分别为杏和银杏的部分结构图。请回答下列问题。 （1）图甲中杏花的花粉落到雌蕊________（填序号）上的过程叫做传粉。 （2）图乙中的杏是由图甲中________（填序号）发育来的，杏的可食用部分由________发育而来。 （3）杏花、银杏叶在结构层次上都属于________。 （4）据图乙和图丙可知，杏的种子有果皮包被，银杏的种子是裸露的，银杏属于种子植物中的__________植物。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 八年级生物学 一、单项选择题（每小题1分，共20分） 1. 许多脍炙人口的古诗句蕴含着浓浓的生命气息。下列诗句中没有体现生命现象的是（　　） A. 向阳花木易为春 B. 人面桃花相映红 C. 横看成岭侧成峰 D. 风吹草低见牛羊 【答案】C 【解析】 【分析】生物的共同特征有：①生物的生活需要营养；②生物能进行呼吸；③生物能排出身体内产生的废物；④生物能对外界刺激作出反应；⑤生物能生长和繁殖；⑥生物都有遗传和变异的特性；⑦除病毒以外，生物都是由细胞构成的。能够体现出生物生命活动的现象均属于生命现象。 【详解】A．“向阳花木易为春”描述植物因光照（向阳）而生长茂盛，体现植物的向光性（应激性），属于生命现象，故A不符合题意。 B．“人面桃花相映红”中“人面”（人类）和“桃花”（植物）均为生物，体现生命现象，故B不符合题意。 C．描述的是山岭在不同视角下的形态变化。这里主要描述的是地形地貌，而非生命现象。山岭本身虽然可能包含生物，但诗句本身并没有直接体现生命现象，故C符合题意。 D．“风吹草低见牛羊”中“草”（植物）和“牛羊”（动物）均为生物，体现生命现象，故D不符合题意。 故选C。 2. 人们对微观世界的认识离不开显微镜。光学显微镜的结构如图甲所示，植物细胞的结构如图乙所示。下列相关叙述正确的是（ ） A. 光线暗时可用①的平面镜 B. 具有放大功能的结构是③ C. ⑤具有支持和保护的作用 D. 营养物质主要储存在⑦中 【答案】D 【解析】 【分析】图中①反光镜，②粗准焦螺旋，③细准焦螺旋，④物镜，⑤细胞膜，⑥细胞质，⑦液泡。 【详解】A．①反光镜有两个面，平面镜和凹面镜，凹面镜能够聚光，可以使视野变亮，故当外界光线较强时用平面镜，当外界光线较弱时用凹面镜，故A错误。 B．显微镜中具有放大功能的结构是④物镜和目镜，故B错误。 C．⑤细胞膜具有控制物质进出的作用，故C错误。 D．液泡中具有细胞液，其中溶解着多种物质，植物的营养物质主要储存在⑦液泡中，故D正确。 故选D。 3. 地球表层所有生物与其生存环境构成了（　　） A. 城市生态系统 B. 淡水生态系统 C. 草原生态系统 D. 生物圈 【答案】D 【解析】 【分析】生物圈是地球上的所有生物与其生存的环境形成的一个统一整体。 【详解】生物圈是地球上的所有生物与其生存的环境形成的一个统一整体，生物圈的范围：以海平面为标准来划分，生物圈向上可到达约10千米的高度，向下可深入10千米左右深处，厚度为2 0千米左右的圈层，包括大气圈的底部、水圈的大部和岩石圈的表面；包括森林生态系统、海洋生态系统、农田生态系统、草原生态系统、淡水生态系统、湿地生态系统、城市生态系统等等，是最大的生态系统，因此ABC错误，D正确。 故选D。 4. 生物的生长发育离不开细胞的分裂和分化。在细胞分化过程中，不发生改变的是（ ） A. 形态 B. 结构 C. 遗传物质 D. 生理功能 【答案】C 【解析】 【分析】生物体由小长大，与细胞的生长、分裂和分化分不开。细胞生长使细胞的体积逐渐增大，细胞分裂使细胞数目增多，细胞分化形成不同的细胞群（组织）。 【详解】经过细胞分裂产生的新细胞，在遗传物质的作用下，其形态、结构、功能随着细胞的生长出现了差异，就是细胞的分化。可见，细胞分化指细胞在形态、结构、生理功能上发生差异性的变化，但分化后的遗传物质没有发生变化，细胞分化是基因选择性表达的结果，故C符合题意，ABD不符合题意。 故选C。 5. 郑州市西流湖公园已建设成为集生态文明、休闲游憩、历史文化传承于一体的城市公园。园内生物种类众多，形成了多条食物链。下列选项中，正确表示食物链的是（ ） A. 昆虫→青蛙→蛇 B. 草→昆虫→食虫鸟 C. 鲫鱼→水蚤→藻类 D. 阳光→藻类→鲢鱼 【答案】B 【解析】 【分析】生态系统中，生产者和消费者之间吃与被吃的关系构成食物链。食物链中只包含生产者和消费者，不包括分解者和非生物部分；食物链以生产者开始，以最高营养级结束；食物链中的箭头由被捕食者指向捕食者。 【详解】A．食物链以生产者开始，以最高营养级结束；该链状结构缺少生产者，不能构成食物链，故A错误。 B．该链状结构正确表示生产者草和消费者昆虫、食虫鸟之间吃与被吃的关系，构成食物链，故B正确。 C．食物链以生产者开始，以最高营养级结束，故C错误。 D．食物链中只包含生产者和消费者，不包括分解者和非生物部分；阳光属于非生物部分，故D错误。 故选B。 6. 绿化祖国要扩绿、兴绿、护绿并举。下列关于绿色植物在生物圈中作用的叙述，错误的是（ ） A. 制造有机物 B. 降低大气湿度 C. 参与水循环 D. 养育其他生物 【答案】B 【解析】 【分析】绿色植物在生物圈中的作用：①是食物之源；②能稳定大气中—氧平衡；③能稳定生物圈的水循环。 【详解】AD．绿色植物能进行光合作用制造有机物，是生物圈中的生产者，是所有生物的食物来源、氧气来源和能量来源，它制造的有机物可以建造自身细胞，为自身提供物质和能量。可见，绿色植物养育了生物圈中的其他生物，AD正确。 B．绿色植物通过蒸腾作用能够增加大气湿度，促进降雨，B错误。 C．水循环是指水在海洋、大气和陆地之间循环流转，不舍昼夜。绿色植物作为生物圈中的一员，能通过蒸腾作用，直接参与生物圈的水循环，C正确。 故选B。 7. “留连戏蝶时时舞，自在娇莺恰恰啼。”在唐代诗人杜甫的笔下，动物使大自然充满生机。下列关于动物的描述合理的是（　　） A. 植食性动物对植物的生长总是不利的 B. 节肢动物都生活在陆地上，利用口器获取食物 C. 鸟有视觉发达、食量大、呼吸旺盛、心跳频率快等特征 D. 两栖动物的生殖和发育摆脱了对水环境的依赖 【答案】C 【解析】 【分析】动物在生物圈中的作用：维持自然界中生态平衡；促进生态系统的物质循环；帮助植物传粉、传播种子。 【详解】A． 植食性动物对植物的生长不一定不利，有植食性动物如蝴蝶可以为植物传播花粉，而兔子等可以帮助苍耳传播种子，A错误。 B．生活在陆地上的节肢动物一般利用口器获取食物；虾、蟹等也属于节肢动物，但不生活在陆地上，而是生活在水中，B错误。 C．鸟类视觉发达能在疾飞中捕食，食量大消化能力强，呼吸旺盛、心跳频率快能够给其飞行提供足够的能量，C正确。 D．两栖动物在水中产卵，精子和卵细胞在水中结合成受精卵，幼体在水中发育。可见其生殖和发育离不开水，D错误。 故选C。 8. 养料由母体运给胎儿的途径是：母体子宫内膜→P→脐带→胎儿。P代表的结构是（ ） A. 胎盘 B. 卵巢 C. 腹腔 D. 输卵管 【答案】A 【解析】 【分析】胎儿在母体内发育，其营养物质和氧气等通过胎盘由母体供给。 【详解】A．胎盘是胎儿与母体进行物质交换的器官，养料由母体运给胎儿的途径是：母体子宫内膜→胎盘→脐带→胎儿，故A符合题意。 B．卵巢能产生卵细胞和分泌雌性激素，与养料运输给胎儿无关，故B不符合题意。 C．腹腔是腹部的腔隙，不是养料运输给胎儿的途径中的结构，故C不符合题意。 D．输卵管是受精的场所，不是运输养料给胎儿的结构，故D不符合题意。 故选A。 9. 河南省实施中小学食育工程，开启了“知”食“慧”吃的健康生活新模式。人体的部分消化腺及其功能如下表。下列叙述正确的是（ ） 消化腺 分泌的消化液 消化液的功能 ① ② 在口腔中将淀粉分解为麦芽糖 胃腺 ③ ④ ⑤ 胰液 可将脂肪分解为⑥ A. ①和⑤都能分泌激素 B. ②和③含有相同的消化酶 C. ④为初步消化蛋白质 D. ⑥代表的是甘油和氨基酸 【答案】C 【解析】 【分析】淀粉的消化从口腔开始，口腔中的唾液淀粉酶能够将部分淀粉分解为麦芽糖，当淀粉和麦芽糖进入小肠后，由于小肠中的胰液和肠液中含有消化糖类、脂肪和蛋白质的酶，因此，淀粉等糖类物质在小肠内被彻底消化为葡萄糖； 蛋白质的消化是从胃开始的，当食物中的蛋白质进入胃以后，在胃液的作用下进行初步消化后进入小肠，小肠里的胰液和肠液含有消化糖类、脂肪和蛋白质的酶，在这些酶的作用下，蛋白质被彻底消化为氨基酸； 脂肪的消化开始于小肠，小肠内的胰液和肠液中含有消化糖类、脂肪和蛋白质的酶，同时，肝脏分泌的胆汁也进入小肠，胆汁虽然不含消化酶，但胆汁对脂肪有乳化作用，使脂肪变成微小颗粒，增加了脂肪与消化酶的接触面积，有利于脂肪的消化，脂肪在这些消化液的作用下被彻底分解为甘油和脂肪酸。 【详解】分析表格可知，①是唾液腺，不能分泌激素，②是唾液，③是胃液，唾液和胃液中的消化酶不相同，④是在胃中将蛋白质初步消化，⑤是胰腺，胰腺中的胰岛可分泌胰岛素，⑥是脂肪的消化产物，但还需在肠液的作用下才能分解成甘油和脂肪酸，故ABD错误，C正确。 故选C。 10. 某区着力发展以科技、现代、适度规模为特征的设施农业，建立了蓝莓现代农业园区，使蓝莓产量提高20%至30%，含糖量提高2度至3度。下图表示蓝莓植株的结构层次示意图（a、b表示某种生理过程，①~⑨表示某种结构），下列分析正确的是（　　） A. 蓝莓果肉主要由图中④构成，④的细胞壁厚，液泡较大 B. ①②的细胞在形态、结构和生理功能上发生了差异性的变化 C. 蓝莓果实是由图中⑨发育而来的，蓝莓果实的形成与雄蕊无关 D. 衣藻经过a和b过程形成根、茎、叶，它们与蓝莓花都属于器官 【答案】B 【解析】 【分析】图中：a表示细胞分裂，b是细胞分化、①是保护组织、②是输导组织、③是机械组织、④是营养组织、⑤是分生组织，⑥是花丝、⑦是柱头、⑧是花柱、⑨是子房，据此回答。 【详解】A．营养组织，细胞壁薄、液泡较大，有储存营养物质的功能，有叶绿体的还能进行光合作用。蓝莓果肉主要由图中④营养组织构成，④的细胞壁薄，液泡较大，A错误。 B．细胞分化产生了不同的细胞群。细胞分化指细胞在形态、结构、功能上发生差异性的变化。故①②的细胞在形态、结构和生理功能上发生了差异性的变化，B正确。 C．花蕊分为雄蕊和雌蕊。雄蕊包括花药和花丝，花药里有许多花粉。雌蕊包括柱头、花柱和子房，子房内有一个或多个胚珠。花蕊（雌蕊和雄蕊）与果实和种子的形成有直接关系，它们是花的主要结构，故蓝莓果实的形成与雄蕊有关，C错误。 D．衣藻是单细胞的藻类，没有器官这一结构层次，D错误。 故选B。 11. 人大量食用红肉火龙果后尿液会变红，原因是火龙果中的甜菜红素难以被分解，随尿液排出。尿的形成过程如图所示，在甜菜红素排出过程中，不经过的结构是（ ） A. ① B. ② C. ③ D. ④ 【答案】C 【解析】 【分析】图中①肾小囊，②入球小动脉，③出球小动脉，④肾小管。 【详解】尿的形成主要包括两个连续的生理过程：肾小球的过滤作用和肾小管的重吸收作用。当血液流经肾小球时，除了血细胞和大分子的蛋白质外。其余一切水溶性物质（如血浆中的一部分水、无机盐、葡萄糖和尿素等）都可以过滤到肾小囊的腔内，形成原尿。当原尿流经肾小管时，其中对人体有用的物质，如全部的葡萄糖、大部分的水和部分无机盐被肾小管壁的上皮细胞重吸收进入包绕在肾小管外面的毛细血管中，送回到血液里，而没有被重吸收的物质如一部分水、无机盐和尿素等则形成了尿液。所以在甜菜红素排出过程中，不经过的结构是③出球小动脉，故ABD错误，C正确。 故选C。 12. 一群非洲狮遇到猎物时，最有战斗力的雄狮负责指挥，其他个体负责驱赶和捕捉。下列叙述错误的是（ ） A. 非洲狮的运动系统由骨、关节和肌肉组成 B. 非洲狮群体捕猎的行为与其遗传物质无关 C. 非洲狮捕捉猎物的过程有分工合作的特点 D. 胎生、哺乳能够提高非洲狮后代的成活率 【答案】B 【解析】 【分析】具有社会行为的动物，群体内部往往形成一定的组织，成员之间有明确的分工，有的群体中还形成等级。 【详解】A．运动系统主要是由骨、关节和骨骼肌组成的，故A正确。 B．非洲狮群体捕猎的行为属于学习行为，学习行为是动物在遗传因素的基础上，通过环境因素的作用，由生活经验和学习获得的行为，故B错误。 C．非洲狮捕捉猎物的过程属于社会行为，群体内形成一定的组织，成员之间有明确的分工，故C正确。 D．非洲狮属于哺乳动物，胎生哺乳是哺乳动物的重要特征，这两种繁殖特征提高了后代的成活率，故D正确。 故选B。 13. 笔筒树高大挺拔，有根、茎、叶的分化，叶片背面有孢子囊群。推测其属于（ ） A. 苔藓植物 B. 蕨类植物 C. 裸子植物 D. 被子植物 【答案】B 【解析】 【分析】（1）绿色植物按照繁殖方式分为孢子植物和种子植物两大类，其中孢子植物包括藻类植物、苔藓植物和蕨类植物，它们利用孢子繁殖后代。种子植物包括裸子植物和被子植物，用种子繁殖后代。 （2）蕨类植物有了根、茎、叶的分化，而且根、茎、叶中有输导组织，能为植株输送营养物质，一般长的比较高大，但是蕨类植物的生殖依然离不开水，还没有脱离水的限制，因此适宜生活在陆地的阴湿处。无花、果实和种子，用孢子繁殖后代，属于孢子植物。 【详解】A．苔藓植物无根，有茎、叶的分化，A不符合题意。 B．由题干可知，该植物有根、茎、叶的分化，叶片背面有孢子囊群，靠孢子繁殖后代，所以该植物是蕨类植物，B符合题意。 C．裸子植物用种子繁殖后代，种子无果皮包被，裸露，只有根、茎、叶、种子四种器官，C不符合题意。 D．被子植物用种子繁殖后代，种子外面有果皮包被着，能形成果实，D不符合题意。 故选B。 14. 如图的模型中，a、b 表示物质，M 表示相应的结构。下列说法正确的是（　　） A. 若 a 是蛋白质，b 是氨基酸则 M 一定是胃 B. 若 M 是肾脏，则 b 内所含的代谢废物尿素增多 C. 若 M 是小肠，餐后一小时 b 内所含的葡萄糖含量降低 D. 若 M 是叶绿体，则 a 为二氧化碳和水，b 为有机物和氧气 【答案】D 【解析】 【分析】绿色植物通过叶绿体利用光能，把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物（如淀粉），并且释放出氧气的过程，叫做光合作用。可见光合作用的原料是二氧化碳和水；场所是叶绿体；条件是光；产物是有机物和氧。 【详解】A．蛋白质在胃内胃液的作用下初步分解，初步分解的蛋白质在小肠内消化液的作用下分解为氨基酸，所以若a为蛋白质，b为氨基酸，则M一定是小肠，A错误。 B．若M是肾脏，血液流经肾脏时，其中的代谢废物形成尿液排出体外，则b内所含的代谢废物尿素减少，B错误。 C．若M是小肠，小肠是消化和吸收的主要场所，餐后一小时b内所含的葡萄糖含量升高，C错误。 D．若M是叶绿体，则表示光合作用，光合作用的原料是二氧化碳和水；场所是叶绿体；条件是光；产物是有机物和氧，D正确。 故选D。 15. 某同学在“探究唾液对淀粉的消化作用”实验中，先分别向①、②两支试管中加入等量的馒头碎屑，然后按下表的实验设计依次进行操作。下列相关分析正确的是（　　） 试管编号 加入的物质 处理过程 检测 ① 2毫升清水 37℃水浴保温10分钟 滴加2滴碘液 ② 2毫升唾液 37℃水浴保温10分钟 滴加2滴碘液 A. 该对照实验的变量是保温时间 B. 预期只有②号试管内出现蓝色 C. 换用馒头块进行实验消化会更快 D. 唾液中对淀粉起消化作用的是淀粉酶 【答案】D 【解析】 【分析】在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同以外，其它条件都相同的实验，叫对照实验，在实验中，控制变量和设置对照实验是设计实验方案必须处理好的两个关键问题。 【详解】A．对照实验具有变量的唯一性，该对照实验的变量是唾液，A错误。 B．①号试管中清水对淀粉没有分解作用，因此滴加碘液变蓝色；2号试管中唾液淀粉酶将馒头中的淀粉全部分解成麦芽糖，因此滴加碘液不变蓝，B错误。 C．馒头块表示没有经过牙齿的咀嚼，馒头块与淀粉酶接触的面积小，其中的淀粉通常没有完全消化，因此用馒头块进行实验，实验效果不如用馒头碎屑，C错误。 D．唾液中淀粉酶对淀粉起消化作用，消化成了麦芽糖，呈淡黄色，D正确。 故选D。 16. 单细胞生物只有一个细胞，能完成各项生命活动。下列单细胞生物中，无成形细胞核的是（ ） A. B. C. D. 【答案】A 【解析】 【分析】细菌虽有DNA集中的区域，却没有成形的细胞核，这样的生物称为原核生物。真菌、动植物具有真正的细胞核，属于真核生物。 【详解】选项中“B酵母菌”是单细胞真菌、“C衣藻”是单细胞藻类植物、“D草履虫”是单细胞原生动物，它们都有成形的细胞核，而“A细菌”无成形细胞核，属于原核生物，故A符合题意，BCD不符合题意。 故选A。 17. 康康尝试在家自制酸奶，将容器高温消毒后，依次加入1000mL鲜牛奶、适量白糖、100mL酸奶，搅拌均匀，密封发酵。下列相关分析错误的是（ ） A. 鲜牛奶可为发酵提供有机物 B. 加入白糖可以调节酸奶口味 C. 加酸奶的目的是接种醋酸菌 D. 密封的目的是提供无氧环境 【答案】C 【解析】 【分析】培养细菌、真菌的一般方法：制作培养基、高温灭菌、冷却、接种、培养。 【详解】A．鲜牛奶中含有蛋白质等营养物质，可以为发酵提供有机物，故A正确。 B．加入白糖可以调节酸奶的口味，提高酸奶的甜度，故B正确。 C．加酸奶的目的是接种乳酸菌，故C错误。 D．乳酸菌在无氧条件下能使牛奶变成酸奶，故D正确。 故选C。 18. 登革热是由伊蚊叮咬传播的病毒性传染病。科学家将S基因转入伊蚊的基因组中，使其产生S蛋白，该蛋白可抑制伊蚊体内登革热病毒的繁殖。下列叙述正确的是（ ） A. 伊蚊是登革热的病原体之一 B. 病毒可以刺激人体产生抗原 C. 登革热病毒靠分裂进行繁殖 D. S蛋白是转基因技术的产物 【答案】D 【解析】 【分析】（1）由病原体引起的，能够在人与人之间或人与动物之间传播的疾病称为传染病。 （2）传染病流行的基本环节包括传染源、传播途径、易感人群。 【详解】A．伊蚊是登革热的传播途径，登革热的病原体是登革病毒，故A错误。 B．病毒属于病原体，能够刺激人体的淋巴细胞产生抗体，故B错误。 C．病毒的繁殖方式是自我复制。病毒寄生在活细胞里，靠自己的遗传物质中的遗传信息，利用细胞内的物质，制造出新的病毒，故C错误。 D．S蛋白是科学家将S基因转入伊蚊的基因组中产生的，故D正确。 故选D。 19. 健康的生活方式有利于预防疾病，提高生活质量。下列做法不合理的是（ ） A. 控制饮食，注重营养均衡 B. 独来独往，拒绝他人帮助 C. 安全用药，学习急救常识 D. 强身健体，保持心情愉悦 【答案】B 【解析】 【分析】健康的生活方式有：作息有规律、保证均衡营养、一日三餐按时就餐、异性同学间应建立真诚友谊、积极参加文娱活动和体育运动、不吸烟、不酗酒、拒绝毒品等。 【详解】由分析可知，控制饮食，注重营养均衡、安全用药，学习急救常识、强身健体，保持心情愉悦属于健康的生活方式，而独来独往，拒绝他人帮助不利于心理的健康发展，故ACD正确，B错误。 故选B。 20. 保护生态环境就是保护生产力。人们在生活中常有以下做法：①使用一次性餐具；②乘坐公共交通工具；③分类投放生活垃圾；④将电器长期处于待机状态。这些做法中有利于保护生态环境的是（ ） A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ②④ 【答案】C 【解析】 【分析】保护生态环境是指通过一系列措施，减少人类活动对自然环境的负面影响，维护生态系统的平衡和稳定，从而保障人类和其他生物的生存与发展。这包括减少污染、节约资源、保护生物多样性等方面。 【详解】①一次性餐具通常是由难以降解的材料制成，如塑料或泡沫塑料，这些材料在自然环境中难以分解，容易造成环境污染。此外，一次性餐具的生产过程也会消耗大量的资源和能源，增加碳排放。可见，使用一次性餐具不利于保护生态环境，①错误； ②公共交通工具如公交车、地铁等，相比私家车，能够减少车辆数量，降低交通拥堵，从而减少尾气排放和能源消耗，利于保护生态环境，②正确； ③通过分类投放生活垃圾，可以将可回收物、有害垃圾、湿垃圾和干垃圾等分别处理，提高垃圾的资源化利用率和减量化水平。这有助于减少垃圾对环境的污染，促进资源的循环利用，利于保护生态环境，③正确； ④电器在待机状态下仍然会消耗电能，增加能源消耗和碳排放。可见，将电器长期处于待机状态，不利于保护生态环境，④错误。 故C正确，ABD错误。 故选C。 二、非选择题（第23题（4）2分，其余每空1分，共30分） 21. 显微镜可以让我们观察到肉眼无法看到的细微结构。请根据图一和图二分析回答下列问题： （1）使用显微镜对光时，依次需要调节图一中的结构_______（填序号）。 （2）制作洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片时，图二甲所示步骤应在载玻片中央滴_____。图二乙所示结构属于______组织。 （3）图二丙中，某同学用显微镜观察草履虫时，发现草履虫往右上方游动，为防止其游出视野，应将装片往______方移动。若选用10×目镜和4×物镜观察时，视野中的草履虫体长为20毫米，那么这个草履虫的实际体长为_____毫米。 （4）用显微镜观察人血永久涂片时，若观察到的视野如图二丁所示，视野中数量最多的血细胞是[_____]（填序号），【10】的功能是运载血细胞、运输营养物质和_____等代谢废物。 【答案】（1）1、4、6、7（合理即可） （2） ①. 清水 ②. 保护 （3） ①. 右上 ②. 0.5 （4） ①. 8 ②. 二氧化碳 【解析】 【小问1详解】 使用显微镜对光时，先转动粗准焦螺旋提升镜筒，再转动转换器使低倍物镜对准通光孔，转动遮光器选择较大的光圈对准通光孔，最后转动反光镜，直到在目镜中看到明亮的视野。所以使用显微镜对光时，依次需要调节图一中的结构是：1粗准焦螺旋、4转换器、6遮光器、7反光镜。 【小问2详解】 制作洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片时，图二甲所示步骤应在载玻片中央滴清水，能够保持细胞形状。图二乙所示结构为表皮，属于保护组织。 【小问3详解】 视野中看到的物像移动的方向与玻片实际移动的方向是相反的，所以图二丙中，某同学用显微镜观察草履虫时，发现草履虫往右上方游动，为防止其游出视野，应将装片往右上方移动。显微镜的放大倍数是目镜放大倍数与物镜放大倍数的乘积，若选用10×目镜和4×物镜观察时，视野中的草履虫体长为20毫米，那么这个草履虫的实际体长为：20÷（10×4）═0.5毫米。 【小问4详解】 血细胞中数量最多的是红细胞，图二丁中8是红细胞。10是血浆，主要功能是运载血细胞、运输营养物质和二氧化碳等代谢废物。 22. 世界“第四大主粮”——马铃薯，是全世界120多个国家13亿人的主粮。上图甲表示马铃薯体内发生的①一③项生理活动；乙表示密闭大棚中，24小时内呼吸作用强度和光合作用强度的变化曲线。请据图回答问题。 （1）植物可以通过图甲中所示的①________作用制造有机物。 （2）植物细胞的生命活动所需要的能量来自图甲中②________作用所释放的能量。 （3）马铃薯的块茎在被销往各地的过程中，为了减少运输过程中有机物的消耗，应该抑制图乙中的_________（选填“Ⅰ”或“Ⅱ”）活动的强度。 （4）图乙中植物夜晚进行的生理活动是________（选填“Ⅰ”或“Ⅱ”）。 （5）图甲中马铃薯通过③_________作用，可以拉动水分和无机盐在体内的运输，水分的散失主要是通过________，它也是气体交换的“窗口”。 （6）在种植农作物时，既不能过稀，也不能过密，应该合理密植，目的是要保证农作物的叶片充分地接受光照，有效地进行_________作用。 【答案】（1）光合 （2）呼吸 （3）Ⅱ （4）Ⅱ （5） ①. 蒸腾 ②. 气孔 （6）光合 【解析】 【小问1详解】 植物能够进行光合作用，制造有机物（如淀粉），光合作用的场所为叶绿体。因此植物可以通过图甲中所示的①光合作用制造有机物。 【小问2详解】 呼吸作用能够分解有机物，释放能量，供生命活动需要。甲图中的②吸收氧气，释放二氧化碳，表示呼吸作用。 【小问3详解】 植物的呼吸作用有光、无光都正常进行，图乙中Ⅱ为呼吸作用。呼吸作用消耗有机物，所以马铃薯块茎在被销往各地的运输过程中，为减少有机物的消耗，应采取措施适当降低Ⅱ呼吸作用强度。 【小问4详解】 光合作用必须在有光的条件下进行，呼吸作用有光、无光都正常进行。故图乙中，Ⅰ表示光合作用，Ⅱ表示呼吸作用，植物夜晚进行的生理活动是Ⅱ。 【小问5详解】 水分从活的植物体表面以水蒸气状态散失到大气中的过程叫做蒸腾作用。图甲中马铃薯通过③蒸腾作用，可以拉动水分和无机盐在体内通过根、茎、叶中的导管运送到叶肉细胞。气孔是植物体蒸腾失水的“门户”，水分的散失主要是通过气孔，气孔也是植物体与外界进行气体交换的“窗口”。 【小问6详解】 在种植农作物时，应该合理密植，目的是要保证农作物的叶片充分地接受光照，有效地进行光合作用，从而提高作物产量。 23. 为探究浸泡时间和温度对莴苣种子萌发的影响，科研团队进行了实验，操作步骤如下。 步骤一：选取颗粒饱满、大小基本相同的400粒莴苣种子均分为甲、乙、丙、丁四组。 步骤二：将四组种子用清水浸泡处理，处理时间见下表。 步骤三：将每组的100粒种子平均分成5份，分别放入铺有湿润滤纸的培养皿中，再将其置于恒温培养箱中培养。 步骤四：每24小时观察一次。实验结束时，计算莴苣种子的萌发率，结果见下表。 不同浸泡时间和温度处理下莴苣种子萌发率 组别 浸泡时间（小时） 温度（摄氏度） 萌发率（百分率） 甲 1.0 20 79 乙 1.5 20 81 丙 1.0 23 89 丁 1.5 23 93 分析实验回答下列问题： （1）实验中选取的莴苣种子颗粒饱满、大小基本相同，目的是________。 （2）实验中每组各用100粒莴苣种子，而不用1粒，是为了避免________，使实验设计更科学。 （3）步骤三中将每组的100粒种子平均分成5份，目的是设置________实验。 （4）通过本实验的数据，可以得出的结论是________。 （5）假设将步骤二中丁组的清水换成土壤浸出液，设置为戊组，其他条件不变。若实验结果为丁组和戊组种子萌发时间基本相同，以及________，可证明“土壤浸出液对莴苣种子萌发没有影响”。 【答案】（1） 控制单一变量 （2） 偶然性，减少实验误差 （3） 重复 （4） 在相同温度下，适当延长浸泡时间能提高萌发率；浸泡时间相同时，温度升高时，萌发率显著提高 （5） 丁组和戊组种子萌发率基本相同 【解析】 【分析】在科学探究中，实验法是常用的探究方法。实验时，控制变量和设置对照实验是设计实验方案必须处理好的两个关键问题。为了确保实验结果只是由实验变量的不同引起的，就应当使两种环境中除实验变量不同外，其它条件都相同；增加重复次数等是提高实验结果可靠性的重要途径，分析与判断证据和数据等是得出结论的重要过程。因此，提高实验结果可靠性的途径包括：设置对照实验；控制单一变量；增加实验的重复次数。 【小问1详解】 实验中选取的莴苣种子颗粒饱满、大小基本相同，这是为了确保实验中的每个种子都具有相似的生长潜力和萌发能力，从而消除因种子自身差异而导致的实验误差。这样的设计有助于控制实验中的单一变量，使得实验结果更加准确可靠。 【小问2详解】 实验中每组各用100粒莴苣种子，而不是仅用1粒，是为了避免偶然性对实验结果的影响。使用多粒种子进行实验可以增加实验的重复性和可靠性，减少因个别种子的特殊情况而导致的实验误差。 【小问3详解】 步骤三中将每组的100粒种子平均分成5份，目的是设置重复实验。重复实验是科学实验中的重要原则之一，它可以提高实验的准确性和可靠性。通过将种子分成多份进行培养，我们可以获得多组实验数据，从而更加准确地评估浸泡时间和温度对莴苣种子萌发的影响。 【小问4详解】 根据实验数据，我们可以得出以下结论：在相同温度下，适当延长浸泡时间能提高莴苣种子的萌发率（如甲组和乙组比较，丙组和丁组比较）；同时，浸泡时间相同，当温度升高时，莴苣种子的萌发率也显著提高（如甲组和丙组，乙组和丁组）。 【小问5详解】 假设将步骤二中丁组的清水换成土壤浸出液，设置为戊组，其他条件不变。若实验结果为丁组和戊组种子萌发时间基本相同，且丁组和戊组种子萌发率也基本相同，那么我们可以证明“土壤浸出液对莴苣种子萌发没有影响”。这是因为土壤浸出液与清水在实验中作为不同的处理因素，如果它们对种子萌发的影响没有显著差异，那么就可以认为土壤浸出液对种子萌发没有额外的影响。 24. 葡萄糖被称为“生命的燃料”，它在人体内经过了怎样的神奇旅行呢?据图补写科普短文： （1）诞生记：今天主人吃了馒头，经过牙的咀嚼、舌的搅拌和唾液的洗礼，馒头中的淀粉变身为________，但想要变成葡萄糖，还需图甲中________（填序号）和小肠中肠腺的帮助。 （2）吸收记：终于到了图乙长长的小肠隧道，小肠内表面有皱襞和④_________（填结构），增大了________，有利于吸收，这体现了生物结构和功能的生物学观点。 （3）迷路记：听前辈们说，在肾脏我们可以穿透毛细血管壁出去放风，但很快会被吸收回来，估计是图丙肾单位中的________（填序号）玩忽职守了。 【答案】（1） ①. 麦芽糖 ②. ② （2） ①. 小肠绒毛 ②. 吸收面积 （3）⑧ 【解析】 【小问1详解】 馒头中部分淀粉在口腔中唾液淀粉酶的作用下初步消化成麦芽糖，在小肠中肠腺分泌的肠液和图甲中②胰腺分泌的胰液的作用下彻底分解成葡萄糖。 【小问2详解】 小肠是吸收的主要场所，其适于吸收的主要特点有：小肠长度很长；小肠内表面有皱襞和④小肠绒毛，增大了吸收的表面积；绒毛中有丰富的毛细血管；小肠绒毛壁和毛细血管壁都很薄，只由一层上皮细胞构成。 【小问3详解】 尿的形成包括肾小球和肾小囊内壁的过滤（滤过）作用和肾小管的重吸收作用。肾小球滤过的是血细胞和大分子的蛋白质，肾小管重吸收的是大部分的水、全部的葡萄糖和部分无机盐。分析资料可知：这种物质是葡萄糖，葡萄糖随尿排出，是图丙肾单位中的⑧肾小管玩忽职守了。 25. “传语风光共流转，暂时相赏莫相违”。赏花时节，杏花竞相绽放；赏叶时节，银杏叶玲珑奇特。图甲为杏花的基本结构模式图，图乙和图丙分别为杏和银杏的部分结构图。请回答下列问题。 （1）图甲中杏花的花粉落到雌蕊________（填序号）上的过程叫做传粉。 （2）图乙中的杏是由图甲中________（填序号）发育来的，杏的可食用部分由________发育而来。 （3）杏花、银杏叶在结构层次上都属于________。 （4）据图乙和图丙可知，杏的种子有果皮包被，银杏的种子是裸露的，银杏属于种子植物中的__________植物。 【答案】（1）① （2） ①. ⑤ ②. 子房壁 （3）器官 （4）裸子 【解析】 【分析】从图中可以看出：图甲中，①柱头、②花药、③花丝、④花柱、⑤子房。 【小问1详解】 传粉：花粉从花药落到雌蕊柱头上的过程，叫传粉。在图甲中，传粉是杏花的花粉落到雌蕊①柱头上的过程。 【小问2详解】 一般果实包含了果皮及种子两个部分，果实由子房发育而成；种子则由胚珠发育形成。乙图的果实形成之前必须经过传粉、受精两个重要的生理过程，传粉受精完成后，图甲中的⑤子房发育成的。杏的可食用部分是子房，由果皮发育而来。 【小问3详解】 绿色植物中根茎叶属于营养器官，花果实种子属于生殖器官。因此杏花在结构层次上属于器官，银杏叶也属于器官。 【小问4详解】 被子植物和裸子植物都能产生种子并用种子繁殖，属于种子植物，种子植物是植物界最高等的类群。裸子植物的种子裸露着，其外没有果皮包被。被子植物的种子外面有果皮包被，能形成果实。 因此，银杏属于种子植物中的裸子植物。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $