《矿产资源》（同步练习）-2025-2026学年三年级下册科学青岛版

2026春青岛版（新教材）小学科学三年级下册 《矿产资源》课时练习及答案 1、 填空题 1. 矿产资源是指地球内部形成的、具有开采价值的________和________，是地球送给人类的宝贵财富，是人类生产和生活的重要物质基础。 2. 矿产资源的形成需要________年甚至几亿年的漫长地质变化，形成过程非常复杂，因此大多数矿产资源属于________资源，一旦开采利用完，就很难再形成。 3. 根据矿产资源的性质和用途，我们可以将其分为三大类，分别是________、非金属矿产和________，每一类都有其独特的特点和用途。 4. 金属矿产是指能提炼出金属的矿产，常见的金属矿产有铁矿石、________、铝土矿等，金属具有________、导热性、延展性等特点，广泛应用于工业、农业和日常生活中。 5. 非金属矿产不能提炼出金属，种类繁多，用途广泛，常见的非金属矿产有石墨、________、石英、石膏等，我们日常使用的玻璃主要由________制成。 6. 能源矿产是指能为人类提供能量的矿产，常见的能源矿产有煤炭、________、天然气等，它们是人类生产、生活中重要的能源来源，支撑着社会的发展。 7. 我国著名的地质学家________提出的理论，为我国矿产资源的勘探和开发指明了方向，为我国的矿产事业做出了巨大贡献。 8. 矿产资源与我们的生活息息相关，比如铁锅是用________提炼的铁制成的，铅笔芯是用________制成的，瓷砖是用大理石等非金属矿产加工而成的。 9. 由于矿产资源的不可再生性，我们必须________矿产资源，合理开采，减少浪费，实现资源的循环利用。 10. 《中华人民共和国矿产资源法》是我国保护矿产资源的重要法律，它规定了矿产资源属于________所有，禁止乱采滥挖，保障矿产资源的合理开发和利用。 2、 选择题 1. 下列哪种物质不属于矿产资源（ ） A. 铁矿石 B. 煤炭 C. 塑料 D. 大理石 2. 下列关于矿产资源的说法，正确的是（ ） A.矿产资源是可再生资源，开采不完 B. 矿产资源的形成不需要很长时间 C.矿产资源是地球自然形成的，具有开采价值 D. 我们可以随意开采矿产资源 3. 下列属于金属矿产的是（ ） A. 石墨 B. 铁矿石 C. 煤炭 D. 石英 4. 我们日常使用的铅笔芯，主要是由哪种矿产制成的（ ） A. 石膏 B. 石墨 C. 石英 D. 铁矿石 5. 下列属于能源矿产的是（ ） A. 铝土矿 B. 天然气 C. 大理石 D. 石膏 6. 关于矿产资源的不可再生性，说法正确的是（ ） A.矿产资源开采后，很快就能再生 B. 矿产资源的形成需要几百万年以上，无法快速再生 C.只要我们合理开采，矿产资源就能再生 D. 非金属矿产是可再生资源，金属矿产是不可再生资源 7. 下列哪种行为属于保护矿产资源的合理做法（ ） A.随意开采矿产，浪费资源 B. 回收废旧金属，实现循环利用 C.破坏矿区环境，乱堆乱放矿渣 D. 私自开采矿产资源，谋取利益 8. 我国著名的地质学家，为矿产资源勘探做出巨大贡献的是（ ） A. 袁隆平 B. 李四光 C. 钱学森 D. 邓稼先 9. 下列物品的制作，与铁矿无关的是（ ） A. 铁锅 B. 铁钉 C. 收割机 D. 塑料盆 10. 下列关于非金属矿产的说法，错误的是（ ） A. 不能提炼出金属 B. 种类繁多，用途广泛 C. 都是可再生资源 D. 石英可以制作玻璃 3、 判断题 1. 所有的岩石和矿物都是矿产资源。（ ） 2. 矿产资源是地球自然形成的，不需要我们保护。（ ） 3. 金属矿产能提炼出金属，具有导电性和导热性，用途广泛。（ ） 4. 煤炭、石油、天然气属于能源矿产，是可再生资源。（ ） 5. 回收废旧金属，既能节约矿产资源，又能减少环境污染。（ ） 6. 石墨是一种非金属矿产，只能用来制作铅笔芯。（ ） 7. 矿产资源属于国家所有，任何个人都不能私自开采。（ ） 8. 稀土矿是一种金属矿产，有“工业维生素”的美称，应用于多个领域。（ ） 9. 我们日常生活中用到的很多物品，都与矿产资源有关。（ ） 10. 矿产资源的形成过程很漫长，我们要珍惜每一份矿产资源。（ ） 4、 简答题 1. 请结合课文知识，说说什么是矿产资源？矿产资源具有哪些重要特点？ 2. 矿产资源主要分为哪三大类？请分别举例说明每一类矿产资源的常见种类和用途。 3. 为什么说矿产资源是不可再生资源？我们为什么要保护矿产资源？ 4. 结合我们的日常生活，说说矿产资源在生活、生产中的广泛用途，列举至少5个具体例子，并说明对应的矿产资源类型。 5. 我们小学生在生活中，可以通过哪些具体行动来保护矿产资源？请说明理由。 5、 探究实践题 周末，小红和爸爸妈妈一起去参观了矿产资源博物馆，看到了各种各样的矿产样本和由矿产制成的物品，她对矿产资源产生了浓厚的兴趣。请结合课文知识，回答下列问题： 1. 小红在博物馆里看到了铁矿石、煤炭、石墨、大理石四种矿产样本，请你帮她区分这四种矿产分别属于哪一类矿产资源，并说明每一种矿产的主要用途。 2. 博物馆的讲解员说：“矿产资源是地球送给人类的宝贵财富，但也是不可再生的，我们必须珍惜和保护。”请你说说，讲解员为什么会这么说？请结合矿产资源的形成特点和重要性，谈谈你的理解。 3. 小红发现，博物馆里有很多由废旧金属制成的艺术品，讲解员说这是“变废为宝”。请你说说，回收废旧金属对保护矿产资源有什么意义？我们在生活中应该如何回收废旧金属？ 4. 结合参观经历和课文知识，小红想设计一份“保护矿产资源”的宣传语和宣传海报，请你帮她写3条宣传语，并说说宣传海报中应该包含哪些内容，才能让更多的人了解并参与到保护矿产资源的行动中来。 6、 拓展思考题 1. 随着科技的发展，我们可以通过哪些新技术来合理开采矿产资源，减少对环境的破坏？请结合生活实际，谈谈你的想法。 2. 除了矿产资源，地球家园还有哪些重要的自然资源？这些资源与矿产资源有什么相同点和不同点？我们应该如何共同保护地球的自然资源？ 3. 我国的矿产资源储量丰富，但人均占有量较少，请你说说，我们应该如何平衡矿产资源的开发利用和保护，实现可持续发展？ 《矿产资源》参考答案 （1） 填空题 1. 矿物；岩石 2. 几百万；不可再生 3. 金属矿产；能源矿产 4. 铜矿（合理即可）；导电性 5. 大理石（合理即可）；石英 6. 石油 7. 李四光 8. 铁矿石；石墨 9. 珍惜和保护 10. 国家 （2） 选择题 1.C 2.C 3.B 4.B 5.B 6.B 7.B 8.B 9.D 10.C （3） 判断题 1.× 2.× 3.√ 4.× 5.√ 6.× 7.√ 8.√ 9.√ 10.√ （4） 简答题 1. 矿产资源是地球内部形成的、具有开采价值的矿物和岩石。它的重要特点：① 自然形成：是地球在漫长的地质年代里自然形成的，不是人工制造的；② 具有开采价值：能为人类的生产和生活提供材料、能源或其他用途；③ 不可再生性：大多数矿产资源的形成需要几百万年甚至几亿年，开采利用后很难再形成。 2. 矿产资源主要分为金属矿产、非金属矿产和能源矿产三大类。① 金属矿产：能提炼出金属，如铁矿石（提炼铁，制作铁锅、铁钉、机械等）、铜矿（提炼铜，制作电线、铜器等）、铝土矿（提炼铝，制作铝合金门窗、易拉罐等）；② 非金属矿产：不能提炼出金属，如石墨（制作铅笔芯、润滑剂等）、大理石（制作瓷砖、装饰材料等）、石英（制作玻璃、仪器等）、石膏（制作粉笔、建筑材料等）；③ 能源矿产：能提供能量，如煤炭（取暖、发电、做饭等）、石油（提炼汽油、柴油，制作塑料等）、天然气（做饭、取暖、发电等）。 3. 因为矿产资源的形成需要几百万年甚至几亿年的漫长地质变化，形成过程非常复杂，一旦被开采利用完，就很难在短时间内再生，所以说矿产资源是不可再生资源。保护矿产资源的原因：① 矿产资源是人类生产和生活的重要物质基础，没有矿产资源，很多工业生产、日常生活都无法正常进行；② 矿产资源不可再生，一旦枯竭，会影响人类的未来发展；③ 合理保护矿产资源，能减少浪费，实现资源的循环利用，同时保护矿区环境，减少环境污染。 4. ① 铁锅：由金属矿产铁矿石提炼的铁制成；② 铅笔芯：由非金属矿产石墨制成；③ 玻璃：由非金属矿产石英制成；④ 煤炭：能源矿产，用于取暖、做饭；⑤ 瓷砖：由非金属矿产大理石或黏土制成；⑥ 电线：由金属矿产铜矿或铝土矿提炼的金属制成；⑦ 汽油：由能源矿产石油提炼制成；⑧ 粉笔：由非金属矿产石膏制成（答出5点即可，合理即可）。 5. ① 节约使用矿产制品：比如节约用电（减少煤炭、天然气的消耗）、节约用水（减少矿产资源在水处理中的消耗），不浪费铅笔、铁锅等物品；② 回收废旧金属：将废旧铁锅、铁钉、易拉罐等废旧金属收集起来，交给回收站，实现资源循环利用，减少对新矿产资源的开采；③ 宣传保护矿产资源的重要性：向家人、朋友介绍矿产资源的不可再生性和保护方法，让更多的人参与到保护行动中来；④ 不破坏矿区环境，不私自开采矿产资源（合理即可）。 （5） 探究实践题 1. 铁矿石：金属矿产，主要用途是提炼铁，制作铁锅、铁钉、机械、建筑材料等；② 煤炭：能源矿产，主要用途是取暖、发电、做饭、工业生产等；③ 石墨：非金属矿产，主要用途是制作铅笔芯、润滑剂、电极等；④ 大理石：非金属矿产，主要用途是制作瓷砖、装饰材料、建筑材料等。 2. 讲解员这么说的原因：① 矿产资源是地球自然形成的，具有开采价值，能为人类的生产和生活提供材料、能源，支撑着人类的生存和发展，是地球送给人类的宝贵财富；② 矿产资源属于不可再生资源，形成过程需要几百万年甚至几亿年，一旦被开采完，就很难再形成，未来人类可能会面临矿产资源枯竭的问题；③ 过度开采矿产资源会破坏矿区环境，造成水土流失、环境污染等问题，影响地球家园的生态平衡，所以我们必须珍惜和保护矿产资源。 3. 回收废旧金属的意义：① 节约矿产资源：废旧金属可以重新冶炼、加工，再次利用，减少对新矿产资源的开采，缓解矿产资源枯竭的压力；② 减少环境污染：废旧金属如果随意丢弃，会污染土壤、水源和空气，回收利用能减少污染，保护生态环境；③ 节约能源：冶炼废旧金属比开采新矿产、冶炼新金属消耗的能源更少，更加环保。生活中回收废旧金属的方法：① 将家里的废旧铁锅、铁钉、易拉罐、电线等废旧金属收集起来，分类存放；② 交给小区的废旧物资回收站，或卖给专业的废旧金属回收人员；③ 不随意丢弃废旧金属制品，养成回收利用的好习惯。 4. 宣传语：① 珍惜矿产资源，守护地球家园；② 矿产资源不可再生，合理利用从我做起；③ 保护矿产，节约资源，共创美好未来（合理即可）。宣传海报应包含的内容：① 标题：醒目地写出“保护矿产资源”相关主题；② 图片：矿产资源样本图、由矿产制成的物品图、矿区环境图、回收废旧金属的场景图等；③ 文字：矿产资源的重要性、不可再生性、保护方法、宣传语等；④ 呼吁：呼吁大家积极参与到保护矿产资源的行动中来，从身边小事做起。 （6） 拓展思考题 1. 精准开采技术：利用先进的探测设备，精准找到矿产资源的位置和储量，避免盲目开采，减少资源浪费；② 绿色开采技术：在开采过程中，采取防护措施，减少对土壤、水源、空气的污染，开采后及时修复矿区环境，植树造林，恢复生态；③ 资源循环利用技术：加强对废旧金属、矿产废料的回收利用，提高矿产资源的利用率，减少对新矿产的开采；④ 替代资源开发技术：开发新能源（如太阳能、风能、水能）替代煤炭、石油等能源矿产，减少能源矿产的消耗（合理即可）。 2. 地球家园的其他重要自然资源：土壤资源、水资源、森林资源、生物资源等。相同点：① 都是地球自然形成的，是人类生存和发展的重要基础；② 都需要我们珍惜和保护，不合理利用会导致资源枯竭或环境破坏。不同点：① 用途不同：矿产资源主要提供材料和能源，土壤资源用于植物生长，水资源用于饮用和生产，森林资源提供木材、净化空气等；② 可再生性不同：矿产资源大多不可再生，土壤资源、水资源、森林资源、生物资源在合理保护下可以再生。保护方法：① 树立保护意识，认识到自然资源的重要性；② 遵守相关法律，规范人类活动；③ 从身边小事做起，节约资源、减少浪费，积极参与环保行动；④ 合理开发利用，实现资源的可持续发展。 3. 加强矿产资源勘探：利用先进技术，精准探测矿产资源的储量和分布，合理规划开采规模，避免过度开采；② 提高资源利用率：推广先进的开采和冶炼技术，减少资源浪费，加强废旧金属和矿产废料的回收利用，实现资源循环；③ 保护矿区环境：开采过程中采取防护措施，减少环境污染和水土流失，开采后及时修复矿区生态；④ 开发替代资源：大力发展新能源、新材料，减少对传统矿产资源的依赖；⑤ 加强宣传和监管：普及矿产资源保护知识，提高全民保护意识，严格执行《中华人民共和国矿产资源法》，打击乱采滥挖、浪费矿产资源的行为；⑥ 合理分配矿产资源，兼顾当前需求和未来发展，实现矿产资源的可持续利用（合理即可）。 学科网（北京）股份有限公司 $