精品解析：广东东莞市2025-2026学年一年级下册数学中段学情自测

一年级数学下册练习题（中段） （请按照教学进度分步完成练习） （P1—42页） 一、填空。 1. 数一数，填一填。 3个十和（ ）个一合起来是（ ）。 五十九添1是（ ）个十，也就是（ ）。 2. 算一算。 3. 比一比，在括号里填数，在横线上填上“”“”或“”。 54____45 _________9 69____6个十和9个一 （ ） （ ）9 （ ）0 4. 一个数的个位上是5，十位上是6，这个数是（ ），读作（ ）。 5. 72里面有（ ）个十和（ ）个一。 6. 小蚂蚁该吃哪个草莓呢？请连一连，再把牌子上的数字比一比。 7. 10个杯子装一盒，圈一圈，能装满（ ）盒。 8. 把下面的数填在括号里。 83 75 98 24 79 上面的数中，最大的数是（ ），最小的数是（ ），最接近80的数是（ ），比80小得多的数是（ ）。 二、选择题。 9. 下列各数，最接近90的是（ ）。 A. 86 B. 89 C. 95 10. 计算149时，和下图表示的思考过程相同的是（ ）。 A. B. C. 11. 算式，里最小能填（ ）。 A. 9 B. 8 C. 7 12. 把一个正方形剪成相同的两部分，然后拼在一起，不能拼的是（ ）。 A. B. C. 13. 在100以内的数中，十位和个位相同的两位数一共有（ ）个。 A. 8 B. 9 C. 10 14. 青蛙抓了45条虫子，啄木鸟抓到的虫子比青蛙多得多，啄木鸟很可能抓了（ ）条虫子。 A. 38 B. 21 C. 92 三、计算题。 15. 口算。 16. 在括号里填上合适的数。 （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） 17. 直接写得数。 四、认识平面图形。 18. 数一数。 19. 缺了（ ）块砖。 五、我会看图列式。 20. 我会看图列式。 （个） 21. 我会看图列式。 （个） 六、解答题。 22. 小力一共有16颗糖，巧克力味的有5颗，分给弟弟8颗后，还剩几颗糖？ （颗） 口答：还剩颗糖。 23. 妈妈准备生日活动，要买28个面包和三明治，其中三明治要8个。 （个） 口答：要买个面包。 24. 一共有多少名师生参加本次大赛？ （名） 口答：一共有名师生参加本次大赛。 25. 春天勤运动，个子长得高。操场上有11个小朋友。 （1）拍球的有3人，跳绳的有几人？ （人） 口答：跳绳的有人。 （2）女生有4人，男生有几人？ （人） 口答：男生有人。 26. 选择正确信息的序号填在横线上并列式计算。 彩泥手工课上，小朋友们要捏34个可爱造型，______，还要捏多少个？ ①有6个小朋友在捏。 ②有4位女生。 ③已经捏了30个。 （个） 答：还要捏个。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 一年级数学下册练习题（中段） （请按照教学进度分步完成练习） （P1—42页） 一、填空。 1. 数一数，填一填。 3个十和（ ）个一合起来是（ ）。 五十九添1是（ ）个十，也就是（ ）。 【答案】 ①. 8 ②. 38 ③. 6 ④. 60 【解析】 【分析】第一幅图中有3捆小棒，1捆是10根小棒，3捆就有3个十，还有8个小棒，也就是有8个一，3个十和8个一合起来是38； 第二幅图中有59个小方块，添上1个小方块，一共有60个小方块，也就是有6个十。 【详解】根据分析可得： 3个十和8个一合起来是38。 五十九添1是6个十，也就是60。 2. 算一算。 【答案】14；9； ； 【解析】 【分析】，由图可知，一共有14个正方体，其中白色的有9个，黑色的有5个。求总量，白色的正方体数量＋黑色的正方体数量＝正方体的总数量，列式表示为：9＋5＝14；求分量，正方体的总数量－黑色正方体的数量＝白色正方体的数量，列式表示为：14－5＝9； ，由图可知，一共有15个▲，左边有8个▲，右边有7个，求分量，▲的总个数－左边▲的个数＝右边▲的个数或▲的总个数－右边▲的个数＝左边▲的个数，列算式表示为：15－8＝7或15－7＝8。 【详解】 9＋5＝14 14－5＝9 15－8＝7 15－7＝8 3. 比一比，在括号里填数，在横线上填上“”“”或“”。 54____45 _________9 69____6个十和9个一 （ ） （ ）9 （ ）0 【答案】 ①. ②. ③. ④. 7 ⑤. 1 ⑥. 8 【解析】 【分析】两位数比大小，先比十位，十位大的数就大；如果十位相同，就比个位，个位大的数就大；15－7＝8，8比9小；6个十和9个一组成69。 【详解】54＞45；        ＜9； 69＝6个十和9个一； （答案不唯一）； 19（答案不唯一）；        80（答案不唯一）。 4. 一个数的个位上是5，十位上是6，这个数是（ ），读作（ ）。 【答案】 ①. 65 ②. 六十五 【解析】 【分析】个位上是几，就表示几个一，就在个位写几，十位上是几，就表示几个十，就在十位上写几；据此写出这个数；再根据整数的读法：十位上是几就读几十，个位上是几就读几，读出该数。 【详解】个位上是5，表示5个一，十位上是6，表示6个十，所以这个数是65； 65读作：六十五。 5. 72里面有（ ）个十和（ ）个一。 【答案】 ①. 7 ②. 2 【解析】 【分析】72的十位数字是7，个位数字是2，十位上的7表示7个十，个位上的2表示2个一。 【详解】72里面有7个十和2个一。 【点睛】十位数字是几就表示几个十，个位数字是几就表示几个一。 6. 小蚂蚁该吃哪个草莓呢？请连一连，再把牌子上的数字比一比。 【答案】 92＞87＞66＞62 【解析】 【分析】先根据数轴找到4只蚂蚁所对应的数在哪里，根据数轴上的数可知，每相邻两个整十数之间有10小格，所以每个小格表示1，所以从60往右数2小格是第一个草莓所表示的数，所以对应的数是62，继续往右数4小格，到66，即第二个草莓所表示的数是66，第三个草莓所表示的数是从80往右数7小格，即87，所以第三个草莓所表示的数是87，第四个草莓所表示的数是从90往右数2小格，所以表示的数是92； 再根据整数比较大小的方法进行比较大小，都是两位数，从十位开始比较，十位上的数大，这个数就大；十位数相同，就比较个位上的数，个位上的数大，这个数就大。 【详解】连线略 牌子上的数从大到小为：92＞87＞66＞62 7. 10个杯子装一盒，圈一圈，能装满（ ）盒。 【答案】；3 【解析】 【分析】10个杯子圈一个圈，能圈几个圈就能装满几盒。 【详解】10个杯子一圈，圈了3个圈还多2个杯子，所以能装满3盒。画图略。 8. 把下面的数填在括号里。 83 75 98 24 79 上面的数中，最大的数是（ ），最小的数是（ ），最接近80的数是（ ），比80小得多的数是（ ）。 【答案】 ①. 98 ②. 24 ③. 79 ④. 24 【解析】 【分析】100以内数的大小比较：位数多的数大于位数少的数，如果都是两位数，十位上大的数大，如果十位上的数相同，则个位上大的数大；与80相差最小的数与80最接近；比80小且相差很多的数比80小得多。 【详解】98＞83＞79＞75＞24 98－80＝8，83－80＝3，80－79＝1，80－75＝5，80－24＝56 56＞8＞5＞3＞1 所以，上面的数中，最大的数是98，最小的数是24，最接近80的数是79，比80小得多的数是24。 二、选择题。 9. 下列各数，最接近90的是（ ）。 A. 86 B. 89 C. 95 【答案】B 【解析】 【分析】根据题意，与90最接近的数，也就是和90之间间隔数字最少的，依次数出各选项和90之间间隔几个数字即可。 【详解】A．86和90之间间隔的数字有：87，88，89，共3个数字； B．89和90之间没有间隔的数字； C．90和95之间间隔的数字有：91，92，93，94，共4个数字。 89和90之间间隔的数字最少，也就是最接近90。 10. 计算149时，和下图表示的思考过程相同的是（ ）。 A. B. C. 【答案】C 【解析】 【分析】由图可知，计算149时，将14分成10和4，在10里面减去9，剩1，再加上4即可。 【详解】A．该计算过程表示9和5可以合成14，所以14可以分成9和5，不符合题意； B．该计算过程表示，先在14里面减去4，得到10，再在10里面减去5，得到5，不符合题意； C．该计算过程表示，将14分成10和4，先在10里面减去9，得到1，再加上4，得到5，符合题意。 11. 算式，里最小能填（ ）。 A. 9 B. 8 C. 7 【答案】B 【解析】 【分析】用15减去8，求出差，再用这个差加上1，就是最小能填的数。 【详解】15－8＝7 7＋1＝8 所以算式□，□里最小能填8。 12. 把一个正方形剪成相同的两部分，然后拼在一起，不能拼的是（ ）。 A. B. C. 【答案】C 【解析】 【分析】由题意可知，把一个正方形剪成相同的两部分，则两部分不一样就不能拼，逐项分析。 【详解】A．两部分一样，可以； B．两部分一样，可以； C．两部分不一样，不可以。 不能拼的是。 故答案为：C 13. 在100以内的数中，十位和个位相同的两位数一共有（ ）个。 A. 8 B. 9 C. 10 【答案】B 【解析】 【分析】列出十位和个位相同的两位数，再数出一共有多少个即可，再进行选择。 【详解】十位和个位相同的两位数有、、、、、、、、，共个。 14. 青蛙抓了45条虫子，啄木鸟抓到的虫子比青蛙多得多，啄木鸟很可能抓了（ ）条虫子。 A. 38 B. 21 C. 92 【答案】C 【解析】 【分析】根据数的相对大小关系进行选择即可。 【详解】A．比少一些，不符合。 B．比少得多，不符合。 C．比多得多。符合。 三、计算题。 15. 口算。 【答案】13；9；4；70 16；8；86；2 16. 在括号里填上合适的数。 （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） 【答案】 ①. 3 ②. 6 ③. 8 ④. 60 ⑤. 40 ⑥. 18 【解析】 【分析】被减数-减数＝差，减数＝被减数-差，被减数＝差＋减数；加数＋加数＝和，一个加数＝和-另一个加数。据此解答即可。 【详解】83-80＝3，因此83-3＝80； 56-50＝6，因此50＋6＝56； 16-8＝8，因此16-8＝8； 67-7＝60，因此67-60＝7； 48-8＝40，因此40＋8＝48； 9＋9＝18，因此18-9＝9。 17. 直接写得数。 【答案】12；3；2； 17；16；4 四、认识平面图形。 18. 数一数。 【答案】5；2；2；6；1 【解析】 【分析】长方形是长长方方的，由条边围成且对边一样长；正方形是正正方方的，由条边围成且条边一样长；圆是由一条曲线围成；三角形是由条线段首尾依次连接而成的封闭图形；平行四边形是由条边围成，且对边一样长，一组对边向同一个方向倾斜。结合图形的特征完成填空即可。 【详解】 长方形 正方形 三角形 圆 平行四边形 19. 缺了（ ）块砖。 【答案】 【解析】 【分析】通过观察砖墙的排列规律，数出每层缺少的砖的数量，再将每层缺少的砖的数量相加，得到总共缺少的砖的数量。 【详解】从下往上数，第一层铺满是块，则第二层缺少块砖， 第三层缺少块砖，第四层缺少块砖， 第五层缺少块砖， 合起来缺： （块） 缺了块砖。 五、我会看图列式。 20. 我会看图列式。 （个） 【答案】14－7＝7 【解析】 【分析】求分量，总数量－左边的数量＝右边的数量。 【详解】由图可知，一共有14个羽毛球，左边有7个，求右边有几个，列式为：14－7＝7（个） 21. 我会看图列式。 （个） 【答案】 【解析】 【分析】根据图片可知：左边已经有了6个足球，而一共有15个足球，那么右边箱子里有多少个足球？用总的数量减去已有的数量，即可得到右边箱子里足球的个数。 【详解】156＝9（个） 六、解答题。 22. 小力一共有16颗糖，巧克力味的有5颗，分给弟弟8颗后，还剩几颗糖？ （颗） 口答：还剩颗糖。 【答案】 ；8 【解析】 【分析】一共有的糖的颗数－分给弟弟的颗数＝还剩的颗数。 【详解】16－8＝8（颗） 答：还剩8颗糖。 23. 妈妈准备生日活动，要买28个面包和三明治，其中三明治要8个。 （个） 口答：要买个面包。 【答案】28－8＝20；20 【解析】 【分析】要买面包和三明治的个数和－要买三明治的个数＝要买面包的个数。 【详解】28－8＝20（个） 答：要买20个面包。 24. 一共有多少名师生参加本次大赛？ （名） 口答：一共有名师生参加本次大赛。 【答案】 30＋8＝38 38 【解析】 【分析】用学生人数加上教师人数，即可解答。 【详解】30＋8＝38（名） 答：一共有38名师生参加本次大赛。 25. 春天勤运动，个子长得高。操场上有11个小朋友。 （1）拍球的有3人，跳绳的有几人？ （人） 口答：跳绳的有人。 （2）女生有4人，男生有几人？ （人） 口答：男生有人。 【答案】（1）；8 （2）；7 【解析】 【分析】（1）一共11人，有3人拍球，那么剩下的人都是跳绳的，用减法计算； （2）一共11人，有4位女生，那么剩下的人都是男生，用减法计算。 【小问1详解】 （人） 答：跳绳的有8人。 【小问2详解】 （人） 答：男生有7人。 26. 选择正确信息的序号填在横线上并列式计算。 彩泥手工课上，小朋友们要捏34个可爱造型，______，还要捏多少个？ ①有6个小朋友在捏。 ②有4位女生。 ③已经捏了30个。 （个） 答：还要捏个。 【答案】③；34－30＝4（个）；4 【解析】 【分析】求还要捏多少个，需要知道一共有多少个，已经捏了多少个，所以选择③，用减法列式计算 【详解】小朋友们要捏34个，已经捏了30个，还要捏多少个？ 34－30＝4（个） 答：还要捏4个 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $