广东湛江市廉江市横山镇中心学校等校2025-2026学年第二学期5月学业质量监测五年级科学

2025-2026学年度第二学期期中学业质量监测 五年级科学（教科版）参考答案 一、（每小题2分，共20分） 1-5 A BB C A 6—10 BBCAB 二、（每小题2分，共20分） 11-15××V×V 16-20 三、（每线2分，共12分） 21、竹筏 蒸汽动力 核潜艇 蒸汽船 风力 帆船 摇橹木船 人力 独木舟 核动力 四、(36分) 22、(每空2分，共14分) (1)② 缺少水分 (2)没有适宜的温度（或温度过低） (3)C (4)会 光照不是种子发芽的必要条件 (5)B 23、[(5)小题6分，其余每空2分，共22分] (1)A (2)侧翻 船舱设置分格 (3)C (4)铝箔 下沉 体积 浮力 (5)(6分)船的大小、船的形状、船体材料、载重量、稳固性、动力系统等。 五、（每空2分，共12分） 24、(1)上 (2)增加 减少 减少 (3)C (4)A2025-2026学年度第二学期期中学业质量监测 五年级科学（教科版） 注意事项： 1.本试卷共4页，满分100分，考试时间60分钟： 2.答卷前，请将姓名、班级等信息填写到相应位置； 本试卷任何人不能以任何形式外传，翻印！如若发现，必追究法律责任！ 题 奶 二 三 四 五 总分 等级 : 得分 一、择优选择（每小题2分，共20分) ※ : 1.五年级科学下册在《科学家这样做》中介绍了中国科学院院士，生态学家、昆虫学 家，中国科学院生态环境研究中心创始人，他是( :: :※ A.马世骏 B.牛顿 C.南仁东 2.生物之间吃与被吃的链状关系叫作( A.食物网 B.食物链 C.生态系统 ※ 3.下列选项中可以看成是一个生态系统的是( A.湖里的鱼 B.一条河 C.小溪里所有的生物 : 4.制作生态瓶时，下列做法错误的是()》 ※ : A.要用透明的瓶子 B.生态瓶中的动植物种类和数量配比要合理 ※ C.将生态瓶放到烈日下，阳光直接照射 : 5.下面小船的船首设计中，( )可以有效减少水对船的阻力 A B 6. 探探小组制作电动补给舰时，为增加船体稳定性，应选择( A.单船体结构 B.双船体结构 C.三角形船体 7.下列改进方法中，能提高小船载重量的是( A.减小船身的体积 B.用更轻的材料制作船舱，增加船舱空间 C.把船舵做得更大 五年级科学（教科）第1页（共4页） 8.给小船装上动力后，在测试小船行驶的过程中，天天发现小船航行的方向总是会 有点偏，这可能是因为( A.船身较宽 B.船自身的质量过大 C.船舵没有调整到位 9.潜艇能在水中沉浮是通过改变( )实现的 A.自身重量 B.形状 C.大小 10.在设计制作小船时，下列做法错误的是( A.讨论如何增加船的稳定性 B.为节约时间，尽快完成小船的制作，先不设计，直接动手制作 C.根据测试过程中发现的问题，不断调整和优化小船 二、明辨是非（每小题2分，共20分） 11.重的物体在水中肯定浮不起来。 12.人类的活动不会对生态系统造成影响。 ( 13.生物与其栖息地环境相互依存，密不可分。 ( ) 14.植物光合作用只能在白天进行。 15.船作为一种重要的交通工具，它的科学技术的变革在不断地发展。 16.把两组豆芽放在同一环境中，同时加适量的水，将其中一组用透明的塑料袋罩住， 另一组用不透明的塑料袋罩住。这个实验设计中改变的条件是温度。( ) 17.改进小船可能需要多次“测试一改进一再测试”，因为一次调整未必能完全解 决问题。 () 18.船底的龙骨结构是我国古代的一项重大发明。 ( 19.物体越重，在水中受到的浮力一定越大。 ( 20.投入水中的石块很快沉入水底，是因为这个石块没有受到浮力。 ( 三、动手连线（12分)》 21.请将下列不同类型的船与其动力用线连起来。 竹筏 蒸汽动力 核潜艇 蒸汽船 风力 帆船 摇橹木船 人力 独木舟 核动力 五年级科学（教科）第2页（共4页） 四、实验探究(36分) 22.(14分)如图是小科的探究种子发芽所需条件的实验。他精选了六粒质量非常 好的种子（假设所有种子在条件适宜的情况下都可以发芽），进行如图所示的操 作，并将甲放在20℃左右的房间内，乙放在冰箱的冷藏室内。请看图回答问题。 6 甲 (1)几天后，①②③号种子中最有可能发芽的只有 号种子，①号种 子不能发芽的原因是 (2)⑤号种子不能发芽的原因是 (3)能得出空气影响种子发芽的是( )。 A.①和② B.①和④ C.②和③ (4)假如把甲放到黑暗的房间里， (选填“会”或“不会”)有种子发 芽，因为 (5)如图的纸盒左右两侧各开了一个大小相同的小孔：左侧的小孔用黑色卡纸 封住，右侧的小孔用透明薄膜封住。小科将一株绿豆苗用这个纸盒罩起 来，放在适宜的环境中，几天后会发现这株绿豆苗( 黑色卡纸 透明薄膜 A.朝有黑色卡纸的方向生长 B.朝有透明薄膜的方向生长 C.竖直向上生长 23.（(22分)下面两幅图是科学小组利用相同质量的橡皮泥制作的橡皮泥小船，两 艘小船空载时的重量相同，但形状不同。用同样大小的垫圈测试小船的承载能 力，请据图分析并回答问题。 最多承载了37个垫圈 最多承载了15个垫圈 A B (1)如图所示，用同样多的橡皮泥捏出A、B两艘不同形状的小船，小船承载垫 圈数量较大的是 船。 五年级科学（教科）第3页（共4页） (2)如果把实验中装载的垫圈换成玻璃球，会发生 现象，我们可以 通过 来解决这个问题。 (3)A船的最大载重量是37个垫圈，那么在实验中小组是放到第( )个垫圈 时船在水中开始下沉了。 A.36 B.37 C.38 (4)除了用橡皮泥造船，课堂上还可以选择 来造船。它和橡皮泥在 水中都是会 的材料，把它们做成船型，它们的 变大 了，在水中受到的 也增大了，也就更容易漂浮在水面上。 :※ (5)如果科学小组想设计并制作一艘船参加比赛，要求控制小船的制作成本， 载重量达到200克，有自己的动力系统，能把货物运送到目的地。那么他们 需要考虑哪些因素？(6分) :※： 五、材料分析（12分) :※： 24 崛起的中国航母 福建舰不仅是中国首艘配置电磁弹射系统的航母，其40分钟内可完成 50架次舰载机起降，实战化出动效率远超辽宁舰与山东舰。配套舰载机方面， ※ 歼-15T已挂载新型鹰击-15超音速反舰导弹，末端突防速度达3-6马赫、射 以 程500-600公里，显著提升对大型水面舰艇的毁伤能力。同时，歼-35隐身 舰载机与空警一600预警机正加速列装，构建起覆盖探测、指挥、打击的完整作 ※ 战闭环。是当之无愧的中国骄傲。 (1)“福建舰”停靠在军港时，它受到海水向 (选填“上”或“下”)的浮力。 (2)钢铁制造的“福建舰”能够浮在水面上，还能装载舰载机，这是因为钢铁改 ※ 变形状后排开的水量 ;当“福建舰”上的舰载机飞离航母时， 它排开的水量会 受到的浮力会 。（均填“增加” “减少”或“不变”) ※ (3)为了研究排开水量的问题，小亮同学做了一个模拟实验：倒了一杯500毫升 的水，然后将橡皮泥做的小船放进去，发现水面上升到了525毫升。请问橡 :☏： 皮泥船在水中排开的水量是( )。 A.500毫升 B.525毫升 C.25毫升 (4)关于“福建舰”，下列说法错误的是( )。 A.它的实战化出动效率低于山东舰 B.它配置了电磁弹射系统 C.它40分钟内可完成50架次舰载机起降 五年级科学（教科）第4页（共4页）