湖北恩施土家族苗族自治州巴东县2025--2026学年统编版九年级历史下学期质量监测试题

**基本信息** 本试卷以九年级历史期中监测为定位，通过中国古代政治制度演变、交通发展及世界近代化转型等主题，融合图文史料与跨时空对比，突出唯物史观指导下的时空观念与史料实证能力考查，如“文明互鉴”论述题要求结合中外史实例论证“借鉴创新”，体现历史解释与家国情怀。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |选择题|12题/24分|原始农业遗存、汉字演变、中央集权措施、新航路开辟等|以思维导图、漫画等情境考查基础认知，如第3题通过时代特征导图判断东周| |非选择题|4题/36分|古代政治制度（分封制、郡县制）、交通发展、欧洲社会转型、文明互鉴|综合多材料设计梯度问题，如第14题结合四朝交通史料分析特点与作用，第16题开放论述体现高阶思维，呼应中考真题趋势|

2026年春季学期期中质量监测 九年级历史试题 一、选择题（共12题,每题2分,共24分。在每题给出的四个选项中,只有一项符合题目要求） 1. 中国是农业大国,农业生产具有悠久的历史,以下遗存能反映原始农业兴起与发展的有 A.①② B.②④ C.③④ D.①④ 2.汉字是中华文明的重要载体 下图所示“马”字的演变历程反映了汉字 A.象形特征逐渐消失 B.书写材料不断变化 C.总体趋势由繁到简 D.造字方法始终单一 3.历史老师展示了下侧反映某一时期时代特征的 思维导图,这一时期历史上称为 A.夏朝B.商朝C.西周D.东周 4.秦始皇统一全国后,采取了一系列巩固统一的措施,如统一文字、货币、度量衡:汉武帝时期,通过“推恩令”削弱诸侯国势力,并“罢黜百家,尊崇儒术”。两者都旨在 A. 促进民族交融 B. 加强中央集权 C. 繁荣商品经济 D. 改善人民生活 5. 三国两晋南北朝时期,虽然政权更迭频繁,北方战乱不断,但北方少数民族大量内迁,与汉族杂居相处,同时大批北方人民南迁,推动江南地区开发。结合这一时代背景,下列最能概括该时期阶段特征的是 A.文明的起源 B.早期国家更替C.繁荣与开放 D.政权分立与民族交融 6. 唐代诗人王维在《和贾舍人早朝大明宫之作》中写道:“九天阊阖开宫殿,万国衣冠拜冕旒。”史料也记载,当时长安城内有许多外国使节、商人、留学生,他们带来了世界各地的文化与物产,也带走了中国的文化与技术。这反映出唐朝的社会特征是 A.中外文化交流频繁 B.仅与周边国家陆路往来 C.海上贸易占据主导 D.是当时世界最强大国家 7. 宋太祖赵匡胤曾问宰相赵普:“天下自唐季以来,数十年间,帝王凡易八姓,战斗不息, 生民涂地,其故何也?”赵普回答:“此非他故,方镇太重,君弱臣强而已。”为此,宋太祖采取的措施是 A.开创三省六部制 B.设置西域都护府 C. 派郑和出使西洋 D.实行重文轻武政策 8.下图为某学者绘制的示意图,它以不断缩小的地球为构图主体,辅以时间轴与必要的文字说明。该图最适合用来说明 A.科技革命的意义 В.全球联系的初步建立 C.殖民主义的罪恶 D. 跨国公司的全球扩张 9.下表反映了18611年俄国农奴制改革后土地我买的相关情况,从中可得出的正确认识是 A. 彻底废除了封建土地所有制В.减轻了农民的经济负担 C.是对农民的一次残酷掠夺D. 促进了农业技术的革新 10. 下面是1919年8月发表的漫画《后视镜》。图中美国总统威尔逊指挥合唱“持久和平”,而日本觊觎亚太,英国关注海权,法国重提美法同盟,意大利力图扩张。此画意在 A.讽刺和平基础脆弱的凡尔赛体系 B.倡导世界各国人民和平相处 C.表明美国已经夺取世界霸主地位 D.重申构建国际秩序基本准则 11.20世纪60年代,非洲大陆掀起了民族独立的浪潮,1960年一年就有17个非洲国家摆脱殖民统治获得独立,这一年被称为“非洲独立年”。英国首相麦克米伦曾感慨:“变革之风正在吹遍这个大陆……民族意识的增长是一个政治事实。 他所说的“变革之风”指的是 A. 拉美独立运动 В. 非洲独立浪潮 C. 亚洲金融危机 D. 欧洲联合趋势 29 12.20世纪80年代末至90年代初,东欧剧变,苏联解体。在此之后,中国坚持社会主义道路,深化改革,扩大开放,经济持续快速增长。这表明 A.社会主义制度在全球范围已失败 B.资本主义制度是人类最终的选择 C.社会主义在曲折中仍具有发展潜力 D.经济全球化趋势因此而发生逆转 二、非选择题（共4题,共36分） 13.【古代政治】（8分） 材料一:分封制通过血缘关系,把政权与族权紧密结合,加强了周天子对地方的統治……但是,到春秋战国时期,诸侯国势力日益强大,逐渐形成了割据争霸的局面。 ——摘编自《中国政治制度史》 材料二:秦朝建立后,吸取周朝的教训,废除分封制,在全国推行郡县制。这一制度加强了中央对地方的控制,奠定了中国两千多年地方行政体系的基本格局。汉武帝颁布“推恩令”,规定诸侯王死后,嫡长子继承王位,其他子弟分割王国部分土地为列侯,列侯归郡统辖。结果,王国越分越小,力量削弱,中央集权得到加强。 ——摘编自人教版《历史》必修一 材料三:行省是元代开始设置的一级行政区划。它的确立是我国行政制度的一次重大改革……它实现了中央对地方的有效控制,加强了中央集权,巩固了多民族国家的统一。 ——摘编自《元朝史》 （1）根据材料一并结合所学,指出分封制在早期起到的作用及其后期产生的问题。（4分） （2）根据材料二,概括秦汉时期解决中央与地方矛盾的主要思路。（2分） （3）根据材料三并结合所学,分析元朝实行行省制度的历史作用。（2分） 14.【古代交通】 （10分） 朝代 材料 西汉时期 西域与中原的物产交流图 ——《中国历史地图册》（七年级上册） 第53页 魏晋时期 《驿使图》画像砖是甘肃博物馆镇馆之宝,也是中国邮政的“形象大使”。画师摄取了古代驿递过程中的一个瞬间,生动准确地再现了1600多年前丝绸之路上西北 边疆驿使手持文书策马奔腾的历史画面。 ——董莉莉,陈树淑《周流天下:中国传统交通文化》 第181页 唐辽宋夏金元时期 唐朝商业十分繁荣,水陆交通发达,国内贸易兴盛……宋元时期,都市的商贸活动也辐射到乡镇,城市和乡村之间的交通要道发展成为重要的商贸区……明清时期,陆路和水路的商旅往来频繁,各地的商品贸易十分兴盛,形成了区域性乃至 全国性的商业网络。 ——义务教育教科书《中国历史》（七年级下册）第15页、第118页 辽宋夏金元时期……西方的医学、天文、历法、数学、建筑、音乐等传到中国……中国的创造发明,如印刷术、火药、指南针、纸币和驿传制度等输往国外……中国的外销瓷器、丝绸深受外国人喜爱。西亚和北非工匠仿制的瓷器,器皿、花纹和色彩等,深受中华文化的影响,具有鲜明的中国风格。 ——义务教育教科书《中国历史》（七年级下册） 第74页 清朝时期 据记载,清朝通信的时限达到了历史上最快的速度。 以前,一昼夜最多跑 200 至250千米,清代的马递传送公文,最快可达一昼夜三四百千米。康熙年间,从大西南向京师传送军事情报,路程达2500千米,快马通信只需9天即可到达。与此同时,从福建报捷到京师,路程2400多千米,也是9天内消息便可递到。 ——肖东发《交通巡礼:历代交通与水陆运输》第104-105页 （1）根据上述材料,概括中国古代交通发展的主要特点。（2分） （2）结合上述材料,分析中国古代交通能够不断发展、逐步完善的主要原因。（4分） （3）根据上述材料,结合所学知识,概括中国古代交通的发展对古代社会发展的重要作用。（4分） 15.【走向近代・孕育转型】（8分） 材料一:14-17世纪,地中海和大西洋沿岸出现了新的生产和经营方式——手工工场和租地农场。手工工场是指经营者将生产者集中在一个场地进行生产,他们提供生产工具和原材料,生产者成为出卖劳动力的工人……租地农场是在封建制度瓦解过程中产生的新的农业经营方式,其经营是为了满足市场需求的商业化经营,主要依靠自由的雇佣劳动者。 ——摘编自杨宁一《历史学习新视野》 材料二:文艺复兴运动不仅是一场思想观念上的革命,而且更是人类历史上第一次使人认识了自我存在和价值的革命。对于文艺复兴运动,恩格斯曾予以高度评价:这一运动“是一个需要巨人而且产生了巨人的时代”。 ——杨建毅《马克思的人本观研究》 材料三:新航路开辟首次把全球的人类联系起来,开始了人类文明一体化进程。它大大扩展了人类活动的范围,世界的人种地理分布、宗教与文化格局开始发生重大变化,引发了欧洲近代几个世纪的大规模海外扩张,开始了欧洲对世界征服和侵略的历史。 ——马世力主编《世界史纲》 （1）根据材料一和所学知识,概括这种新的生产和经营方式出现的历史意义。（2分） （2）任举一例,简述文艺复兴时期的“巨人”是如何弘扬这一思想的。并概括材料三新 航路开辟对人类社会的影响。（4分） （3）根据上述材料,概括推动欧洲社会转型的因素。（2分） 16.【文明互鉴】（10分） 材料一:（唐代）科举取士,打破了世家大族对官场的垄断,给社会各阶层提供了平等入仕的机会,既扩大了唐朝统治基础,也使社会充满活力。进士科重视诗赋,造就了唐代文学的繁荣,其“公开竞争、平等择优”的核心原则,成为中国古代选官制度的典范,后来被西方各国所借鉴。 ——摘编自《中国历史十五讲》 材料二:中世纪的欧洲,政权与教权二元并立,教会垄断教育和文化,官员选拔多实 行贵族世袭制,弊端丛生,难以适应社会发展需求。直到19世纪,英国率先参考中国科举制度的“公开考试、公平竞争”原则,确立了近代文官考试制度,打破了贵族对官职的垄断, 提高了行政效率,这被视为西方在人事管理制度上的一次重大革命,也推动了西方资本主义民主政治的完善。 ——摘编自《科举制的西传与西方文官制度》 材料三:明治维新期间,日本岩仓使节团考察欧美后,认为普鲁士（德国）君主立宪制最符合日本国情,伊藤博文等人以德国宪法为蓝本,结合日本天皇权威传统,于1889年颁布《大日本帝国宪法》,确立了适合日本的独特政体。同时,日本借鉴德国官吏制度和中国科举制“公开考试、择优录用”原则,建立高等文官考试制度,打破旧贵族对官职的垄断。这种“取国际之外形,行国粹之内实”的借鉴与创新,成为日本快速近代化的关键。 材料四:中国近代以来,为探索救国救民道路,先进中国人积极借鉴西方政治文明成果, 并结合中国实际创新发展。19世纪末,维新派借鉴日本和德国君主立宪制的理念,发起戊戌变法,主张设议院、开国会,试图推动中国政治近代化;20世纪初,革命派借鉴美国、法国民主共和制的经验,发动辛亥革命,推翻封建帝制,建立中华民国,颁布《中华民国临时约法》,确立了民主共和政体。尽管这些探索历经曲折,但都体现了“借鉴外来、立足本土”的创新尝试,为中国近代政治发展奠定了基础。 ——摘编自《中国近代政治制度的探索与实践》 请结合上述四则材料和所学知识,围绕“借鉴创新发展”这一主题,自拟观点,并 运用中国古代史和世界史的相关史实加以论述。（要求:观点明确,史论结合,逻辑清晰,表述成文） 九年级历史期中参考答案 1—12 ACDBD ADACA BC 13.【古代政治】（8分） （1）作用:加强了周天子对地方的统治:通过血缘关系巩固了政权。（2分） 评分说明:意思相近,表述清楚,任答一点得2分。 问题:后期诸侯国势力强大,导致割据争霸局面。（2分） （2）思路:削弱地方势力,加强中央对地方的控制。（2分） （3）作用:实现了中央对地方的有效控制:加强了中央集权:巩固了多民族国家的统一 评分说明:意思相近,表述清楚任答一点得2分。 14. 【古代交通】 （10分） （1）主要特点:1.发展具有阶段性,逐步完善:2.功能全面且多元:不仅承担人员、物资运输功能,还兼具公文传递、军事情报传送、支撑中外交流等多种作用:3.与社会发展深度关联:交通发展与商业繁荣、国家治理、民族交融、中外交流紧密结合,相互促进、协同发展:4.技术不断进步:从早期简单的交通线路,到后期完善的驿传系统、高效的马递通信, 交通与通信技术持续提升:5.辐射范围不断扩大:从最初的国内地区间联系,逐步延伸到 中外交流,影响范围不断拓展。 评分说明:意思相近,表述清楚,答出一点给1分,共2分。 （2）原因是:1. 国家治理需求:为巩固国家统一、加强对各地（尤其是边疆）的管辖,统治 者重视交通与通信体系的完善,适应疆域拓展的需要:2.经济发展推动:古代商业贸易的 持续发展,对人员、物资的流通提出更高要求,倒逼交通网络不断优化升级:3.交流需求 驱动:国内各民族之间、中国与世界各国的交流日益频繁,需要便利的交通打破地域限制, 保障交流顺畅:4. 技术支撑保障:古代手工业、造船业、道路修建等技术的不断进步,为 交通线路铺设、通信系统完善 评分说明:意思相近,表述清楚,答出一点给2分,共4分。 （3）作用:1.促进商业发展:便利的水陆交通支撑商业繁荣。2.推动交流融合:交通的完善 加强了国内各民族、各地区之间的联系,促进民族交融,同时推动辽宋夏金元时期中外经济 文化双向交流,实现文明互鉴:3.保障国家治理:有利于巩固国家统一、加强边疆管理, 维护社会稳定:4.推动疆域发展:交通线路的拓展与完善,配合疆域拓展,进一步加强了 中央对各地的管辖,推动多民族国家发展。 评分说明:意思相近,表述清楚,答出一点给2分,共4分。 15.【走向近代孕育转型】（8分） （1）意义:土地关系的变化和手工业的发展,推动了农业和手工业生产组织逐渐资本主义化, 开始改变中世纪欧洲社会的整体面貌 评分说明:意思相近,表述清楚即可给2分。 （2）举例:但丁是文艺复兴的先驱,他的长篇诗作《神曲》,抨击了教会的贪婪腐化,表达了 市民阶层的情感和理想。 评分说明:意思相近,表述清楚即可给2分。 影响:世界开始连成一个整体,扩大了人类活动的范围:促进了世界范围类的经济和文化交 流:为殖民掠夺开辟了道路。 评分说明:意思相近,答出一点给1分。共2分。 （3）因素:生产力发展、思想解放、世界市场逐渐形成、资本原始积累等。 评分说明:意思相近,答出一点给1分。共2分。 16. 【文明互鉴】（10分） 观点:合理借鉴外来文明,立足本土实际创新,是国家实现发展进步的关键路径。 论述: 文明的发展从来不是孤立的,合理借鉴外来优秀成果,结合自身国情进行创新,才能突破发展瓶颈,实现飞跃。中国唐代的科举制,以“公开竞争、平等择优”为核心,打破了世家大族对官场的垄断,扩大了统治基础,推动了文学繁荣,其先进原则不仅影响中国后世, 更成为世界文明交流的重要成果——19世纪英国借鉴科举制原则,确立近代文官考试制度, 打破贵族世袭特权,提高行政效率,推动了西方资本主义民主政治的完善。 日本明治维新的成功,更是借鉴与创新结合的典范。日本岩仓使节团考察欧美后,没有 盲目照搬英美民主政体,而是借鉴普魯士君主立宪制的合理成分,结合本国天皇权威的传统, 颁布《大日本帝国宪法》,确立了适合日本国情的独特政体;同时,借鉴中国科举制“择优录用”原则和德国官吏制度,建立高等文官考试制度,打破旧贵族对官职的垄断,为近代化提供了人才保障,最终实现快速崛起。 中国近代的探索也印证了这一道理。先进中国人为救国救民,积极借鉴西方政治文明: 维新派借鉴日德君主立宪理念发起戊戌变法,革命派借鉴美法民主共和经验发动辛亥革命、建立中华民国,虽历经曲折,但这种“借鉴外来,立足本土”的创新尝试,为中国近代政治发展奠定了基础。 从唐代科举制的影响,到英国文官制度的建立、日本明治维新的崛起,再到中国近代的探索,无不说明:盲目照搬外来文明难以成功,唯有立足本土实际,合理借鉴、主动创新, 才能推动国家政治进步、实现社会发展,这是各国文明发展的共同智慧。 学科网（北京）股份有限公司 $