精品解析：陕西汉中市城固县2025-2026学年度第二学期期中教学质量检测试卷七年级道德与法治

陕西汉中市城固县2025-2026学年度第二学期期中教学质量检测试卷 七年级道德与法治 一、单选题（每小题2分，共30分） 1. 七年级学生小悦每天都花大量时间化妆打扮，很少认真学习，也不愿主动参与班级活动和同学交往。对她这种过度注重外表的行为，认识正确的是（ ） ①爱美之心人皆有之，过度追求外在美完全合理 ②青春的美应是外在形象与内在修养的统一 ③她只关注外在美，忽视了品德与学识的提升 ④外在美无关紧要，只需重视心灵美即可 A. ①② B. ③④ C. ①④ D. ②③ 2. 七年级（1）班开展“如何看待异性交往”的主题班会，围绕这一主题，大家纷纷发表见解。你赞同的有（ ） ①小华：如果异性正常交往被议论，为了证明清白，应公开宣布“绝交” ②小敏：与异性交往要做到言谈得当、举止得体，把握好分寸 ③小刚：与异性交往对成长有积极作用，可以优势互补，完善自身 ④小强：对异性的朦胧情感是正常的心理现象，要大胆主动地去表达 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 3. 2025年教育部发布的《青春期教育指导纲要》，要求学校将性健康知识纳入必修课。中学生小赣在课堂上觉得相关内容“难为情”，偷偷玩手机。他的做法（ ） A. 正确：敏感内容可自主选择不学 B. 正确：课后向网友咨询更加方便 C. 错误：应在课堂上学习相关知识 D. 错误：应假装听讲避免老师批评 4. 对下边图示认识正确的是（ ） ①学习应保持适度的紧张焦虑 ②为了减少焦虑，直接放弃学习 ③焦虑水平和学习效率成正比例关系 ④适度的焦虑水平有助于提高学习效率 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 5. 以下是小希同学一天之内所经历的情绪起伏： 由此可见（ ） ①愉悦情绪可以提高人的积极性 ②小希的情绪体验越发丰富细腻 ③只有外部环境变化才会影响人的情绪 ④向父母倾诉是通过合理宣泄调节情绪 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 6. 自古以来，我国文人墨客常以诗词来抒发内心情感。下列诗句中，表达的情感属于同一种类型的是（ ） ①更喜岷山千里雪，三军过后尽开颜 ②别有幽愁暗恨生，此时无声胜有声 ③春风得意马蹄疾，一日看尽长安花 ④劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 7. 自尊者，则人尊之；自贵者，则人贵之。自尊的青春有光彩。下列中学生的表现体现自尊的是（ ） ①自我尊重和自我爱护 ②注重在容貌和衣着上修饰自己，注重在言行上约束自己 ③对自己不恰当的行为感到惭愧 ④维护自己的尊严，不允许别人指出自己的缺点 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 8. 中华优秀传统文化蕴含着丰富的道德资源，从不同方面引导和规范着我们的行为。以下是同学们对四句名言的理解，正确的是（ ） ①小温：“害人之心不可有，防人之心不可无”告诉我们要树立安全意识和自我保护意识 ②小宁：“出入相友，守望相助”说明我们要学会自尊自爱，自立自强 ③小湖：“人有耻，则能有所不为”提醒我们要正确认识自我，克服自卑 ④小台：“敬人者，人恒敬之”启示我们要学会尊重他人，互敬互爱 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 9. 近日，中国摩托品牌张雪机车斩获世界顶级赛事历史首冠。创始人张雪从修车铺少年起步，用25年坚守实现突破，他坦言：“我不怕失败，我就是义无反顾地去干”“我又专业，又有足够的努力，怎么能够做不好呢？”张雪的经历启示我们（ ） ①梦想需要不懈奋斗才能圆梦 ②要深耕机械制造领域，用专业技能实现人生价值 ③面对挫折，调整心态，就能避免失败 ④自信给人力量，展现自身优势与才华 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 10. 小李对无人机非常感兴趣，但屡次在赛事中因失误未获得好成绩后，他逐渐失去信心。小李增强自信的方法有（ ） A. 增强人际交往能力，提升个人修养 B. 无畏失败专注当下，勇敢克服弱项 C. 改变兴趣果断放弃无人机研究领域 D. 学会转化消极情绪，化悲痛为力量 11. 关于是否要自强，同学们各抒己见。下列同学的观点中，正确的是（ ） A. 我家庭条件还不错，我就靠家里了 B. 不用那么刻苦学习，差不多就行了 C. 只有靠自己努力拼搏，才能有好的未来 D. 我只要享受青春，让别人去自强奋斗吧 12. “想要培养出意志坚定、能成大事的人，就要让他直面困难、经受考验，在困境中磨炼心性。人经历的磨砺越多，往往越能沉淀自我，收获成长。”对这段话的理解正确的是（ ） ①磨砺意志有助于我们实现理想 ②走向自强需要在实践中锻炼自己 ③经历过困难挫折的人一定不会成功 ④勇于吃苦、坚持奋斗才能有所成就 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 13. 在道德与法治课堂教学中，老师采用了议题式教学。根据下列图片资料，你认为老师的教学议题可能是（ ） A. 积极调节情绪 B. 体验美好情感 C. 抑制负面感受 D. 追求青春飞扬 14. 中学生小赣发现，有的同学喜欢在异性同学面前讲黄色笑话，还说“开不起玩笑就是小题大做”。对此，下列做法正确的是（ ） A. 直接反击，用同样的方式去回击 B. 为了合群，选择忍受这种玩笑 C. 不必处理，这是青春期正常现象 D. 表达不适，要求对方立刻停止 15. 何珊珊虽然先天失明，但黑暗没能阻挡她追求梦想的步伐。摔倒了，爬起来；爬起来，继续跑……她在田径场上挥洒汗水，参加了4×100米、400米、800米、1500米、马拉松多项比赛，凭借坚定的意志和过人的毅力，在田径赛场上摘金夺银，屡创佳绩。对于何珊珊的事迹作简要点评，以下点评正确的有（ ） ①她具有锲而不舍的坚毅品格，不断挑战自我 ②她关注现实问题和社会发展，实现个人价值 ③她依靠自己的努力和拼搏进取勇敢面对生活 ④她脚踏实地，在日复一日的训练中砥砺前行 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 二、综合题（共50分） 16. 【情绪万花筒】 对于情绪，我们是那么熟悉，有时又迷惑不解。生活中的点滴境遇，都会牵动我们内心的情绪波澜。 （1）结合生活体验，说说以上四个情境中你可能会产生的情绪。 （2）品味以上生活情境，你对情绪有了怎样的认识？ 【情绪面面观】 同学们围绕“情绪表达”这一话题展开讨论，有两位同学发表了不同观点。 （3）针对以上两位同学的观点，谈谈你的看法。 17. 阅读材料，回答问题。 材料一 小雅和几个好朋友去郊游踏青时拍了很多照片。和妈妈分享这些照片时，妈妈指着她和一位男生的合照说：“以后不要和异性朋友交往，对你没什么好处。”此后，妈妈总会干涉她和异性朋友的交往。 材料二 如图漫画“警惕网络‘情感’陷阱” （1）请你对材料一中小雅妈妈的言行进行评析。 （2）结合材料二，谈谈在与异性的交往中，我们应如何保护自己? 18. 青春征程丰富多彩，成长与之同行。某校七年级（1）班举办了“寻找青春力量，体会青春成长”的主题活动，请你参与。 【凝聚青春智慧】以古典诗词为代表的中华优秀传统文化，蕴含着中国人的智慧、品格、胸怀和修养，我们要让其成为我们青春路上的明灯。 ★天生我材必有用，千金散尽还复来。 ——李白《将进酒》 ★仰天大笑出门去，我辈岂是蓬蒿人。 ——李白《南陵别儿童入京》 （1）上述诗句共同体现了哪一品格?青少年为什么需要具备这种品格？ 【铸就青春品质】自强是自我勉励、发愤图强。自强是一种奋发进取的精神状态，是一种不断完善自我、超越自我的人生追求。人生自强少年始。少年强则国强，我们的未来与国家发展紧密相连。自强的青春有未来! （2）为了增强自强品质，请同学们写出一个关于自强方面的名言警句。并说说自强给你带来怎样的力量。 【开展青春行动】拥有自尊，我们不断肯定自己；确立自信，我们找到青春最美好的状态：做到自强，我们克服困难，不断超越自我，追逐青春梦想。 （3）请你以“自尊、自信、自强”为主题，向同学们发出行动倡议。 倡议书 步入青春期，我们既可能直面成长的挑战，积极探索，也可能冒失冲动，迷失自我。自尊、自信、自强让我们焕发向上的青春活力，绽放绚丽的青春光彩。 做自尊的人，我们要① ； 做自信的人，我们要② ； 做自强的人，我们要③ 。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 陕西汉中市城固县2025-2026学年度第二学期期中教学质量检测试卷 七年级道德与法治 一、单选题（每小题2分，共30分） 1. 七年级学生小悦每天都花大量时间化妆打扮，很少认真学习，也不愿主动参与班级活动和同学交往。对她这种过度注重外表的行为，认识正确的是（ ） ①爱美之心人皆有之，过度追求外在美完全合理 ②青春的美应是外在形象与内在修养的统一 ③她只关注外在美，忽视了品德与学识的提升 ④外在美无关紧要，只需重视心灵美即可 A. ①② B. ③④ C. ①④ D. ②③ 【答案】D 【解析】 【详解】①：爱美之心人皆有之，但过度追求外在美而忽视内在修养是不合理的，故①说法错误； ②：青春的美应是外在形象与内在修养的统一，我们要在追求外在美的同时注重内在美，故②说法符合题意； ③：材料中小悦花大量时间化妆打扮，很少认真学习，说明她只关注外在美，忽视了品德与学识的提升，故③说法符合题意； ④：外在美并非无关紧要，我们应追求外在美与内在美的和谐统一，而非只重视心灵美，故④说法错误； 2. 七年级（1）班开展“如何看待异性交往”的主题班会，围绕这一主题，大家纷纷发表见解。你赞同的有（ ） ①小华：如果异性正常交往被议论，为了证明清白，应公开宣布“绝交” ②小敏：与异性交往要做到言谈得当、举止得体，把握好分寸 ③小刚：与异性交往对成长有积极作用，可以优势互补，完善自身 ④小强：对异性的朦胧情感是正常的心理现象，要大胆主动地去表达 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】C 【解析】 【详解】①：异性正常交往有益于身心发展，面对议论应保持内心坦荡，注意交往分寸，而非盲目绝交，故①说法错误； ②：与异性交往要做到内心坦荡，言谈得当，举止得体，把握好分寸，故②说法正确； ③：与异性交往有助于了解异性的思维方式，实现优势互补，完善自身，故③说法正确； ④：对异性的朦胧情感是正常的心理现象，但应慎重对待，理智处理，而不是大胆主动地去表达，故④说法错误。 3. 2025年教育部发布的《青春期教育指导纲要》，要求学校将性健康知识纳入必修课。中学生小赣在课堂上觉得相关内容“难为情”，偷偷玩手机。他的做法（ ） A. 正确：敏感内容可自主选择不学 B. 正确：课后向网友咨询更加方便 C. 错误：应在课堂上学习相关知识 D. 错误：应假装听讲避免老师批评 【答案】C 【解析】 【详解】A：性健康知识是必修课内容，有利于身心健康发展，学生不可自主选择不学，故A说法错误； B：网络信息良莠不齐，向网友咨询可能存在安全隐患，课堂学习更科学规范，故B说法错误； C：上课玩手机违反课堂纪律，应正视青春期变化，通过正规课堂获取科学知识，故C符合题意； D：假装听讲属于不诚信行为，既违反纪律也无法真正掌握必要知识，故D说法错误。 4. 对下边图示认识正确的是（ ） ①学习应保持适度的紧张焦虑 ②为了减少焦虑，直接放弃学习 ③焦虑水平和学习效率成正比例关系 ④适度的焦虑水平有助于提高学习效率 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】①：图示显示适度焦虑时学习效率最高，无焦虑会缺乏动力、过度焦虑无法学习，因此学习应保持适度的紧张焦虑，故①说法符合题意； ②：直接放弃学习是消极逃避的错误行为，无法真正减少焦虑，也不利于个人学习成长，故②说法错误； ③：图示中焦虑水平与学习效率是先升后降的曲线关系，并非正比例关系，故③说法错误； ④：图示标注"适度焦虑最高效"，说明适度的焦虑水平能调动学习积极性，有助于提高学习效率，故④说法符合题意。 5. 以下是小希同学一天之内所经历的情绪起伏： 由此可见（ ） ①愉悦情绪可以提高人的积极性 ②小希的情绪体验越发丰富细腻 ③只有外部环境变化才会影响人的情绪 ④向父母倾诉是通过合理宣泄调节情绪 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】①：小希心情愉悦后学习效率提高，说明愉悦的积极情绪可以提高人的积极性，故①说法符合题意； ②：题干仅展示了小希一天内的情绪变化，没有体现出其情绪体验“越发丰富细腻”的长期变化，故②说法不符合题意； ③：影响情绪的因素包含外部环境、自身生理状况、对事件的预期等，“只有外部环境变化才会影响情绪”的表述过于绝对，故③说法错误； ④：小希通过向父母倾诉缓解负面情绪，属于用合理宣泄的方法调节情绪，故④说法符合题意。 6. 自古以来，我国文人墨客常以诗词来抒发内心情感。下列诗句中，表达的情感属于同一种类型的是（ ） ①更喜岷山千里雪，三军过后尽开颜 ②别有幽愁暗恨生，此时无声胜有声 ③春风得意马蹄疾，一日看尽长安花 ④劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 【答案】A 【解析】 【详解】A：①表达胜利后的喜悦，③表达成功后的得意，均属于喜的情感，类型相同，故A符合题意； B：①表达喜的情感，④表达送别友人的离愁，类型不同，故B不符合题意； C：②表达幽愁暗恨的哀愁，③表达喜的情感，类型不同，故C不符合题意； D：②表达哀愁的情感，④表达送别之情，虽均偏负面但不如①③同类明显，故D不符合题意； 7. 自尊者，则人尊之；自贵者，则人贵之。自尊的青春有光彩。下列中学生的表现体现自尊的是（ ） ①自我尊重和自我爱护 ②注重在容貌和衣着上修饰自己，注重在言行上约束自己 ③对自己不恰当的行为感到惭愧 ④维护自己的尊严，不允许别人指出自己的缺点 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】A 【解析】 【详解】①：自尊即自我尊重和自我爱护，是一种健康良好的心理状态，故①符合题意； ②：自尊的人注重维护自己的形象，会在容貌和衣着上修饰自己，在言行上约束自己，故②符合题意； ③：知耻是自尊的重要表现，对自己不恰当的行为感到惭愧体现了知耻之心，故③符合题意； ④：维护尊严不代表拒绝批评，不允许别人指出自己的缺点是虚荣心的表现，不是真正的自尊，故④说法错误。 8. 中华优秀传统文化蕴含着丰富的道德资源，从不同方面引导和规范着我们的行为。以下是同学们对四句名言的理解，正确的是（ ） ①小温：“害人之心不可有，防人之心不可无”告诉我们要树立安全意识和自我保护意识 ②小宁：“出入相友，守望相助”说明我们要学会自尊自爱，自立自强 ③小湖：“人有耻，则能有所不为”提醒我们要正确认识自我，克服自卑 ④小台：“敬人者，人恒敬之”启示我们要学会尊重他人，互敬互爱 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】①：“害人之心不可有，防人之心不可无”意指不可存心害别人，但也要提防别人害自己，强调了安全意识和自我保护意识，小温的理解正确，故①符合题意； ②：“出入相友，守望相助”意指邻里之间出入相互作伴，遇到困难互相帮助，体现的是团结友爱、互助合作，而非自尊自爱、自立自强，小宁的理解错误，故②不符合题意； ③：“人有耻，则能有所不为”意指人有了羞耻心，就能不做那些不该做的事，强调的是知耻明耻、行己有耻，而非正确认识自我、克服自卑，小湖的理解错误，故③不符合题意； ④：“敬人者，人恒敬之”意指尊敬别人的人，别人也会永远尊敬他，启示我们要尊重他人，互敬互爱，小台的理解正确，故④符合题意。 9. 近日，中国摩托品牌张雪机车斩获世界顶级赛事历史首冠。创始人张雪从修车铺少年起步，用25年坚守实现突破，他坦言：“我不怕失败，我就是义无反顾地去干”“我又专业，又有足够的努力，怎么能够做不好呢？”张雪的经历启示我们（ ） ①梦想需要不懈奋斗才能圆梦 ②要深耕机械制造领域，用专业技能实现人生价值 ③面对挫折，调整心态，就能避免失败 ④自信给人力量，展现自身优势与才华 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】①：张雪从修车铺少年起步，用 25 年坚守实现突破，说明梦想需要不懈奋斗才能圆梦，故①符合题意； ②：每个人实现人生价值的领域不同，不一定都要深耕机械制造领域，故②说法错误； ③：面对挫折调整心态有助于战胜困难，但“就能避免失败”说法过于绝对，故③说法错误； ④：张雪坦言自己专业且努力，体现了自信给人力量，展现自身优势与才华，故④符合题意。 10. 小李对无人机非常感兴趣，但屡次在赛事中因失误未获得好成绩后，他逐渐失去信心。小李增强自信的方法有（ ） A. 增强人际交往能力，提升个人修养 B. 无畏失败专注当下，勇敢克服弱项 C. 改变兴趣果断放弃无人机研究领域 D. 学会转化消极情绪，化悲痛为力量 【答案】B 【解析】 【详解】A：增强人际交往能力虽有助于个人发展，但与解决因技能失误导致的自信缺失无直接关联，故A不符合题意； B：自信源于实力，无畏失败、专注当下并克服弱项，能通过积累成功体验来增强自信，故B符合题意； C：果断放弃是逃避困难的表现，不利于个人成长及自信心的培养，故C说法错误； D：转化消极情绪有助于心理调适，但增强自信的根本在于提升实力与实际行动，相比之下B更直接有效，故D不符合题意。 11. 关于是否要自强，同学们各抒己见。下列同学的观点中，正确的是（ ） A. 我家庭条件还不错，我就靠家里了 B. 不用那么刻苦学习，差不多就行了 C. 只有靠自己努力拼搏，才能有好的未来 D. 我只要享受青春，让别人去自强奋斗吧 【答案】C 【解析】 【详解】A：依赖家庭条件属于依赖心理，缺乏独立进取的精神，不符合自强的要求，故 A 说法错误； B：学习态度不端正，缺乏追求卓越的动力，违背了自强不息的精神，故 B 说法错误； C：认识到个人奋斗的重要性，体现了自立自强、积极进取的态度，故 C 符合题意； D：贪图享乐，逃避奋斗责任，不利于个人成长，不符合自强观念，故 D 说法错误； 12. “想要培养出意志坚定、能成大事的人，就要让他直面困难、经受考验，在困境中磨炼心性。人经历的磨砺越多，往往越能沉淀自我，收获成长。”对这段话的理解正确的是（ ） ①磨砺意志有助于我们实现理想 ②走向自强需要在实践中锻炼自己 ③经历过困难挫折的人一定不会成功 ④勇于吃苦、坚持奋斗才能有所成就 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】B 【解析】 【详解】①：题干强调直面困难、经受考验能培养意志坚定的人，说明磨砺意志有助于我们实现理想，故①符合题意； ②：题干指出要在困境中磨炼心性，说明走向自强需要在实践中锻炼自己，故②符合题意； ③：挫折是把双刃剑，经历过困难挫折的人只要战胜挫折就可能成功，“一定不会成功”说法过于绝对，故③说法错误； ④：题干表明人经历的磨砺越多，越能收获成长，说明勇于吃苦、坚持奋斗才能有所成就，故④符合题意。 13. 在道德与法治课堂教学中，老师采用了议题式教学。根据下列图片资料，你认为老师的教学议题可能是（ ） A. 积极调节情绪 B. 体验美好情感 C. 抑制负面感受 D. 追求青春飞扬 【答案】A 【解析】 【详解】A：三幅漫画分别体现了主动处理抱怨、调整心态应对不可控的外部环境、减少发怒等负面情绪，核心都是引导我们学会积极调节情绪，故A符合题意； B：体验美好情感侧重感受生活中的正向情感体验，与漫画表达的调节负面情绪、调整心态的主旨不符，故B不符合题意； C：对于负面感受我们应该合理疏导、正确对待，而非简单抑制，该说法本身错误，也不符合漫画主旨，故C说法错误； D：追求青春飞扬主要涉及青春时期培养自信、自强等品质，与漫画表达的情绪调节主题无关，故D不符合题意； 14. 中学生小赣发现，有的同学喜欢在异性同学面前讲黄色笑话，还说“开不起玩笑就是小题大做”。对此，下列做法正确的是（ ） A. 直接反击，用同样的方式去回击 B. 为了合群，选择忍受这种玩笑 C. 不必处理，这是青春期正常现象 D. 表达不适，要求对方立刻停止 【答案】D 【解析】 【详解】A：直接反击会激化矛盾，违反纪律，不利于问题解决，故A说法错误； B：忍受玩笑是缺乏自我保护意识的表现，会纵容不当行为，故B说法错误； C：讲黄色笑话属于不文明行为，并非青春期正常现象，不应纵容，故C说法错误； D：明确表达不适并要求停止，既维护了自身尊严，又制止了不当行为，是正确的处理方式，故D符合题意； 15. 何珊珊虽然先天失明，但黑暗没能阻挡她追求梦想的步伐。摔倒了，爬起来；爬起来，继续跑……她在田径场上挥洒汗水，参加了4×100米、400米、800米、1500米、马拉松多项比赛，凭借坚定的意志和过人的毅力，在田径赛场上摘金夺银，屡创佳绩。对于何珊珊的事迹作简要点评，以下点评正确的有（ ） ①她具有锲而不舍的坚毅品格，不断挑战自我 ②她关注现实问题和社会发展，实现个人价值 ③她依靠自己的努力和拼搏进取勇敢面对生活 ④她脚踏实地，在日复一日的训练中砥砺前行 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】C 【解析】 【详解】①：何珊珊先天失明却追求梦想，屡创佳绩，体现了她具有锲而不舍的坚毅品格，不断挑战自我，故①符合题意； ②：材料主要体现何珊珊个人战胜困难、追求梦想的过程，未体现她关注现实问题和社会发展，故②不符合题意； ③：何珊珊凭借坚定的意志和过人的毅力摘金夺银，说明她依靠自己的努力和拼搏进取勇敢面对生活，故③符合题意； ④：她在田径场上挥洒汗水，摔倒爬起来继续跑，体现了她脚踏实地，在日复一日的训练中砥砺前行，故④符合题意。 二、综合题（共50分） 16. 【情绪万花筒】 对于情绪，我们是那么熟悉，有时又迷惑不解。生活中的点滴境遇，都会牵动我们内心的情绪波澜。 （1）结合生活体验，说说以上四个情境中你可能会产生的情绪。 （2）品味以上生活情境，你对情绪有了怎样的认识？ 【情绪面面观】 同学们围绕“情绪表达”这一话题展开讨论，有两位同学发表了不同观点。 （3）针对以上两位同学的观点，谈谈你的看法。 【答案】（1）①情境：喜悦、兴奋；②情境：失落、郁闷；③情境：愤怒、生气；④情境：担忧、慌张。 （2）①人的情绪是复杂多样的，不同的情境会产生不同的情绪，各种各样的情绪丰富了我们的生活；②情绪受周边情境影响，会随着情境的改变而变化。 （3）观点一错误，观点二正确。①人与人之间的情绪具有相通性和感染性，情绪表达不只是个人私事，它不仅影响自身身心健康，还会影响周围的人，关乎人际交往。②我们表达情绪时，需要兼顾他人的感受，要用合理恰当的方式表达情绪。 【解析】 【小问1详解】 从设问中可知，要考查情绪的类型，需要对材料内容进行关键词提炼。 “我的作文发表了”可联系喜悦、兴奋的情绪；“同学不理我”可联系失落、郁闷的情绪；“竟然背后说我坏话”可联系愤怒、生气的情绪；“把爸爸珍藏的花瓶打碎了”可联系担忧、慌张的情绪。 【小问2详解】 从设问中可知，要考查对情绪的认识，需要对材料内容进行关键词提炼。 四种情境产生不同的情绪，可联系人的情绪是复杂多样的，情绪受周边情境影响。 【小问3详解】 观点一错误，观点二正确。理由从情绪表达的影响，合理表达情绪方面来回答。 17. 阅读材料，回答问题。 材料一 小雅和几个好朋友去郊游踏青时拍了很多照片。和妈妈分享这些照片时，妈妈指着她和一位男生的合照说：“以后不要和异性朋友交往，对你没什么好处。”此后，妈妈总会干涉她和异性朋友的交往。 材料二 如图漫画“警惕网络‘情感’陷阱” （1）请你对材料一中小雅妈妈的言行进行评析。 （2）结合材料二，谈谈在与异性的交往中，我们应如何保护自己? 【答案】（1）①我不赞同小雅妈妈的言行。②与异性交往，可以增进对异性的了解；可以扩大交往范围，提高交往能力。③材料中小雅妈妈没有认识到与异性交往的积极作用。④我们要积极主动与异性交往，在与异性交往中把握好尺度，既热情大方，又掌握分寸，做到言谈得当、举止得体。 （2）①交友要讲原则，交益友不交损友。②增强自我保护意识，提高预防和应对性骚扰、性侵害的能力。③我们应当树立法律意识，学会用法律武器保护自己。④网络交往中要提高警惕，不轻易透露个人信息，不随意与陌生异性单独见面。 【解析】 【小问1详解】 小雅妈妈的言行是错误的，她没有正确认识异性正常交往的意义。正常异性交往对青少年成长具有积极作用。 【小问2详解】 从设问中可知要考查如何与异性交往的知识，需要对材料内容进行关键词提炼； “警惕网络‘情感’陷阱”可知交友要讲原则；增强自我保护意识；树立法律意识，学会用法律武器保护自己；网络交往的谨慎性。 18. 青春征程丰富多彩，成长与之同行。某校七年级（1）班举办了“寻找青春力量，体会青春成长”的主题活动，请你参与。 【凝聚青春智慧】以古典诗词为代表的中华优秀传统文化，蕴含着中国人的智慧、品格、胸怀和修养，我们要让其成为我们青春路上的明灯。 ★天生我材必有用，千金散尽还复来。 ——李白《将进酒》 ★仰天大笑出门去，我辈岂是蓬蒿人。 ——李白《南陵别儿童入京》 （1）上述诗句共同体现了哪一品格?青少年为什么需要具备这种品格？ 【铸就青春品质】自强是自我勉励、发愤图强。自强是一种奋发进取的精神状态，是一种不断完善自我、超越自我的人生追求。人生自强少年始。少年强则国强，我们的未来与国家发展紧密相连。自强的青春有未来! （2）为了增强自强品质，请同学们写出一个关于自强方面的名言警句。并说说自强给你带来怎样的力量。 【开展青春行动】拥有自尊，我们不断肯定自己；确立自信，我们找到青春最美好的状态：做到自强，我们克服困难，不断超越自我，追逐青春梦想。 （3）请你以“自尊、自信、自强”为主题，向同学们发出行动倡议。 倡议书 步入青春期，我们既可能直面成长的挑战，积极探索，也可能冒失冲动，迷失自我。自尊、自信、自强让我们焕发向上的青春活力，绽放绚丽的青春光彩。 做自尊的人，我们要① ； 做自信的人，我们要② ； 做自强的人，我们要③ 。 【答案】（1）共同体现的品格：自信。 原因：自信让人乐观坚定；自信让人远离自负与自卑等等。 （2）名言警句：天行健，君子以自强不息。 力量：自强使人自主自立；自强使人奋发向上；自强不仅关系个人的成长，而且关系民族的命运和国家的未来。 （3）①做自尊的人：我们要知廉耻，懂荣辱，有所为，有所不为；维护自己的人格尊严，不做有损人格的事；尊重他人，赢得他人尊重。 ②做自信的人：我们要看到自己的进步与长处，增强自信心与实力；相信自己，勇于探索，增强底气，为民族振兴奋斗。 ③做自强的人：我们要树立远大理想，求得真学问，练就真本领；在苦干实干中磨砺成长，砥砺前行；磨砺坚强意志，克服困难与挫折，不断超越自我，积极进取。 【解析】 【小问1详解】 问题一：从设问中可知要考查自信的知识，并且要结合材料内容进行关键词提炼； 天生我材必有用，千金散尽还复来和仰天大笑出门去，我辈岂是蓬蒿人均体现自信的品格。 问题二：从设问中可知要考查自强的作用的知识，自强使人自主自立；自强使人奋发向上；自强不仅关系个人的成长，而且关系民族的命运和国家的未来。 【小问2详解】 问题一：本题考查写出关于自强方面的名言警句，属于开放性试题，符合题意，言之有理即可。 问题二：略。 【小问3详解】 本题考查补充完整倡议书，属于开放性试题，符合题意，言之有理即可。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $