8.1良师相伴，助力成长 同步练习-2025-2026学年中职政治高教版（2023）心理健康与职业生涯

8.1良师相伴，助力成长 同步练习 一、填空题（共 10 题） 1.老师是我们学习的引导者、生活的关怀者、_________的陪伴者。 2.良好的师生关系有利于我们身心健康和_________发展。 3.尊重老师是中华民族的传统美德，也是中职生应有的_________。 4.与老师交往要做到礼貌待人、真诚友善、_________沟通。 5.面对老师的批评，我们要理性看待、虚心接受、及时_________。 6.主动_________是拉近师生距离、化解误会的有效方式。 7.良师不仅传授知识，更教会我们做人做事的_________和道理。 8.在成长道路上，良师相伴能够为我们答疑解惑、_________方向。 9.建立和谐师生关系，需要师生相互理解、相互_________。 10.我们要学会感恩老师、珍惜师生情谊，在良师指引下_________成长。 二、单项选择题（每题只有一个正确答案，共 10 题） 1.老师在我们成长中扮演的角色是（ ） A. 只管教课，不管成长 B. 学习引导者、生活关怀者、心灵陪伴者 C. 只管纪律，不讲关怀 D. 与个人成长无关 2.建立良好师生关系的基础是（ ） A. 尊重理解 B. 刻意讨好 C. 漠视疏远 D. 顶撞逆反 3.面对老师的合理批评，正确态度是（ ） A. 赌气顶撞 B. 虚心反思改正 C. 怀恨在心 D. 置之不理 4.化解与老师之间误会最恰当的做法是（ ） A. 沉默冷战 B. 主动沟通交流 C. 背后议论 D. 放任不管 5.下列不属于良师对成长作用的是（ ） A. 传授知识技能 B. 指引人生方向 C. 解答心理困惑 D. 阻碍个人发展 6.与老师日常交往我们应当做到（ ） A. 礼貌真诚 B. 随心所欲 C. 傲慢无礼 D. 敷衍应付 7.和谐师生关系对中职生的主要意义是（ ） A. 利于身心健康和学业成长 B. 只是表面形式 C. 只会增加心理压力 D. 没有任何作用 8.当自己有学习或心理困惑时，应该（ ） A. 主动向老师求助 B. 憋在心里不说 C. 逃避放弃 D. 只找同学不找老师 9.尊重老师最根本的表现是（ ） A. 认真听课、遵守纪律、虚心受教 B. 见面打招呼就行 C. 表面客气背后抵触 D. 只尊重不行动 10.珍惜良师相伴，我们应该（ ） A. 感恩老师、听从教导、努力成长 B. 把老师当外人 C. 觉得老师付出理所当然 D. 不愿接受老师指导 三、判断题（对的打√，错的打 ×，共 10 题） 1.良师既能教知识，也能陪伴我们心灵成长。（ ） 2.师生之间有隔阂不需要沟通，顺其自然就好。（ ） 3.尊重老师是传统美德，也是中职生基本素养。（ ） 4.老师的批评都是针对个人，不用放在心上。（ ） 5.主动沟通有利于建立和谐融洽的师生关系。（ ） 6.良好师生关系有助于我们身心健康和职业生涯发展。（ ） 7.与老师意见不同时，可以当众顶撞、反驳老师。（ ） 8.成长路上有良师指引，能少走弯路、明确方向。（ ） 9.感恩老师只需要口头表达，不用落实在行动上。（ ） 10.理解、尊重、沟通，是维系良好师生关系的关键。（ ） 四、简答题（共 3 题） 1.良师在我们中职成长过程中有哪些重要作用？ 2.作为中职生，怎样与老师建立和谐良好的师生关系？ 3.面对老师的批评和教导，我们应该持怎样的正确态度？ 参考答案 一、填空题 1.心灵 2.职业生涯 3.道德规范 4.坦诚 5.改正 6.沟通 7.准则 8.指引 9.包容 10.健康 二、单项选择题 1.B 2.A 3.B 4.B 5.D 6.A 7.A 8.A 9.A 10.A 三、判断题 1.√ 2.× 3.√ 4.× 5.√ 6.√ 7.× 8.√ 9.× 10.√ 四、简答题 1.①传授文化知识和专业技能； ②关怀日常生活，疏导心理困惑； ③引导品德修养，教会做人准则； ④指引人生和职业方向，助力职业生涯规划； ⑤陪伴成长、化解烦恼，促进身心健康发展。 2.①尊重老师、礼貌待人，听从合理教导； ②学会理解换位思考，体谅老师的付出与用心； ③遇到误会主动坦诚沟通，不冷战、不顶撞； ④认真听课、遵守纪律，用实际行动回报老师； ⑤虚心接受批评建议，及时改正自身不足； ⑥心怀感恩，珍惜师生情谊。 3.①理性看待批评，明白老师批评是关心和负责的表现； ②不赌气、不顶撞、不记仇，保持平和心态； ③虚心反思自身问题，正视缺点不足； ④主动改正错误，吸取教训完善自我； ⑤把老师的教导转化为成长动力，严格要求自己。 学科网（北京）股份有限公司 $