内容正文:
2026年春季期中质量检测
高一生物学答题卡
准考证号
姓名
学校
班级
座位号
t0
0的
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E13
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C13
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1答划前先将姓名、班级、准考证号填吊清楚。
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C2)
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2.第1卷用2B铅第将时应题目的答案标号涂黑,
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事
3第Ⅱ卷使用佩色字速签字笔书写,笔迹清是
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项
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4,保持卡面满洁,严绿折叠,严禁标记
6
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填涂
正确境涂■
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样例
错误填涂☑口回☑口圈口
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(考生禁填)
回■
客观题(45分)
CA3 CB EC
5 CA3 CB3 EC3 CD]
3
6
16.(10分,每空2分)
(1)
(2)
(3)
17.(12分,除标注外每空2分)
(1)
(1分)
(1分)
(2)①.
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18.(10分,每空2分)
(1)
(2)
(3)
19.(11分,除标注外,每空1分)
(1)
(2分)
(2)
(2分)
(2分)
(3)
20.(12分,每空2分)
(1)
(2)
(3)
2026年春季期中质量检测
高一生物学
本试卷分为第Ⅰ卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分。共8页,满分100分,答题时间75分钟。
注意事项:
1.答题前,务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡规定的位置上。
2.答选择题时,必须使用2B铅笔将答题卡上对应题目的答案标号涂黑,如需改动,用橡皮擦擦干净后,再选涂其它答案标号。
3.答非选择题时,必须使用0.5毫米黑色签字笔,将答案书写在答题卡规定的位置上。
4.所有题目必须在答题卡上作答,在试题卷上答题无效。
5.考试结束后,只将答题卡交回。
第Ⅰ卷选择题
一、单项选择题:本题共15个小题,每小题3分,共45分。
1.生物兴趣小组在观察校园蔷薇花时记录了以下性状:①玫瑰状花瓣与绿色茎;②红色花瓣与绿色花萼;③深绿色叶片与浅绿色叶片;④大叶片与锯齿状叶缘。属于相对性状的是
A.① B.② C.③ D.④
2.羊的毛色(黑色、白色)受常染色体上的一对等位基因控制。根据遗传图解推测,亲代再生一只黑毛羊的概率是
A.0 B.1/2 C.3/4 D.1/4
3.家兔的毛色受B、b和H、h两对等位基因控制,灰兔和白兔杂交,F1均为灰兔,F2中灰兔∶黑兔∶白兔=12∶3∶1,下列有关推断错误的是
A.亲代白兔的基因型为bbhh
B.F₂中黑兔的基因型有两种
C.基因B、b和H、h独立遗传
D.F2中的黑兔与白兔杂交,后代性状分离比为3∶1
4.假说—演绎法是现代科学研究中常用的一种科学方法,也是孟德尔探索遗传定律获得成功的原因之一。下列关于孟德尔一对相对性状的杂交实验的说法中,正确的是
A.“F1产生配子时成对遗传因子分离,则测交后代中两种性状的比例为1∶1”属于假说
B.“遗传因子在体细胞中成对存在”属于演绎推理
C.“孟德尔让F1与隐性纯合子杂交,所得后代中高茎与矮茎的数量比接近1∶1”属于实验验证
D.雌雄配子的随机结合就是遗传因子的自由组合
5.水稻高秆(D)对矮秆(d)为显性,抗病(R)对感病(r)为显性,两对等位基因独立遗传。基因型DdRr个体自交,已知DD纯合致死,其余个体均存活,则子代中矮秆抗病所占比例为
A.1/2 B.1/4 C.1/8 D.1/1
6.一对正常夫妇生了一个患白化病的女儿和一个正常儿子,该儿子和该病患者婚配后,生一个患白化病女儿的概率
A.1/3 B.1/6 C.1/4 D.1/2
7.某同学利用小桶和小球做相关模拟实验,小桶代表生殖器官,小球代表染色体,A/a、B/b和C/c代表基因,小桶和小球的放置情况如表所示。下列叙述正确的是
1号小桶
200个标注为A的小球,200个标注为a的小球
2号小桶
200个标注为A的小球,200个标注为a的小球
3号小桶
10个标注为A的小球,10个标注为a的小球
4号小桶
200个标注为B的小球,200个标注为b的小球
5号小桶
200个标注为AC的小球,200个标注为ac的小球
6号小桶
200个标注为AC的小球,200个标注为ac的小球
A.抓取的小球因为已经模拟形成受精卵并做统计,所以无需放回
B.若进行自由组合定律的模拟,已选择1号小桶进行实验,则还需选择小桶4、5或6
C.若用3号小桶模拟配子的形成,其小球数量较少,对模拟结果有影响
D.若用5、6号小桶模拟雌、雄配子随机结合,多次实验后,基因型AACC∶AaCc∶aacc接近1∶2∶1
8.下列为四种遗传病(致病基因不在X、Y染色体同源区段上)的系谱图,能够排除伴性遗传的是
A.①③ B.②④ C.① D.④
9.如图表示正在进行减数分裂的某动物细胞,下列叙述错误的是
A.据图可知,该动物为雌性
B.图中细胞处于减数分裂Ⅰ后期
C.图中同种颜色的染色体是同源染色体
D.图中细胞的核DNA数与染色单体数相等
10.下图表示雄果蝇细胞分裂过程中DNA含量的变化。下列叙述错误的是
A.图2不能表示减数分裂的完整过程
B.若图1表示有丝分裂,则CD段表示姐妹染色单体分离
C.若图1表示减数分裂,处于BC段的某细胞可能只存在一条Y染色体
D.若两图均表示有丝分裂,则两图的DE段代表的时期相同
11.某种生物三对等位基因分布在三对同源染色体上,下图表示该生物的精细胞,判断这些精细胞至少来自几个精原细胞(不考虑互换)
A.2个 B.3个 C.4个 D.5个
12.如图表示基因型为AaBb的某种生物的卵原细胞在减数分裂过程中染色体(仅示部分染色体)的行为变化和数量变化示意图。下列有关叙述正确的是
A.图甲中的互换发生在同源染色体的姐妹染色单体之间
B.图乙细胞分裂结束会产生两种生殖细胞
C.形成图乙细胞时产生的另一个细胞的基因型为AaBB
D.图甲可对应图丙的b时期,与其属于同一次减数分裂的d、e出现的先后顺序是d→b→e
13.人的性染色体形态如图所示,下列有关说法错误的是
A.男性体内所有细胞都含有Y染色体
B.人类的红绿色盲基因位于Ⅰ区段上
C.位于Ⅲ区段上的基因控制的遗传病在家族中传男不传女
D.若某病由位于Ⅱ区段上的隐性基因控制,则该病的遗传也与性别有关
14.某DNA分子中A+T的量占整个DNA分子碱基总数的44%,其中一条链上的G的量占该链碱基总数的21%,那么,对应的另一条链上的G的量占该链碱基总数的比例是
A.35% B.29% C.28% D.21%
15.经过许多科学家的不断探究,最终证明了DNA是遗传物质。下列叙述正确的是
A.T2噬菌体侵染细菌实验中保温时间长短不会影响35S在上清液中的分布
B.S型死细菌和R型活细菌混合注入小鼠的结果证明死亡小鼠体内有转化因子
C.用烟草花叶病毒的RNA感染烟草,烟草出现相应症状表明其遗传物质是RNA,不是蛋白质
D.艾弗里向加热杀死的S型细菌的细胞提取物中加入蛋白酶等进行研究利用了“加法原理”
第II卷非选择题
二、非选择题:共5道大题,共55分。请将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。
16.(10分)下图为某家系的甲、乙两种遗传病的系谱图,甲病的致病基因用A或a表示,乙病的致病基因用B或b表示,已知Ⅰ—1不携带乙病致病基因。
(1)甲病属于 遗传病,乙病属于 遗传病。
(2)II—5的基因型是 ,III—3携带乙病致病基因的概率是 。
(3)II—1和II—2再生一个正常孩子的概率是 。
17.(12分)番茄为自花传粉植物,其茎色有紫茎与绿茎两种表现型,有些植株表现为雄性不育(花药或花粉不能正常发育,但卵细胞正常发育)。研究人员用绿茎、雄性不育番茄和紫茎、雄性可育番茄进行杂交实验,结果如图。两种性状分别受一对等位基因控制。回答下列问题:
(1)雄性不育植株在杂交育种中具有重要作用,在杂交中可作为 (填:父本、母本、父本或母本),雄性可育植株在杂交中可作为 (填:父本、母本、父本或母本)。
(2)①根据实验结果分析,番茄的雄性可育为 (填“显性”或“隐性”)性状。②控制番茄茎色和雄性是否可育的基因遵循 (填“分离定律”或“自由组合定律”或“分离定律和自由组合定律”)。假设控制茎的颜色紫茎和绿茎分别为A、a,雄性可育和雄性不育为B、b,请在下图中染色体上标出F1代基因的相对位置。
③对F1植株茎色、育性相关性状进行测交,可选择绿茎植株与F1杂交,能产生 种表型的子代,其比例为: 。
18.(10分)减数分裂是生物有性生殖过程中一种特殊的细胞分裂方式,对维持物种染色体数目的稳定和遗传多样性具有重要意义。请结合所学知识,回答下列问题:
Ⅰ.图1中的甲为某哺乳动物细胞分裂某时期示意图,乙为配子形成过程中每条染色体上DNA分子数的部分变化曲线图,丙为配子形成过程中核DNA相对含量的变化曲线图。
(1)图1甲细胞处于乙曲线的 段、处于丙曲线的 段。
(2)图2中A是基因型为AaBb的雌性小鼠体细胞染色体示意图,B—F是A的各分裂时期图。
A—F细胞中,具有同源染色体的是 。F细胞的名称是 。
(3)研究者在对小鼠细胞分裂研究的相关实验中发现,蛋白质CyclinB3在哺乳动物减数分裂过程中发挥独特的调控作用,CyclinB3缺失导致卵母细胞阻滞在减数分裂Ⅰ中期,从而无法进入减数分裂Ⅰ后期,推测CyclinB3的作用是 。
19.(11分)金黄色葡萄球菌是一种适应性强、普遍存在的病原菌,能在各种极端恶劣的环境中存活,并在人和动物中引起广泛的感染。作为生物抗菌剂的vB噬菌体(DNA病毒)对牛奶中的金黄色葡萄球菌有良好的裂解效果。现有同学使用vB噬菌体和金黄色葡萄球菌重复赫尔希和蔡斯实验,回答下列问题:
(1)该同学设计的“vB噬菌体侵染金黄色葡萄球菌实验”主要使用技术 。
(2)该实验具体分成以下三步:
第一步:用 的培养基分别培养金黄色葡萄球菌,再用上述金黄色葡萄球菌培养 。
第二步:用 分别侵染 (填“未被标记”或“已标记”)的金黄色葡萄球菌。
第三步:保温、搅拌、离心。
(3)离心后,上清液中含有的是 (填“vB噬菌体颗粒”或“被侵染的金黄色葡萄球菌”)。进一步观察发现,在细菌裂解释放出的部分vB噬菌体中,可以检测到 (填“32P”或“35S”),但不能检测到 (填“32P”或“35S”),表明子代噬菌体的各种性状是通过DNA遗传的。
20.(12分)果蝇翅膀的形状有全翅和残翅,其中全翅又分为长翅与小翅两种表型,已知全翅与残翅由一对等位基因控制(用A、a表示),长翅与小翅由另一对等位基因控制(用M、m表示)。研究人员利用纯合果蝇进行杂交实验,并结合基因检测技术进一步探究了控制翅型相关基因的遗传方式,实验过程及检测结果分别如图1和图2所示。回答下列问题(不考虑基因在性染色体同源区段的情况):
(1)遗传实验中常选取果蝇作为实验材料,其优点有 (答出两点)。在减数分裂Ⅰ后期,雄果蝇一个初级精母细胞中有 条Y染色体。
(2)根据以上实验过程和检测结果分析,亲本雌果蝇的基因型为 。
(3)根据图1杂交结果,推测控制翅型的两对基因 (填“遵循”或“不遵循”)自由组合定律,判断的依据是 。若图1中的杂交实验为正交实验,现用纯合残翅和纯合小翅果蝇进行反交实验,F2代长翅∶小翅∶残翅比例为 。
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