福建福安市初中2025-2026学年下学期期中练习初一道德与法治

福安市初中2025-2026学年（下）期中市本练习 初一道德与法治参考答案 一、选择题：本题共24小题，每小题2分，共48分。在每小题给出的四个选项 中，只有一项是符合题目要求的。 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 答案 C C B D A C C C A B A B 题号 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 答案 D D B B A D A C C B D D 二 非选择题。请根据下列各题要求，回答问题。共5题，共52分。 25. (1)正确。理由：①情绪非常神奇，会影响人的观念和行动：②积极情绪可以提高人的积 极性和活动能力：③消极情绪通常会给人带来不良体验，会产生负面影响。（或影响学习效 率) (评分说明：①判断1分，若判断有误或未做判断，只扣1分。②理由部分3分，任意2 点3分) (2)①学会认识自己的情绪。②学会调节情绪（或四个方法）。③学会合理表达情绪。④学 会在帮助他人、奉献社会中培养积极健康的情绪。 (评分说明：任意3点6分) 26. (1)①增强自我保护意识，提高预防和应对性骚扰、性侵害的能力。②敢于和善于保护自 己（或勇敢说“不”）。③掌握有效的应对方法和策略（或向成年乘客、司机师傅寻求帮助： 或快速离开，去安全的地方)。④运用法律武器维护自己的合法权益（或必要时报警）。 (评分说明：任意2点4分。其他答案言之有理，酌情给分) (2)①自尊的人要知廉耻、明是非。②学会不断提升自己。③学会尊重他人。④要尊重他 人的人格，不取笑、歧视他人，更不能侮辱他人。（或尊重他人的人格尊严） (评分说明：每点2分，任意3点6分。如其他答案言之有理，酌情给分) 27. (1)①小华严于律己、刻苦努力体现了自强使人自主自立。②升入高中后她依旧奋发进 取，高考斩获佳绩体现了自强使人奋发向上。③立志投身芯片研发，为国贡献力量 体现了自强不仅关系个人的成长，而且关系民族的命运和国家的未来。 (评分说明：每点2分，共6分；未结合材料最高给4分) (2)①我们要有意识地增加自己的积极情感体验（或在与他人交往、参加社会活动中，用 自己的热情和行动来影响环境)：②我们要学会承受和转化消极情感；③我们要在实践中提 升情感境界。 (评分说明：每点2分，共4分) 28. (1)①找准定位，扬长避短。②专注当下，积极行动。③勇于探索，增强底气。④学会认 可自己（或欣赏和接纳自己） (评分说明：每点2分，共6分。如其他答案言之有理，酌情给分) (2)本题为开放题，采用等级评分。 水平等级 分值 等级描述 水平3 3-4 价值取向正确，结合小安的实际，围绕“自强”主题，从思想和行动两个 角度作答。 水平2 1-2 价值取向正确，结合小安的实际，围绕“自强”主题，从单一角度作答。 水平1 0 未作答：作答与“自强”主题无关。 (示例：小安，别灰心！不能因为一次考试和比赛失利就放弃。我们应当树立远大理想，找 到进取的方向：勤学好问，求得真学问，练就真本领；在苦干实干中磨砺成长，砥砺前行) 29. (1)①脚踏实地、实事求是的思想。②惠民利民、安民富民的思想。③道法自然、天人合 一的思想。 (评分说明：每点2分，3点共6分) (2)①我们应当爱自己的亲人、爱全社会的人、爱天地万物（或我们应当关爱亲人，友善 待人，爱惜万物，将仁爱之心融入生活实践中) ②我们应当树立诚信意识，做诚实守信的人。（或诚实无欺、言行一致） ③坚持做正确的事，做符合道义的事（或面对个人利益选择时，我们应当将道义置于优 先位置，让我们的言行合乎道义) (评分说明：每点2分，3点共4分。如其他答案言之有理，酌情给分)福安市初中2025-2026学年（下）期中市本练习 初一道德与法治 (满分：100分 时间：90分钟 ) 友情提示：请将解答写在答题卡上！ 一、选择题：本题共24小题，每小题2分，共48分。在每小题给出的四个选项 中，只有一项是符合题目要求的。 1.青春，带着一份特殊的邀约而来，这一时期，我们生理和心理都在发生变化， 以下属于青春期生理变化的是 ①认知能力得到提高 ②性的发育和成熟 ③情感世界愈加丰富 ④身体外形的变化 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 2.青春期的矛盾心理有时让我们烦恼，我们要学会自我调节，成为自己的“心理 保健医生”。下列做法符合这一要求的是 A.以瑞门、砸椅子发泄情绪 B.熬夜上网转移注意力 C.邀请朋友们打一场篮球赛 D.压抑自己闷在心里头 3.有人说“腹有诗书气自华。影响个人形象的，不只是衣着，更是气质。”这启 示我们 ①要注重品德和文化修养，提升内在美 ②一味追求另类，展现独树一帜的风采 ③青春之美不在外表，不必追求外在美 ④外在美内在美相协调，做到内外兼修 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 4.男生思维敏捷、动手能力强，女生细心周到、善于沟通，班级同学相互配合完 成了多项复杂任务。这说明男女生交往有利于 A.消除性别差异 B.淡化性别意识 C.避免矛盾冲突 D.完善自身能力 5.小磊和小丽是同桌，两个人在学习上相互帮助，建立了深厚的友谊。不知从什 么时候开始，小磊对小丽产生了一种别样的感觉…对此，小磊应该 A.慎重对待这种朦胧情感 B.直接表达心中的好感 C.立马断绝和小丽的关系 D.期待建立更亲密关系 第1页，共8页 初一 6.小云的妈妈准备给进入青春期的女儿普及一些性知识，可采取的方式有 ①带小云观看某明星演唱会 ②给小云买相关的科普读物 ③让小云在网络上自行搜索 ④主动为小云讲解相关知识 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 7.班级中有的同学喜欢用不雅语言和别人开玩笑。对此，下列说法正确的是 ①开玩笑，无须关注边界 ②使用不雅语言，会伤害到他人 ③应自重自爱，文明有礼 ④这是关系好的表现，不必在意 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 8.下列诗句与情绪表达一致的是 序号 诗句 情绪 ① 感时花溅泪，恨别鸟惊心 喜 ② 怒发冲冠，凭栏处，潇潇雨歇 怒 ③ 最喜小儿亡赖，溪头卧剥莲蓬 哀 ④ 风声鹤唳，草木皆兵 惧 A. ①② B.①③ C.②④ D.③④ 9.期末联考将至，小福想到要和全年级同学竞争，既紧张又兴奋。这份紧张让他 不敢松懈，每天主动查漏补缺，从而使各科知识体系不断完善。这说明 A.消极情绪也会带来积极作用 B.情绪是人通过表情表现出来 C.情绪只会受外部环境的影响 D.消极情绪必然阻碍我们成长 10.诗人孟郊两次赶考落第时，写下“两度长安陌，空将泪见花”；金榜题名时， 挥笔写下“春风得意马蹄疾，一日看尽长安花”。这说明影响情绪的因素是 A.个人的性格特点B.生活事件C.对事物的观念和看法D.外部环境 11.下面是小福调节情绪的方法，其中对应正确的有 序号 生活情境 调节情绪的方法 ① 心情烦闷时，听自己喜欢的音乐 注意转移法 ② 考试失利时，把烦恼写进日记本 合理宣泄法 ③ 考场紧张时，通过深呼吸来调节 认知调节法 ④ 遇到困难时，积极暗示激励自己 放松训练法 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 道德与法治 第2页，共8页 12.下列选项中的概念关系能用图1表示的是 A.①情绪 ②喜怒哀惧 B.①安全感 ②情感 图1 C.①情绪 ②情感 D.①高级情感 ②道德感 13.生活中某些消极情感体验尽管不那么美好，但对于我们的成长也有意义。下 列观点与之相符的有 ①情感发展体现生命的成长，使情怀更宽广博大 ②积极情感表达了美好愿望，可以促进精神发展 ③体验消极情感未必是坏事，有助于丰富人生阅历 ④学会承受和转化消极情感，让我们感受美好生活 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 14.下列行为中，能够体现自尊的是 A.对别人的意见，概不接受 B.因为一点小事，随意发怒 C.做错事情之后，拒绝承认 D.对他人的诋毁，予以回击 15.班会课上，老师让同学们畅谈未来的期望。小福主动流畅地表达了自己的想 法，赢得全班同学的掌声。他很开心，觉得自己很勇敢。这告诉我们 ①自尊的人能够积极地表现自己 ②自尊一定能帮助我们获得成功 ③自尊的满足会使我们感到快乐 ④自尊仅仅是被别人认可和尊重 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 16.下列对图2《颜值打分师》解读正确的有 ①是爱慕虚荣的行为表现 我好看吗？ ②能正确认识自己的价值 ③可花钱获得他人的好评 图2 ④应不过分追求表面荣耀 A.①②B.①④ C.②③ D.③④ 17.2026年2月28日，美国和以色列对伊朗发起大规模军事打击后，我国迅速启 动撤侨行动，高效护送海外中国公民平安回国。祖国强大的守护底气，让国人 倍感自豪与自信。这份自信源于 A.从国家繁荣富强中获得的安全感 B.中华民族是世界上最优秀的民族 C.我们在与他人交往中获得的肯定 D.我们在成长过程中不断积累实力 第3页，共8页 初 18.下列能够准确概括图3主旨的是 缺点 真担心自己 会考不好 优点呢？ 元气满满！ 图3 A.自我管理，战胜挫折 B.消除缺点，健康生活 C.挑战权威，批判思维 D.培养自信，助力青春 19.小安认为：“欣赏自己的时候，一切都好：审视别人的时候，却总是很糟糕。” 这种心态是属于 A.自负 B.自信 C.自尊 D.自卑 20.以下典故能体现自强不息的是 ①卧冰求鲤 ②卧薪尝胆 ③孔融让梨 ④悬梁刺股 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 21.学校组织篮球赛，替补队员小福觉得自己水平不够，不敢上场。队员们纷纷 鼓励他，让他放下顾虑。之后小福和队友们在汗水里打磨球技、磨合战术，最 终赢得了比赛。下列推导，能正确呈现小福自信成长过程的是 ①赢得比赛让小福更加自信，乐观坚定 ②成员的鼓励给予小福自信的勇气 ③通过刻苦训练，获得超越自我的底气 A.①—②-③ B.②—①—③ C.②—③-① D.①-③—② 22.“春雨惊春清谷天，夏满芒夏暑相连。秋处露秋寒稻降，冬雪雪冬小大寒。” 传承2000余载的二十四节气，仍然对当今农业生产、日常生活有很强的指导 意义。这体现了中华优秀传统文化 A.是世界上最优秀的文化 B.源远流长、博大精深 C.得到全世界人民的认同 D.解决生活上一切问题 23.近年来，央视推出的文化节目播出后得到各界好评，不断掀起亲近经典、传 承弘扬中华优秀传统文化的热潮。这些节目的播出有助于 道德与法治 第4页，共8页 ①全面继承传统文化 ②彻底改变我们的思维方式 ③努力走好人生道路 ④滋养我们的精神文化世界 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 24.以下措施与图4所蕴含的思想理念相一致的是 A.践行绿水青山就是金山银山理念 穷则变，变则通，通则久。 B.解决进城务工人员子女入学问题 《周易》 C.打赢脱贫攻坚战，提高人民收入 图4 D.实施双减政策，深化教育教学改革 二、非选择题。请根据下列各题要求，回答问题。共5题，共52分。 25.阅读材料，回答问题。(10分) 我心情愉悦的时候，学习效率特别高：焦虑烦躁的时候， 学习效率大打折扣。我认为情绪会影响学习状态。 小福 文艺汇演时，因我钢琴伴奏失误，影响了班级名次， 直陷在自责中。朋友告诉我要做情绪的主人… 小闽 (1)小福的观点正确吗？请说明理由。(4分) (2)运用“学会管理情绪”相关知识，把小闽的话补充完整。(6分) 第5页，共8页 初一 26.阅读材料，回答问题。(10分) 以下是学校“心理驿站”收到的留言，请你帮助排忧解惑。 在公交车上，我发现有个男青年不停地往我和小倩身上挤，我们 小花留言 感到很害怕，不断往旁边躲避，男青年随即又挤了过来。面对这 种情况，我和小倩应该怎么办？ (1)运用所学知识，解答小花的疑惑？(4分) 班里转来一位姓苟的新同学，我觉得他姓氏有趣便给他起了绰号， 小福留言 课间因喊绰号与他发生争吵。争吵后，我俩陷入了冷战，我也因 这件事被同学们议论，心里很不是滋味，我该如何改变这种现状？ (2)运用“人贵自尊”的知识，给小福提出建议。(6分) 27.阅读材料，回答问题。(10分) 某校七年级同学围绕“焕发青春活力传递美好情感”开展主题探究活动， 请你参与。 任务一：解码自强—汲取青春力量 小华进入初中后，严于律己、刻苦努力，逐步成为同学中的佼佼者， 自信心也不断增强。升入高中后，他依旧奋发进取，高考斩获佳绩。当填 报志愿时，他选择了集成电路设计专业，立志投身芯片研发，为我国突破 关键核心技术贡献力量。 (1)结合小华的事迹，分析“人生当自强”的原因。(6分) 道德与法治 第6页，共8页 任务二：品味情感—传递情感正能量 徐梦桃五战冬奥，虽多次受伤仍心怀梦想、为国拼搏，最终在2026 年米兰冬奥会上成功卫冕自由式滑雪空中技巧项目冠军。她曾坦言：“只 要祖国需要，我就会一直滑下去，爱国就是为祖国争光。 (2)向徐梦桃学习，我们应如何品味美好情感？(4分) 28.阅读材料，回答问题。(10分) 材料一：小丽因不够漂亮而自卑，总低着头。一天，她买了个“蝴蝶结”， 店主不断夸赞她戴上好看，小丽开心地昂起了头，出门时她与人相撞也没在意。 到了教室，老师和同学们都夸她很美。那一天，小丽得到了许多人的赞美，她更 加落落大方。小丽以为是“瑚蝶结”的功劳，回家照镜子才发现，蝴蝶结早已在 碰撞时弄丢了。 (1)根据材料，分析我们应如何找到生命中的“蝴蝶结”，让自己昂起头？(6 分) 材料二：最近小安遭遇了诸多挫折：期中考试成绩下滑，跑步比赛也没拿到 名次…他感觉自己一事无成，整个人陷入了迷茫，找不到前进的方向。他明白 要自强不息，但不知道怎样坚持下去。 (2)运用所学知识，写一段鼓励的话，帮小安走出困境。（要求：结构清晰， 语言规范，字数不少于50字)(4分) 第7页，共8页 初一 29.阅读材料，回答问题。（12分) 为传承中华优秀传统文化，某校开展了“经典名句·智慧传承”的项目式学 习，请你参与。 项目一：学校拟打造“文化主题长廊”，需为三则经典名句制作专属展牌。 经典名句 出处 思想理念 纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行 《冬夜读书示子聿》 ① 治国有常，而利民为本。 《淮南子》 ② 天地与我并生，而万物与我为一 《庄子·齐物论》 ③ (1)请你写出每则经典名句所对应的思想理念。(6分) 项目二：古为今用，守正创新。七年级(1)班同学为传承核心思想理念， 拟定了一份《承诺书》 承诺书 作为新时代文化传承人，我郑重承诺： 讲仁爱：我们要① 重民本：我们要站稳人民立场，增强为人民服务的本领。 守诚信：我们要② 崇正义：我们要③ 尚和合：我们要追求和谐，强调多样性统一。 求大同：我们要热爱祖国和人民，积极为人类的发展和进步作贡献。 承诺人：XX 2026年4月24日 (2)运用所学知识，完善这份《承诺书》。(6分) 道德与法治 第8页，共8页