第四单元第三章 人体的呼吸生物单元练习2025--2026学年人教版生物七年级下册

**基本信息** 2025-2026学年第二学期人教版七年级生物第三章单元卷，45分钟100分，覆盖呼吸道结构、肺功能、气体交换等核心知识，通过选择、填空、识图、实验题型，强化生命观念与科学探究能力，适配单元复习巩固。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |选择题|15题45分|呼吸道组成（题1）、肺泡气体交换（题10）|基础概念辨析，突出结构与功能观| |填空题|30分|呼吸系统组成（题16）、痰的形成（题18）|核心知识填空，强化生命观念| |识图作答题|15分|呼吸系统结构（题23）|空间认知考查，结合结构名称与功能| |实验探究题|10分|呼出气体二氧化碳含量（题24）|设计对照实验，培养科学思维与探究实践|

2025-2026学年第二学期七年级生物第三章练习题人教版 考试时间：45分钟满分：100分 学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________ 一、选择题（本大题共15小题，每小题3分，共45分。在每小题给出的四个选项中，只有一项符合题意，请选出该选项） 1.下列器官中，既属于呼吸道又属于消化道的是（ ） A. 鼻 B. 咽 C. 喉 D. 气管 2.呼吸道对吸入的空气的处理作用不包括（ ） A. 温暖空气 B. 湿润空气 C. 清洁空气 D. 杀灭所有细菌 3.气管和支气管内表面黏膜上的纤毛摆动的意义是（ ） A. 使气体顺畅通过 B. 形成黏液 C. 阻挡灰尘 D. 将痰推向喉部，排出体外 4.人在吞咽食物时，能防止食物进入气管的结构是（ ） A. 甲状软骨 B. 会厌软骨 C. 气管软骨 D. 声带 5.下列关于呼吸道的叙述，错误的是（ ） A. 呼吸道由鼻、咽、喉、气管、支气管组成 B. 呼吸道都有骨或软骨做支架，保证气流通畅 C. 鼻腔内的鼻毛和黏液可以阻挡灰尘、病菌 D. 呼吸道可以完全清除空气中的有害物质 6.人体呼吸系统的主要器官是（ ） A. 鼻 B. 气管 C. 肺 D. 支气管 7.肺泡适于气体交换的特点不包括（ ） A. 肺泡数量多 B. 肺泡壁薄，仅由一层上皮细胞构成 C. 肺泡外缠绕着丰富的毛细血管 D. 肺泡位于支气管的末端 8.当人体吸气时，膈肌和肋间肌的状态是（ ） A. 膈肌收缩，肋间肌舒张 B. 膈肌舒张，肋间肌收缩 C. 膈肌和肋间肌都收缩 D. 膈肌和肋间肌都舒张 9.吸气时，肺内气压与外界大气压的关系是（ ） A. 肺内气压大于外界大气压 B. 肺内气压小于外界大气压 C. 肺内气压等于外界大气压 D. 无法确定 10.肺泡内的气体交换是指（ ） A. 肺泡与外界空气的气体交换 B. 肺泡与血液之间的气体交换 C. 血液与组织细胞之间的气体交换 D. 组织细胞与外界空气的气体交换 11.氧气从肺泡进入血液，需要经过几层细胞（ ） A. 一层 B. 二层 C. 三层 D. 四层 12.人体呼出的气体与吸入的空气相比，含量明显减少的是（ ） A. 氮气 B. 氧气 C. 二氧化碳 D. 水蒸气 13.下列关于呼吸过程的叙述，正确的是（ ） A. 肺与外界的气体交换是通过气体扩散作用实现的 B. 肺泡与血液的气体交换是通过呼吸运动实现的 C. 氧气在血液中主要以氧合血红蛋白的形式运输 D. 组织细胞内的氧气浓度高于血液中的氧气浓度 14.某同学测肺活量时，三次测量的结果分别是3200mL、3400mL、3600mL，则他的肺活量是（ ） A. 3200mL B. 3400mL C. 3600mL D. 34000mL 15.下列行为中，不利于保护呼吸系统的是（ ） A. 雾霾天佩戴口罩 B. 经常开窗通风 C. 随地吐痰 D. 戒烟限酒 二、填空题（每空2分，共30分） 16.呼吸系统由__________和__________组成，其中__________是气体进出肺的通道。 17.鼻腔前部的__________可以阻挡灰尘，鼻腔内表面的黏膜可以分泌__________，湿润空气。 18.痰是在__________和__________内形成的，其中含有大量的病菌，因此不能随地吐痰。 19.肺与外界的气体交换是通过__________实现的，包括__________和__________两个过程。 20.肺泡内的气体交换中，__________从肺泡进入血液，__________从血液进入肺泡。 21.组织细胞内的气体交换中，氧气进入细胞后，参与__________作用，分解有机物，释放能量，同时产生__________气体。 22.胸围差是指尽力吸气终了时的胸围长度与__________终了时的胸围长度的差值。 三、识图作答题（每空1分，共15分） 23.下图是人体呼吸系统的结构示意图，请据图回答问题： （1）写出图中序号代表的结构名称： ①__________ ②__________ ③__________ ④__________ ⑤__________ （2）气体和食物的共同通道是[ ]__________。 （3）呼吸系统的主要器官是[ ]__________，它是__________的场所。 （4）痰是在[ ]__________和[ ]__________中形成的。 （5）图中[④]的结构特点是都有__________做支架，保证气体顺畅通过。 四、实验探究题（每空2分，共10分） 24.某生物兴趣小组的同学为了探究“人体呼出的气体中二氧化碳的含量变化”，设计了如下实验： 实验步骤： ① 取两个相同的试管，编号为甲、乙，分别加入等量的澄清石灰水。 ② 用玻璃管向甲试管中连续吹气，乙试管不做处理。 ③ 观察并记录两个试管中澄清石灰水的变化。 请根据实验回答问题： （1）该实验的变量是__________。 （2）实验中，乙试管的作用是__________。 （3）甲试管中澄清石灰水的变化是__________，原因是__________。 （4）该实验得出的结论是：人体呼出的气体中__________的含量比吸入的空气中高。 2025-2026学年第二学期七年级生物第三章练习题人教版 参考答案及评分标准 一、选择题（每题3分，共45分） 1.B 2.D 3.D 4.B 5.D 6.C 7.D 8.C 9.B 10.B 11.B 12.B 13.C 14.C 15.C 二、填空题（每空2分，共30分） 16.呼吸道；肺；呼吸道 17.鼻毛；黏液 18.气管；支气管 19.呼吸运动；吸气；呼气 20.氧气；二氧化碳 21.呼吸；二氧化碳 22.尽力呼气 三、识图作答题（每空1分，共15分） 23.（1）①鼻；②咽；③喉；④气管；⑤肺 （2）[②]咽 （3）[⑤]肺；气体交换 （4）[④]气管；[⑥]支气管 （5）骨或软骨 四、实验探究题（每空2分，共10分） 24.（1）气体中二氧化碳的含量（或是否吹气） （2）对照 （3）变浑浊；呼出的气体中含有较多的二氧化碳，二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊 （4）二氧化碳 第1页，共2页 第1页，共2页 学科网（北京）股份有限公司 $