2026年广东梅州市初中学业水平适应性初二生物学模拟考试试卷

梅州市初中学业水平适应性模拟考试试卷 初二生物学 本试卷共8页，34小题，满分100分。考试用时60分钟。 注意事项： 1．答卷前，考生务必用黑色字迹签字笔或钢笔在答题卡填写学校、班级、准考证号、姓名和座号，用2B铅笔在答题卡的“准考证号”栏相应位置填涂准考证号。 2．选择题每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案，答案不能答在试题上。 3．非选择题必须用黑色字迹签字笔或钢笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答的答案无效。 4．考生务必保持答题卡的整洁。考试结束后，将试卷和答题卡一并交回。 一、选择题：本大题共30小题，每小题2分，共60分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。 1. 2025年某科技公司发布一款名为“AI-ECO”的智能机器人，宣称可模拟光合作用、自主净化空气，并可通过太阳能充电。你认为“AI-ECO”不是生物的原因（　　） A. 能分析处理信息 B. 能自主净化空气 C. 不能生长和繁殖 D. 依赖太阳能充电 2. 如题图，图一是双目显微镜，图二甲、乙是用显微镜观察草履虫时依次观察到的视野。下列说法错误的是（　　） A. 双目显微镜结构中，①是目镜 B. 物像不清晰时，可转动粗准焦螺旋 C. 双目显微镜的移动手轮可使玻片前后左右移动 D. 显微镜放大倍数越大，视野范围越小 3. 生活中炒菜用的大豆油，主要来自大豆种子的哪一结构（　　） A. 子叶 B. 胚根 C. 胚轴 D. 胚芽 4. 落羽杉生长在土壤缺氧的湿地环境中，根部会发育出伸出水面的呼吸根。该现象体现了（　　） A. 生物影响环境 B. 环境适应生物 C. 环境影响生物 D. 生物适应环境 5. 在排放废气的燃煤发电厂附近，下列植物中通常最易死亡的是（　　） A. 向日葵 B. 葫芦藓 C. 肾蕨 D. 兰花 6. 流感病毒会引发呼吸道感染，下列措施不属于切断其传播途径的是（　　） A. 勤消毒 B. 打疫苗 C. 多通风 D. 戴口罩 7. 题图甲为广东新发现的物种——“丹霞微龙虱”。根据该生物的结构特征，其应该被归入分类图乙中的（　　） A. ① B. ② C. ③ D. ④ 8. 磕伤的苹果不易储藏，其主要原因是（ ） A. 保护组织受损，保护功能下降 B. 薄壁组织受损，储藏的营养物质易流失 C. 输导组织受损，营养无法运输 D. 分生组织受损，无法产生新细胞 9. 近年来我国科学家筛选出可药用的植物乳植杆菌，构建出能降解污染物的耐盐工程菌。研究发现这两种菌的细胞基本结构相似，均如题图所示，下列相关说法错误的是（　　） A. 都能进行分裂生殖 B. 都是原核生物 C. 和酵母菌结构相似 D. 荚膜有保护作用 10. 2025年10月，中国疾控中心通报：我国多地检出ST23型高毒力耐药肺炎克雷伯菌，该菌对多种抗生素具有耐药性。下列叙述正确的是（　　） A. 细菌产生的变异都有利于生存 B. 抗生素诱导细菌产生抗药性变异 C. 抗生素对细菌起到定向选择作用 D. 耐药性细菌的形成与遗传和变异无关 11. 深圳鲲鹏径一号生态廊桥的桥体运用 “雾森系统”，模拟山林温湿条件，其中影响植物生活的非生物因素是（　　） A. 光照、温度 B. 温度、水分 C. 光照、水分 D. 无机盐、温度 12. 异位妊娠最常见的情况是受精卵停留在其形成部位并继续发育成胚胎，从而导致该部位破裂出血，威胁生命。推测该部位是（　　） A. 卵巢 B. 输卵管 C. 子宫 D. 阴道 13. 一棵树的生态价值可能比其木材价值高许多。下列对绿色植物的生态价值叙述错误的是（　　） A. 促进生物圈中的水循环 B. 维持碳氧平衡 C. 涵养水源、保持水土 D. 加剧温室效应 14. 某研究小组利用题图装置进行无土栽培的实践探索。下列叙述正确的是（　　） A. 同种植物不同生长期，培养液成分不变 B. 用定植杯合理密植，利于充分接受光照 C. 植物生长只需要氮、磷、钾三种无机盐 D. 用充气泵通入二氧化碳，促进光合作用 15. 树木被害虫侵害，恢复后通常会在树干表面形成树瘤。推测被害虫破坏的结构是（　　） A. 树干上的叶芽 B. 木质部中的导管 C. 木质部中的筛管 D. 韧皮部中的筛管 【主题一】 随着 “AI+” 时代的到来，越来越多的智能设备已成为人类健康的守护者。某款AI护眼灯可根据环境光照强度自动调节亮度，模拟人眼瞳孔的调节功能；当监测到使用者长时间近距离用眼时，还会发出语音提示引导其远眺，以缓解睫状肌的紧张，从而有效预防近视。请据此完成下面小题。 16. 当阅读环境过暗时，AI护眼灯自动调亮，从而保护眼睛。如题图，在环境由暗变亮的过程中瞳孔直径的变化是（　　） A. 直径不变 B. 由小变大 C. 由大变小 D. 无法判断 17. 语音提示时，能将声音信息转换为神经冲动的结构位于（　　） A. 鼓膜 B. 耳蜗 C. 听神经 D. 大脑皮层 18. 当使用者听到语音提示 “请远眺” 后，主动抬头看向远处。下列反射活动与此相同的是（　　） A. 排尿反射 B. 听相声哈哈大笑 C. 膝跳反射 D. 手被针刺，立即缩回 19. 某校生物兴趣小组调查了本校学生视力情况，从近视发生时间统计图（题图）来看，近视主要发生在以下阶段（　　） A. 0-6岁 B. 6-12岁 C. 13-15岁 D. 0-6岁和13-15岁 20. 中学生应注意爱护眼睛，保护视力。下列做法科学的是（　　） A. 边走路边看书 B. 正确做眼保健操 C. 趴着写作业 D. 睡前常躺在床上看手机 【主题二】 科研人员将与甜菜红素合成相关的3个关键基因导入棉花品种“中棉所49”中，成功培育出粉红色棉花新品种。请据此完成下面小题。 21. 我们通常说的“棉花”并不是花，而是棉桃（果实）成熟开裂后绽出的棉纤维（题图）。棉桃属于植物体的（　　） A. 细胞 B. 组织 C. 器官 D. 系统 22. 花的结构中发育成棉桃（果实）的是（　　） A. 子房 B. 胚珠 C. 受精卵 D. 花柱 23. 棉花新品种的培育，体现了生物多样性中的（　　） A. 遗传多样性 B. 环境多样性 C. 物种多样性 D. 生态系统多样性 24. 下列选项中，与培育粉红色棉花所用技术相同的是（　　） A. 袁隆平院士培育的杂交水稻 B. 利用转基因技术培育抗虫棉 C. 克隆羊“多莉”的培育 D. 航天育种培育的太空椒 25. 关于科研人员培育出的粉红色棉花，下列叙述不符合科学事实的是（　　） A. 甜菜红素主要存在于棉花细胞的液泡中 B. 棉花纤维呈现粉红色这一性状是由基因控制的 C. 该棉花的变异类型属于不可遗传的变异 D. 种植该棉花有利于减少纺织印染过程中的污染 【主题三】 初一学生小王在家切西瓜时，左手食指不慎被刀割破，暗红色的血液从伤口不断流出。小王处理伤口后仍持续流血，于是去医院就诊。医生发现伤口长且较深，伤口内有污物，活动时出血更明显。对伤口清创消毒后，用无菌纱布按压，同时建议小王尽量把手放置于心脏水平以上，以减少出血。请据此完成下面小题。 26. 根据资料，初步判断手指出血的血管可能是（　　） A. 动脉 B. 毛细血管 C. 静脉 D. 动脉和毛细血管 27. 医生对伤口进行包扎后，小王下列做法错误的是（　　） A. 保持伤口清洁，避免沾水 B. 止血后手指减少活动 C. 伤口出现明显渗液，及时就医 D. 伤口表面愈合后，仍紧密包扎 28. 由于破伤风杆菌易在深伤口繁殖，医生根据情况建议接种破伤风类毒素疫苗。该疫苗中的破伤风类毒素属于（　　） A. 抗原 B. 抗体 C. 白细胞 D. 抗生素 29. 医生为小王开了口服的消炎药，并嘱咐他按时服用，以预防伤口发炎红肿。吸收消炎药到血液主要是通过消化系统的（　　） A. 小肠 B. 胃 C. 肝脏 D. 大肠 30. 下列关于伤口愈合的叙述，科学的是（　　） A. 红细胞能够释放凝血物质在伤口处止血 B. 炎症时白细胞吞噬细菌属于特异性免疫 C. 伤口修复主要依赖细胞的分裂与分化 D. 用手抠除结痂可加速伤口的修复和愈合 二、非选择题：本大题共4小题，每小题10分，共40分。 31. 舞龙（题图甲）是我国传统的民俗活动，深受人民群众喜爱。一场精彩的表演，是队员们身体各大系统协调配合的结果。请回答： （1）在舞龙表演中，队员能精确地完成动作并保持身体平衡，主要依赖于图乙A____系统的调节，其基本单位是____。在表演过程中，完成诸多复杂动作的动力来源于骨骼肌的____。 （2）激烈的舞动使队员呼吸加快。吸入的氧气到达____（填器官名称）后，经气体扩散进入血液，并由肺静脉回到心脏的____，再经____（填“体循环”或“肺循环”）到达组织细胞。 （3）表演结束后，队员们大汗淋漓。汗液和尿液成分相似，均含有水、尿素和____等。大量出汗会导致体内水分流失，通过激素调节促进肾单位中的____（填结构）加强对水分的重吸收，从而维持体内水分平衡。 （4）舞龙表演动作剧烈，会导致肌肉内乳酸堆积，且大量血液分布在骨骼肌中。表演结束后，队员们如果立即坐下休息，容易引发头晕甚至晕厥。为避免上述情况并促进身体恢复，下列关于“放松环节”的做法，科学的是 （多选）。 A. 立即蹲下或坐下休息，让身体快速平静下来 B. 在场地上慢走，利用腿部肌肉收缩促进血液流回心脏 C. 对酸痛的肌肉进行拉伸放松，促进血液循环加快乳酸分解 D. 立即大量饮用冰水，快速降低体温并补充水分 32. 果蝇体型微小，是生物学研究中重要的模式生物。题图表示兴趣小组将亲代长翅与残翅果蝇多次杂交后子代的性状表现，下表是兴趣小组研究甲醛对果蝇生长发育影响的结果。请作答： 组别 甲醛浓度（%） 从受精卵发育成蛹的时长（天） 从受精卵发育成成虫的时长（天） 1 0 6.33 11 2 0.25 11.01 15.68 3 0.5 13.67 18.34 （1）果蝇的体细胞中有4对染色体，其精子或卵细胞中的染色体数目应是____条。果蝇和人类相似，都是XY型性别决定的生物，其雄性果蝇生殖细胞中的性染色体是____。 （2）果蝇的长翅和残翅是一对____，根据题图实验结果可判断残翅是____性状。若用D和d表示控制果蝇翅型的基因，则上述实验中，子一代果蝇的基因组成是____。 （3）兴趣小组研究甲醛对果蝇生长发育的影响，设计并实施了以下实验：将若干果蝇受精卵均分为三份，分别放入甲醛浓度为0、0.25%、0.50%的三个培养基中，置于25℃环境中培养，观察、测量并记录数据，如题表所示。 由表中信息可知：①果蝇的个体发育方式为____发育。 ②该探究实验的变量是____。 ③在一定范围内，随着甲醛浓度的升高，果蝇的发育时长会____。 （4）请结合以上分析，果蝇可作为遗传学研究模式生物的原因是________（答出一点即可）。 33. 某湖泊因氮、磷含量超标导致水体富营养化，藻类大量繁殖。种植水生植物是修复该水体生态环境的重要措施。为筛选适宜的修复植物，科研人员进行了实验：取该湖泊水样，分别培养芦苇、黄花鸢尾、菖蒲三种挺水植物（此类植物根固着于水底淤泥，茎叶大部分挺出水面）。每隔3天测定水体中氮、磷浓度，结果如题图甲、乙所示。请回答： （1）据图分析，修复效果最佳的挺水植物是____，依据是：与其他植物相比，培养该植物，水体中____浓度下降均最明显。 （2）实验后期，植物根部存在腐烂现象，且有叶片掉落水中。据此推测第12~15天，水体中氮浓度略有上升的原因可能是____。 （3）科研人员进一步研究发现，水生植物金鱼藻也具有较强的污水净化能力。请结合图丙设计一个简单的实验方案，验证金鱼藻对水体的净化作用，完成下表。 注：在其他条件相同时，溶解氧越充足，水体自净能力越强 实验目的 验证金鱼藻对水体的净化作用 实验组别 对照组：①____。 实验组：加入一定量的金鱼藻 实验条件 水中营养与环境条件相同且适宜，培养时间相同 检测指标 ②____。 实验结论 ③____。 （4）为改善该湖泊水质，有关部门实施了一系列综合治理措施，使该水域生态环境得到明显改善。除本实验的种植水生植物修复水体外，请你再提供一个方案：_____________________。 34. 梅州金柚是获得中国地理标志的著名果品。若你是某兴趣小组的一员，参与了“梅州金柚优质高产” 项目式学习活动，请完成以下任务。 【任务一】育苗移栽 （1）金柚种植常采用嫁接育苗。砧木（酸柚）一般通过播种繁殖，优质金柚接穗可通过______技术获得大量无病毒种苗。因此，金柚嫁接属于______（填“有性”或“无性”）生殖。移栽金柚苗时选择阴天或傍晚移栽，能降低______作用，减少水分散失，提高成活率。 【任务二】田间管理 （2）果农常采用疏花疏果技术（即在花期摘除部分花朵，在幼果期摘除部分小果）实施科学管理。为探究疏花疏果对金柚坐果率、产量及品质的影响，小组同学查到如下表所示的研究结果。 疏花疏果处理对金柚坐果率、产量及品质的影响 组号 数量/株 单株保留花蕾数量/个 坐果率/% 平均每株采果量/个 平均单果重/kg 平均单株产量/kg 1 20 60 93.33 55 1.43 78.65 2 20 120 90.83 104 0.85 88.32 3 20 180 72.78 118 0.55 65.30 4 20 不疏花 51.97 381 0.38 38.38 ①据表可知，疏花疏果处理后，各组金柚的坐果率均______，其中第____组的坐果率最高。 ②有果农认为，“疏花疏果减少了果实的数量，一定会导致总产量下降”。这一说法你是否认同？请结合表中数据说明理由：______。 【任务三】采摘保鲜 （3）金柚采摘后，通常贮藏在阴凉、通风的环境中。贮藏期，果实内的淀粉被分解为______等，导致甜度增加，俗称“回糖”。 【任务四】研究后拓展 （4）如果未来你将围绕金柚开展科研工作，你最想研究的生物学问题是：_____________________。 梅州市初中学业水平适应性模拟考试试卷 初二生物学 本试卷共8页，34小题，满分100分。考试用时60分钟。 注意事项： 1．答卷前，考生务必用黑色字迹签字笔或钢笔在答题卡填写学校、班级、准考证号、姓名和座号，用2B铅笔在答题卡的“准考证号”栏相应位置填涂准考证号。 2．选择题每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案，答案不能答在试题上。 3．非选择题必须用黑色字迹签字笔或钢笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答的答案无效。 4．考生务必保持答题卡的整洁。考试结束后，将试卷和答题卡一并交回。 一、选择题：本大题共30小题，每小题2分，共60分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。 【1题答案】 【答案】C 【2题答案】 【答案】B 【3题答案】 【答案】A 【4题答案】 【答案】D 【5题答案】 【答案】B 【6题答案】 【答案】B 【7题答案】 【答案】B 【8题答案】 【答案】A 【9题答案】 【答案】C 【10题答案】 【答案】C 【11题答案】 【答案】B 【12题答案】 【答案】B 【13题答案】 【答案】D 【14题答案】 【答案】B 【15题答案】 【答案】D 【主题一】 【16~20题答案】 【答案】16. C 17. B 18. B 19. B 20. B 【主题二】 【21~25题答案】 【答案】21. C 22. A 23. A 24. B 25. C 【主题三】 【26~30题答案】 【答案】26. C 27. D 28. A 29. A 30. C 二、非选择题：本大题共4小题，每小题10分，共40分。 【31题答案】 【答案】（1） ①. 神经 ②. 神经元 ③. 收缩 （2） ①. 肺 ②. 左心房 ③. 体循环 （3） ①. 无机盐 ②. 肾小管 （4）BC 【32题答案】 【答案】（1） ①. 4 ②. X或Y （2） ①. 相对性状 ②. 隐性 ③. Dd （3） ①. 完全变态 ②. 甲醛浓度 ③. 增加（或上升、延长） （4）染色体数目少（或发育周期短）（合理即可） 【33题答案】 【答案】（1） ①. 黄花鸢尾 ②. 氮和磷 （2）植物根部腐烂，对水体中的氮吸收减少（或腐烂的根和掉落水中的叶片被分解者分解为无机物，从而使水体中氮浓度上升） （3） ①. 不加入金鱼藻 ②. 溶解氧浓度 ③. 金鱼藻对水体具有净化作用 （4）政府严格控制工业和生活污水中氮磷排放（或加强农业污染治理）（其他答案合理即可） 【34题答案】 【答案】（1） ①. 组织培养 ②. 无性 ③. 蒸腾 （2） ①. 提高（或上升或增加） ②. 1 ③. 不认同，疏花组平均单株产量均高于对照组（合理即可） （3）葡萄糖 （4）探究金柚中维生素C的含量（或不同保鲜方法对金柚品质的影响等，合理即可） 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $