阶段专题培优：1-4单元应用题（专项训练）-2025-2026学年二年级下册数学人教版

**基本信息** 聚焦1-4单元应用题，通过56道典型题构建“运算方法-实际情境-逻辑推理”三层训练体系，强化数学思维与应用意识。 **专项设计** |模块|题量/典例|方法提炼|知识逻辑| |----|-----------|----------|----------| |基础运算|16题（如1、16题）|“总数÷每份数=份数……余数”“剩余量=总量-用去量”|从除法意义延伸至有余数除法，建立“平均分”与“剩余”的数量关系| |倍数与比较|12题（如6、23题）|“求一个数的几倍用乘法”“A比B多=A-B”|以倍数概念为核心，串联“单一倍数→复合倍数→和差比较”的逻辑链| |估算与推理|14题（如7、13题）|“四舍五入估成整十/百数”“总量比较需先求和”|结合实际场景，培养“先估算再精确”的解题策略，强化数感与量感| |综合问题|14题（如3、9题）|“行程问题：时间分段计算”“移多补少：总量不变法”|整合加减乘除运算，构建“情境分析→数量关系提取→分步求解”的思维模型|

阶段专题培优：1-4单元应用题 1．47根萝卜，每只小兔分6根。这些萝卜可以分给几只小兔？还剩几根？ 2． (1)大豆比大米多多少千克？ (2)大米和玉米一共有多少千克？ 3．小光坐车上学，步行回家，来回共用25分钟。如果小光来回都坐车，只需要用10分钟。如果小光来回都步行，一共需要多长时间？ 4．绿叶水果店购进1000千克柑橘，上午卖出了一些，还剩下825千克，上午卖出了多少千克？ 5．某小学开展“创建书香校园”活动，学校图书馆新购进156本科技书和292本故事书，现在图书的数量达到988本。新购进的图书共有多少本？ 6．果园里有35棵杏树，桃树的棵数是杏树的3倍，苹果树的棵数是桃树的3倍，苹果树有多少棵？ 7．一年级和二年级学生要去礼堂听报告，一年级有489人，二年级有493人，一共有1000人座位，请你估一估，坐得下吗？ 8．五雷山风景区上午有游客892人，下午又来了403人。上午比下午多来了多少人？ 9．小李和小王是好朋友，他们都喜欢读书。目前小李有24本书，小王有48本书，要使小王的书是小李的8倍，小李应该要给小王多少本书？ 10．播撒一片绿色让世界更美，爱护万千树木让你我同行。阳光小学组织一、二年级学生在校园里栽445棵柿子树。一年级已经栽了188棵，二年级已经栽了148棵，还剩下多少棵树没有栽？ 11．欣欣文具店一个笔袋8元，一个书包的价钱是一个笔袋的6倍。一个书包多少钱？ 12．《百家姓》是一部关于汉字姓氏的作品。原收集姓氏411个，后增补了93个。增补后《百家姓》中一共有多少个姓氏？ 13．某网店销售年货，上午接了265个订单，下午接了344个订单。1个订单需要1张快递单，为这些订单准备600张快递单够吗？ 14．养鸡场用800个鸡蛋孵小鸡，上午孵出了225只小鸡，下午孵出了328只小鸡，还剩多少个鸡蛋没有孵出小鸡？ 15．公园门口放了一排花，两盆两盆地数，剩1盆；三盆三盆地数，正好数完；四盆四盆地数，差3盆。公园门口一排至少放了几盆花？ 16．妈妈要做冰糖葫芦，她准备了50个山楂，每串穿7个山楂。最多能穿多少串？还剩多少个山楂？ 口答：最多能穿（    ）串，还剩（    ）个山楂。 17．电影院有500个座位，一年级有296人，二年级有192人，利用估一估的方法判断这两个年级同学一起看电影能坐下吗？ 18．一支修路队要修一条长3000千米的路，第一天修了629千米，第二天修了825千米，两天共修了多少千米？还剩多少千米没修？ 19．一台电脑原价6000元，先降价1500元，过了一段时间，又降价500元。现在比原来便宜多少元？ 20．建筑工地需要用900袋水泥，大货车一次能运658袋，小货车一次能运254袋，估一估，这两辆货车能一次把这些水泥全部运走吗？ 21．沿湖边栽树，按照2棵柳树、2棵松树的规律栽。一共栽了37棵，最后一棵栽的是什么树？ 22．学校组织三、四年级的同学去看同一场电影。三年级有234人，四年级有195人，电影院有450个座位，够坐吗？ 23．果园里有120棵桃树，苹果树的棵树是桃树的5倍，苹果树有多少棵？桃树和苹果树一共有多少棵？ 24．育华小学开展二、三年级口算竞赛，二年级有148人参加，三年级有272人参加。教务处已经打印了400张口算竞赛卷，够吗？ 25．一个地球仪169元，一个书包128元，买一个地球仪和一个书包大约要多少钱？ 26．学校组织植树，三年级植树的棵数是一年级的5倍，二年级植树24棵，正好是一年级和三年级植树总数的一半。一年级植树多少棵？ 27．图书馆共有500本故事书，二年级有学生289人，三年级有学生188人，每人分一本够吗？ 28．养殖场运来800只鸡，上午卖出350只，下午卖出250只。现在还剩多少只鸡？ 答：现在还剩（    ）只鸡。 29．拼一个要用8个，38个能拼多少个？还剩几个？ 30．某超市有660kg苹果，上午卖出152kg，下午卖出174kg，还有多少千克没有卖？ 31．一件衬衫需要缝5个扣子，共有43个扣子，最多可以缝多少件衬衫？还剩多少个扣子？ 32．201班43名同学去郊游，每7名同学租一辆车，那么全班至少要租几辆车？ 33．小丽今年6岁，爸爸的年龄是她的6倍小3岁。爸爸今年多少岁？ 34．买一块电话手表和一个书包，大约需要多少元？ 35．王老师把35根跳绳平均分给6个班，每班分几根，还剩几根？ 答：_____________________。 36．一捆电线长1000米，用去了700米。还剩多少米？ 37．同学们一起去参加植树活动，女生栽了158棵杨树，男生栽了253棵柳树。女生再栽多少棵杨树就和男生栽的数量同样多？ 38．科技馆的影院有445个座位，某校的一年级有196名学生，二年级有226名学生，这两个年级的学生同时去这家影院看电影，坐得下吗？ 39．把这些书分给3个小朋友，平均每个小朋友分得多少本？还剩几本？ 40．笑笑家、学校和军军家在文化路的一旁。笑笑家距学校270米，军军家距学校420米。笑笑家距军军家最近有多少米？最远有多少米？ 41．塑料可以回收后再次利用，能节约资源。张爷爷和胡爷爷收集废旧塑料瓶，张爷爷收集了1588个，胡爷爷收集了3432个。 （1）两人一共大约收集了多少个废旧塑料瓶？ （2）胡爷爷比张爷爷大约多收集了多少个废旧塑料瓶？ 42．小芳家、小林家和学校在北京路的一旁，小芳家距学校806米，小林家距学校280米，小芳家距小林家多少米？（想想可能会有几种情况呢？你可以画一画、再算一算。） 43．星星图书馆上午的开放时间是8：30～11：30，如果明明在10：00进入图书馆学习，他上午还可以学习多长的时间？ 44．学校图书室共有图书1000本，三年级借走了255本，四年级借走了387本，两个年级共借走了多少本？ 45．爷爷今天早上6：30去公园锻炼身体，比昨天提前了10分钟。 46．在上海“扇子博物馆”的扇子手工制作体验区，游客可亲手制作一把独一无二的扇子。某个周日上午有8名游客进行了体验，下午体验的游客数是上午的6倍，这个周日下午有多少名游客进行了体验？ 47．“长安的荔枝”话剧10月1日在淮安大剧院演出，话剧晚上7：30分开始，小新从家里到剧院要花10分钟，演出开始前5分钟停止入场，小新最晚需要什么时候从家出发？ 48．爸爸买了一台录音机和一辆自行车，共用了多少元？ 49．精品小学有925人，已经参加体检的有435人，没有参加体检的有多少人？ 50．水果超市的营业时间是9：00～22：00，水果店一天工作多少时间？ 51．学校、小明家和小东家在同一直线上，小明家距离学校1200米，小东家距离学校800米，那么小明家到小东家有多远？ 52．学校要举行“迎国庆”书法比赛，贝贝每日坚持练字。先计算贝贝练字结束的时间，再在下面钟面上画出练完字后的时间。 53． (1)买一台冰箱和一台电磁炉一共多少元？ (2)一台电视机比一台电磁炉贵多少元？ 54．三（2）班男生人数比女生人数的3倍少8人，也比女生人数的2倍多2人。三（2）班女生有多少人？男生有多少人？全班共有多少人？ 55．农场有母鸡253只，公鸡比母鸡少87只。公鸡有多少只？公鸡和母鸡一共有多少只？ 56．小芳家养了8只鹅，56只鸡，鸡的数量是鹅的几倍？ 试卷第1页，共3页 试卷第1页，共3页 学科网（北京）股份有限公司 参考答案 1．7只；5根 【分析】用萝卜总数除以每只小兔分到的根数，商就是可以分给几只小兔，余数就是还剩几根萝卜。 【详解】47÷6＝7（只）……5（根） 答：这些萝卜可以分给7只小兔，还剩5根。 2．(1)500千克 (2)1100千克 【分析】（1）计算大豆比大米多多少千克，用大豆的千克数减去大米的千克数。 （2）计算大米和玉米一共有多少千克，将大米和玉米的千克数相加。 【详解】（1）900－400＝500（千克） 答：大豆比大米多500千克。 （2）400＋700＝1100（千克） 答：大米和玉米一共有1100千克。 3．40分钟 【分析】来回都坐车，用10分钟，则坐车上学用10÷2＝5分钟。坐车上学，步行回家，来回共用25分钟，则步行回家用25－5＝20分钟。来回都步行，需要用20×2＝40分钟。 【详解】（25－10÷2）×2 ＝（25－5）×2 ＝20×2 ＝40（分钟） 答：一共需要40分钟。 【点睛】来回都坐车，则上学和回家用时相同，据此求出坐车上学用时5分钟，这是解题关键。 4．175千克 【分析】根据题意，用绿叶水果店购进柑橘的总质量减去还剩下的质量，即可求出上午卖出了多少千克。 【详解】1000－825＝175（千克） 答：上午卖出了175千克。 5．448本 【分析】题目问新购进的图书总数，只需将新购进的科技书和故事书数量相加，“现在图书数量达到988本”是多余条件。 【详解】156＋292＝448（本） 答：新购进的图书共有448本。 6．315棵 【分析】由题意可得，根据“求一个数的几倍用乘法”可算出桃树的棵数，再用桃树的棵数乘3即可解答。 【详解】35×3＝105（棵） 105×3＝315（棵） 答：苹果树有315棵。 【点睛】此题考查了倍数的应用，关键是明确：求一个数的几倍用乘法。 7．坐得下 【分析】由题意可知：分别找出一二年级人数最接近的整百数，再相加算出总人数，再和1000对比，小于等于1000，坐得下；大于1000，坐不下；据此解答。 【详解】由分析可得： 489≈500，493≈500； 500＋500＝1000（人） 1000＝1000 每个数都估大的情况下，总人数恰好是1000人。 答：坐得下。 8．489人 【分析】根据题意可知，五雷山风景区上午有游客的人数－下午来的人数＝上午比下午多来的人数，依此列式并计算。 【详解】892－403＝489（人） 答：上午比下午多来了489人。 9．16本 【分析】根据题意，给书后，小王的书是小李的8倍，小李的书占1份，小王的书占8份，小李和小王书本的份数相加，等于书本的总份数，小李初始书本的数量加小王初始书本的数量，等于他们书本的总数量，两人书本的总数不变，书本的总数量除以总份数，等于每份书本的数量，又因小李的书占1份，也就是小李给书后的数量，再用小李原有书本的数量减去小李给书后的数量，即可解答。 【详解】8＋1＝9（份） 24＋48＝72（本） 72÷9＝8（本） 24－8＝16（本） 答：小李应该要给小王16本书。 10．109 【分析】用要栽的棵数连续减去两个年级栽的棵数，即可求出还剩下多少棵树没有栽。 【详解】445－188－148 ＝257－148 ＝109（棵） 答：还剩下109棵树没有栽。 【点睛】本题考查的是千以内连减法的计算及应用，理解题意，找出数量关系，列式计算即可。 11．48元 【分析】求一个书包多少钱，就是求8元的6倍是多少元，据此列乘法算式解答。 【详解】8×6＝48（元） 答：一个书包48元钱。 【点睛】求一个数的几倍是多少，用乘法计算。 12．504个 【分析】求一共用加法，用“原有的个数＋新增的个数”列式计算即可。 【详解】411＋93＝504（个） 答：增补后《百家姓》中一共有504个姓氏。 13．不够 【分析】根据整数加法的意义，把上午和下午接的订单数相加，求出总订单数，然后再和600进行比较即可解答。 【详解】265＋344＝609（张） 609＞600 答：为这些订单准备600张快递单不够。 14．247个 【分析】先用加法求出上午和下午孵出的小鸡数量之和，再用鸡蛋总个数减去上午和下午孵出的小鸡数量之和，即可求出剩下的鸡蛋个数。 【详解】225＋328＝553（只） 800－553＝247（个） 答：还剩247个鸡蛋没有孵出小鸡。 15．9盆 【分析】两盆两盆地数，剩1盆，花的盆数应该是3，5，7，9，11，…中的一个数，即花的数量是单数；三盆三盆地数，正好数完，花的盆数应该是3，6，9，12，15，…中的一个数，即花的数量是3的倍数；四盆四盆地数，差3盆，也就是剩1盆，花的盆数应该是5，9，13，17，…中的一个数，即花的数量加3是4的倍数。 【详解】9÷2＝4（盆）……1（盆） 9÷3＝3（盆） 9÷4＝2（盆），……1（盆） 符合这三个条件最小的数是9，所以公园门口一排至少放了9盆花。 答：公园门口一排至少放了9盆花。 【点睛】学会用列举符合一个条件的数，再逐一筛选符合其他条件的数。先找“三盆三盆地数，正好数完”的数：3，6，9，12，15…这些是3的倍数；从里面挑“两盆两盆地数，剩1盆”的数（也就是单数）：3，9，15…；再看这些数里“四盆四盆地数，差3盆，即剩1盆”。4×2＝8，9比8多1，符合差“差3盆”即可找出最小的符合条件的数。 16．口答：最多能穿7串，还剩1个山楂。 【分析】已知山楂总数和每串需要的山楂数量，运用“总数÷每串数量＝串数……余数”计算。除法算式的商为最多穿的串数，余数为剩余的山楂个数。 【详解】50÷7＝7（串）……1（个） 口答：最多能穿7串，还剩1个山楂。 17．能 【分析】用一年级的人数加上二年级的人数，求出两个年级的总人数，再与座位数比较大小。其中将296估成300，192估成200，再进行计算。 【详解】296＋192≈300＋200＝500（人） 将两个加数都估大了，实际两个年级同学人数应小于座位数。 答：这两个年级同学一起看电影能坐下。 【点睛】本题考查整数加法的估算，加数都估大了，和应变大。 18．1454千米；1546千米 【分析】根据已知条件，第一问：把两天修的千米数加起来，计算即可得解；第二问：用这条路的总长减去两天一共修的就是还剩多少千米没修。 【详解】629＋825＝1454（千米） 答：两天共修了1454千米。 3000－1454＝1546（千米） 答：还剩1546千米没修。 【点睛】整数列竖式计算时，注意进位、退位和运算符号，细心解答即可。 19．2000元 【分析】从题干可知：电脑经过了两次降价，第一次降了1500元，第二次降了500元，将两次降价的价钱相加，即可得出现在比原来便宜多少元。 【详解】1500＋500＝2000（元） 答：现在比原来便宜2000元。 20．能 【分析】根据对三位数的估算，根据“四舍五入法”的原则，估算成几百几十，再将大货车和小货车能运的水泥数量相加，据此解答。 【详解】658≈650 254≈250 650＋250＝900（袋） 答：这两辆货车能一次把这些水泥全部运走。 21．柳树 【分析】根据题意可知4棵一组循环栽树的，用37除以4，余数是几，就从第一棵树数到几即可。 【详解】2＋2＝4（棵） 37÷4＝9（组）……1（棵） 答：最后一棵树是柳树。 【点睛】此类周期问题，关键是找到一组是几棵树。 22．够坐 【分析】由题意得，三年级有234人，四年级有195人，可以先用加法算出三、四年级一共有多少人。电影院有450个座位，再用前面的得数与450比较大小即可。 【详解】234＋195＝429（人） 429＜450 答：电影院有450个座位，够坐了。 23．苹果树有600棵，桃树和苹果树一共有720棵 【分析】由题可知，苹果树棵数＝桃树棵数×5，可求出苹果树棵数，再加桃树棵数即为两者的总棵树，由此解答。 【详解】苹果树：120×5＝600（棵） 苹果树和桃树：600＋120＝720（棵） 答：苹果树有600棵，桃树和苹果树一共有720棵。 【点睛】此题主要考查了对“倍”的理解掌握，知道求一个数的几倍是多少，用乘法。 24．不够 【分析】要判断400张口算竞赛够不够，需要先求出二、三年级参加竞赛的总人数，再与400进行比较，如果大于400，则口算竞赛卷不够，如果小于400，则口算竞赛卷够。据此解答。 【详解】148＋272＝420（人） 420＞400 答：教务处打印的400张口算竞赛卷不够。 25．300元 【分析】用一个地球仪的价格加上一个书包的价格，将三位数估成整百数整十数进行计算，计算出买一个地球仪和一个书包大约要多少钱；据此解答。 【详解】169＋128≈170＋130＝300（元） 答：买一个地球仪和一个书包大约要300元。 【点睛】掌握三位数加三位数的估算，是解答本题的关键。 26．8棵 【分析】已知二年级植树24棵，且二年级植树棵数正好是一年级和三年级植树总数的一半，那么一年级和三年级植树总棵数为24＋24＝48（棵），三年级植树的棵数是一年级的5倍，把一年级植树棵数看作1份，三年级植树棵数就是5份，那么一年级和三年级植树总份数为1＋5＝6（份），用一年级和三年级植树总棵数除以一年级和三年级植树总份数即可求出1份的棵数，即为一年级植树的棵数。据此解答。 【详解】24＋24＝48（棵） 1＋5＝6（份） 48÷6＝8（棵） 答：一年级植树8棵。 27．够 【分析】先用二年级人数加三年级人数求出二年级和三年级学生的总人数，再将学生总人数与故事书的本数进行比较。若学生总人数小于或等于故事书的本数，则够分。 【详解】289＋188＝477（人） 477＜500 答：每人分一本够。 28．200只；200 【分析】根据题意可知：用共有的数量减去上午卖出去的数量，再减去下午卖出的数量，即可求出现在还剩多少只鸡。 【详解】800－350＝450（只） 450－250＝200（只） 答：现在还剩200只鸡。 29．4个；6个 【分析】 用的总个数除以拼一个所用的，算出商和余数，即可解答。 【详解】38÷8＝4（个）……6（个） 答：38个能拼4个 ，还剩6个。 【点睛】此题主要考查的是100以内有余数除法的应用，要熟练掌握。 30．334千克 【分析】依据减法的意义，用苹果的总重量分别减去上午和下午卖出的重量，就是剩余的重量。 【详解】660－152－174 ＝508－174 ＝334（千克） 答：还有334千克没有卖。 【点睛】考查了整数的加法和减法，此题主要依据减法的意义解决问题。 31．8件；3个 【分析】用扣子总数除以每件衬衫需要的扣子数量，算出商和余数即可。 【详解】43÷5＝8（件）……3（个） 答：最多可以缝8件衬衫，还剩3个扣子。 【点睛】此题主要考查的是100以内有余数除法的应用，口诀要熟练。 32．7辆 【分析】根据题意可知：可以学生总数除以每辆车的人数，然后求出商和余数，商为需要的租的车数，余数即剩下的人数，也需要乘车，则租的车数再加1。 【详解】43÷7＝6（辆）……1（名） 6＋1＝7（辆） 答：那么全班至少要租7辆车。 33．33岁 【分析】用小丽今年的年龄乘6，再减去3岁，求出爸爸今年的年龄。 【详解】6×6－3 ＝36－3 ＝33（岁） 答：爸爸今年33岁。 【点睛】本题关键是正确理解倍数关系：求一个数的几倍是多少，用乘法计算。 34．580元 【分析】用521＋58，可求出买一块电话手表和一个书包大约需要花多少钱，有大约需要估算。 【详解】521＋58≈580（元） 答：大约需要580元。 【点睛】在估算时既可以把数看成接近的整十数，也可以看成整百数，哪种合理，就用哪种方法。 35．5根；5根 每班分5根，还剩5根。 【分析】根据题意可知：用总数除以班级数，求出商和余数，商为每班分得的根数，余数为剩下的根数。 【详解】35÷6＝5（根）……5（根） 答：每班分5根，还剩5根。 36． 300米 【分析】已知电线的总长度和用去的长度，求剩余长度需要用总长度减去用去的长度。 【详解】 答：还剩300米。 37．95棵 【分析】根据减法的意义，用男生栽柳树的棵数减去女生栽杨树的棵数，即可解答。 【详解】253－158＝95（棵） 答：女生再栽95棵杨树就和男生栽的数量同样多。 【点睛】本题解题关键是根据整数减法的意义，列式计算，熟练掌握整数减法的计算方法。 38．坐得下。 【分析】根据题意，用196加上226，求出这两个年级的学生总人数，再与445比较大小，据此解答。 【详解】196＋226＝422（名） 422＜445 答：坐得下。 【点睛】本题主要考查了三位数与三位数的加法计算及应用，解答的关键是先求出一、二年级的学生总人数。 39．8本；1本 【分析】用书的总数除以人数，商就是平均每个小朋友分得的本数，余数就是还剩的本数。 【详解】25÷3＝8（本）……1（本） 答：平均每个小朋友分得8本；还剩1本。 40．最近150米；最远690米 【分析】此题有两种情况： （1）距离最近则笑笑家和军军家都在学校的同一侧，用（420﹣270）进行计算； （2）距离最远笑笑家和军军家位于学校的两侧，用（420＋270）进行计算。 【详解】420﹣270＝150（米） 420＋270＝690（米） 答：笑笑家距军军家最近有150米，最远有690米。 【点睛】本题主要考查了千以内加法、减法的实际应用，找出题中所给的数量关系，根据数量关系列式解答即可。 41．（1）5000个 （2）1800个 【分析】（1）把张爷爷收集的废旧塑料瓶个数看成1600个，把胡爷爷收集的废旧塑料瓶个数看成3400个，用张爷爷收集的废旧塑料瓶个数加上胡爷爷收集的废旧塑料瓶个数，即可求出两人一共大约收集了多少个废旧塑料瓶。 （2）用胡爷爷收集的废旧塑料瓶个数减去张爷爷收集的废旧塑料瓶个数，即可求出胡爷爷比张爷爷大约多收集了多少个废旧塑料瓶。 【详解】（1）1588≈1600 3432≈3400 1600＋3400＝5000（个） 答：两人一共大约收集了5000个废旧塑料瓶。 （2）3400－1600＝1800（个） 答：胡爷爷比张爷爷大约多收集了1800个废旧塑料瓶。 42．526米或1086米 【分析】根据题意有两种情况，第一种情况，小芳家和小林家分别在学校的左右两侧；第二种情况，小芳家和小林家在学校的同侧，据此解答。 【详解】第一种情况： 806＋280＝1086（米） 第二种情况： 806－280＝526（米） 答：同侧时小芳家距小林家526米，异侧时小芳家距小林家1086米。 【点睛】本题考查加减法的实际应用，注意考虑同侧和异侧两种情况。 43．1小时30分 【分析】由题干可知，上午星星图书馆的闭馆时间是11：30；根据经过时间＝结束时间－开始时间，用闭馆时间减去进入的时间，即可求出明明上午可以学习的时长。 【详解】11时30分－10时＝1小时30分 答：他上午还可以学习1小时30分。 44．642本 【分析】根据题意可知，要求一共借走了多少本，用三年级借走的本数＋四年级借走的本数＝一共借走的本数，计算三位数加三位数时，个位和个位相加，十位和十位相加，百位和百位相加，注意进位，据此解答。 【详解】255＋387＝642（本） 答：两个年级共借走了642本。 45．6时40分 【分析】根据题意可知：用爷爷今天去公园的时间加上比昨天提前的时间即可求出昨天去锻炼的时间。 【详解】6时30分＋10分钟＝6时40分 答：爷爷昨天6时40分去锻炼身体的。 46．48名 【分析】某个周日上午有8名游客进行了体验，下午体验的游客数是上午的6倍，求一个数的几倍是几，用乘法解决，8乘6即可。 【详解】8×6＝48（名） 答： 这个周日下午有48名游客进行了体验。 47．晚上7：15 【分析】首先确定停止入场时间为演出开始前5分钟，用话剧开始时间减5分钟。小新从家到剧院需10分钟，因此出发时间最晚用话剧开始时间减5分钟后再减10分钟。 【详解】停止入场时间：晚上7：30－5分钟＝晚上7：25 最晚出发时间：晚上7：25－10分钟＝晚上7：15 答：小新最晚需要晚上7：15从家出发。 48．773元 【分析】根据题图可知，一台录音机的价钱是405元，一辆自行车的价钱是368元，已知爸爸买了一台录音机和一辆自行车，求共用了多少元，用405加上368，计算出结果即可解答。 【详解】405＋368＝773（元） 答：共用了773元。 49．490人 【分析】根据题意，用精品小学的总人数减去已经参加体检的人数，即可求出没有参加体检的有多少人。 【详解】925－435＝490（人） 答：没有参加体检的有490人。 【点睛】熟练掌握整数的减法计算方法，是解答此题的关键。 50．13小时 【分析】经过时间＝结束时间－开始时间，据此即可解答。 【详解】22时－9时＝13（小时） 答：水果店一天工作13小时。 【点睛】熟练掌握经过时间的计算方法是解答本题的关键。 51．2000米或400米 【分析】此题有两种情况，第一种是学校在小明家和小东家的中间，此时计算他们两家的距离用加法计算；第二种情况是，小明家和小东家都在学校的左边或右边，此时计算他们两家的距离用减法计算，依此计算并解答。 【详解】1200＋800＝2000（米） 1200－800＝400（米） 答：小明家到小东家有2000米或400米。 【点睛】熟练掌握万以内数的加、减法计算是解答此题的关键。 52．9时05分；画图见详解 【分析】根据结束时刻＝开始时刻＋经过时间，代入数据解答即可求出结束时间是8时25分＋40分＝9时05分，可知此时分针指向1，画出即可。 【详解】8时25分＋40分＝9时05分，如下图： 【点睛】解答此题的关键是掌握经过时间＝结束时刻－开始时刻这个公式及其变形。 53．(1)2100元 (2)2200元 【分析】（1）已知冰箱和电磁炉的价格，用加法计算它们的总价。 （2）已知电视机和电磁炉的价格，用减法计算它们之间的差价。 【详解】（1）1800＋300＝2100（元） 答：买一台冰箱和一台电磁炉一共2100元。 （2）2500－300＝2200（元） 答：一台电视机比一台电磁炉贵2200元。 54．10人；22人；32人 【分析】根据题意三（2）班男生人数比女生人数的3倍少8人，也比女生人数的2倍多2人。就是女生人数是1倍，少8人和多2人合起来正好是1倍的量，即求出女生的人数； 再根据求比一个数的几倍多几的数，即可求出男生人数，最后男生人数加女生人数就是全班人数。 【详解】女生人数：2＋8＝10（人） 男生人数：10×2＋2 ＝20＋2 ＝22（人） 全班人数：10＋22＝32（人） 答：三（2）班女生有10人，男生有22人，全班共有32人。 【点睛】解答此题的关键是：弄清楚数量间的关系，得出等量关系式，即可求解。 55．166只；419只 【分析】用母鸡的只数减去公鸡比母鸡少的只数，即可求出公鸡的只数；用公鸡的只数加上母鸡的只数，即可公鸡和母鸡一共有的只数。 【详解】253－87＝166（只） 166＋253＝419（只） 答：公鸡有166只，公鸡和母鸡一共有419只。 56．7倍 【分析】求一个数是另一个数的几倍用除法，用鸡的只数除以鹅的只数即可解答。 【详解】56÷8＝7 答：鸡的数量是鹅的7倍。 答案第1页，共2页 答案第1页，共2页 学科网（北京）股份有限公司 $