精品解析:陕西西安市第七十一中学等校2025-2026学年八年级下学期期中生物试题

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2026-05-07
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资源信息

学段 初中
学科 生物学
教材版本 -
年级 八年级
章节 -
类型 试卷
知识点 -
使用场景 同步教学-期中
学年 2026-2027
地区(省份) 陕西省
地区(市) 西安市
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 1.06 MB
发布时间 2026-05-07
更新时间 2026-05-07
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2026-05-07
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来源 学科网

内容正文:

八年级生物 注意事项: 1.全卷满分60分,答题时间为60分钟。 2.请将各题答案填写在答题卡上。 一、选择题(本大题共14小题,每小题2分,共28分。在每小题列出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的) 太白壁虎是陕西秦岭特有的珍稀爬行动物,被誉为秦岭爬行类的“珍宝”。与太白壁虎同域分布的还有太白虎耳草,这种秦岭特有的被子植物,可为太白壁虎提供隐蔽环境和食物来源。据此完成下面小题。 1. 剪纸是我国古老的民间艺术之一。下面是同学们在劳技课上以十二生肖为主题创作的剪纸作品,其中与太白壁虎属于同一类群的是( ) A. B. C. D. 2. 下图是太白壁虎个体的结构层次图,下列相关说法不正确的是( ) a→b→器官→系统→太白壁虎 A. 由a到b经过了细胞的分裂和分化 B. 太白虎耳草不具有系统这一层次 C. 太白壁虎的皮肤属于结构层次b D. 太白虎耳草的种子属于生殖器官 3. 下列保护太白壁虎的措施中,科学合理的是( ) A. 大量捕捉太白壁虎进行人工养殖 B. 就地保护太白壁虎的生活环境 C. 禁止动物进入太白壁虎的分布区域 D. 大量喷洒农药消灭太白壁虎的天敌 陕西是我国苹果主产区,渭北黄土高原因光照充足、昼夜温差大,成为陕西苹果的核心种植区,也是世界公认的苹果最佳优生区之一。据此完成下面小题。 4. 苹果的叶的着生方式为互生(各茎节只有一片叶着生,下图),这样的排列方式有利于( ) A. 叶片充分接受光照 B. 吸收水和无机盐 C. 释放大量的氧气 D. 充分释放二氧化碳 5. 妈妈叮嘱小秦:“磕碰伤的苹果要尽快吃掉,不然容易坏。”下列小秦对该事件原因的分析中,最科学、最准确的是( ) A. 分生组织受损,无法分裂产生新细胞 B. 薄壁组织受损,营养物质容易流失 C. 输导组织受损,营养物质无法运输 D. 保护组织受损,微生物进入并繁殖 6. 下图是小秦利用气球和注射器等材料制作的气孔模型示意图,下列叙述错误的是( ) A. ①模拟表皮上的保卫细胞 B. ②模拟的结构只能散失水 C. ③模拟叶脉中的导管 D. 白天大多数呈张开状态 7. 下图表示苹果花从花到形成果实的过程。最终发育成b的结构是( ) A. [①]花药 B. [③]柱头 C. [⑤]子房 D. [⑥]胚珠 下图是人体的消化、呼吸、循环、泌尿等系统新陈代谢活动示意图,a~f代表生理过程,①~③代表结构。据此完成下面小题。 8. 下列关于图中生理过程的叙述,正确的是( ) A. a能使进入肺的空气变得清洁 B. f过程能重吸收全部的无机盐 C. 进行c过程的场所只有小肠 D. b过程能让人体获得二氧化碳 9. 下列不能通过c过程进入血液的物质是( ) A. 淀粉 B. 脂肪酸 C. 维生素 D. 氨基酸 10. 如图人体肾的局部结构示意图中,关于①~③的叙述,正确的是( ) A. ①中的液体尿素浓度最高 B. ①②③合称肾单位 C. 血液流经②后变成静脉血 D. ③处主要进行e过程 地球上的生物多种多样,具有多样化的生殖方式,生物通过生殖发育、遗传变异和自然选择,世代相继,生生不息。下图是青蛙、家蚕、人的发育过程以及朱鹮卵的结构示意图。据此完成下面小题。 11. 结合图(a)和图(b)分析,下列不正确的是( ) A. 青蛙的发育在水中进行 B. 家蚕的发育属于变态发育 C. 青蛙和蚕蛾进行体外受精 D. 家蚕属于节肢动物 12. 结合图(c)分析,下列叙述不正确的是( ) A. 胎儿主要在母体子宫中发育 B. 结构②只具有排出胎儿废物的功能 C. 受精卵在输卵管处形成 D. 卵巢还能分泌雌激素 13. 结合图(d)分析,③在朱鹮发育过程中的作用是( ) A. 防止水分散失 B. 提供营养物质 C. 为胚胎提供氧气 D. 是胚胎发育的部位 14. 下列有关生命起源和生物进化的叙述,不正确的是( ) A. 原始生命起源于原始大气中 B. 鸟类是由爬行动物进化来的 C. 化石为生物进化提供了直接证据 D. 生物多样性是长期进化的结果 二、非选择题(本大题共4小题,除标注外,每空1分,共32分) 15. 小秦在研学过程中拍到了如图(a)所示的生物图片,并按图(b)中的分类方法进行了生物分类。请回答问题。 (1)图(b)中的①所对应的图(a)中的生物是__________,从细胞结构上看,该生物与图(a)中其他生物最主要的区别是_______________。 (2)⑤所对应的图(a)中的生物是________,其身体表面包裹着坚韧的_______,起到保护和防止体内水分蒸发的作用。 (3)⑥所对应的图(a)中的生物与鸟类的共同特征是_________。鸟类前肢变成________,与飞行生活相适应。 (4)分析图(a)和图(b)可知,与银杏亲缘关系最近的生物是图(a)中的_________。 (5)金丝猴的部分分类等级如下:①灵长目、②哺乳纲、③金丝猴、④猴科、⑤仰鼻猴属。请将以上5种分类等级按由高到低的顺序排列:_____(填序号)。 16. 秦岭大熊猫研究中心的“七仔”,凭着一身棕白相间的毛发,被网友亲切喊作“巧克力熊”,萌化众人。春节假期,小秦一家专程去看了它,见到七仔吃竹子的憨态,小秦非常喜欢。请回答问题。 (1)“七仔”的双亲都是正常的黑白相面大熊猫,而“七仔”有一身棕白相间的毛发,大熊猫的黑白相间和棕白相间是一对_____。 (2)由图(a)可知,大熊猫“棕白相间的毛发”这一性状由______(填“显性”或“隐性”)基因控制,若用D、d分别表示控制显性性状和隐性性状的基因,则子代毛发棕白相间大熊猫的基因组成如图(b)中的____(填标号)。大熊猫的性别决定形式与人类相同,亲代雄性大熊猫产生的含有隐性基因的精子类型是如图(b)中的____(填标号)。 (3)毛发黑白相间的大熊猫体色能帮助其抵御高寒、保持热量,更易存活,而毛发棕白相间大熊猫难存活。对大熊猫来说,毛发黑白相间是一种_____(填“有利”或“不利”)变异。现在大熊猫毛发颜色多数为黑白相间,这是长期__________的结果。 (4)我国保护大熊猫采取的最有效措施是______________。 17. 陕西自古以来就有客来敬茶的习俗。午子仙毫、紫阳毛尖等,共同演绎了陕西茶俗的西部风情。图(a)为某古茶园生态系统中的部分食物网简图,请据图回答问题。 (1)阳光、空气和水_____(填“是”或“不是”)古茶园生态系统的组成成分。 (2)如图所示成分中,属于生产者的是__________。 (3)茶树有种子繁殖和扦插两种方式,其中______的繁殖方式更能保持母本的优良特性。 (4)在日常生活中,我们会发现喝剩的茶水中茶叶发霉的现象,这是因为霉菌能从茶叶中获取自身生活所需的营养物质,并在适宜的条件下不断生长与繁殖。图(b)表示小秦进行的茶叶发霉实验。 ①在自然界中,细菌与真菌充当着_______的角色。与细菌不同,霉菌有____________,属于真核生物。 ②把A、B装置放在适宜的环境中进行对照实验,通过实验可得出霉菌的生长、繁殖与__________有关。 (5)日常生活中,我们保存茶叶时,应做到_____________(写出两点),以抑制茶叶的呼吸作用,防止其霉变、变质。 18. 一年一度的校园田径运动会上,小秦代表八年级(2)班参加了百米短跑比赛。在奔跑的过程中,各器官相互协调,形成一个统一的整体,共同完成各项生命活动。请据图回答问题。 (1)听到发令枪响,小秦立即起跑,耳的结构中,能将声波转化为振动的结构是图(a)中的[3]________,产生听觉的结构位于图(b)脑结构中的[F]______。 (2)听到发令枪响,小秦立即起跑的反射属于_____(填“条件”或“非条件”)反射,请用图(b)中的字母和箭头表示此反射的整个神经冲动传导途径:_____________。 (3)跑步可以强身健体,但运动不当可能会对关节的结构造成伤害,导致图(c)中[⑤]_______________的磨损,降低其灵活性;出现骨性炎症时,医生往往会将药物注入图(c)中[③]__________内予以治疗。 (4)比赛中,有一名同学发生了关节脱位。请你就如何降低运动损伤提出一条合理建议:___________________。 第1页/共1页 学科网(北京)股份有限公司 $ 八年级生物 注意事项: 1.全卷满分60分,答题时间为60分钟。 2.请将各题答案填写在答题卡上。 一、选择题(本大题共14小题,每小题2分,共28分。在每小题列出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的) 太白壁虎是陕西秦岭特有的珍稀爬行动物,被誉为秦岭爬行类的“珍宝”。与太白壁虎同域分布的还有太白虎耳草,这种秦岭特有的被子植物,可为太白壁虎提供隐蔽环境和食物来源。据此完成下面小题。 1. 剪纸是我国古老的民间艺术之一。下面是同学们在劳技课上以十二生肖为主题创作的剪纸作品,其中与太白壁虎属于同一类群的是( ) A. B. C. D. 2. 下图是太白壁虎个体的结构层次图,下列相关说法不正确的是( ) a→b→器官→系统→太白壁虎 A. 由a到b经过了细胞的分裂和分化 B. 太白虎耳草不具有系统这一层次 C. 太白壁虎的皮肤属于结构层次b D. 太白虎耳草的种子属于生殖器官 3. 下列保护太白壁虎的措施中,科学合理的是( ) A. 大量捕捉太白壁虎进行人工养殖 B. 就地保护太白壁虎的生活环境 C. 禁止动物进入太白壁虎的分布区域 D. 大量喷洒农药消灭太白壁虎的天敌 【答案】1. C 2. C 3. B 【解析】 【1题详解】 AB.哺乳动物的主要特征:体表有毛、胎生哺乳、具有高度发达的神经系统、体温恒定。因此牛、虎都是哺乳动物,故A错误。 C.蛇和太白壁虎相同,具有体表覆盖角质的鳞片;用肺呼吸;在陆地上产卵等特征,都是爬行动物,故C正确。 D.鸡的体表覆羽,前肢变成翼,属于鸟类,故D错误。 【2题详解】 A.a是细胞,b是组织。细胞分裂使细胞数目增多,细胞分化形成了不同的细胞群,每个细胞群都是由形态相似,结构、功能相同的细胞联合在一起形成的,这样的细胞群叫做组织。所以由a细胞到b组织经过了细胞的分裂和分化,A正确。 B.太白虎耳草属于植物,植物体的结构层次为:细胞→组织→器官→植物体,不具有系统这一层次,而太白壁虎属于动物,动物体具有系统这一层次,B正确。 C.b是组织,而太白壁虎的皮肤是由上皮组织、结缔组织、神经组织等多种组织构成的,具有一定的功能,属于器官,不属于组织层次,C错误。 D.绿色开花植物有根、茎、叶、花、果实、种子六大器官,其中根、茎、叶为营养器官,花、果实、种子为生殖器官。太白虎耳草属于绿色开花植物,其种子属于生殖器官,D正确。 【3题详解】 A.大量捕捉会直接减少野外太白壁虎的数量,破坏其原有的种群结构和生态平衡,不利于太白壁虎在自然环境中的生存和发展,A不符合题意。 B.就地保护太白壁虎的生活环境,可以保护太白壁虎及其所生活的生态系统,维持生态系统的稳定性和完整性,为太白壁虎提供适宜的生存空间和资源,是保护太白壁虎最科学合理的措施,B符合题意。 C.其他动物的进入或存在可能会对太白壁虎的生存产生一定影响,但完全禁止动物进入会破坏生态平衡,而且也难以实现,C不符合题意。 D.农药的使用会对整个生态环境造成严重污染,可能会杀死其他有益生物,破坏生态平衡,D不符合题意。 陕西是我国苹果主产区,渭北黄土高原因光照充足、昼夜温差大,成为陕西苹果的核心种植区,也是世界公认的苹果最佳优生区之一。据此完成下面小题。 4. 苹果的叶的着生方式为互生(各茎节只有一片叶着生,下图),这样的排列方式有利于( ) A. 叶片充分接受光照 B. 吸收水和无机盐 C. 释放大量的氧气 D. 充分释放二氧化碳 5. 妈妈叮嘱小秦:“磕碰伤的苹果要尽快吃掉,不然容易坏。”下列小秦对该事件原因的分析中,最科学、最准确的是( ) A. 分生组织受损,无法分裂产生新细胞 B. 薄壁组织受损,营养物质容易流失 C. 输导组织受损,营养物质无法运输 D. 保护组织受损,微生物进入并繁殖 6. 下图是小秦利用气球和注射器等材料制作的气孔模型示意图,下列叙述错误的是( ) A. ①模拟表皮上的保卫细胞 B. ②模拟的结构只能散失水 C. ③模拟叶脉中的导管 D. 白天大多数呈张开状态 7. 下图表示苹果花从花到形成果实的过程。最终发育成b的结构是( ) A. [①]花药 B. [③]柱头 C. [⑤]子房 D. [⑥]胚珠 【答案】4. A 5. D 6. B 7. D 【解析】 【4题详解】 A.苹果叶互生的排列方式,能减少叶片之间的相互遮挡,让每片叶片都可以充分接受光照,从而更好地进行光合作用制造有机物,A符合题意。 B.吸收水和无机盐是植物根的主要功能,和叶的着生方式没有关系,B不符合题意。 C.释放的氧气是光合作用的产物,但这不是叶互生排列的主要意义,C不符合题意。 D.释放二氧化碳是植物呼吸作用的结果,和叶的着生方式无关,D不符合题意。 【5题详解】 A.分生组织主要存在于植物的根尖、茎尖等部位,作用是分裂产生新细胞,苹果表皮不属于分生组织,磕碰伤也不是损伤分生组织,A不符合题意。 B.薄壁组织(营养组织)的功能主要是储存营养物质,不是起保护作用,磕碰伤不是薄壁组织受损导致的苹果变坏,B不符合题意。 C.输导组织负责运输水、无机盐和有机物,磕碰伤不会主要损伤输导组织,也不是营养物质无法运输导致苹果坏掉,C不符合题意。 D.苹果的表皮属于保护组织,可以阻挡微生物侵入内部组织,磕碰会破坏保护组织,微生物就会进入并繁殖,导致苹果腐烂,D符合题意。 【6题详解】 A.保卫细胞呈半月形,成对分布在表皮细胞之间。图中的①呈半月形,模拟表皮上的保卫细胞,A正确。 B.每一对保卫细胞之间的孔隙是气孔。②模拟的结构是气孔,气孔是植物蒸腾失水的“门户”,也是植物与外界进行气体交换的“窗口”。因此,②模拟的结构(气孔)并非只能散失水,而且还能够进行氧气和二氧化碳等气体交换,B错误。 C.叶脉中有导管,能够运输水分和无机盐。③注射器可以模拟导管,用于运输水分,C正确。 D.白天保卫细胞一般吸水膨胀,大多数气孔呈张开状态,以便植物进行光合作用、蒸腾作用和呼吸作用,D正确。 【7题详解】 AB.苹果是一种被子植物,其完成传粉和受精后,花的子房发育成果实,子房中的胚珠发育成种子等。图中的①是柱头,③是花药,受精作用结束后,它们都枯萎凋落,不能发育成b种子,AB不符合题意。 C.图中的⑤是子房,受精后子房发育成果实,不能发育成b种子,C不符合题意。 D.图中的⑥是胚珠,受精作用结束后,胚珠发育成b种子,一枚胚珠只能发育成一粒种子,D符合题意。 下图是人体的消化、呼吸、循环、泌尿等系统新陈代谢活动示意图,a~f代表生理过程,①~③代表结构。据此完成下面小题。 8. 下列关于图中生理过程的叙述,正确的是( ) A. a能使进入肺的空气变得清洁 B. f过程能重吸收全部的无机盐 C. 进行c过程的场所只有小肠 D. b过程能让人体获得二氧化碳 9. 下列不能通过c过程进入血液的物质是( ) A. 淀粉 B. 脂肪酸 C. 维生素 D. 氨基酸 10. 如图人体肾的局部结构示意图中,关于①~③的叙述,正确的是( ) A. ①中的液体尿素浓度最高 B. ①②③合称肾单位 C. 血液流经②后变成静脉血 D. ③处主要进行e过程 【答案】8. A 9. A 10. B 【解析】 【分析】分析题图可知:a过程代表肺与外界的气体交换,b过程代表肺泡与血液的气体交换;c过程代表营养物质的吸收,e表示肾小球和肾小囊壁的滤过作用,f表示肾小管的重吸收作用,①为肾小囊,②为肾小球,③为肾小管。 【8题详解】 A.a过程包括吸气和呼气两个过程,吸气时,气体经呼吸道进入肺,呼吸道能使进入肺的空气变得清洁、温暖、湿润,A正确。 B.f是肾小管重吸收作用,重吸收的是部分无机盐,不是全部,B错误。 C.c表示营养物质的吸收过程,吸收营养物质的场所除小肠外,胃和大肠也能吸收部分营养物质,C错误。 D.b过程是肺泡与血液进行气体交换,人体获得的是氧气,排出二氧化碳,D错误。 【9题详解】 A.淀粉是大分子物质,必须在消化道内被消化成葡萄糖才能通过c过程吸收进入血液,所以淀粉不能直接通过c过程进入血液,A符合题意。 B.脂肪消化后形成甘油和脂肪酸,脂肪酸是小分子物质,可以通过c过程进入血液,B不符合题意。 C.维生素是小分子物质,可直接被吸收进入血液,能通过c过程进入血液,C不符合题意。 D.蛋白质消化后形成氨基酸,氨基酸是小分子物质,可以通过c过程进入血液,D不符合题意。 【10题详解】 A.①肾小囊内是原尿,尿素浓度低于尿液,故①中的液体尿素浓度不是最高的,A错误。 B.肾单位是肾脏结构和功能的基本单位,由②肾小球、①肾小囊、③肾小管组成,B正确。 C.血液流经②肾小球时,没有发生气体交换,仍为动脉血,C错误。 D.③肾小管处主要进行f肾小管的重吸收作用,②肾小球处主要进行e滤过作用,D错误。 地球上的生物多种多样,具有多样化的生殖方式,生物通过生殖发育、遗传变异和自然选择,世代相继,生生不息。下图是青蛙、家蚕、人的发育过程以及朱鹮卵的结构示意图。据此完成下面小题。 11. 结合图(a)和图(b)分析,下列不正确的是( ) A. 青蛙的发育在水中进行 B. 家蚕的发育属于变态发育 C. 青蛙和蚕蛾进行体外受精 D. 家蚕属于节肢动物 12. 结合图(c)分析,下列叙述不正确的是( ) A. 胎儿主要在母体子宫中发育 B. 结构②只具有排出胎儿废物的功能 C. 受精卵在输卵管处形成 D. 卵巢还能分泌雌激素 13. 结合图(d)分析,③在朱鹮发育过程中的作用是( ) A. 防止水分散失 B. 提供营养物质 C. 为胚胎提供氧气 D. 是胚胎发育的部位 【答案】11. C 12. B 13. B 【解析】 【11题详解】 A.青蛙是两栖动物,幼体(蝌蚪)在水中发育,成体水陆两栖,发育过程在水中进行,正确,A不符合题意。 B.家蚕的发育经过卵→幼虫→蛹→成虫,属于完全变态发育,正确,B不符合题意。 C.青蛙进行体外受精,家蚕是体内受精,“青蛙和蚕蛾进行体外受精”错误,C符合题意。 D.家蚕身体分节,有外骨骼,属于节肢动物,正确,D不符合题意。 【12题详解】 A.胎儿主要在母体子宫中发育,正确,A不符合题意。 B.结构②胎盘不仅有排出胎儿废物的功能,还能为胎儿输送营养、氧气,“结构②只具有排出胎儿废物的功能”表述错误,B符合题意。 C.受精卵在输卵管壶腹部形成,正确,C不符合题意。 D.卵巢能分泌雌激素,正确,D不符合题意。 【13题详解】 A.③是卵白,防止水分散失是卵壳的作用,不是卵白的主要作用,A错误。 B.③是卵白,提供营养物质,B正确。 C.③是卵白,为胚胎提供氧气的是气室的作用,C错误。 D.③是卵白,胚胎发育的部位是胚盘,不是卵白,D错误。 14. 下列有关生命起源和生物进化的叙述,不正确的是( ) A. 原始生命起源于原始大气中 B. 鸟类是由爬行动物进化来的 C. 化石为生物进化提供了直接证据 D. 生物多样性是长期进化的结果 【答案】A 【解析】 【详解】A.原始生命起源于原始海洋,并非原始大气,故A错误。 B.根据生物进化历程,鸟类是由爬行动物进化而来的,故B正确。 C.化石是保存在地层中的古代生物遗体、遗物或生活痕迹,能直接反映生物的进化历程,为生物进化提供了直接证据,故C正确。 D.生物多样性是生物经过长期的自然选择和进化过程形成的,故D正确。 二、非选择题(本大题共4小题,除标注外,每空1分,共32分) 15. 小秦在研学过程中拍到了如图(a)所示的生物图片,并按图(b)中的分类方法进行了生物分类。请回答问题。 (1)图(b)中的①所对应的图(a)中的生物是__________,从细胞结构上看,该生物与图(a)中其他生物最主要的区别是_______________。 (2)⑤所对应的图(a)中的生物是________,其身体表面包裹着坚韧的_______,起到保护和防止体内水分蒸发的作用。 (3)⑥所对应的图(a)中的生物与鸟类的共同特征是_________。鸟类前肢变成________,与飞行生活相适应。 (4)分析图(a)和图(b)可知,与银杏亲缘关系最近的生物是图(a)中的_________。 (5)金丝猴的部分分类等级如下:①灵长目、②哺乳纲、③金丝猴、④猴科、⑤仰鼻猴属。请将以上5种分类等级按由高到低的顺序排列:_____(填序号)。 【答案】(1) ①. 乳酸菌 ②. 无成形的细胞核 (2) ①. 蜜蜂 ②. 外骨骼 (3) ①. 体温恒定##有脊椎 ②. 翼 (4)红豆杉 (5)②①④⑤③ 【解析】 【分析】分析图(a)和图(b)可知:①乳酸菌,②肾蕨,③红豆杉,④向日葵,⑤蜜蜂,⑥金丝猴。 【小问1详解】 图(b)中的①无成形的细胞核,是原核生物,对应的图(a)中的生物是乳酸菌,乳酸菌属于细菌,细胞由细胞壁,细胞膜,细胞质等组成,没有成形的细胞核。蜜蜂,金丝猴均属于动物,向日葵,肾蕨,红豆杉均属于植物,结构和功能的单位是细胞,细胞内有细胞核。因此,从细胞结构上看,该乳酸菌与图中其他生物最主要的区别是无成形的细胞核。 【小问2详解】 图(b)中⑤无脊柱,属于无脊椎动物,对应的是图(a)中的蜜蜂,蜜蜂属于节肢动物,这类动物最主要的特征是身体表面包裹着坚韧的外骨骼,起到保护和防止体内水分蒸发的作用。 【小问3详解】 动物⑥有脊柱,属于脊椎动物,金丝猴属于哺乳动物,鸟类和哺乳动物的体温恒定,体温不随外界环境温度的变化而变化。⑥所对应的图(a)中的生物(金丝猴)与鸟类的共同特征是体温恒定(或有脊椎等)。鸟类前肢变成翼,翼是飞行器官,与飞行生活相适应。 【小问4详解】 银杏属于裸子植物,种子外无果皮包被。根据分类图,图a中红豆杉也属于裸子植物,和银杏同属于裸子植物类群,二者共同特征最多,因此亲缘关系最近。 【小问5详解】 生物分类等级由高到低(从大到小)依次是界、门、纲、目、科、属、种,因此题干中分类等级排序为:②哺乳纲→①灵长目→④猴科→⑤仰鼻猴属→③金丝猴(种)。 16. 秦岭大熊猫研究中心的“七仔”,凭着一身棕白相间的毛发,被网友亲切喊作“巧克力熊”,萌化众人。春节假期,小秦一家专程去看了它,见到七仔吃竹子的憨态,小秦非常喜欢。请回答问题。 (1)“七仔”的双亲都是正常的黑白相面大熊猫,而“七仔”有一身棕白相间的毛发,大熊猫的黑白相间和棕白相间是一对_____。 (2)由图(a)可知,大熊猫“棕白相间的毛发”这一性状由______(填“显性”或“隐性”)基因控制,若用D、d分别表示控制显性性状和隐性性状的基因,则子代毛发棕白相间大熊猫的基因组成如图(b)中的____(填标号)。大熊猫的性别决定形式与人类相同,亲代雄性大熊猫产生的含有隐性基因的精子类型是如图(b)中的____(填标号)。 (3)毛发黑白相间的大熊猫体色能帮助其抵御高寒、保持热量,更易存活,而毛发棕白相间大熊猫难存活。对大熊猫来说,毛发黑白相间是一种_____(填“有利”或“不利”)变异。现在大熊猫毛发颜色多数为黑白相间,这是长期__________的结果。 (4)我国保护大熊猫采取的最有效措施是______________。 【答案】(1)相对性状 (2) ①. 隐性 ②. 乙 ③. 戊 (3) ①. 有利 ②. 自然选择 (4)建立自然保护区##就地保护 【解析】 【小问1详解】 大熊猫的黑白相间和棕白相间是同种生物(大熊猫)同一性状(毛发)不同表现类型,是一对相对性状。 【小问2详解】 由图(a)可知,两个亲代都正常,子代出现了亲代没有的棕白相间的毛发,符合“无中生有为隐性”的遗传规律,则正常为显性性状,棕白相间的毛发为隐性性状,即大熊猫“棕白相间的毛发”这一性状由隐性基因控制。 子代毛发棕白相间为隐性性状,其基因组成为dd,即子代毛发棕白相间大熊猫的基因组成如图(b)中的乙dd。 子代毛发棕白相间的基因组成为dd,这两个基因分别来自两个亲代,而两个亲代都正常(显性性状),故两个亲代的基因组成均为Dd,它们的遗传图解如下: 。 由此可见,亲代雄性大熊猫产生的含有隐性基因的精子类型(d)是如图(b)中的戊。 【小问3详解】 毛发黑白相间的大熊猫体色能帮助其抵御高寒、保持热量,更易存活,对大熊猫是有利的变异;而毛发棕白相间大熊猫难存活,对大熊猫是不利的变异。因此,对大熊猫来说,毛发黑白相间是一种有利变异。 在生存斗争中,适者生存,不适者被淘汰的过程叫自然选择。毛发黑白相间的大熊猫能够适应环境而生存下来,而毛发棕白相间的大熊猫不适应环境而难以存活。因此,现在大熊猫毛发颜色多数为黑白相间,这是长期自然选择的结果。 【小问4详解】 建立自然保护区是指把包含保护对象在内的一定面积的陆地或水体划分出来,进行保护和管理,属于就地保护,就地保护能保护生物及生物所生活的栖息环境,是保护生物多样性的根本途径,是最有效的措施。因此,我国保护大熊猫采取的最有效措施是建立自然保护区(或就地保护)。 17. 陕西自古以来就有客来敬茶的习俗。午子仙毫、紫阳毛尖等,共同演绎了陕西茶俗的西部风情。图(a)为某古茶园生态系统中的部分食物网简图,请据图回答问题。 (1)阳光、空气和水_____(填“是”或“不是”)古茶园生态系统的组成成分。 (2)如图所示成分中,属于生产者的是__________。 (3)茶树有种子繁殖和扦插两种方式,其中______的繁殖方式更能保持母本的优良特性。 (4)在日常生活中,我们会发现喝剩的茶水中茶叶发霉的现象,这是因为霉菌能从茶叶中获取自身生活所需的营养物质,并在适宜的条件下不断生长与繁殖。图(b)表示小秦进行的茶叶发霉实验。 ①在自然界中,细菌与真菌充当着_______的角色。与细菌不同,霉菌有____________,属于真核生物。 ②把A、B装置放在适宜的环境中进行对照实验,通过实验可得出霉菌的生长、繁殖与__________有关。 (5)日常生活中,我们保存茶叶时,应做到_____________(写出两点),以抑制茶叶的呼吸作用,防止其霉变、变质。 【答案】(1)是 (2)茶树 (3)扦插 (4) ①. 分解者 ②. 成形的细胞核 ③. 氧气##空气 (5)密封、低温 【解析】 【小问1详解】 生态系统的组成包括非生物部分和生物部分,非生物部分有阳光、空气、水、温度、土壤(泥沙)等。所以阳光、空气和水是古茶园生态系统的组成成分。 【小问2详解】 生产者主要是指绿色植物,它们能通过光合作用将无机物合成有机物,为自身和其他生物提供物质和能量。图中属于生产者的是茶树。 【小问3详解】 茶树有种子繁殖和扦插两种方式,种子繁殖属于有性生殖,经过两性生殖细胞的结合,后代具有双亲的遗传特性;扦插属于无性生殖,没有经过两性生殖细胞的结合,能保持母本的优良特性。所以扦插的繁殖方式更能保持母本的优良特性。 【小问4详解】 在自然界中,细菌与真菌能把动植物遗体中的有机物分解成二氧化碳、水和无机盐,这些物质又能被植物吸收和利用,进而制造有机物,所以细菌与真菌充当着分解者的角色。细菌没有成形的细胞核,属于原核生物;霉菌有成形的细胞核,属于真核生物。 A装置中茶叶淹没在水中,B装置中茶叶露出水面,把A、B装置放在适宜的环境中进行对照实验,变量是空气。通过实验可得出霉菌的生长、繁殖与空气有关。 【小问5详解】 日常生活中,保存茶叶时应做到干燥、低温、密封等(写出两点即可),因为干燥、低温、密封的环境可以减少水分、降低温度、隔绝氧气,从而抑制茶叶的呼吸作用,防止其霉变、变质。 18. 一年一度的校园田径运动会上,小秦代表八年级(2)班参加了百米短跑比赛。在奔跑的过程中,各器官相互协调,形成一个统一的整体,共同完成各项生命活动。请据图回答问题。 (1)听到发令枪响,小秦立即起跑,耳的结构中,能将声波转化为振动的结构是图(a)中的[3]________,产生听觉的结构位于图(b)脑结构中的[F]______。 (2)听到发令枪响,小秦立即起跑的反射属于_____(填“条件”或“非条件”)反射,请用图(b)中的字母和箭头表示此反射的整个神经冲动传导途径:_____________。 (3)跑步可以强身健体,但运动不当可能会对关节的结构造成伤害,导致图(c)中[⑤]_______________的磨损,降低其灵活性;出现骨性炎症时,医生往往会将药物注入图(c)中[③]__________内予以治疗。 (4)比赛中,有一名同学发生了关节脱位。请你就如何降低运动损伤提出一条合理建议:___________________。 【答案】(1) ①. 鼓膜 ②. 大脑##大脑皮层 (2) ①. 条件 ②. A→B→C→F→C→D→E (3) ①. 关节软骨 ②. 关节腔 (4)佩戴护具(或提前热身等) 【解析】 【分析】图(a)中,1耳郭,2外耳道,3鼓膜,4咽鼓管,5听小骨,6半规管,7听神经,8耳蜗;图(b)中,A感受器,B传入神经,C神经中枢,D传出神经,E效应器,F大脑,G小脑,H脑干;图(c)中,①关节头,②关节囊,③关节腔,④关节窝,⑤关节软骨。 【小问1详解】 外界的声波经过外耳道传到鼓膜,鼓膜的振动通过听小骨传到内耳.刺激了耳蜗内对声波敏感的感觉细胞,这些细胞就将声音信息通过听觉神经传给大脑的一定区域,人就产生了听觉,因此,耳的结构中,能将声波转化为振动的结构是图(a)中的3鼓膜,产生听觉的结构位于图(b)脑结构中的F大脑的特定区域。 【小问2详解】 反射的结构基础是反射弧,反射弧包括感受器、传入神经、神经中枢、传出神经、效应器五部分,任何一个环节中断反射不能进行。因此,听到发令枪响,小秦立即起跑,这是人体出生后形成的条件反射,由大脑皮层控制,此反射的神经冲动传导途径:A感受器→B传入神经→C神经中枢→F大脑→C神经中枢→D传出神经→E效应器。 【小问3详解】 关节软骨可减少运动时两骨间的摩擦和缓冲运动时的震动,使关节更加灵活。关节囊的内表面能分泌滑液,进入由关节囊和关节面共同围成的密闭腔隙——关节腔,润滑关节软骨,减少骨与骨之间的摩擦,使关节灵活自如。运动不当可能会对关节的结构造成伤害,导致图(c)中⑤关节软骨的磨损,降低其灵活性;出现骨性炎症时,医生往往会将药物注入到图(c)中③关节腔内予以治疗。 【小问4详解】 关节脱位也称脱臼,是指①关节头从④关节窝中滑脱;为了降低运动损伤,运动前做好充分热身活动,提高肌肉与关节灵活性;运动时佩戴护膝、护腕等合适的防护用具;根据自身情况选择适宜强度的运动,避免超负荷运动;运动后及时进行拉伸放松,缓解肌肉紧张;掌握正确的运动姿势和动作要领,规范操作等。 第1页/共1页 学科网(北京)股份有限公司 $

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精品解析:陕西西安市第七十一中学等校2025-2026学年八年级下学期期中生物试题
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