陕西汉中市城固县2025—2026学年度第二学期期中教学质量检测试卷 七年生物

**基本信息** 七年级生物期中试卷，以生态系统、种子萌发等核心知识为载体，结合人工增雪、绿色低碳出行等生活情境，通过识图与实验探究，落实生命观念与探究实践素养。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |选择题|30题/30分|生态系统组成（题1）、种子结构（题18）、生物与环境关系（题9）|融入“地球之肺”“海岸卫士”等学科术语，强化结构与功能观| |识图作答题|3题/24分|食物网分析（题31）、种子发育（题32）、根尖结构（题32）|结合草原生态系统图、种子萌发过程图，培养模型认知能力| |实验探究题|1题/6分|种子萌发外界条件（题34）|设计对照实验，分析光照、温度等变量，体现科学思维与探究实践|

城固县2025—2026学年度第二学期期中教学质量检测试卷 七年生物 一、选择题（本大题共25小题，每小题1分，共25分。每小题只有一项符合题意） 1、下列各项中，属于生态系统的是（ ） A. 校园里的所有植物 B. 校园里的所有动物 C. 校园里的所有生物 D. 整个校园 2、生态系统中最基本、最关键的生物成分是（ ） A. 生产者 B. 消费者 C. 分解者 D. 非生物成分 3、下列生物中，属于分解者的是（ ） A. 向日葵 B. 青蛙 C. 蘑菇 D. 蜜蜂 4、如图是表示某一生态系统中四种生物所含有机物的总量。假设这四种生物只构成一条食物链。据图判断下列说法不正确的是（　　） A．该食物链可表示为丙→丁→甲→乙 B．图中所示成分加上分解者可构成一个生态系统 C．若某一有毒物质进入该食物链，则体内含该物质最多的是乙 D．在一段时间内，如果甲的数量增加，可能引起的后果是乙和丙的数量都增加 5、地球上最大的生态系统是（ ） A. 海洋生态系统 B. 森林生态系统 C. 生物圈 D. 草原生态系统 6、生物圈的范围不包括（ ） A. 大气圈的底部 B. 水圈的大部 C. 岩石圈的表面 D. 地心内部 7、下列生态系统中，被称为“地球之肺”的是（ ） A. 森林生态系统 B. 湿地生态系统 C. 海洋生态系统 D. 农田生态系统 8、下列生态系统中，自我调节能力最强的是（ ） A. 热带雨林 B. 草原 C. 农田 D. 荒漠 9、如图是在干旱季节拍摄到的猴面包树，它是非洲草原特有的树种，此时叶片比较稀疏甚至掉光了。下列相关分析正确的是（　　） A．影响该生物生存的主要因素是非洲的高温环境 B．体现了环境影响生物的生存，又体现了生物对环境的适应 C．该现象反映出生物不仅适应并能改变生物生存的环境条件 D．该生物的生存只受非生物因素的影响，不受生物因素影响 10、绿色植物在生长发育过程中，所制造的有机物的主要作用及去向不包括（    ） A．为自身生命活动提供能量 B．通过食物链进入其他生物体内 C．被分解者所分解 D．为自身的光合作用提供原料 11、如图是自然界中的某物质循环示意图，其中甲、乙、丙依次是（　　） A．真菌和细菌、植物、动物 B．动物、植物、真菌和细菌 C．真菌和细菌、动物、植物 D．植物、动物、真菌和细菌 12、人工增雪，为小麦“解渴”。有经验的老农把雪比作“麦子的棉被”，冬天的“棉被”盖得越厚，明春麦子就长得越好。人工增雪主要是影响小麦生长的哪项非生物因素（　　） A．阳光 B．害虫 C．温度 D．水 13、下列人类活动中，有利于保护生态安全的是（ ） A. 乱砍滥伐 B. 垃圾分类回收 C. 随意排放污水 D. 大量使用农药 14、下列诗句能体现生物因素影响生物生活的是（　　） A．随风潜入夜，润物细无声 B．种豆南山下，草盛豆苗稀 C．竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知 D．人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开 15、2024年2月19日下午，中央全面深化改革委员会第四次会议召开。会议强调，促进经济社会发展全面绿色转型，构建绿色低碳高质量发展空间格局。为了实现这一目标，下列做法正确的是（　　） A．为提高粮食产量，毁林开荒 B．经常使用一次性餐具 C．骑自行车，低碳绿色出行 D．垃圾就地焚烧 16、生态平衡被破坏的主要原因是（　　） A．人类的植树造林 B．自然灾害如干旱、洪水等的危害 C．人类的破坏和不合理的开发 D．生物个体出生的数量比死亡的多 17、下列属于生物入侵带来的危害的是（ ） A. 丰富本地生物多样性 B. 破坏本地生态平衡 C. 促进本地经济发展 D. 改善本地环境 18、菜豆种子和玉米种子的结构中，都具有的是（ ） A. 种皮和胚 B. 种皮和胚乳 C. 胚和胚乳 D. 种皮、胚和胚乳 19、“草木会发芽，孩子会长大，岁月的列车不为谁停下……我们啊，像种子一样，一生向阳，在这片土壤，随万物生长。”这是某电视剧主题曲的歌词，种子萌发的正确顺序是（　　） ①、胚根发育成根 ②、胚轴伸长 ③、种子吸水 ④、胚芽发育成茎和叶 ⑤、营养物质转运到胚芽、胚轴、胚根 A．⑤③①②④ B．③⑤①②④ C．⑤①②③④ D．①②③④⑤ 20、红树林被称为“海岸卫士 ”，是因为红树有非常发达的根系，它的根不仅支持植物本身，也保护了海岸免受风浪侵蚀。下列有关植物根的叙述，错误的是 ( ) A．伸长区细胞的迅速伸长是根伸长的唯一因素 B．根冠是保护组织，分生区是分生组织 C．分生区的细胞体积小，细胞壁薄，细胞核大，具有很强的分裂能力 D．植物体的根系对地面土壤有很好的固定和保护作用 21、“揠苗助长 ”会令植株死亡，那是因为伤到了植物的 ( ) A．主根 B．茎 C．根毛 D．叶片 22、图为植物的根尖细胞。据图分析，图示的细胞位于根尖的 ( ) A．成熟区 B．伸长区 C．分生区 D．根冠 23、绿色开花植物形成果实和种子，必须经过的两个生理过程是（ ） A. 开花和传粉 B. 传粉和受精 C. 开花和受精 D. 自花传粉和异花传粉 24、下列属于无性生殖优点的是（ ） A. 后代具有双亲的遗传特性 B. 后代适应环境的能力更强 C. 繁殖速度快，能保持亲本的优良性状 D. 后代更容易发生变异 25、下列植物的繁殖方式中，属于有性生殖的是（ ） A. 扦插月季 B. 嫁接苹果 C. 播种小麦 D. 组织培养草莓 26、下列不属于果实的是（ ） A．菜场买的长豆角 B．银杏树结的白果 C．玉米植株结的玉米粒 D．向日葵结的葵花子 27、下列属于食物网特征的是（ ） A. 只有一条食物链 B. 食物链之间彼此独立 C. 生物种类越多，食物网越复杂 D. 只包含生产者和分解者 28、花的主要结构是（ ） A. 花瓣 B. 花萼 C. 花蕊 D. 花托 29、春季学期，学校组织同学们去茶山采茶。形成茶树叶的结构是（　　） A．生长点 B．芽轴 C．芽原基 D．幼叶 30、如图为玉米种子和菜豆种子的结构模式图，下列叙述错误的是（　　） A．图甲为玉米种子，其胚由①②③④⑤组成 B．图乙为菜豆种子，其胚由⑥⑦⑧⑨组成 C．图甲所示种子的营养物质主要贮存在①中 D．图乙所示种子的营养物质主要贮存在⑨中 二、识图作答题（共3题，共24分。） 31、下图是某草原生态系统的食物网简图，请据图回答问题（8分） （1）该食物网中共有______条食物链，其中最长的一条食物链是： 。 （2）该生态系统中的生产者是__________，消费者有兔、狐、鼠、鹰、__________。该生态系统除了图中成分，还需要 和 才能是完整的生态系统。 （3）若该生态系统受到重金属污染，则体内重金属含量最高的生物是__________。 （4）若大量捕杀狐和鹰，则兔和鼠的数量会先增加后减少，最终导致生态系统被破坏，说明生态系统的__________能力是有限的。 32．如图是植物发育过程中的相关结构，据图回答以下问题：（10分） （1） 甲图中的5是种子的主要结构　 　（填名称），它是新植物的幼体，将来发育成乙；菜豆种子从甲到乙的过程中需要的营养物质，主要是由甲图中［　 　］ 　提供的。 （2） 乙图中的a是由甲图中的［　 　］　 　发育成的，b是由甲图中的［　 　］　 　发育成的。 （3）根是植物吸水的主要器官，丙图中吸水的主要部位是　 　（填字母）。根生长的原因是由于　 　区（填名称）分裂使细胞数目增多和　 　区（填名称）伸长使细胞的长度增长。 33、下图是绿色开花植物相关结构示意图，请根据图回答问题：（6分） （1）受精作用完成后，甲图中的【　 　】　 　发育成乙图所示的结构。 （2）桃花完成受精作用后，【　 　】　 　发育成桃子，【　 　】　 　发育成桃子的可食用部分。 三、实验探究题（本大题共1小题，共6分） 34、某生物兴趣小组为了探究“种子萌发的外界条件”，设计了如下实验：取40粒饱满的大豆种子，随机分成4组，每组10粒，分别放入四个培养皿中，在不同条件下培养，数日后记录种子萌发情况如下表： 组别 甲 乙 丙 丁 场所 日光下 日光下 黑暗中 黑暗中 温度 25℃ 25℃ 25℃ 0℃ 纸巾干湿状态 潮湿 干燥 潮湿 潮湿 萌发数 9粒 0粒 8粒 0粒 请根据实验回答问题： （1）本实验共有________组对照实验。 （2）甲组种子有9粒萌发，1粒未萌发，原因可能是__________________（写出一条即可）。 （3）根据实验结果，得出的结论是：种子萌发需要的外界条件是_________、_________、_______，不是种子萌发的必需条件的是____________。 生物参考答案及评分标准 一、选择题（共30题，共30分。） 1． D 2．A 3．C 4．B 5．C 6．D 7．A 8．A 9．B 10．D 11．B 12．D 13．B 14．B 15．C 16．C 17．B 18．A 19．B 20．A 21．C 22．A 23．B 24．C 25．C 26.B 27.C 28.C 29.D 30.A 二、识图作答题（共3题，共24分。） 31、（1）5 草→鼠→蛇→鹰 （2）草；蛇 ；分解者；非生物成分 （3）鹰 （4）自我调节 32、（1）胚；4；子叶 （2）2；胚芽； 3；胚根 （3）A；分生；伸长 33、（1）d；胚珠 （3）f；子房；e；子房壁 三、实验探究题（本大题共1小题，共6分） 34、（1）. 3； （2）.种子的胚已死亡（或种子处于休眠期、种子被虫蛀等，合理即可） （3）.一定的水分/适量的水分；适宜的温度；充足的空气；光照 学科网（北京）股份有限公司 $