精品解析：2024-2025学年甘肃省庆阳市华池县人教版一年级下册期中学情自测数学试卷

2024—2025学年度第二学期期中考试一年级数学试卷 时间：60分钟 合计：100❀＋10❀ 一、我会填。（第3题6❀，其余每空2❀，共20❀） 1. 想一想，填一填。 优优在计算两位数减两位数时，先算8个一减5个一，再算4个十减3个十，优优计算的算式是（ ）。 2. 贝贝在计算两位数加两位数时，想：6＋7＝13，30＋30＝60，60＋13＝73，贝贝计算的算式是（ ）。 3. 下图是乐乐计算时的思考过程，乐乐计算的算式是（ ）。 4. “80－25”的差的个位上是（ ），“85－38”的差的十位上是（ ）。 5. 在括号里填上“＞”“＜”或“＝”。 45＋30（ ）40＋35 9＋28（ ）39 25＋15（ ）70－40 66＋7（ ）86－8 4▲－8（ ）28 6▲＋6（ ）90－36 6. 花园里有一些月季花，搬走42盆后，还剩下42盆。原来有（ ）盆月季花。 7. 今年轩轩7岁，爸爸35岁，10年后爸爸比轩轩大（ ）岁。 二、我会选。（12❀） 8. 下面算式中，“6”和“3”能直接相加或相减的是（ ）。 A. 31＋56 B. 63－42 C. 56－23 9. 下面算式得数一定比80大的是（ ）。 A. 43＋4★ B. 90－1★ C. 4★＋32 10. 如图，竖式中个位的计算过程可以表示为（ ）。 A. B. C. 11. 新新看一本故事书，从第1页开始看，第一天看了15页，第二天看了18页，第三天要从第（ ）页看起。 A. 33 B. 34 C. 80 12. 36＋5□，要使和的十位上是9，□里有（ ）种不同的填法。 A. 4 B. 5 C. 6 13. 聪聪在计算一道加法算式时，把一个加数的十位上的6看成了9，这样算出的结果比正确的结果（ ）。 A. 大3 B. 大30 C. 小30 三、我会算。（27❀） 14. 直接写出得数。 26－7＝ 30＋21＝ 50－9＝ 17＋80－20＝ 3＋57＝ 43＋16＝ 16＋7＝ 65－50－6＝ 76－60＝ 56－22＝ 28＋11＝ 26＋30－50＝ 15. 在括号里填上合适的数。 80－（ ）＝34 32＋（ ）＝67 （ ）＋54＝96－37 7＋（ ）＝43 54－（ ）＝6 42＋9－（ ）＝37 16. 列竖式计算。 46＋39＝ 70－39＝ 87－28＝ 四、我会做。（18❀） 17. 趣味填数。 18. 先看图写出图中表示的问题，再计算解答。 问题：________________________？ 列式计算：（ ） 19. 先看图写出图中表示的问题，再计算解答。 问题：________________________？ 列式计算：（ ） 五、我会解决问题。（23❀） 传统艺术进校园，文化传承润心田。让我们一起感受传统文化之美吧！ 20. 美丽的折扇。同学们一共做了多少把折扇？ 我们做了35把大折扇，26把小折扇。 21. 多变的脸谱。参加脸谱表演活动的女生有多少人？ 有35人参加脸谱绘制活动，有36人参加脸谱表演活动。 参加脸谱表演活动的男生有18人。 22. 神奇的剪纸。 我再剪8张就和小优一样多了。 我剪了28张。 小优再剪8张就和我一样多了。 （1）小乐剪了多少张？ （2）小夕剪了多少张？ 23. 美味的糖画。一共做了多少个糖画？ 吃掉了16个糖画，还剩23个小兔糖画和27个花朵糖画。 六、挑战题。（做对了，奖励10❀哟！） 24. 想一想，填一填。（相同的图形表示相同的数） △＝（ ），□＝（ ），○＝（ ），☆＝（ ）。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2024—2025学年度第二学期期中考试一年级数学试卷 时间：60分钟 合计：100❀＋10❀ 一、我会填。（第3题6❀，其余每空2❀，共20❀） 1. 想一想，填一填。 优优在计算两位数减两位数时，先算8个一减5个一，再算4个十减3个十，优优计算的算式是（ ）。 【答案】48－35 【解析】 【分析】计算过程是先算个位减个位，再算十位减十位。根据描述的“几个十”和“几个一”还原出被减数和减数，从而确定原来的减法算式。 【详解】确定被减数：题目中提到“4个十”和 “8个一”，合起来是48；确定减数：题目中提到“3个十”和“5个一”，合起来是35。所以算式是48－35。 2. 贝贝在计算两位数加两位数时，想：6＋7＝13，30＋30＝60，60＋13＝73，贝贝计算的算式是（ ）。 【答案】 36＋37＝73 或 37＋36＝73 【解析】 【分析】两位数加两位数时，个位和个位相加，十位和十位相加，最后再把两个和加起来。 【详解】根据题意6＋7＝13，30＋30＝60，60＋13＝73可知，这两个两位数的个位是6和7，十位数字都是3，这两个两位数是36和37，所以贝贝计算的算式是36＋37＝73或37＋36＝73。 3. 下图是乐乐计算时的思考过程，乐乐计算的算式是（ ）。 【答案】41－27＝14 【解析】 【分析】一捆小棒代表10，1根小棒代表1。 【详解】有4捆零1根小棒，是41，去掉2捆零7根小棒，就是减去27，剩下1捆零4根小棒，就是14。所以，乐乐计算的算式是41－27＝14。 4. “80－25”的差的个位上是（ ），“85－38”的差的十位上是（ ）。 【答案】 ①. 5 ②. 4 【解析】 【分析】分别先计算出各算式的答案，然后根据一个两位数，从右往左数，第一位是个位，第二位是十位。 【详解】80－25＝55；85－38＝47 则“80－25”的差的个位上是（5），“85－38”的差的十位上是（4） 5. 在括号里填上“＞”“＜”或“＝”。 45＋30（ ）40＋35 9＋28（ ）39 25＋15（ ）70－40 66＋7（ ）86－8 4▲－8（ ）28 6▲＋6（ ）90－36 【答案】 ①. ＝ ②. ＜ ③. ＞ ④. ＜ ⑤. ＞ ⑥. ＞ 【解析】 【分析】先分别计算出括号左右两边算式的结果，再进行比较；含有符号▲的算式，▲代表个位上的数字（0－9），该两位数的十位数字已知，可通过计算该两位数的最小值来确定算式结果的范围，从而进行比较。 【详解】45＋30（　）40＋35左边：45＋30＝75右边：40＋35＝75因为75＝75，所以45＋30＝40＋35； 9＋28（　）39左边：9＋28＝37右边：39因为37＜39，所以填9＋28＜39； 25＋15（　）70－40左边：25＋15＝40右边：70－40＝30因为40＞30，所以25＋15＞70－40； 66＋7（　）86－8左边：66＋7＝73右边：86－8＝78因为73＜78，所以66＋7＜86－8； 4▲－8（　）28左边：4▲表示十位是4的两位数，▲代表0到9中的任意一个数字，所以4▲最小是40。当4▲取最小值40时，40－8＝32。因为32＞28，且4▲越大结果越大，所以无论▲是几，结果都大于28，所以4▲－8＞28； 6▲＋6（　）90－36右边：90－36＝54左边：6▲表示十位是6的两位数，最小是60。当6▲取最小值60时，60＋6＝66。因为66＞54，且6▲越大结果越大，所以无论▲是几，结果都大于54，所以6▲＋6＞90－36。 6. 花园里有一些月季花，搬走42盆后，还剩下42盆。原来有（ ）盆月季花。 【答案】84 【解析】 【分析】用搬走的盆数加还剩的盆数即可求出原来的盆数。 【详解】42＋42＝84（盆） 原来有84盆月季花。 7. 今年轩轩7岁，爸爸35岁，10年后爸爸比轩轩大（ ）岁。 【答案】 28 【解析】 【分析】根据年龄差不变可知，今年爸爸比轩轩大几岁，10年后还是大几岁；用爸爸今年的年龄减去轩轩今年的年龄即可求出爸爸比轩轩大的岁数。 【详解】35－7＝28（岁） 二、我会选。（12❀） 8. 下面算式中，“6”和“3”能直接相加或相减的是（ ）。 A. 31＋56 B. 63－42 C. 56－23 【答案】C 【解析】 【分析】计算整数的加法时，相同数位要对齐，从个位加起，哪一位相加满十就向前一位进1，用哪一位相加得数的末尾和哪一位对齐； 计算整数的减法时，相同数位要对齐，从个位减起，哪一位不够减就向前一位借1当十，和本位上的数合起来再减，用哪一位相减，得数就和哪一位对齐，据此解答。 【详解】根据分析： A．31＋56，3在加数的十位上，6在另一个加数的个位上，不能直接相加，不符合题意 B．63－42，6在被减数的十位上，3在被减数的个位上，不符合题意 C．56－23，6在被减数的个位上，3在减数的个位上，能直接相减，符合题意。 故答案为：C 9. 下面算式得数一定比80大的是（ ）。 A. 43＋4★ B. 90－1★ C. 4★＋32 【答案】A 【解析】 【分析】★表示个位上的数字，可以是0到9中的任意一个数。要判断得数是否一定比80大，需要分别求出每个算式得数的最小情况，若最小情况下的得数都大于80，则该算式得数一定比80大。据此逐项分析。 【详解】A．算式是43＋4★。当★取最小值0时，4★表示40，此时得数最小，计算为43＋40＝83。因为83大于80，所以无论★是几，得数一定比80大，符合题意； B．算式是90－1★。当★取最大值9时，1★表示19，此时得数最小，计算为90－19＝71。因为71小于80，所以得数不一定比80大，不符合题意； C．算式是4★＋32。当★取最小值0时，4★表示40，此时得数最小，计算为40＋32＝72。因为72小于80，所以得数不一定比80大，不符合题意。 10. 如图，竖式中个位的计算过程可以表示为（ ）。 A. B. C. 【答案】B 【解析】 【分析】竖式计算减法，相同数位要对齐，从个位算起，哪一位上的数不够减，就从前一位退1当10，和该数位上的数加在一起再减， 个位上的0减去3，不够减，从十位退1当10，该数位上是0，则用10减去3即可。 【详解】A．表示3，不符合题意； B．表示10－3，符合题意； C．表示13，不符合题意。 11. 新新看一本故事书，从第1页开始看，第一天看了15页，第二天看了18页，第三天要从第（ ）页看起。 A. 33 B. 34 C. 80 【答案】B 【解析】 【分析】前两天共看页数：15＋18＝33页，第三天从下一页开始，即33＋1＝34页。 【详解】15＋18＝33（页） 33＋1＝34（页） 第三天要从第34页看起。 12. 36＋5□，要使和的十位上是9，□里有（ ）种不同的填法。 A. 4 B. 5 C. 6 【答案】C 【解析】 【分析】观察算式中两个加数的十位数字3＋5＝8，要使和的十位上是9，需要个位相加的和满十，而第一个加数的个位数字是6，找出和6相加满10的一位数有几个即可。 【详解】6＋4＝10，6＋5＝11，6＋6＝12，6＋7＝13，6＋8＝14，6＋9＝15，□里可以填4、5、6、7、8、9，所以□里有6种不同的填法。 13. 聪聪在计算一道加法算式时，把一个加数的十位上的6看成了9，这样算出的结果比正确的结果（ ）。 A. 大3 B. 大30 C. 小30 【答案】B 【解析】 【分析】十位上的数字表示几个十，将十位上的6看成9，表示该加数增加了3个十，即30。在加法算式中，一个加数增加，和也随之增加相同的数值。 【详解】十位上9表示9个十即90，十位上6表示6个十即60，和比原来多：90－60＝30，所以这样算出的结果比正确的结果大30。 三、我会算。（27❀） 14. 直接写出得数。 26－7＝ 30＋21＝ 50－9＝ 17＋80－20＝ 3＋57＝ 43＋16＝ 16＋7＝ 65－50－6＝ 76－60＝ 56－22＝ 28＋11＝ 26＋30－50＝ 【答案】 19；51；41；77 60；59；23；9 16；34；39；6 15. 在括号里填上合适的数。 80－（ ）＝34 32＋（ ）＝67 （ ）＋54＝96－37 7＋（ ）＝43 54－（ ）＝6 42＋9－（ ）＝37 【答案】 ①. 46 ②. 35 ③. 5 ④. 36 ⑤. 48 ⑥. 14 【解析】 【分析】求加数用和减去另一个加数，求减数用被减数减去差。对于含有两步计算的等式，应先计算出已知部分的结果，再求括号里的数。 【详解】根据减数＝被减数－差，计算：； 根据加数＝和－另一个加数，计算：； 先计算等式右边：，原式变为根据加数＝和－另一个加数，计算：； 根据加数＝和－另一个加数，计算：； 根据减数＝被减数－差，计算：； 先计算等式左边前两项：，原式变为根据减数＝被减数－差，计算：。 16. 列竖式计算。 46＋39＝ 70－39＝ 87－28＝ 【答案】85；31；59 【解析】 【分析】列竖式计算，相同数位对齐，从个位算起。加法满十进一，减法不够减时向十位借1。 【详解】46＋39＝85 70－39＝31 87－28＝59 四、我会做。（18❀） 17. 趣味填数。 【答案】；； 【解析】 【分析】加法竖式（从个位算起，注意进位），先看个位：个位上两个数相加，结果的个位就是和的个位。如果相加满10，要记得向十位进1，可以在十位右下角标个小“1”提醒自己。再看十位：十位上的数相加，再加上个位进来的进位，结果就是和的十位数字。验证检查：把填好的数重新算一遍，确认和正确。 减法竖式（从个位算起，注意借位），先看个位：如果被减数个位≥减数个位：直接相减，结果写在差的个位。如果被减数个位＜减数个位：要向十位借1当10，变成10＋被减数个位再减，同时十位要减1。再看十位：被减数十位如果被借走了1，要先减1，再减去减数十位的数，结果写在差的十位。验证检查：用“差＋减数＝被减数”验证是否正确。 【详解】第1题：先看个位，□＋5的个位是2，说明有进位，也就是□＋5＝12，所以□＝12－5＝7；再看十位，4＋□＋1＝8，所以□＝8－4－1＝3，即：。 第2题：先看个位，□－5＝5，所以□＝5＋5＝10，说明个位是0，且向十位借了1；再看十位，9－1－□＝4，所以□＝9－1－4＝4，即：。 第3题：先看个位，6－9不够减，向十位借1，变成16－9＝7，所以差的个位是7；再看十位，□－1－1＝3，所以□＝3＋1＋1＝5，所以被减数的十位是5，即。 18. 先看图写出图中表示的问题，再计算解答。 问题：________________________？ 列式计算：（ ） 【答案】童话书和故事书一共有多少本？ 3649＝85（本）；85本 【解析】 【分析】看图提问题并列式。由图可知，大括号和问号是求两种书的和，求和用加法。通过加法运算得出总数。 【详解】提出问题：童话书和故事书一共有多少本？ 已知童话书有36本，故事书有49本。 3649＝85（本） 答：童话书和故事书一共有85本。 19. 先看图写出图中表示的问题，再计算解答。 问题：________________________？ 列式计算：（ ） 【答案】梨有多少个 41－26＝15（个）；15个 【解析】 【分析】根据题图可知，苹果和梨一共有41个，其中苹果有26个，可以提出的问题为：梨有多少个？苹果和梨的总个数－苹果的个数＝梨的个数。 【详解】梨有多少个？ 41－26＝15（个） 答：梨有15个。 五、我会解决问题。（23❀） 传统艺术进校园，文化传承润心田。让我们一起感受传统文化之美吧！ 20. 美丽的折扇。同学们一共做了多少把折扇？ 我们做了35把大折扇，26把小折扇。 【答案】35＋26＝61（把）；61把 【解析】 【分析】求“一共”，就是把大折扇和小折扇的数量合起来，用加法计算。 【详解】35＋26＝61（把） 答：同学们一共做了61把折扇。 21. 多变的脸谱。参加脸谱表演活动的女生有多少人？ 有35人参加脸谱绘制活动，有36人参加脸谱表演活动。 参加脸谱表演活动的男生有18人。 【答案】18人 【解析】 【分析】参加脸谱表演活动的人数－参加脸谱表演活动的男生人数＝参加脸谱表演活动的女生人数。 【详解】36－18＝18（人） 答：参加脸谱表演活动的女生有18人。 22. 神奇的剪纸。 我再剪8张就和小优一样多了。 我剪了28张。 小优再剪8张就和我一样多了。 （1）小乐剪了多少张？ （2）小夕剪了多少张？ 【答案】（1）20张 （2）36张 【解析】 【分析】小乐再剪8张就等于小优的28张，说明小乐比28少8，用减法。 小优再剪8张就等于小夕，说明小夕比28多8，用加法。 【小问1详解】 28－8＝20（张） 答：小乐剪了20张。 【小问2详解】 28＋8＝36（张） 答：小夕剪了36张。 23. 美味的糖画。一共做了多少个糖画？ 吃掉了16个糖画，还剩23个小兔糖画和27个花朵糖画。 【答案】66个 【解析】 【分析】用剩余小兔糖画的数量＋剩余花朵糖画的数量＝剩余糖画的数量； 再用吃掉的糖画的数量＋剩余糖画的数量＝做糖画的总数量。 【详解】23＋27＝50（个） 16＋50＝66（个） 答：一共做了66个糖画。 六、挑战题。（做对了，奖励10❀哟！） 24. 想一想，填一填。（相同的图形表示相同的数） △＝（ ），□＝（ ），○＝（ ），☆＝（ ）。 【答案】 ①. 2 ②. 8 ③. 9 ④. 5 【解析】 【分析】根据两位数与两位数的退位减和进位加进行思考：第一个加法，先看十位猜，再用个位验证，注意进位；第二个减法算式，先看个位够不够减，不够就借1，十位记得减1再算。 【详解】△□＋△□＝56，两个一模一样的两位数相加，和是56。从十位开始猜：十位上两个△加起来，结果的十位是5。因此是个位相加满十进了1得5，即两个十位就是2＋2＝4；看个位：两个□相加，个位是6，而且要满十进1。那就是□＋□＝16，因为8＋8＝16，个位是6，还向十位进1，正好对上。所以，△＝2，□＝8。 现在知道□＝8，△＝2，因此第二个算式变成88－2○＝☆9，先看个位：8减○，结果的个位是9，8比9小，肯定不够减，得向十位借1，变成18再减，18－○＝9，“想18减几等于9”，18－9＝9，所以○＝9。再看十位：被减数的十位是8，刚才被个位借走了1，还剩7。7减去减数十位上的2，7－2＝5，所以差的十位☆＝5。 因此，△＝（2），□＝（8），○＝（9），☆＝（5）。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $