精品解析：四川省绵阳市游仙中学、游仙中学英才学校 2025--2026 学年八年级第一学月物理定时作业题

绵阳市游仙中学、游仙中学英才学校2025-2026学年度下期 第一学月复习整理 八年级物理定时作业 作业时长：90分钟 本作业分为作业题和作业单两部分，作业题8页，作业单共1页。 注意事项： 1．作业前，学生务必将自己的姓名、问卷号用0.5毫米的黑色墨迹签字笔填写在作业上，并认真核对自己的姓名、问卷号。 2．第I卷答素使用2B铅笔填涂在作业草对应题目标号的位盈上，第Ⅱ卷答案使用0.5毫未的黑色墨迹签字笔书写在作业单的对应框内。超出作业单区歧书写的答案无效：在草稿纸、定时作业上答题无效。 3．作业完成后，将作业单交回。 第I卷（选择题，共42分） 一、选择题（本大题21小题，每小题2分，共42分。请在每题给出的四个选项中，选出一个最符合题目要求的选项。） 1. 估测在实际生活中的应用十分广泛，其中最接近实际的是（ ） A. 一枚一元硬币的重力约为5N B. 物理课本重约2N C. 一名中学生站立时对地面的压强约为1100Pa D. 托起两个鸡蛋所用的力约为100g 2. 中国姑娘郑钦文在2024年澳大利亚网球公开赛中获得亚军，实现了中国网球运动员在国际赛场的重大突破。如图是她用球拍击球的精彩瞬间，下列说法正确的是（　　） A. 球拍对球有作用力，球对球拍没有作用力 B. 球拍对球的作用力使球拍发生了形变 C. 球拍对球的作用力改变了球的运动状态 D. 击打瞬间，球只是受力物体，不是施力物体 3. 诗词是中国传统文化的重要组成部分。下列诗句中加点字部分所描述的现象从力的作用效果方面看，不同的一项是（　　） A. 北风卷地白草折，胡天八月即飞雪 B. 水晶帘动微风起，满架蔷薇一院香 C. 八月秋高风怒号，卷我屋上三重茅 D. 无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来 4. “物体间力的作用是相互的”，以下现象能够做为证据支持这一规律的是（ ） ①向后划水，船向前运动 ②火箭喷气升空 ③运动员向上举起杠铃 ④提重物，手被勒疼 A. ①②③ B. ①②④ C. ②③ D. ①④ 5. 图中关于重力的示意图正确的是（　　） A. 斜抛向空中的铅球 B. 斜面上静止的木块 C. 橡皮用细线拴住做圆周运动 D. 正在上升的小球 6. 如图所示，将椭圆形厚玻璃瓶装满水，把细玻璃管通过带孔的橡皮塞插入瓶中．用力捏厚玻璃瓶，则 A. 厚玻璃瓶没有形变 B. 细管中水面高度上升 C. 细管中水面高度下降 D. 细管中水面高度不变 7. 2024年4月21日跳水世界杯总决赛在西安落幕，中国队获得全部9金中的8金！3米板跳水运动员利用跳板完成跳水动作，如图所示，使跳板向下弯曲发生形变的力是（　　） A. 运动员受到的重力 B. 跳台对跳板的支持力 C. 跳板对运动员的支持力 D. 运动员对跳板的压力 8. 下列给出了几种事例，其中利用惯性的是（　　） ①通过拍打窗帘清除它上面的浮土 ②从树上掉下的苹果 ③锤头松了，把锤柄的一端在物体上撞击几下 ④跳远运动员都是跑一段距离才起跳 ⑤公共汽车的乘务员，时常提醒乘客扶住车的扶手，待车停稳后再下车 A. ①②③ B. ②③⑤ C. ①③④ D. ③④⑤ 9. 5月18日三位中国女车手孙思蓓、孙佳琪和邓雅文包揽奥运自由式小轮车资格赛前三，令国人感到骄傲。自由式小轮车是以自行车为工具载体的一种运动项目。下列说法正确的是（ ） A. 骑行速度变大，惯性不变 B. 自行车滑行最终停下来，是因为没有力来维持运动 C. 自行车能够跃向天空，是由于受到了惯性的作用 D. 自行车在行驶过程中受到的外力突然全部消失，它将会静止不动 10. 如图是运动员正在进行单板滑雪运动，关于他的运动过程，下列说法中正确的是（　　） A. 他跳起后，在空中飞行到最高点时是平衡状态，受到平衡力 B. 滑雪板面积较大，是为了减小压力 C. 脚下的单板表面光滑是为了减小与雪地的摩擦力 D. 他沿着倾斜的雪坡滑下的过程中所受的重力和雪坡对他的支持力是一对平衡力 11. 如图探究“二力平衡条件”的实验。下列说法错误的是（ ） A. 桌面应光滑，可以减小摩擦力对实验的影响 B. 小车静止时，只受到一对平衡力的作用 C. 将右侧的一组钩码取下，挂在左侧钩码的下面，可以探究出方向相同的两个力不能平衡 D. 将小车扭转一个角度，松手后小车会从静止变为运动，这表明两个力平衡需要作用在同一直线上 12. 将物体A挂于细线下，当A以大小为v1的速度竖直向上匀速运动时，细线的拉力为F1；当A以大小为v2的速度竖直向下匀速运动时，细线的拉力为F2。若v1<v2，不计空气阻力，则（ ） A. F1= F2，它们方向相反 B. F1= F2，它们方向相同 C. F1< F2，它们方向相反 D. F1< F2，它们方向相同 13. 如图所示的四个装置中，弹簧和小球均完全相同，当小球静止时各弹簧均在弹性限度内，对应长度分别为L1、L2、L3、L4。弹簧和细线的质量均不计，忽略摩擦，则下列关系式正确的是（　　） A. L1＝L2＝L3＝L4 B. L4＞L2＞L3＞L1 C. L2＝L4＞LI＝L3 D. L2＞L1＝L3＝L4 14. 如图，甲、乙两物体在水平桌面上处于静止状态，它们受力的说法正确的是（ ） A. 甲对乙的压力与桌面对乙的支持力是一对相互作用力 B. 乙物体受到甲、乙两物体的重力和桌面的支持力 C. 乙物体受到的重力与桌面的支持力是一对平衡力 D. 乙物体受到重力、甲物体的压力和桌面的支持力平衡 15. 如图所示，下列事例中属于增大摩擦的是（　　） A. 磁浮列车 B. 涂防滑粉 C. 加润滑油 D. 刷子刷冰 16. 如图所示，是“探究滑动摩擦力大小与什么因素有关”的实验装置，其中长方体物块放在水平桌面上（该物块六个面的粗糙程度均相同），下列说法正确的是（ ） A. 物块在向右做匀速直线运动的过程中，物块对桌面的摩擦力方向水平向左 B. 测力计水平拉着物块做匀速直线运动，其示数等于物块所受滑动摩擦力大小 C. 若测力计水平拉着物块做加速直线运动，则物块所受的滑动摩擦力不断增大 D. 若将长方体物块由平放改为侧放，则其在桌面上滑动时所受的摩擦力将变小 17. A、B为各表面粗糙程度相同的由同种材料制成的实心正方体，分别以甲、乙、丙三种情况在相同的水平桌面上一起做匀速直线运动，如图所示。下列说法中（　　） ① ②乙中的B不受摩擦力 ③丙中A、B间的摩擦力大小等于F3 ④三种情况中，A所受摩擦力大小关系为 A. 只有①②正确 B. 只有②③正确 C. 只有①④正确 D. 只有②③④正确 18. 作用在一个物体上的两个力的大小分别为F1＝6N，F2＝5N。如果这两个力作用在同一条直线上，则它们的合力大小（　　） A. 一定是11N B. 可能是11N C. 一定是1N D. 可能是6N 19. 下列实例中，属于减小压强的是（　　） A. 载重汽车的宽大轮胎 B. 压路机的碾子质量大 C. 注射器的尖锐针头 D. 盲道上凸起的小圆点 20. 质量相同的三个立方体块，A为铜块，B为铁块，C为铝块，，把它们放在水平桌面上，对桌面的压强关系是（　　） A. B. C. D. 无法确定 21. 如图所示，水平地面上放有同种物质制成的边长之比为1：2的立方体和，若对地面压强为，B对地面的压强为；A对地面压力为，B对地面的压力为，下列结果正确的是（ ） A. B. C. D. 二．填空题（共11小题，每空1分，共22分） 22. 如图是物理教材中的两幅插图。甲图表示小铁球受磁铁吸引力的情况，说明力可以改变物体的______；乙图表示坐在船中的人用手推另一只船时，自己坐的船会后退，说明物体间力的作用是______的。 23. 如图所示，用手提在水壶把手的A处更容易将水倒出，说明力的________影响力的作用效果。放在桌面上的水壶所受支持力是由于________（选填“桌面”或“壶底”）发生弹性形变产生的。 24. 如图所示，“不倒翁”是个有趣的玩具，它之所以不易倾倒，是因为它的重心位置较_____（选填“高”或“低”）；将水平仪放置于桌面上，可知桌面左端相比右端_____（选填“较高”、“较低”或“一样高”）。 25. 2024年1月20日，江原道冬青奥会的短道速滑女子1500米决赛成为焦点赛事，我们速滑队的“兔子战术”再次惊艳亮相，杨婧茹与李金恣通过这一战术实现了完美的配合，成功包揽金银牌。运动员在最后一圈冲刺时，用力蹬冰来加速，此时运动员受力________（选填“平衡”或“不平衡”）；由于________，运动员冲过终点线不能立即停下来。 26. 中国将量子通信技术与无人机相结合，造出了全球首款量子无人机。据悉中国的量子无人机质量约为35kg，不受任何天气状况的影响，信号传输极其稳定，最重要的是完全能防止监听。此量子无人机在空中悬停时，升力为_____N，无人机在匀速下降过程中，升力与悬停时相比会_____（选填“增大”“减小”或“不变”）。（） 27. 重550牛的工作人员乘热气球匀速下降．设备重200N，已知热气球自重为400牛，已知空气阻力为50N，则热气球受到的升力是_____N．要使气球匀速上升，则需扔掉_____N的设备． 28. 如图所示，甲是放在水平桌面上的重为10N的木块，重为6N的物块乙通过细绳绕过定滑轮带动甲做匀速直线运动，当物块乙接触地面时，甲木块做减速运动，所受的摩擦力大小为_____。若要使甲向左做匀速直线运动，则应对甲施加向左的力_____。（不计绳重、绳与滑轮间的摩擦） 29. 马水平拉着载有1000kg货物的雪橇在平直的公路上行驶，雪橇的运动情况如图所示。在第3s时马对雪橇的拉力是400N，此时雪橇在水平方向上受到的阻力大小为______，若拉雪橇运动在第6s时，拉力大小与第1s时相比较是拉力______（填“增大”、“减小”、“不变”）。 30. 小李在做“探究影响滑动摩擦力大小的因素”实验时，他沿水平方向用的力匀速拉动木板，弹簧测力计示数如图所示，此时木块受到的摩擦力为_____；匀速拉动木板过程中，木板在水平方向上受到地面摩擦力为_____N。 31. 如图甲所示，质量分布均匀的长方体木块放在水平桌面上。现用一水平力，向右匀速推木块，使其一部分露出桌面，如图乙所示。在推木块的过程中木块受到桌面的摩擦力_____：图乙中若将木块的②部分切掉，木块对桌面的压强将_____。（均选填“变小”、“不变”或“变大”） 32. 小红和小明一起去鄱阳网红打卡圣地——狮子山沙滩游玩，双脚站立在完全相同的水平沙地上，沙地凹陷留下了两个明显的脚印，如图所示，小红和小明的脚印刚好深浅相同，但小明的脚印比小红的脚印大，设小明对沙地压力为，小明对沙地的压强为p1，小红对沙地的压力为，小红对沙地的压强为p2，则p1________（选填“大于”、“小于”或“等于”）p2，________（选填“大于”、“小于”或“等于”）。 三、实验探究题（每空1分，共29分） 33. 小华同学在课外进行了“弹簧的伸长量与弹簧受到的拉力的关系”的实验探究，数据记录如表。 弹簧长度/cm 2 3 4 5 7 7.5 7.5 钩码重力/N 0 0.5 1 1.5 2 2.5 3 3.5 （1）表中，当悬挂的钩码重量为2N时，弹簧长度为__________ cm； （2）由实验数据可知，在弹性限度内，弹簧的伸长量与它所受的拉力成__________； （3）上表中，当拉力大于3N 后，上述结论已不再成立，原因是 ； A. 钩码不够重 B. 超出了弹簧的弹性限度 （4）这项实验成果在实际中的应用是__________。 34. 小明在探究重力与质量关系的实验中，用弹簧测力计分别测出不同钩码受到的重力，记录在表格中。 序号 质量/kg 重力/N g/_____ 1 0.1 1.0 2 0.2 1.96 3 0.3 2.94 4 0.4 4.0 （1）表格中第4列缺少的单位应填写_____，利用表中数据作出图像，如图乙中b直线所示，可得：物体所受重力与质量成_____。 （2）对表格进行数据处理，最终得出当地的“g”应为_____。（带上单位） （3）完成上述实验后，小明又准备利用不同数量桔子进行探究：实验中，桔子不能直接挂在弹簧测力计上，小明准备将桔子放入塑料袋测量，为排除塑料袋的重力对结果的影响，下列措施可行的是_____（填序号）： A. 先测量塑料袋重力，再用总重力减去塑料袋重力 B. 将塑料袋挂在弹簧测力计的挂钩上进行调零 （4）完成上述实验后，小明利用如图丙中的装置探究重力的方向，将装置放在水平桌面上后，逐渐改变木板与桌面的夹角，观察到悬线OA的方向_____（选填“变化”或“不变”）：接着他又剪断OA，观察小球下落方向，最终得出重力的方向_____。 35. （1）小秋在探究“阻力对物体运动的影响”实验时，让小车从斜面的同一高度由静止滑下，观察小车沿不同材料的水平表面上滑行的距离，如图所示。 ①根据实验现象，可以得出结论：水平面越光滑，小车受到的阻力越_____（选填“大”或“小”），在水平面上运动的距离越_____（选填“远”或“近”）、三次实验中速度的变化量_____（选填“相等”或“不相等”） ②推理：如果水平面绝对光滑，小车受到的阻力为零，它将保持_____运动状态，由此可以得出：物体的运动状态_____（选填“需要”或“不需要”）来维持。 （2）如图所示，探究“二力平衡条件”的实验中： ①如图甲所示，实验时小车处于静止状态将便于实验探究。当时，小车仍保持静止，因此得出结论：二力平衡时，两个力的大小不相等。你认为这样的结论_____（选填“可靠”或“不可靠”）：此时水平方向合力的大小为_____，摩擦力可以表示为_____。 ②小明设计了如图乙所示装置进行实验，将乙图中静止的硬纸片扭转一个角度如图丙所示，松手后观察到硬纸片不能保持静止，该现象说明两个力必须作用在_____才能平衡。 36. 小明在探究“滑动摩擦力大小与哪些因素有关”的实验中，提出以下猜想： 猜想一：滑动摩擦力的大小与物体运动的速度有关； 猜想二：滑动摩擦力的大小与接触面所受的压力大小有关； 猜想三：滑动摩擦力的大小与接触面的粗糙程度有关； 次数 1 2 3 4 5 接触面 木板 木板 木板 棉布 毛巾 压力N 1.0 1.5 2.0 1.0 1.0 弹簧测力计示数/N 0.4 0.6 0.8 0.5 0.6 小明通过如图甲所示的实验验证猜想，验证猜想二和猜想三的数据如表： 回答下列问题： （1）实验中，小明用弹簧测力计水平拉着木块在水平方向上做_____运动，其目的是使滑动摩擦力的大小_____（填“大于”“小于”或“等于”）．弹簧测力计的示数； （2）为验证猜想一，小明用弹簧测力计水平拉着木块沿水平方向以不同的速度在木板上做匀速直线运动时，弹簧测力计示数相同，说明滑动摩擦力的大小与速度_____； （3）分析_____次实验可验证猜想二，在接触面不变的条件下，滑动摩擦力的大小与接触面所受的压力大小成_____比； （4）分析1、4、5次实验，小明得出结论_____； （5）实验结束后，小丽同学想探究摩擦力是否与接触面的大小有关，她用弹簧测力计测出木块在水平面上做匀速直线运动时的摩擦力，然后将木块沿竖直方向锯掉一半，测得摩擦力的大小也变为原来的一半，她由此得出：当接触面的粗糙程度一定时，接触面越小，摩擦力越小，你认为她的结论正确吗？_____（选填“正确”“不正确”），理由是_____； （6）一个实验小组将轻质弹簧测力计一端固定，另一端钩住木块，木块下面是一长木板，如图乙所示，实验时拉着长木板沿水平方向向右运动，改进措施的优点是不需要匀速拉动，且示数更稳定，方便了操作。此时，木块A相对于长木板_____（选填“水平向左运动”“静止”“水平向右运动”），A受到摩擦力的方向_____（选填“水平向左”“水平向右”）。 四、计算题（共7分） 37. 人工智能逐渐走进我们的生活，如图所示是某餐厅的送餐机器人，质量为30kg，它与地面的接触面积为，求： （1）送餐机器人的重力； （2）送餐机器人的外壳主要是由玻璃钢材料制成，一小块玻璃钢材料的质量是，体积为，求材料的密度； （3）若送餐机器人托着的物体，此时机器人对水平地面的压强。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 绵阳市游仙中学、游仙中学英才学校2025-2026学年度下期 第一学月复习整理 八年级物理定时作业 作业时长：90分钟 本作业分为作业题和作业单两部分，作业题8页，作业单共1页。 注意事项： 1．作业前，学生务必将自己的姓名、问卷号用0.5毫米的黑色墨迹签字笔填写在作业上，并认真核对自己的姓名、问卷号。 2．第I卷答素使用2B铅笔填涂在作业草对应题目标号的位盈上，第Ⅱ卷答案使用0.5毫未的黑色墨迹签字笔书写在作业单的对应框内。超出作业单区歧书写的答案无效：在草稿纸、定时作业上答题无效。 3．作业完成后，将作业单交回。 第I卷（选择题，共42分） 一、选择题（本大题21小题，每小题2分，共42分。请在每题给出的四个选项中，选出一个最符合题目要求的选项。） 1. 估测在实际生活中的应用十分广泛，其中最接近实际的是（ ） A. 一枚一元硬币的重力约为5N B. 物理课本重约2N C. 一名中学生站立时对地面的压强约为1100Pa D. 托起两个鸡蛋所用的力约为100g 【答案】B 【解析】 【详解】A．一枚一元硬币质量约为6g，重力 远小于5N，不符合实际，故A不符合题意； B．物理课本质量约为200g(0.2kg)，计算得重力 符合实际，故B符合题意； C．一名中学生体重约500N，双脚站立时与地面接触面积约，计算得压强 远大于1100Pa，不符合实际，故C不符合题意； D．力的单位是牛顿(N)，g是质量单位，单位错误；托起两个鸡蛋的力约为1N，故D不符合题意。 故选B。 2. 中国姑娘郑钦文在2024年澳大利亚网球公开赛中获得亚军，实现了中国网球运动员在国际赛场的重大突破。如图是她用球拍击球的精彩瞬间，下列说法正确的是（　　） A. 球拍对球有作用力，球对球拍没有作用力 B. 球拍对球的作用力使球拍发生了形变 C. 球拍对球的作用力改变了球的运动状态 D. 击打瞬间，球只是受力物体，不是施力物体 【答案】C 【解析】 【详解】A．因为力的作用是相互的，所以球拍对球有作用力，同时球对球拍也有作用力，故A错误； B．力能使物体发生形变，球拍对球的作用力使球发生了形变，球对球拍的作用力使球拍发生了形变。故B错误； C．力可以改变物体的运动状态，球的速度和方向发生改变，球拍对球的作用力改变了球的运动状态，故C正确； D．力的作用是相互的，击打瞬间，球是受力物体，也是施力物体，故D错误。 故选C。 3. 诗词是中国传统文化的重要组成部分。下列诗句中加点字部分所描述的现象从力的作用效果方面看，不同的一项是（　　） A. 北风卷地白草折，胡天八月即飞雪 B. 水晶帘动微风起，满架蔷薇一院香 C. 八月秋高风怒号，卷我屋上三重茅 D. 无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来 【答案】A 【解析】 【详解】A．“北风卷地白草折，胡天八月即飞雪”中，白草折说明力可以改变物体的形状； B．“水晶帘动微风起”是指水晶帘在微风（力）的作用下动了起来，这说明力可以改变物体的运动状态； C．“八月秋高风怒号，卷我屋上三重茅”中，风刮过屋顶，屋顶上的茅草被卷走，这说明力可以改变物体的运动状态； D．“无边落木萧萧下”，木头重力作用下向下运动，说明力可以改变物体的运动状态。 综上所述，选项A与其它三个选项中力的作用效果不同。 故选 A。 4. “物体间力的作用是相互的”，以下现象能够做为证据支持这一规律的是（ ） ①向后划水，船向前运动 ②火箭喷气升空 ③运动员向上举起杠铃 ④提重物，手被勒疼 A. ①②③ B. ①②④ C. ②③ D. ①④ 【答案】B 【解析】 【详解】向后划水，船向前运动，火箭喷火升空和提重物，手被勒疼，都说明力的作用是相互的；运动员向上托起杠铃，说明力可以改变物体的运动状态，故B符合题意，ACD不符合题意。 故选B。 5. 图中关于重力的示意图正确的是（　　） A. 斜抛向空中的铅球 B. 斜面上静止的木块 C. 橡皮用细线拴住做圆周运动 D. 正在上升的小球 【答案】C 【解析】 【详解】由于地球的吸引而使物体受到的力是重力，重力的方向总是竖直向下，指向地心的，ABD选项图中的方向均不是竖直向下。故ABD错误，C正确。 故选C。 6. 如图所示，将椭圆形厚玻璃瓶装满水，把细玻璃管通过带孔的橡皮塞插入瓶中．用力捏厚玻璃瓶，则 A. 厚玻璃瓶没有形变 B. 细管中水面高度上升 C. 细管中水面高度下降 D. 细管中水面高度不变 【答案】B 【解析】 【分析】力可以改变物体的形状，物体形变太小，眼睛不能直接观察，用细玻璃管中液面的变化来反映． 【详解】用力捏玻璃瓶，瓶子发生形变，体积减小，则细管中水面高度上升，所以，通过观察细管中水面高度的变化，就能知道厚玻璃瓶是否发生了形变，故B正确，ACD错误．故选B. 7. 2024年4月21日跳水世界杯总决赛在西安落幕，中国队获得全部9金中的8金！3米板跳水运动员利用跳板完成跳水动作，如图所示，使跳板向下弯曲发生形变的力是（　　） A. 运动员受到的重力 B. 跳台对跳板的支持力 C. 跳板对运动员的支持力 D. 运动员对跳板的压力 【答案】D 【解析】 【详解】力可以使物体发生形变，使跳板向下弯曲发生形变的力是运动员对跳板向下的压力，作用在跳板上，故D符合题意，ABC不符合题意。 故选D。 8. 下列给出了几种事例，其中利用惯性的是（　　） ①通过拍打窗帘清除它上面的浮土 ②从树上掉下的苹果 ③锤头松了，把锤柄的一端在物体上撞击几下 ④跳远运动员都是跑一段距离才起跳 ⑤公共汽车的乘务员，时常提醒乘客扶住车的扶手，待车停稳后再下车 A. ①②③ B. ②③⑤ C. ①③④ D. ③④⑤ 【答案】C 【解析】 【详解】①窗帘上的浮土可以通过拍打窗帘清除，是由于当窗帘运动时，浮土由于惯性将保持静止状态，脱离窗帘，是利用惯性，故①符合题意； ②苹果受重力从树上掉下，是由于重力的作用，没有利用惯性，故②不符合题意； ③锤头和锤柄一起向下运动，当锤柄撞到物体时，锤柄静止，锤头由于惯性继续向下运动，所以锤头紧套在锤柄上，利用了惯性，故③符合题意； ④跳远运动员都是跑一段距离才起跳，即由于惯性，运动员会跳的更远，利用了惯性，故④符合题意； ⑤乘务员提醒乘客，扶好扶手，待车停稳后再下车，是防止紧急刹车或突然减速时由于惯性造成人身伤害，故⑤不符合题意；综上分析利用惯性的是①③④，故ABD不符合题意，C符合题意。 故选C。 9. 5月18日三位中国女车手孙思蓓、孙佳琪和邓雅文包揽奥运自由式小轮车资格赛前三，令国人感到骄傲。自由式小轮车是以自行车为工具载体的一种运动项目。下列说法正确的是（ ） A. 骑行速度变大，惯性不变 B. 自行车滑行最终停下来，是因为没有力来维持运动 C. 自行车能够跃向天空，是由于受到了惯性的作用 D. 自行车在行驶过程中受到的外力突然全部消失，它将会静止不动 【答案】A 【解析】 【详解】A．骑行速度变大，而质量不变，则惯性不变，故A正确； B．自行车滑行最终停下来，是因为自行车具有惯性，会保持原来的运动状态，故B错误； C．自行车能够跃向天空，是由于惯性，惯性是一种性质，不是力，不能说惯性的作用，故C错误； D．自行车在行驶过程中受到的外力突然全部消失，它将会保持匀速直线运动，故D错误。 故选A。 10. 如图是运动员正在进行单板滑雪运动，关于他的运动过程，下列说法中正确的是（　　） A. 他跳起后，在空中飞行到最高点时是平衡状态，受到平衡力 B. 滑雪板面积较大，是为了减小压力 C. 脚下的单板表面光滑是为了减小与雪地的摩擦力 D. 他沿着倾斜的雪坡滑下的过程中所受的重力和雪坡对他的支持力是一对平衡力 【答案】C 【解析】 【详解】A．运动员在最高点时，受重力和空气阻力，合力不为零，运动状态会持续改变，不是平衡状态，不受平衡力，故A错误； B．滑雪板对雪地的压力大小等于运动员和滑雪板的总重力，总重力不变，因此压力不变。滑雪板面积较大，是在压力一定时，通过增大受力面积来减小压强，不是减小压力，故B错误； C．单板表面光滑，是通过减小接触面的粗糙程度，减小与雪地的摩擦力，故C正确； D．重力竖直向下，支持力垂直雪坡向上，两个力方向不相反，也不作用在同一直线上，大小也不相等，因此不是一对平衡力，故D错误。 故选C。 11. 如图探究“二力平衡条件”的实验。下列说法错误的是（ ） A. 桌面应光滑，可以减小摩擦力对实验的影响 B. 小车静止时，只受到一对平衡力的作用 C. 将右侧的一组钩码取下，挂在左侧钩码的下面，可以探究出方向相同的两个力不能平衡 D. 将小车扭转一个角度，松手后小车会从静止变为运动，这表明两个力平衡需要作用在同一直线上 【答案】B 【解析】 【详解】A．由于实验是探究二力平衡条件，所以应避免其它力影响实验，所以把小车放在水平光滑的桌面上，能减小摩擦力对实验的影响。故A正确，不符合题意； B．小车静止时，水平方向上两个拉力相互平衡，竖直方向上重力和支持力相互平衡，受到两对平衡力的作用，故B错误，符合题意； C．将右侧的一组钩码取下，挂在左侧钩码的下面，两个拉力方向相同，小车不能平衡，可以探究出方向相同的两个力不能平衡，故C正确，不符合题意； D．将小车扭转一个角度，两个拉力不在同一直线上，松手后小车会从静止变为运动，这表明两个力平衡需要作用在同一直线上，故D正确，不符合题意。 故选B。 12. 将物体A挂于细线下，当A以大小为v1的速度竖直向上匀速运动时，细线的拉力为F1；当A以大小为v2的速度竖直向下匀速运动时，细线的拉力为F2。若v1<v2，不计空气阻力，则（ ） A. F1= F2，它们方向相反 B. F1= F2，它们方向相同 C. F1< F2，它们方向相反 D. F1< F2，它们方向相同 【答案】B 【解析】 【详解】当物体A匀速向上运动，受力分析A物体，受到重力G，方向竖直向下和F1，因为处于平衡状态，所以F=G，方向竖直向上。当物体A匀速向下运动，受力分析A物体，受到重力G，方向竖直向下和F2，因为处于平衡状态，所以F=G，方向竖直向上。 故选B。 13. 如图所示的四个装置中，弹簧和小球均完全相同，当小球静止时各弹簧均在弹性限度内，对应长度分别为L1、L2、L3、L4。弹簧和细线的质量均不计，忽略摩擦，则下列关系式正确的是（　　） A. L1＝L2＝L3＝L4 B. L4＞L2＞L3＞L1 C. L2＝L4＞LI＝L3 D. L2＞L1＝L3＝L4 【答案】D 【解析】 【详解】设小球的重力为G，分析第一个图，以最下方的小球为研究对象，由于小球静止，处于平衡状态，所以此时F弹=G，此时弹簧的长度为L1； 分析第二个图，把两个球看成一个整体，由于小球静止，所以这个整体处于平衡状态，所以此时F弹=2G，此时弹簧的长度为L2； 分析第三个图，以小球为研究对象，由于小球静止，处于平衡状态，所以此时F弹=G，此时弹簧的长度为L3； 分析第四个图，弹簧受到两个小球的拉力而平衡，其情况可以等效第三个图，所以此时F弹=G，此时弹簧的长度为L4； 因为弹簧的长度与受到的拉力的大小有关，相同的弹簧，受到的外力越大，弹簧的伸长量越大，弹簧的长度越长，所以 L2＞L1＝L3＝L4 故选D。 14. 如图，甲、乙两物体在水平桌面上处于静止状态，它们受力的说法正确的是（ ） A. 甲对乙的压力与桌面对乙的支持力是一对相互作用力 B. 乙物体受到甲、乙两物体的重力和桌面的支持力 C. 乙物体受到的重力与桌面的支持力是一对平衡力 D. 乙物体受到重力、甲物体的压力和桌面的支持力平衡 【答案】D 【解析】 【详解】A．甲对乙压力的大小等于甲重力的大小，桌面对乙支持力的大小等于甲乙的重力之和，这两个力大小不相等，因此二力不是相互作用力，故A错误； BD．乙物体受到甲的压力、自身重力和桌面的支持力，故B错误；又乙处于静止状态，所以受到的这几个力平衡，故D正确； C．乙物体受到的重力与桌面的支持力，二力大小不相等，因此不是平衡力，故C错误 故选D。 15. 如图所示，下列事例中属于增大摩擦的是（　　） A. 磁浮列车 B. 涂防滑粉 C. 加润滑油 D. 刷子刷冰 【答案】B 【解析】 【详解】减小摩擦的方法：在接触面粗糙程度一定时，减小压力；在压力一定时，减小接触面的粗糙程度；使接触面脱离；用滚动代替滑动。 增大摩擦的方法：在接触面粗糙程度一定时，增大压力；在压力一定时，增大接触面的粗糙程度；用滑动代替滚动。 A．磁浮列车是通过使接触面脱离的方法，来减小摩擦，故A不合题意； B．涂防滑粉可在压力一定时，通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦，故B符合题意； C．加润滑油可在接触面形成一层油摸，使接触面脱离，可减小摩擦，故C不合题意； D．刷子刷冰，可以使冰熔化形成水膜，是通过使接触面分离来减小摩擦，故D不合题意。 故选B。 16. 如图所示，是“探究滑动摩擦力大小与什么因素有关”的实验装置，其中长方体物块放在水平桌面上（该物块六个面的粗糙程度均相同），下列说法正确的是（ ） A. 物块在向右做匀速直线运动的过程中，物块对桌面的摩擦力方向水平向左 B. 测力计水平拉着物块做匀速直线运动，其示数等于物块所受滑动摩擦力大小 C. 若测力计水平拉着物块做加速直线运动，则物块所受的滑动摩擦力不断增大 D. 若将长方体物块由平放改为侧放，则其在桌面上滑动时所受的摩擦力将变小 【答案】B 【解析】 【详解】A．物块在向右做匀速直线运动的过程中，木块受到桌面的摩擦力向左，故物块对桌面的摩擦力方向水平向右，故A错误； B．测力计水平拉着物块做匀速直线运动，木块在水平方向上受到平衡力作用，受到的摩擦力等于拉力，故其示数等于物块所受滑动摩擦力大小，故B正确； C．滑动摩擦力的大小与压力和接触面粗糙程度有关，与速度无关，若测力计水平拉着物块做加速直线运动，则物块所受的滑动摩擦力不变，故C错误； D．滑动摩擦力的大小与压力和接触面粗糙程度有关，与接触面积无关，若将长方体物块由平放改为侧放，则其在桌面上滑动时所受的摩擦力将不变，故D错误。 故选B。 17. A、B为各表面粗糙程度相同的由同种材料制成的实心正方体，分别以甲、乙、丙三种情况在相同的水平桌面上一起做匀速直线运动，如图所示。下列说法中（　　） ① ②乙中的B不受摩擦力 ③丙中A、B间的摩擦力大小等于F3 ④三种情况中，A所受摩擦力大小关系为 A. 只有①②正确 B. 只有②③正确 C. 只有①④正确 D. 只有②③④正确 【答案】D 【解析】 【详解】①对整体分析，整体对桌面的压力相同，与桌面的接触面的粗糙程度相同，整体受到的摩擦力是相同的，整体做匀速直线运动，则推力和摩擦力是一对平衡力，大小相等，即 F1=F2=F3 故①错误； ②乙图中物体B相对于A没有发生相对运动、也没有相对运动的趋势，故物体B不受摩擦力，故②正确； ③丙图中A做匀速直线运动，处于平衡状态，水平面方向受到水平向右的推力F3和B对A的摩擦力，这两个力是平衡力，所以A、B间的摩擦力大小等于F3，故③正确； ④图甲中，物体A对地面的压力等于A的重力；图乙中，A对地面的压力等于AB的总重力，接触面的粗糙程相同，则fA乙＞fA甲；对于丙图：对整体分析，整体对桌面的压力等于AB的总重力，此时的推力等于桌面对B的摩擦力；对B受力分析，B在水平方向上受到水平向左的桌面对B的摩擦力、水平向右的A对B的摩擦力，这两个力大小相等，根据力的相互性可知，B对A的摩擦力等于A对B的摩擦力，综上所述，推力F3等于地面对B的摩擦力，即fA丙=F3；综上所述 fA乙=fA丙＞fA甲 故④正确。 故选D。 18. 作用在一个物体上的两个力的大小分别为F1＝6N，F2＝5N。如果这两个力作用在同一条直线上，则它们的合力大小（　　） A. 一定是11N B. 可能是11N C. 一定是1N D. 可能是6N 【答案】B 【解析】 【分析】 【详解】当两个力方向相同时 当两个力方向相反时 故选B。 19. 下列实例中，属于减小压强的是（　　） A. 载重汽车的宽大轮胎 B. 压路机的碾子质量大 C. 注射器的尖锐针头 D. 盲道上凸起的小圆点 【答案】A 【解析】 【详解】A．载重汽车的宽大轮胎，是在压力一定时，通过增大受力面积来减小压强，故A符合题意； B．压路机的碾子质量大，是在受力面积一定时，通过增大压力来增大压强，故B不符合题意； C．注射器的尖锐针头，是在压力一定时，通过减小受力面积来增大压强，故C不符合题意； D． 盲道上凸起的小圆点，是在压力一定时，通过减小受力面积来增大压强，故D不符合题意。 故选A。 20. 质量相同的三个立方体块，A为铜块，B为铁块，C为铝块，，把它们放在水平桌面上，对桌面的压强关系是（　　） A. B. C. D. 无法确定 【答案】B 【解析】 【详解】根据可知，质量相同，密度越大，体积越小，所以体积关系为 因为均为正方体，所以底面积关系为 因为自由放置在水平面的物体对地面的压力大小等于其重力，所以三个金属对地面的压力大小相等，根据可知 故B符合题意，ACD不符合题意。 故选B。 21. 如图所示，水平地面上放有同种物质制成的边长之比为1：2的立方体和，若对地面压强为，B对地面的压强为；A对地面压力为，B对地面的压力为，下列结果正确的是（ ） A. B. C. D. 【答案】D 【解析】 【详解】设A边长为，B边长为，由题意得，A、B为同种物质，密度相同，水平地面上物体对地面的压力等于自身重力，即。立方体体积，因此体积比为 重力，因此压力比 即。立方体底面积，根据压强公式，压强比为  即。故选D。 二．填空题（共11小题，每空1分，共22分） 22. 如图是物理教材中的两幅插图。甲图表示小铁球受磁铁吸引力的情况，说明力可以改变物体的______；乙图表示坐在船中的人用手推另一只船时，自己坐的船会后退，说明物体间力的作用是______的。 【答案】 ①. 运动状态 ②. 相互 【解析】 【详解】[1]甲图中小铁球在受到磁铁的吸引作用下，改变了运动方向，即说明力可以改变物体的运动状态. [2]图乙中坐在船中的人用手推另一只船时，同时自己坐的船受到了另一只船对它施加的力的作用，所以自己坐的船会向后退，表明力的作用是相互的。 23. 如图所示，用手提在水壶把手的A处更容易将水倒出，说明力的________影响力的作用效果。放在桌面上的水壶所受支持力是由于________（选填“桌面”或“壶底”）发生弹性形变产生的。 【答案】 ①. 作用点 ②. 桌面 【解析】 【详解】[1]力的大小、方向和作用点会影响力的作用效果。如图所示，用手提在水壶把手的A处更容易将水倒出，说明力的作用点影响力的作用效果。 [2] 放在桌面上的水壶对桌面有压力的作用，桌面发生了弹性形变，所以对水壶产生了支持力的作用，此时的施力物体是桌面。 24. 如图所示，“不倒翁”是个有趣的玩具，它之所以不易倾倒，是因为它的重心位置较_____（选填“高”或“低”）；将水平仪放置于桌面上，可知桌面左端相比右端_____（选填“较高”、“较低”或“一样高”）。 【答案】 ①. 低 ②. 较高 【解析】 【详解】物体的稳度与重心高度有关，重心越低，稳度越高，不倒翁底部质量较大，重心位置很低，因此不易倾倒；水平仪利用了重力方向总是竖直向下的原理，图中重垂线偏向水平仪的右端，说明桌面右端更低，因此左端相比右端较高。 25. 2024年1月20日，江原道冬青奥会的短道速滑女子1500米决赛成为焦点赛事，我们速滑队的“兔子战术”再次惊艳亮相，杨婧茹与李金恣通过这一战术实现了完美的配合，成功包揽金银牌。运动员在最后一圈冲刺时，用力蹬冰来加速，此时运动员受力________（选填“平衡”或“不平衡”）；由于________，运动员冲过终点线不能立即停下来。 【答案】 ①. 不平衡 ②. 惯性 【解析】 【详解】[1]运动员加速时运动状态改变，说明受力不平衡。根据牛顿第一定律，只有受非平衡力作用时物体才会改变运动状态。 [2]运动员冲过终点线时，由于惯性，运动员要保持原来的运动状态继续向前运动，所以不能立即停下来。 26. 中国将量子通信技术与无人机相结合，造出了全球首款量子无人机。据悉中国的量子无人机质量约为35kg，不受任何天气状况的影响，信号传输极其稳定，最重要的是完全能防止监听。此量子无人机在空中悬停时，升力为_____N，无人机在匀速下降过程中，升力与悬停时相比会_____（选填“增大”“减小”或“不变”）。（） 【答案】 ①. 350 ②. 减小 【解析】 【详解】[1]无人机的重力为 无人机悬停时处于平衡状态，升力与重力为一对平衡力，大小相等，因此升力为350N。 [2]无人机匀速下降时仍处于平衡状态，此时受到竖直向下的重力、竖直向上的升力和竖直向上的空气阻力，根据平衡条件有 由于悬停时升力等于重力，即 所以匀速下降时的升力小于悬停时的升力，升力会减小。 27. 重550牛的工作人员乘热气球匀速下降．设备重200N，已知热气球自重为400牛，已知空气阻力为50N，则热气球受到的升力是_____N．要使气球匀速上升，则需扔掉_____N的设备． 【答案】 ①. 1100 ②. 100 【解析】 【详解】试题分析：匀速运动的物体所受合力为0，载重气球匀速竖直下降，浮力向上，重力向下，阻力向上；载重气球匀速竖直上升，浮力向上，重力向下，阻力向下，故据此分析即可判断． 解：匀速运动的物体所受合力为0，匀速竖直下降，浮力向上，重力向下，阻力向上，则G总=F浮+F阻，故550N+200N+400N=F浮+50N，故F浮=1150N﹣50N=1100N； 载重气球匀速竖直上升，浮力向上，重力向下，阻力向下，且该过程中浮力不变，则F浮=G+F阻，1100N=G+50N，故G=1050N，而总重是550N+400N+200N=1150N，故需要扔掉的重力是：1150N﹣1050N=100N； 故答案为1100；100； 28. 如图所示，甲是放在水平桌面上的重为10N的木块，重为6N的物块乙通过细绳绕过定滑轮带动甲做匀速直线运动，当物块乙接触地面时，甲木块做减速运动，所受的摩擦力大小为_____。若要使甲向左做匀速直线运动，则应对甲施加向左的力_____。（不计绳重、绳与滑轮间的摩擦） 【答案】 ①. 6 ②. 12 【解析】 【详解】甲做匀速直线运动，受力平衡，水平向右的拉力即乙的重力和水平向左滑动摩擦力是一对平衡力，大小相等，即 当物块乙接触地面时，甲与桌面的压力不变，接触面的粗糙程度不变，所以滑动摩擦力不变，仍为6N。 甲向左做匀速直线运动，受力平衡，甲水平方向上受到水平向左的拉力和水平向右的滑动摩擦力、水平向右的拉力，根据力平衡知识可知，对甲施加向左的力为 29. 马水平拉着载有1000kg货物的雪橇在平直的公路上行驶，雪橇的运动情况如图所示。在第3s时马对雪橇的拉力是400N，此时雪橇在水平方向上受到的阻力大小为______，若拉雪橇运动在第6s时，拉力大小与第1s时相比较是拉力______（填“增大”、“减小”、“不变”）。 【答案】 ①. 400N ②. 不变 【解析】 【详解】[1]由图像可知，在第3s时雪橇处于静止状态，雪橇受到的拉力和阻力是一对平衡力，大小相等，马对雪橇的拉力是400N，所以，此时雪橇在水平方向上受到的阻力大小为400N。 [2]由图像可知，雪橇在第6s时和第1s时都做匀速直线运动，拉力和阻力都是平衡力；雪橇在第6s时和第1s时对雪的压力及接触面粗糙程度都不变，所以雪橇在第6s时和第1s时受到的阻力是相等的，所以，雪橇在第6s时和第1s时受到的拉力相等，即拉力是不变的。 30. 小李在做“探究影响滑动摩擦力大小的因素”实验时，他沿水平方向用的力匀速拉动木板，弹簧测力计示数如图所示，此时木块受到的摩擦力为_____；匀速拉动木板过程中，木板在水平方向上受到地面摩擦力为_____N。 【答案】 ①. 0.8 ②. 2.2 【解析】 【详解】[1]木板运动时，木块处于静止，此时木块在水平方向上所受弹簧的拉力和木块与木板间的摩擦力是一对平衡力，所以弹簧测力计的读数等于摩擦力大小；由图可知，弹簧测力计的分度值为0.2N，弹簧测力计的读数为0.8N，故木块受到的摩擦力为0.8N。 [2]已知木板匀速直线运动，木板受平衡力作用，由受力分析可得，木板水平方向受向右的拉力，地面给木板向左的摩擦力，根据力的作用是相互的，木板还受到木块给它向左的摩擦力，大小为0.8N，故可得 代入数据可得 31. 如图甲所示，质量分布均匀的长方体木块放在水平桌面上。现用一水平力，向右匀速推木块，使其一部分露出桌面，如图乙所示。在推木块的过程中木块受到桌面的摩擦力_____：图乙中若将木块的②部分切掉，木块对桌面的压强将_____。（均选填“变小”、“不变”或“变大”） 【答案】 ①. 不变 ②. 变小 【解析】 【详解】推木块过程中，木块对桌面的压力大小与重力相等，木块重力不变，因此对桌面的压力不变，接触面粗糙程度也不变，所以木块受到的摩擦力不变。 切掉露出桌面的②部分后，木块重力减小，对桌面的压力变小，受力面积不变，由可知，木块对桌面的压强变小。 32. 小红和小明一起去鄱阳网红打卡圣地——狮子山沙滩游玩，双脚站立在完全相同的水平沙地上，沙地凹陷留下了两个明显的脚印，如图所示，小红和小明的脚印刚好深浅相同，但小明的脚印比小红的脚印大，设小明对沙地压力为，小明对沙地的压强为p1，小红对沙地的压力为，小红对沙地的压强为p2，则p1________（选填“大于”、“小于”或“等于”）p2，________（选填“大于”、“小于”或“等于”）。 【答案】 ①. 等于 ②. 大于 【解析】 【详解】[1][2]由于小红和小明的脚印刚好深浅相同，可以推出小明和小红的压强相同，根据压强的计算公式可得，当压强一定时，受力面积大的，压力大，所以 三、实验探究题（每空1分，共29分） 33. 小华同学在课外进行了“弹簧的伸长量与弹簧受到的拉力的关系”的实验探究，数据记录如表。 弹簧长度/cm 2 3 4 5 7 7.5 7.5 钩码重力/N 0 0.5 1 1.5 2 2.5 3 3.5 （1）表中，当悬挂的钩码重量为2N时，弹簧长度为__________ cm； （2）由实验数据可知，在弹性限度内，弹簧的伸长量与它所受的拉力成__________； （3）上表中，当拉力大于3N 后，上述结论已不再成立，原因是 ； A. 钩码不够重 B. 超出了弹簧的弹性限度 （4）这项实验成果在实际中的应用是__________。 【答案】（1）6 （2）正比 （3）B （4）弹簧测力计 【解析】 【小问1详解】 分析表格数据可知，在弹性限度内，弹簧受到的拉力每增加0.5N时伸长量的变化量为1cm，所以当F=2N时，弹簧的长度应该为 l=5cm+1cm=6cm 【小问2详解】 分析表格数据，在弹性限度内，拉力每增加0.5N，弹簧长度增大1cm，所以弹簧的伸长量与弹簧受到的拉力成正比。 【小问3详解】 当拉力大于3N后，拉力超过了弹簧的弹性限度，弹簧的伸长量与受到的拉力不成正比，所以当拉力大于3N后，上述结论已不再成立，故B符合题意，A不符合题意。 故选B。 【小问4详解】 根据此实验的结论，制成了弹簧测力计，测量物体的重力和拉力。 34. 小明在探究重力与质量关系的实验中，用弹簧测力计分别测出不同钩码受到的重力，记录在表格中。 序号 质量/kg 重力/N g/_____ 1 0.1 1.0 2 0.2 1.96 3 0.3 2.94 4 0.4 4.0 （1）表格中第4列缺少的单位应填写_____，利用表中数据作出图像，如图乙中b直线所示，可得：物体所受重力与质量成_____。 （2）对表格进行数据处理，最终得出当地的“g”应为_____。（带上单位） （3）完成上述实验后，小明又准备利用不同数量桔子进行探究：实验中，桔子不能直接挂在弹簧测力计上，小明准备将桔子放入塑料袋测量，为排除塑料袋的重力对结果的影响，下列措施可行的是_____（填序号）： A. 先测量塑料袋重力，再用总重力减去塑料袋重力 B. 将塑料袋挂在弹簧测力计的挂钩上进行调零 （4）完成上述实验后，小明利用如图丙中的装置探究重力的方向，将装置放在水平桌面上后，逐渐改变木板与桌面的夹角，观察到悬线OA的方向_____（选填“变化”或“不变”）：接着他又剪断OA，观察小球下落方向，最终得出重力的方向_____。 【答案】（1） ①. ②. 正比 （2） （3）B （4） ①. 不变 ②. 竖直向下 【解析】 【小问1详解】 [1]实验需要探究重力G与质量m的关系，因此表格中第4列缺少的项目应填写重力与质量的比值的单位，即。 [2]物体的图像如图乙中的b直线，是一条过原点的斜直线，则可得出，物体所受重力与质量成正比。 【小问2详解】 代入数据可得、、、 g的平均值为 【小问3详解】 A．塑料袋重力很小，若测量塑料袋重力，误差很大，导致实验结果误差较大，因此不能先测塑料袋重力，再用总重力减去塑料袋重力，故A不符合题意； B．为排除塑料袋的重力对实验的影响，可以将塑料袋挂在弹簧测力计下方，调零后再测量桔子的重力，这种测量方法误差较小。故B符合题意。 故选B。 【小问4详解】 小球受到重力作用，重力的方向竖直向下，无论怎样改变木板与桌面的夹角，悬线OA的方向不变，总是竖直向下； 剪断悬线，此时小球竖直向下下落，这样做可进一步验证重力的方向竖直向下。 35. （1）小秋在探究“阻力对物体运动的影响”实验时，让小车从斜面的同一高度由静止滑下，观察小车沿不同材料的水平表面上滑行的距离，如图所示。 ①根据实验现象，可以得出结论：水平面越光滑，小车受到的阻力越_____（选填“大”或“小”），在水平面上运动的距离越_____（选填“远”或“近”）、三次实验中速度的变化量_____（选填“相等”或“不相等”） ②推理：如果水平面绝对光滑，小车受到的阻力为零，它将保持_____运动状态，由此可以得出：物体的运动状态_____（选填“需要”或“不需要”）来维持。 （2）如图所示，探究“二力平衡条件”的实验中： ①如图甲所示，实验时小车处于静止状态将便于实验探究。当时，小车仍保持静止，因此得出结论：二力平衡时，两个力的大小不相等。你认为这样的结论_____（选填“可靠”或“不可靠”）：此时水平方向合力的大小为_____，摩擦力可以表示为_____。 ②小明设计了如图乙所示装置进行实验，将乙图中静止的硬纸片扭转一个角度如图丙所示，松手后观察到硬纸片不能保持静止，该现象说明两个力必须作用在_____才能平衡。 【答案】（1） ①. 小 ②. 远 ③. 相等 ④. 匀速直线 ⑤. 不需要 （2） ①. 不可靠 ②. 0 ③. ④. 同一直线上 【解析】 【小问1详解】 水平面越光滑，小车受到的阻力越小，对小车速度的阻碍越小，因此小车在水平面上运动的距离越远；小车每次从斜面同一高度由静止滑下，到达水平面时初速度相同，最终都静止，因此三次实验速度的变化量大小相等。 推理可得：若水平面绝对光滑，小车阻力为零，速度不再减小，将永远保持匀速直线运动；由此说明：物体的运动不需要力来维持，力是改变物体运动状态的原因。 【小问2详解】 当时小车仍静止，是因为小车受到了桌面的静摩擦力，该实验没有考虑摩擦力的影响，因此“二力平衡时两个力大小不相等”的结论不可靠；小车静止属于平衡状态，平衡状态下物体合力为；对小车受力分析：水平方向向左的力，向右的力和摩擦力，由平衡关系可得：摩擦力​。 将硬纸片扭转一个角度后，两个拉力不再作用在同一直线上，松手后硬纸片不能保持静止，该现象说明：二力平衡时，两个力必须作用在同一直线上。 36. 小明在探究“滑动摩擦力大小与哪些因素有关”的实验中，提出以下猜想： 猜想一：滑动摩擦力的大小与物体运动的速度有关； 猜想二：滑动摩擦力的大小与接触面所受的压力大小有关； 猜想三：滑动摩擦力的大小与接触面的粗糙程度有关； 次数 1 2 3 4 5 接触面 木板 木板 木板 棉布 毛巾 压力N 1.0 1.5 2.0 1.0 1.0 弹簧测力计示数/N 0.4 0.6 0.8 0.5 0.6 小明通过如图甲所示的实验验证猜想，验证猜想二和猜想三的数据如表： 回答下列问题： （1）实验中，小明用弹簧测力计水平拉着木块在水平方向上做_____运动，其目的是使滑动摩擦力的大小_____（填“大于”“小于”或“等于”）．弹簧测力计的示数； （2）为验证猜想一，小明用弹簧测力计水平拉着木块沿水平方向以不同的速度在木板上做匀速直线运动时，弹簧测力计示数相同，说明滑动摩擦力的大小与速度_____； （3）分析_____次实验可验证猜想二，在接触面不变的条件下，滑动摩擦力的大小与接触面所受的压力大小成_____比； （4）分析1、4、5次实验，小明得出结论_____； （5）实验结束后，小丽同学想探究摩擦力是否与接触面的大小有关，她用弹簧测力计测出木块在水平面上做匀速直线运动时的摩擦力，然后将木块沿竖直方向锯掉一半，测得摩擦力的大小也变为原来的一半，她由此得出：当接触面的粗糙程度一定时，接触面越小，摩擦力越小，你认为她的结论正确吗？_____（选填“正确”“不正确”），理由是_____； （6）一个实验小组将轻质弹簧测力计一端固定，另一端钩住木块，木块下面是一长木板，如图乙所示，实验时拉着长木板沿水平方向向右运动，改进措施的优点是不需要匀速拉动，且示数更稳定，方便了操作。此时，木块A相对于长木板_____（选填“水平向左运动”“静止”“水平向右运动”），A受到摩擦力的方向_____（选填“水平向左”“水平向右”）。 【答案】（1） ①. 匀速直线 ②. 等于 （2）无关 （3） ①. 1、2、3 ②. 正 （4）当压力相同时，接触面越粗糙，滑动摩擦力越大 （5） ①. 不正确 ②. 没有控制压力相同 （6） ①. 水平向左运动 ②. 水平向右 【解析】 【小问1详解】 实验中，小明用弹簧测力计水平拉着木块在水平方向上做匀速直线运动，物体在水平方向上受到拉力和滑动摩擦力这对平衡力的作用，滑动摩擦力的大小等于弹簧测力计的示数。 【小问2详解】 为验证猜想一，小明用弹簧测力计水平拉着木块沿水平方向以不同的速度在木板上做匀速直线运动时，木块受到是拉力和滑动摩擦力是一对平衡力，弹簧测力计示数相同，说明滑动摩擦力的大小相同，滑动摩擦力的大小与速度无关。 【小问3详解】 研究滑动摩擦力与压力大小关系，要控制接触面粗糙程度相同，故分析1、2、3次实验可验证猜想二，在接触面不变的条件下，压力为原来的几倍，滑动摩擦力也为原来的几倍，故滑动摩擦力的大小与接触面所受的压力大小成正比。 【小问4详解】 由表格中数据得，1、4、5次实验的压力相同，接触面粗糙程度越大，弹簧测力计的示数越大，故小明可得出结论：当压力相同时，接触面越粗糙，滑动摩擦力越大。 【小问5详解】 不正确；实验结束后，小丽同学想探究摩擦力是否与接触面的大小有关，她用弹簧测力计测出木块在水平面上做匀速直线运动时的摩擦力，然后将木块沿竖直方向锯掉一半，接触面积变为原来的一半，压力也变为原来的一半，没有控制压力相同，所以结论不正确。 【小问6详解】 长木板向右运动，木块相对长木板水平向左运动。木块A相对桌面静止，受到摩擦力方向与相对运动方向相反，即摩擦力方向水平向右。 四、计算题（共7分） 37. 人工智能逐渐走进我们的生活，如图所示是某餐厅的送餐机器人，质量为30kg，它与地面的接触面积为，求： （1）送餐机器人的重力； （2）送餐机器人的外壳主要是由玻璃钢材料制成，一小块玻璃钢材料的质量是，体积为，求材料的密度； （3）若送餐机器人托着的物体，此时机器人对水平地面的压强。 【答案】（1） 300N （2） ## （3） 【解析】 【小问1详解】 送餐机器人的重力 【小问2详解】 玻璃钢材料的密度 【小问3详解】 总质量 水平地面上，机器人对地面的压力等于总重力 机器人对水平地面的压强 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $