甘肃兰州市学府致远学校2025-2026学年高一下学期期中历史试卷

兰州市学府致远学校 班级 2025一2026学年度第二学期高一年级期中考试 历史试卷 姓名 (本试卷满分100分，时间75分钟) 题号 总分 得分 座位号 一、选择题：本题共25小题，每小题2分，共50分。 1.《古印度吠陀时代和列国时代史料选辑》中提到，当他们分割普鲁沙时…。 其口为婆罗门，由其双臂造成罗惹尼耶，其双腿变成吠舍，从其双脚生出首陀罗。 其中，首陀罗指的是() A.贱民B.最低种姓 C.普通劳动者 D.不可接触者 2.某帝国崛起于公元前6世纪的伊朗高原，经居鲁士二世、大流士一世的开疆 拓土成为地跨亚非欧三洲的大帝国。其推行的行省制，完善的官僚体系和税收系 统，搭配宽容的宗教文化政策，有效维系了庞大疆域的统治。该帝国是() A.亚历山大帝国B.罗马帝国C.奥斯曼帝国 D.波斯帝国 3.根据下面信息，判断此国家是() 建立时间：公元395年 都城：君士坦丁堡 灭亡：被奥斯曼土耳其攻灭 A.希腊B.波斯帝国 C.俄罗斯 D.拜占庭帝国 第1页/共10页 4.大化改新是日本从奴隶社会向封建社会过渡的标志。大化改新在政治上是要 建立() A.贵族世袭制度B.城市自治机构C.中央集权国家D.君主立宪制度 5.关于中古西欧的封君封臣制度，下列选项中表述正确的是() A.无论大小封建主都是国王的直接附庸 B.小封建主通过服劳役方式向国王效忠 C.大小封建主之间构成领主与附庸关系 D.各阶层相互之间没有严格的等级限制 6.印第安人培植了100多种植物，与整个欧亚大陆所培植的植物一样多，这确 是一个非凡的成就。如今，美国50%以上的农产品都来自由印第安人驯化的各种 作物。以下食物中，与玛雅人无关的是() A.玉米棒 B.土豆条 C.番茄酱 D.乌龙茶 7.16世纪初，以农业为基础的阿兹特克人发明了“浮动园地”。其作用() A.促进交通运输B.防止洪水泛滥C.阻隔外族入侵D.扩大耕地面积 8.某一印第安人文明拥有独特的象形文字体系，文字兼具表意和表音功能，可 记录历史、法律、天文观测、宗教仪式等多方面内容。该文明留存至今的《德累 斯顿抄本》中记载的数学体系（如20进制）与其金字塔阶梯设计可能存在潜在 联系。由此推断，该文明是() A.印度文明B.玛雅文明C.阿兹特克文明 D.印加文明 9.古埃及人赞扬他们的法老说：“威令在你的口中，认知在你的心中，而你的 舌头可以产生正义”。由此可知法老() A.深受古代埃及民众的爱戴 B.是古埃及最博学的人 C.掌握古埃及最重要的权力 D.是公平与正义的象征 第2页/供10页 10.16世纪中期，尼德兰安特卫普成为欧洲的国际贸易中心。据当时的一位威 尼斯大使记载，安特卫普每年的贸易额是威尼斯的20余倍。近代的一些商业机 构如证券交易所、航运保险公司等，最初都是在这里发展起来的。安特卫普的快 速发展主要受益于（) A.新航路的开辟 B.地理位置的优越 C.造船业的发达 D.传统商路的衰落 11.下面世界地图。欧洲在平面大地的西北部，非洲在西南部，亚洲在东部。欧、 非被地中海隔开，欧、亚被黑海隔开。人居世界周围是世界洋，世界洋又沟通地 中海、红海、黑海。由地图可知，绕过非洲也能到达东方。该地图() 世界洋 欧 地中海 亚 非 A.是在新航路开辟后绘制完成的B.是“地圆说”在世界盛行的体现 C.传播错误知识不利于历史发展D.可为新航路的开辟提供有利条件 12.1688年，英国结束了长期危机，在这一危机中英国人经过不懈斗争，获得 了自由政治。材料中的“斗争”指英国() A.对外殖民扩张B.争夺欧洲霸权C.资产阶级革命D.爆发宪章运动 13.“(它)从根本上否定了旧时代的王权、皇权和特权，并确立以人权和法制 作为新的社会秩序的奠基石。1789年8月，从巴黎传出的自由、平等、博爱的 声音响彻整个欧洲。”这里的“它”是指() A.《查士丁尼法典》B.《拿破仑法典》C.《人权宣言》D.《共产党宣言》 第3页/共10页 14.英国《权利法案》规定：未按法律程序，国王不得拘捕臣民：1701年《王 位继承法》规定：议会掌握任命法官的决定权。上述规定体现了英国() A.议会获得国家行政权B.国王开始“统而不治” C.社会近代化趋势明显D.责任内阁制逐渐确立 15.美国1787年宪法规定“总统有权否决国会法案，但国会可以三分之二多数 推翻否决”，这体现了（) A.联邦制原则B.分权制衡原则C.民主原则D.共和原则 16.某同学在学习中，列出了如表格。据此可知其研究的主题应该是() 沙俄 1861年 农奴制改革 美国 1864年 南北战争 意大利 1870年 意大利统一 日本 1868年 明治维新 A. 资本主义的扩展 B.资本主义制度的建立 C.工业革命的背景 D.科学社会主义的影响 17.启蒙思想家们在政治上都反对君主专制，但也存在差异。下列思想家与主张 对应正确的是() A.卢梭一一主张主权在民和直接民主制 B.伏尔泰一一强调立法、司法、行政三权分立、制衡 C.康德一一寄希望于“开明”君主进行改革，建立君主立宪制 D.孟德斯鸠一一认为劳动是财富的源泉和衡量价值的尺度，主张自由竞争 第4页/供10页 18.文艺复兴的重大历史意义在于它促使欧洲人从以神为中心过渡到以人为中心， 唤起了人的觉醒，在其影响下发生了宗教改革和启蒙运动。这些运动在多个方面 () A.倡导天赋人权B.强化封建王权C.助推人的发展D.弘扬革命思想 19.马丁·路德提出“因信称义”的神学观点，恢复了信徒对上帝的虔诚信仰， 开创了一种德意志式的宗教理念这表明马丁·路德() A.重现了古典文化的辉煌B.推动了资本主义的发展 C.促进了自然科学的发展D.打破了宗教文化的垄断 20.《全球通史》记载：“它提供了控制和利用热能、为机械提供动力的手段。 因而，它结束了人类对畜力、风力和水力的由来已久的依赖。”下列关于材料中 的“它”表述准确的是() A.标志着工业革命的开始 B.反映出生产组织方式发生了深刻变革 C.使人类进入“电气时代” D.解决了生产动力受自然条件限制问题 21.《全球通史》中这样评价某一机器：“它提供了治理和利用热能、为机械供 给动力的手段，结束了人类对畜力、风力、水力由来已久的依赖。”这一机器是 () A.蒸汽机 B.发电机 C.电动机 D.内燃机 22.从17世纪开始，一场“农业革命”如火如茶地展开。这场革命中，资本主 义型的农场在农业中逐渐占据主导地位。农业的耕作和栽培技术经历了重大改革， 如：农业机械的采用、畜种的改良。这场“农业革命”的主要作用在于() A.使“圈地运动”得以终结 B.为工业革命准备重要条件 C.推动贩卖黑奴活动的开展 D.促使对外殖民不断地加剧 第5页/供10页 23.十九世纪三四十年代，欧洲爆发了多次工人运动（如英国宪章运动、法 国里昂工人起义、德意志西里西亚织工起义)。这些运动失败的共同原因是 () A.缺乏科学理论指导 B.工人阶级力量薄弱 C.资产阶级统治巩固 D.没有国际组织协调 24.观察下侧漫画，据此判断，下列著作中，对漫画寓意阐述最深刻的是 （) A.《资本论》B.《国富论》 C.《社会契约论》D.《共产党宣言》 25.巴黎公社成立时，一位在巴黎的俄国人说：“破天荒第一次登上了政治舞台 的不是沽名钓誉者，不是空谈者，而是劳动的人，真正来自人民的人。”这段话 主要阐述了巴黎公社的() A.建立背景 B.政权性质 C.指导思想 D.运行机制 二、非选择题：本题共3题。共50分。 26.阅读材料，回答问题。(12分) 材料一工业革命之前，人类使用的动力主要是自然力，如畜力、风力、水 力。蒸汽动力的出现，加快了工业化的步伐。第二次工业革命因为有了电力 这种高效、便捷的能源作为动力，达到空前的广度和深度。它给人类文明带来的 深刻影响是18世纪的蒸汽动力所望尘莫及的。 —高中历史散科书岳麓版必修川《经济成长历程》 第6页/供10页 材料二“资产阶级在它的不到I00年的阶级统治中所创造的生产力，比过 去一切世代创造的全部生产力还要多，还要大”。 —一马克思、恩格斯《共产党宣言》 材料三资产阶级凭借着工业革命带来的强大经济和军事实力，把越来越多 的地区纳入资本主义世界市场中。在第二次工业革命推动下，19世界末20世纪 初，资本主义世界市场最终形成。 一高中历史教科书岳麓版必修川《经济成长历程》料二唐朝科举制度 (1)根据材料一概括两次工业革命在人类使用的动力方面有哪些革新？(6分) (2)根据上述材料结合所学，分析两次工业革命给人类社会带来的影响(6分) 27.阅读材料，完成下列要求。(18分) 材料一（启蒙运动)在经济领域中的主要口号是自由放任主义一让人民 做他们愿意做的事，让自然界自然地发展。…在宗教方面，主要口号是“砸烂 可耻的东西”，即消灭宗教的狂热和不容异说。哲人们拒绝接受上帝支配世界并 任意地决定人类的命运这种传统的信仰。相反，他们寻找一种与理智的判断相 致的自然宗教。结采产生了种种根本违背宗教正统观念的东西。…同样，在政 治方面，哲人们也有一个关健性的词语一“社会契约”。“行政权的受托人 不是人民的主人，而是人民的办事员；人民能如心所愿地使他们掌权和把他们拉 下台；对受托人来说，不存在契约的问题，只有服从。” 一摘编自【美】斯塔夫里阿诺斯著，吴象要等译《全球通史》（下) 第7页/共10页 材料二从戊戌变法到辛亥革命时期，资产阶级维新派和革命党人，积极从 事近代民主思想与文化宣传工作，同封建思想文化进行斗争，取得了许多有理论 价值和社会意义的重要成果。但是，袁世凯窃取辛亥革命的胜利果实，政治上倒 行逆施，思想上尊孔复古。此时，一批现代文化的先驱者，准备发动一场比辛亥 革命更为猛烈的反对封建主义1旧文化，提倡民主主义新文化的运动。1915年9 月，陈独秀在上海创办《青年杂志》，拉开了新文化运动的椎幕。 一摘编自张岂之《中国历史十五讲（第二版）》 材料三如果说18世纪欧洲的启蒙运动，使人从神的径梏下解放出来，那 么新文化运动则使中国人从孔子儒家为轴心的传统文化的束缚下挣脱出来，追求 个体从大家庭中冲决出来，取得自由平等独立的权利和地位。 一摘自陈旭麓《中国的新陈代谢》 (1)根据材料一，概括启蒙运动时期思想家们的主张。(6分) (2)根据材料二并结合所学知识，归纳新文化运动兴起的背景。(6分) (3)根据材料三，分析归纳启蒙运动和新文化运动的共同之处。(6分) 第8页/供10页 28.阅读材料，完成下列要求。(20分) 材料一中国是大豆的故乡，甲骨文中就有关于大豆的记载。先秦时期， 大豆栽培主要是在黄河中游地区，“豆饭”是人们的重要食物。《齐民要术》通 过总结劳动人民长期的实践经验，认识到大豆对于改良土壤的作用，主张大豆与 其他作物轮种。唐宋时期的文献中都有朝廷调集大豆送至南方救灾、备种的记录 大豆的种植推广到江南及岭南从古至今，各式各样的豆制品是中国人喜爱的 食物，提供了人体所需的优质植物蛋白。 1765年，大豆引入北美，最初作为饲料或绿肥。19世纪60年代，豆腐在 美国开始被视为健康食品。19世纪末，大豆根瘤的固氨功能被发现，在美国干 旱地区推广种植。至1910年，美国已经拥有280多个大豆品种。1931年，福特 公司从大豆中开发出人造蛋白纤维，大豆成为食品工业、轻工业及医药工业的重 要原料。1954年，美国成为世界上最大的大豆生产国，种植面积超过一亿亩。 大豆在南北美洲都得到广泛种植，美洲的农田和中国人的餐桌发生了紧密联系。 —一摘编自刘启振等《“一带一路”视域下栽培大豆的起源和传播》等 (1) 根据材料并结合所学知识，概括我国历史上种植利用大豆的特点。(8分) (2) 根据材料并结合所学知识，说明大豆在美国广泛种植的原因。(6分) (3)根据材料并结合所学知识，简析物种交流的积极意义。(6分) 第9页/共10页 第10页/共10页