云南昭通市正道中学2025-2026学年八年级下学期5月阶段检测道德与法治试卷

秘密★练习结束前 2026年春季学期学生综合素养阶段性诊断练习 八年级道德与法治(2) 【命题范围：第1一6课】 (全卷两个大题，共28个小题，共8页：满分100分，练习用时75分钟) 注意事项： 1.学生必须在答题卡上解题作答。答案应书写在答题卡的相应位置上，在练习、草稿纸上作答无 效。 2.练习结束后，请将综习和答题卡一并交回。 一、选择题：本题共24小题，每小题2分，共48分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目 要求的。 1.在宪法宣传周来临之际，昭通某社区开展“宪法溯源”主题宣讲活动，工作人员向居民介绍：我国 现行宪法是中国共产党领导人民制定的，集中体现了党和人民的共同意志。下列关于宪法的表 述，正确的是 A.宪法是全体公民意志的集中体现 B.宪法是党的主张和人民意志的统一 C.宪法是国家各项法律的总和 D.宪法仅规定国家生活中的具体问题 2.2025年12月4日是我国第12个国家宪法日，其主题是“学习宣传贯彻习近平法治思想，推动宪 法深人人心”，围绕该主题，下列说法正确的有 ①宪法能够保障所有公民的各种利益 ②宪法确立了中国共产党的领导地位 ③宪法规定了国家的根本制度和根本任务 ④宪法是一切组织和个人的根本活动准则 A.①2③ B.①②④ c.①3④ D.②③④ 3.全国人大常委会在开展法规备案审查工作时，发现某地方性法规条款与宪法规定的公民通信自 由相抵触，最终撤销了该地方性法规。下列关于该事件的说法，正确的有 ①宪法具有最高的法律效力，其他法律不得与其抵触 ②依宪治国要求维护国家法制统一、尊严和权威 ③只有全国人大常委会能够监督宪法实施 ④地方性法规违反宪法必然会被追究刑事责任 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 八年级道德与法治(2)·第1页（共8页） 4.云南省昭通市某中学组织学生开展“兆法监督小调研”活动，同学们了解到，全国人大常委会有 权解释宪法和法律，也负贵对法规、司法解释等规范性文件进行合宪性审查。这说明 A.地方人大行使监督宪法实施的职权 B.光法监督是保障宪法实施的唯一途径 C,全国人大及其常委会是实施宪法监督的主体D.宪法监督仅针对国家机关的违法行为 5.某省司法厅开展“暖心护航农民工”法律授助专项活动，全面纠治欠薪行为，不断上演曖“薪”故 事。从公民权利角度看，这一行动旨在保障公民 A.物质帮助权 B.隐私权 C.劳动权 D.人身自由权 6.2025年国家先法日主题活动中，社区组织“宪法权利知多少”宣讲。下列素材中，属于公民依法 行使监督权的是 A.市民李某向人大代表反映社区垃圾清运不及时的问题 B.张某因未按时缴纳物业管理费，被物业限制进出小区 C.赵某在网络上随意发布当地政府工作人员的隐私信息 D.王某因不满学校调整作息，带头罢课扰乱教学秩序 7.小南的爸爸去参加新一届区人大代表的选举。小南好奇地问爸爸把票投给了谁。爸爸认真地 说：“参加选举是我们参与管理国家和社会事务的重要途径。我把票投给了能够为我们着想、替 我们说话、真心为我们服务的人。”对此，下列说法正确的是 A.公民都亭有选举权 B.公民依法享有言论自由 C,选举权和被选举权是公民的一项基本政治权利 D.参与选举是我国公民的一项法定义务 8.下列行为中，属于侵犯公民人身自由的是 A.商场保安因怀疑顾客偷东西，强行将其带到办公室扣留盘问 B.执法人员依法出示证件，对涉嫌违法的场所进行检查 C.家长为防止孩子沉迷网络，合理限制其上网时间 D.公安机关依法对通缉在逃人员进行抓捕 9.2026年3月，某中学组织学生开展“公民义务知多少”主题班会，同学们列举了以下行为： 情境一 学生张某自觉维护国旗尊严，不允许他人损坏国旗 情境二 市民李某按时缴纳个人所得税 情境三 企业经营者王某依法办理营业执照 情境四 村民赵某参与村委会组织的森林防火巡查 八年级道德与法治(2)第2页（共8页） 上述行为体现的公民基本义务有 ①维护国家利益 ②依法纳税 ③遵守宪法法律 ④维护国家荣誉 A.①②3 B.①②④ C.②③④ D.①②③④ 10.遵守宪法法律，自觉履行法定义务是公民的资任。下列行为属于公民履行法定义务的是 A.小宇积极参与社区公益志愿活动 B.小张大学毕业后应征入伍，守边疆保卫祖国 C.小蓝把零花钱捐给偏远地区儿童 D.80岁的爷爷领取了当地政府发放的高龄津贴 11.某校法治社团开展了法治案例分析活动，下列对案例分析正确的是 ①小孙发现境外某公司搜集我国粮食种质资源，及时举报一行使了维护国家安全的权利 ②小满的爸爸经营一家超市，按时缴纳税款一履行了依法纳税的义务 ③小香在军事禁区和朋友拍照并将照片上传至网络一履行了维护国家安全的义务 ④小圆在学校经常帮助少数民族同学一履行了维护民族团结的义务 A.①② B.①③ c.②④ D.③④ 12.昭通市某中学开展“权利义务伴我行”主题演讲比赛，同学们结合生活实例阐述权利与义务的关 系。下列同学的观点符合要求的有 ①小王：公民享有言论自由，我想怎么说就怎么说 ②小李：公民享有受教育权.同时有遵守学校纪律、努力学习的义务 ③小华：公民享有财产权，同时有依法纳税的义务 ④小云：公民享有监督权，同时有如实反映情况、不得捏造事实的义务 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 13.2025年9月12日，十四届全国人大常委会第十七次全体会议表决通过《中华人民共和国法治宣 传教育法》。该法明确规定，公民有权通过合法途径维护自身合法权益，不得采取非法方式维 权。某市民与商家发生消费纠纷，为索要赔偿，强行封堵商家店铺大门，导致商家无法正常经 营，被公安机关依法处罚。该市民维权的错误在于 A.因消费纠纷向商家索要赔偿 B.放奔了自身的合法权利 C.超越了法律允许的权利行使范围 D.没有履行公民基本义务 14.居民张某在装修房屋时，因装修公司操作失误，导致楼下邻居周某家墙面渗水、家具受损。双方 就赔偿事宜产生纠纷，社区调解员介人后，给出了以下四种解决纠纷的建议。下列针对维权方 式的匹配，全部正确的是 八年级道德与法治(2)·第3页（共8页） ①张某与周某自行沟通，自愿达成赔偿协议一和解 ②双方请求社区居委会主持调解，签订调解协议书一调解 ③因赔偿金额争议较大，双方共同向当地仲裁委员会申请仲裁一仲裁 ④周某直接向公安局提起诉讼一诉讼 A.①②③ B.①②④ c.①③④ D.②③④ 15.下列关于我国政治制度的表述，错误的是 A.社会主义制度是我国的根本制度 B.人民代表大会制度是我国的根本政治制度 C.民族区域自治制度是我国的一项基本政治制度 D.基层群众自治制度是我国的根本政治制度 16.2026年3月5日至12日，第十四届全国人民代表大会第四次会议在北京召开。会议期间，人大 代表们肩负人民重，认真行使职权。下列关于人大代表行使职权的描述正确的是 ①针对《政府工作报告》进行审议和表决 ②依照法定程序向人大提出关于乡村振兴的提案 ③对司法机关的工作进行监督，提出质询并要求答复 ④代表人民统一行使国家权力，决定国家一切事务 Λ.①③ B.①④ c.②③ D.②④ 17.某市人大代表在参加市人大会议前后的摘录：12月至1月，走访群众，形成关于完善杜区养老服 务体系的议案；1月15日，听取并审议市政府工作报告，表决通过年度财政预算草案；2月初，在 选区召开座谈会，传达市人大会议精神并听取选民意见。这表明 ①人大代表必须与人民群众保持密切联系 ②人大代表依法行使宪法赋予的立法权 ③人大代表是我国国家权力机关 ④人大代表努力为人民服务，对人民负责 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 18.2025年底，某市市委召开党外人土座谈会，听取各民主党派、工商联和无党派人士对政府工作 报告（征求意见稿）的意见建议。各民主党派成员积极建言献策。这体现了 ①各民主党派是多党合作和政治协商的重要机构 ②中国共产党同各民主党派实行的基本方针是“长期共存、互相监督、肝胆相照、荣辱与共"” ③中国共产党和各民主党派共同执政 ④人民政协围绕团结和民主两大主题履行政治协商、民主监督、参政议政职能 A.①② B.②④ C.①③ D.③④ 八年级道德与法治(2)·第4页（共8页） 19.2025年是西藏和平解放74周年。70多年来.西藏各族人民手足情深、守望相助，共同书写了中 华民族团结奋斗的壮丽史诗。我国的社会主义民族关系是 A.民族平等、民族团结、各民族共同繁荣 B.民族区域自治 C.平等团结互助和谐 D.大杂居、小聚居 20.右面这幅漫画旨在强调 A.民族区域自治制度是我国的基本经济制度 B.各民族之间已经没有任何差别 C.要俦牢中华民族共同体意识 D.少数民族地区已经提前实现全面现代化 21.某社区居委会组织居民召开议事会，共同讨论解决小区电梯老化维修、垃圾分类投放等问题。 下列关于此事说法正确的是 ①居委会是基层群众性自治组织 ②有利于实现基层群众的民主权利 ③居委会成员由上级政府直接任命 ④居委会是我国的国家机关 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 22.对右面漫画解读正确的是 A.公有制经济和非公有制经济在国民经济中的地位相同 B.公有制经济是国民经济的主导 C.公有制为主体、多种所有制经济共同发展 D.非公有制经济是社会主义经济制度的基础 23.2026年春节期问，某公办中学教师李某晒出自己的当月收人构成如下，其中，属于按劳分配 的是 A.活期存款利息1200元 B.出租房屋租金3000元 C.购买股票分红500元 D.工资和奖金8000元 24.如图漫画体现了我国社会主义市场经济体制的特点是 不瑞9于 A.充分发挥市场在资源配置中的决定性作用 B.更好发挥政府作用 C.坚持社会主义政治制度 D.市场调节和政府调控有机结合 八年级道德与法治(2)·第5页（共8页） 二、非选择题：本题共4小题，共52分。 25.(9分)川观察生活，明理践行】 运用所学知识，解决生活中遇到的问题。 情境一：子轩所在班级有50人，分别来白6个民族，在日常生活中… (1)子轩应该： (1分) (2)理由： (2分) 情境二：小明在长城游玩，看到有人在城墙上刻画… (3)小明应该： (1分) (4)理由： （(2分) 情境三：文文的爸爸在小区群看到居委会征集改造小区休闲区的意见… (5)文文爸爸应该： (1分) (6)理h: (2分) 26.(15分)[依法行使权利】 材料一围绕党与宪法的关系，宪法学习小组的小道和小梅两名同学展开了以下讨论。 中国共产党拥有凌驾于宪法 之上的特权 我不赞同你的观点，中国共 小道 产党没有凌驾于宪法之上的 特权，因为… 小梅 (1)结合“坚持宪法至上"的知识，请你帮小梅反驳小道的观点。（7分) 八年级道德与法治(2)·第6页（共8页） 材料二八年级学生小宇发现，邻居陈某为了方便自京停车，私自囡占公共绿地并搭建简易固 栏。小宇当即指出陈某的行为违法，要求其拆除围栏恢复原状。陈某却辩称：“这块公共绿地就在 我家楼下，我图起来是为了安全，又没占别人的地，你们管不着。”双方争执不下，小宇的母亲情绪激 动之下推倒了陈某搭建的简易围栏，引发了双方肢体冲突。 (2)假设你是社区调解员，请结合依法行使权利的相关知识，分别对陈某和小宇的母亲进行劝 解。（要求：表述准确，贴合教材核心观点）(8分)》 27.(6分)[依法履行义务】 材料《中华人民共和国土地管理法实施条例》明确规定，公民应当依法随行保护土地资源的 义务，禁止非法占用、破坏耕地。某村村民张某，为扩建自京宅基地，擅自占用村集体耕地搭建房 屋，被自然资源部门责令限期拆除违法建筑，恢复耕地原状，并依法处以罚款。张某不服，认为“占 用自家附近耕地不形响他人”，拒绝履行整改义务。 请运用“依法履行义务”的知识，分析张某的行为错误之处，并说明其应承担的责任。 八年级道德与法治(2)·第7页（共8页） 28.(22分)[认识国家制度，领略制度优势】 材料一2026年3月5日，第十四届全国人民代表大会第四次会议在北京人民大会堂开幕。近 3000名全国人大代表肩负人民重托，认真履行宪法和法律毗予的职责。会议审议并通过了《政府工 作报告《最高人民法院工作报告》《最高人民检察院工作报告》，表决通过了乡部法种修订苹策， 全国人大代表来自各行各业、各个民族，他们深入基层调研，听取群众意见，将群众的心声、期 盼带上全国人大会议，积极提出议案、建议，为国京发展建言献策。 (1)结合上述材料，说明人民代表大会制度的基本内容体现在哪些方面，以及人大代表应如何履 行职责(8分) (2)结合材料，谈谈为什么要坚持和完善人民代表大会制度。(6分) 材料二2025年昭通市经济发展势头强劲，各类市场主体协同发力，在产业发展、民生保障、市 场运行等方而生动展现中国特色社会主义基本经济制度的显著优势： ◆素材一：昭通交投集团（国企）保障全市交通基建，国家电网昭通分公司稳定供电：本地民营 苹采加工企业吸纳3000余人就业，天麻电商企业年销售额超2亿元，成为地方经济生力军。 ◆素材二：昭通交投集团职工按劳动贡献领工资、绩效；民营苹采加工企业技术骨千凭专利获 分红，天麻电商老板靠经营收入致窝；农户通过土地流转、务工实现多元增收。 。素材三：昭通苹果、天麻价格由市场供求决定，资源向优质企业集中：市政府出台减税降费政 策，为昭通交投集团、民营电商企业提供公平竞争环境，同时调控农资价格保障农户利益。 (3)上述三个潆材是如何体现我国社会主义基本经济制度的？说说坚持这一基本经济制度的原 因(8分) 八年级道德与法治(2)·第8页（共8页）2026年春季学期学生综合素养阶段性诊断练习 八年级道德与法治(2)参考答案及评分标准 一、选择题：本题共24小题，每小题2分，共48分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。 1 2 3 4 5 6 7 9 10 11 12 B C A C O 及 C D 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 C A D A B B C C A C D D 二、非选择题：本题共4小题，共52分。 25.(9分) (1)子轩应该：尊重各民族的风俗习惯、语言文字、宗教信仰，与同学团结互助、友好相处。(1分) (2)理由：维护和促进民族团结是每个公民的法定义务，有利于巩固和发展平等团结互助和谐的社会 主义民族关系。(2分) (3)小明应该：及时劝阻，自觉爱护文物古迹和公共设施，文明游览。(1分) (4)理由：遵守公共秩序、爱护公共财物、保护文物古迹是公民的法定义务，不履行法定义务须承担相 应的法律责任。(2分) (5)文文爸爸应该：积极提出合理建议，主动参与社区议事和表决。(1分) (6)理由：基层群众自治制度是我国的一项基本政治制度，公民依法参与民主管理，有利于推动社区 治理更科学、更民主。(2分) 26.(15分) (1)①宪法是根本的活动准则，任何公民、社会组织和国家机关都必须以宪法和法律为行为准则。 (1分)②一切组织和个人都必须维护宪法权威，捍卫宪法尊严，保证宪法实施，依照宪法和法律行使权利或 权力，履行义务或职责，都不得有超越宪法和法律的特权。(2分)③中国共产党必须在宪法和法律范围内活 动，依据宪法和法律治国理政。(2分)④党既领导人民制定宪法和法律，也领导人民实施宪法和法律，做到领 导立法、保证执法、支持司法、带头守法。(2分) (2)①对陈某的劝解：陈某，您好！您圈占公共绿地违背了依法行使权利的基本要求。公民在行使 自由和权利的时候，不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利。公共绿地属于 全体业主共有，是社会的公共利益，私自圈占不仅侵犯了其他居民的合法权益，也违反了相关法律法规。您 的权利行使范围必须限定在宪法和法律许可的范围内，建议您主动拆除围栏，恢复公共绿地的原状。(4分) ②对小宇母亲的劝解：这位家长，您维护自身权益的心情可以理解，但您推倒围栏的做法是不可取 的，没有做到依照法定程序办事。公民行使权利应当按照法定的活动方式、步骤和过程进行，依照法定程序 来寻求救济、解决纠纷。当我们的合法权益受到侵害或与他人发生争议时，应当通过和解、调解、仲裁和诉 讼等合法途径解决，绝不能“以暴制暴”。建议您先冷静下来，通过社区调解或向相关部门反映的合法方式 来处理问题。(4分)（围绕题意作答，言之有理即可酌情给分） 27.（6分) ①张某的行为错误之处在于未依法履行法定义务。我国宪法规定，公民有遵守宪法和法律、维护国 家利益和集体利益的义务，《中华人民共和国土地管理法实施条例》明确规定禁止非法占用耕地，张某擅自 占用耕地，违反了相关法律。(3分)②违反法定义务须承担相应法律责任。自然资源部门责令张某限期拆 除、恢复耕地原状，是要求其履行纠正违法的义务，同时对其处以罚款，属于承担行政责任，若张某拒不执 行，人民法院可依法强制执行，情节严重的还可能承担刑事责任。(3分)（围绕题意作答，言之有理即可酌情 给分) 28.(22分) (1)基本内容：①人民通过民主选举选出代表，组成各级人民代表大会作为国家权力机关，体现了国 家的一切权力属于人民；(2分)②人大审议政府工作报告、人民法院工作报告等体现了人民代表大会是国家 权力机关，其他国家机关（行政、监察、审判、检察）由人大产生，对它负责，受它监督；(2分)③人大代表表决 法律、通过报告体现了人大代表依照宪法和法律赋予的各项职权，参加行使国家权力。(2分) 履行职责：①密切联系群众，深入基层调研，听取群众意见和要求，努力为人民服务，对人民负责，并 接受人民监督。(1分)②依照法定程序，认真行使审议权、表决权、提案权、质询权等职权，积极为国家发展建 言献策。(1分)（围绕题意作答，言之有理即可酌情给分） (2)①这是由我国人民民主专政的社会主义国家性质决定的。(2分)②人民代表大会制度是坚持党 的领导、人民当家作主、依法治国有机统一的根本政治制度安排。它最大限度保障人民当家作主，是实现我 国全过程人民民主的重要制度载体。(2分)③实践证明，人民代表大会制度是符合我国国情和实际、体现社 会主义国家性质、保障人民当家作主的好制度，是能够有效凝聚全体人民力量一道推进中国式现代化的好 制度，具有强大生命力和显著优越性。(2分)（围绕题意作答，言之有理即可酌情给分） (3)三个素材体现我国社会主义基本经济制度： ①素材一体现公有制为主体、多种所有制经济共同发展。昭通交投集团、国家电网昭通分公司属于 公有制经济；民营苹果加工企业、天麻电商企业属于非公有制经济，二者共同发展。 ②素材二体现按劳分配为主体、多种分配方式并存。昭通交投集团职工按劳动贡献获得工资、绩效， 体现按劳分配；技术人员分红、经营者收人、农户土地流转与务工收入，体现劳动、资本、技术、管理、土地等 生产要素参与分配。 ③素材三体现社会主义市场经济体制。苹果、天麻价格由市场供求决定，体现市场在资源配置中起 决定性作用；政府减税降费、调控农资价格，体现更好发挥政府作用。我国社会主义市场经济体制把社会主 义制度和市场经济有机结合起来。(6分) 坚持这一基本经济制度的原因：①以公有制为主体是实现共同富裕的基本前提，体现了人们在生产 资料占有上的平等关系，有利于防止两极分化、共享发展成果、实现共同富裕；非公有制经济是推动我国发 展不可或缺的力量，是创业就业的主要领域、技术创新的重要主体、国家税收的重要来源。②按劳分配为主 体、多种分配方式并存是促进共同富裕的基础性制度，有利于让全体人民在共建共享发展中有更多获得感， 让更多发展成果惠及广大群众。③我国社会主义市场经济体制把社会主义制度和市场经济有机结合起来， 能够激发各类经营主体活力，解放和发展社会生产力。(2分)