Unit 2 Know your body（交互动画复习课件）英语外研版三起三年级下册（新教材）

SCORE 0 四 并 单词打地鼠 点击举着正确单词的地鼠！ 开始游戏句型大富翁 句型排序冒险游戏 司游戏玩法 1掷骰子在棋盘上移动。 2完成句型任务团赚取分数。 3小心陷阱，抓住星星★！ 。开始游戏 缘设置句型 ●主题：自定义句型Dart Balloon Pop! Pop the correct balloon to score! D Quick Start 心Custom Quiz Tip:First try=20 pts,Second try=10 pts.Get combos for bonus points! Leg Arm Head Unit 2 Know your body Let’ s know your body. 外研版三下（新教材） 1 04 Tips&Practice 03 Sentences 02 Words&Phrases 01 Sounds&Letters Contents 2 Sounds&Letters 3 important 重要的 small小的 例词： 字母m在单词中发/m/ 字母m的发音 4 different 不同的 brown棕色的 friend 朋友 鼻子 nose 字母n在单词中发/n/ 字母n的发音 5 你怎么看东西？ 例2: How do you see? 你用手做什么？ 例1: What do you use your hands for? 特殊疑问句语调为降调 [特殊疑问句语调] 6 How many toes have you got? 1.请读出下列单词，找出发/m/音的单词： mouth,nose, leg, important 2.请读出下列句子，注意语调： How many toes？ 语音小练习 7 Words&Phrases 8 toe 脚趾 finger手指 hand手 arm手臂 ear 耳朵 foot（复数feet）脚 leg 腿 nose 鼻子 mouth 嘴 face脸 eye眼睛 hair 头发 head 头 body身体 必记单词：身体部位类 9 different不同的 answer回答 ask问 dream 梦 team 队 important 重要的 stop停止 STOP hey 嘿 eat吃 talk说话 smell 闻到 hear听见 well 健康的 cool酷的 rock石头 long长的 part部分 best最好的 child（复数children）儿童 snowman 雪人 snowy 多雪的 get得到 touch触摸 必记单词：其他类 10 米 常考短语 • body part 身体部位 • have got/has got 有 •good work 干得好 •make a snowman 堆雪人 11 be important to sb.对某人重要 be best for sb.对某人最好 help sb.do sth.帮助某人做某事 常考短语 12 成为朋友 be friends talk to sb.和某人讲话 常考短语 work together for sb.为某人一起工作 13 Sentences 15 例2： Touch your nose. 触摸你的鼻子。 例1：Move your head.摇动你的头。 结构：以动词原形开头，用于发出动作指令 句型1：肢体动作指令祈使句 16 Please touch your ear. 请触摸你的耳朵。 委婉表达：句首加please Don't touch your eyes.不要触摸你的眼睛。 否定祈使句结构：Don'+动词原形 祈使句拓展 17 例2： Nezha has got three heads. 哪吒有三个头。 例1： I have got black hair. 我有黑头发。 结构：主语+have got/has got+物品 句型2：描述某人拥有某物 18 我帮助你说话和吃饭。 例2: I help you talk and eat. 我们帮助你看。 例1： We help you see. 结构：主语+help(s)sb.do sth. 句型3：描述帮助某人做某事 19 用她的眼睛看。 她用她的眼睛看. 拓展: She sees with her eyes. 我用我的眼睛看。 see with my eyes. 例2：I 我用我的鼻子闻。 smell with my nose. 例1: 结构：主语+动作+with+身体部位 句型4：表述五官功能 20 He/She hasn't got.. 否定表达：I/You haven't got... He/She has got... 肯定表达：I/You have got... 句型5：谈论有无某物 21 Tips&Practice 23 肢体动作指令（祈使句） Move your arms. 挥动你的手臂。 Touch your toes. 触摸你的脚趾。 解析： 以动词原形开头，用于发出动作指令，直接表达 “做某事” 的要求。 常见动词：move（移动）、touch（触摸）、wash（洗）、brush（刷）、wave（挥动）等。 拓展： 否定祈使句：Don’t touch your eyes. 不要触摸你的眼睛。 可添加 please 使语气更委婉：Please touch your ear. 请触摸你的耳朵。 考点 01 24 一、根据提示写指令。 1.______ your mouth.（张开你的嘴） 2.______ your legs.（晃动你的腿） 二、翻译句子。 1.触摸你的耳朵。 _____________________________________________________ 2.挥动你的手臂。 _____________________________________________________ 3. 闭上你的眼睛。 _____________________________________________________ Open Shake Touch your ear. Wave your arms. Close your eyes. 25 结构：He/She has(n'+)got + 外貌特征 例： He has got brown hair and a round face. 他有棕色的头发和圆圆的脸。 考点 02 26 strong arms. not ___________long hair and small nose. 4.My friend 5.Tom 3. She__________ not __________blue eyes. 2. They _________ short legs. 1. He a big nose. 一、用have got/has got填空 has got have got has got has got has got 27 二、翻译句子。 我的朋友有棕色的头发。 _______________________________。______________________ 三、按要求改写句子。 改写否定句：I have got long arms. _____________________________________________________ 四、提问与描述。 1.提问：“She has got big ears.”（对划线部分提问） _____________________________________________________ 2.描述你的朋友的外貌： _____________________________________________________ My friend has got brown hair I haven’t got long arms. What has she got? My friend has got short hair and big eyes. 28 表述五官功能（句型 “主语 + 动作 + with + 身体部位”） I hear with my ears. 我用我的耳朵听。 I taste with my tongue. 我用我的舌头尝。 解析： 用 “with + 身体部位” 说明动作的工具，明确五官的具体用途。 常见动作：see（看）、hear（听）、smell（闻）、taste（尝）、touch（摸）。 拓展： 可扩展为第三人称：She sees with her eyes. 她用她的眼睛看。. 考点 03 30 一、用所给单词的适当形式填空。 1.I touch with my ______ (hand). 2.She sees with her ______ (eye). 二、翻译句子。 我用鼻子闻。 _____________________________________________________ 三、按要求完成句子。 1.提问：“I eat with my mouth.”（对划线部分提问） _____________________________________________________ 2.回答：“How do you hear?”（回答） _____________________________________________________ hands eyes I smell with my nose. How do you eat? I hear with my ears. 31 考点 04 谈论朋友的外貌（句型 “He/She has (n’t) got + 外貌特征”） She has got black hair and big eyes. 她有黑头发和大眼睛。 He hasn’t got short hair. 他没有短头发。 解析： 结合形容词（如 black、brown、big、long 等）描述外貌，第三人称单数作主语用 has (n’t) got。 拓展： 可同时描述多个特征：He has got brown hair and a round face. 他有棕色的头发和圆圆的脸。 32 一、用 have got/has got 填空。 1.My friend ______ long hair and small nose. 2.Tom ______ not ______ strong arms. 二、翻译句子。 我的朋友有棕色的头发。 _____________________________________________________ 三、提问与描述。 1.提问：“She has got big ears.”（对划线部分提问） _____________________________________________________ 2.描述你的朋友的外貌： _____________________________________________________ has got has got My friend has got brown hair. What has she got? My friend has got short hair and big eyes. 33 Arm Leg Head Unit 2 Know your body Bye-bye! 外研版三下（新教材） 34 $