第52卷 文言词语解释(填空题) 2026年山西省对口升学中职复习《语文考点双析卷》 学生练习卷(原卷版+解析版)
2026-05-07
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编写说明:2026年山西省对口升学《语文考点双析卷》,依据《中等职业学校语文课程标准》(2020年版)及近几年高考真题进行编写。“考点双析”即围绕一个考点,一份是老师的讲解卷,一份是学生的练习卷,旨在助力师生构建“讲练结合”的学习闭环。
2026年山西省对口升学《语文考点双析卷》 第52卷
文言词语解释(填空题) 学生练习卷
一、填空题(共10题,每题10分,共100分)
1.解释文中加点的字词。
(1)稍为修葺( ) (2)室始洞然( )
(3)亦遂增胜( ) (4)珊珊可爱( )
(5)迨诸父异爨( ) (6)凡再变矣( )
(7)先妣抚之甚厚( ) (8)而母立于兹( )
(9)何竟日默默在此( ) (10)以手阖门( )
(11)瞻顾遗迹( ) (12)令人长号不自禁( )
【答案】 葺(修补) 洞然(明亮) 胜(美景) 珊珊(美好)
迨(等到) 凡(总共) 抚 (对待) 兹(这里) 竟日(整天)
阖(关上) 瞻顾(瞻仰,回顾) 号(哭泣)
【详解】本题考查学生理解文言实词在文中的意义和用法的能力。
(1)句意:稍稍修理了一下。
(2)句意:室内才明亮起来。
(3)句意:也增加了新的光彩。
(4)句意:美好可爱极了。
(5)句意:等到伯父、叔父们分了家。
(6)句意:一共变了两次。
(7)句意:先母对她很好。
(8)句意:你母亲曾经站在这里。
(9)句意:为什么整天默默地呆在这里。
(10)句意:用手关上门。
(11)句意:瞻仰回顾旧日事物。
(12)句意:让人忍不住放声大哭。
2.解释下列字词。
雄姿英发:__________________ 羽扇纶巾:__________________
樯橹:__________________
华发:__________________ 尊:__________________ 酹:__________________
【答案】 形容男子雄壮威武,气概豪迈,才华横溢,精神焕发。
古代儒将的装束。这里借指儒雅从容、指挥若定的风度。
樯是船上的桅杆,橹是摇船的工具。这里代指曹操的水军战舰。
指花白的头发,常用来形容年老或因忧虑、辛劳而早生的白发。
通“樽”,酒杯。
将酒倒在地上作为祭奠,是一种祭祀仪式,表达对逝者或神灵的敬意和怀念。
【详解】本题考查学生理解文言词语在文中的意义和用法的能力。
易错字词有:“纶巾”“樯橹”“尊”“酹”。
3.辨析下列两组语句中加点字的含义。
第一组:
①以吾一日长乎尔 含义:____________________________
②加之以师旅 含义:____________________________
③以俟君子 含义:____________________________
④为国以礼 含义:____________________________
第二组:
①如或知尔,则何以哉 含义:____________________________
②方六七十,如五六十 含义:____________________________
③如其礼乐,以俟君子 含义:____________________________
④宗庙之事,如会同 含义:____________________________
【答案】介词,因为; 介词,用,把; 连词,来; 介词,用。 连词,如果; 连词,或者; 连词,至于; 连词,或者。
【详解】本题考查学生理解文言词语在文中的意义和用法的能力。
①句意:因为我年纪比你们大一点。
②句意:用(别国)军队来侵略它。
③句意:那只有等待贤人君子了。
④句意:用礼来治国。
⑤句意:假如有人了解你们,那么(你们)打算怎么做呢?
⑥句意:一个纵横六七十里,或者五六十里的国家。
⑦句意:至于修明礼乐,那只有等待贤人君子了。
⑧句意:宗庙祭祀的工作,或者是诸侯会盟及朝见天子。
4.指出下列句子中的通假字,并释义。
①则知明而行无过矣。________________
②君子生非异也。________________
③虽有槁暴,不复挺者。________________
【答案】①知,同“智”,智慧、见识。
②生,同“性”,天性。
③有,同“又”,再次。暴,同“曝”,晒。
【详解】本题考查学生对文言词语中的通假字现象的理解能力。
①句意:那么他就会智慧明达并且行为没有过错了。
②句意:君子的资质秉性跟一般人没什么不同。
③句意:即使又被风吹日晒而干枯了,(木材)也不会再挺直。
5.解释下列句子中加点字词的古今含义。
(1)子墨子起,再拜曰。 古义:________ 今义:________
(2)请献十金。 古义:________ 今义:________
(3)吾义固不杀人。 古义:________ 今义:________
(4)吾知子之所以距我。 古义:________ 今义:________
【答案】 两次。 又一次。 量词,先秦以二十两为一金。 金子,黄金。 向来,从来。 坚固,牢靠。 用……的办法。 表因果关系的连词。
【详解】本题考查学生对文言词语中的古今异义现象的理解能力。
(1)句意:墨子站起来,拜了两拜。
(2)句意:请(让我)现在献给你十金。
(3)句意:我坚持仁义不杀人。
(4)句意:我知道您用来抵挡我的方法。
6.找出下列句中的通假字并释义。
(1)师者,所以传道受业解惑也。________________
(2)或师焉,或不焉。________________
【答案】(1)“受”,通“授”,传授。
(2)“不”,通“否”,表示否定。
【详解】本题考查学生对文言词语中的通假字现象的理解能力。
(1)句意:老师是用来传授道理,传授学业,解释疑难问题的人。
(2)句意:有的人向老师学习,有的人却不向老师求教。
7.结合课文注释,写出下列通假字的读音和意思
(1)共其乏困:______通______,读音为______,意思是______
(2)何厌之有:______通______,读音为______,意思是______
(3)秦伯说: ______通______,读音为______,意思是______
【答案】 共 供 gōng 供给 厌 餍 yàn 满足 说 悦 yuè 高兴
【详解】本题考查学生对文言词语中的通假字现象的理解能力。
(1)“共”通“供”,供给。句意:供给他们缺乏的东西。
(2)“厌”通“餍”,满足。句意:有什么满足的呢?
(3)“说”通“悦”,高兴。句意:秦伯很高兴。
8.指出下列加点词的用法并解释。
(1)奉璧西入秦( ) (2)秦御史前书曰( )
(3)且庸人尚羞之( ) (4)先国家之急而后私仇也( )
(5)归璧于赵( ) (6)怒发上冲冠( )
(7)舍相如广成传舍( ) (8)左右欲刃相如( )
(9)大王必欲急臣( ) (10)秦王恐其破璧( )
(11)毕礼而归之( ) (12)臣舍人相如止臣曰( )
【答案】名词活用作状语,向西 名词活用作动词,走上前 形容词的意动用法,以……为羞耻 形容词的意动用法,以……为先(后) 动词使动用法,使……归去 名词活用作状语,向上 名词活用作动词,安置 名词活用作动词,杀 形容词的使动用法,使臣急,逼急了我 动词的使动用法,使璧破,把璧撞碎 动词的使动用法,使之归,让他回去了 动词的使动用法,使臣停止,阻止我
【详解】本题考查学生理解文言实词在文中的意义和用法的能力。
(1)句意:带好和氏璧,西行入秦。
(2)句意:秦国的史官上前来写道。
(3)句意:一般人尚且感到羞耻。
(4)句意:就是将国家的危难放在前面,而将个人的私怨搁在后面罢了!
(5)句意:把宝璧送回赵国。
(6)句意:愤怒的头发向上顶起了帽子。
(7)句意:把相如安置在广成宾馆。
(8)句意:侍从有人要用刀杀相如。
(9)句意:大王如果一定要逼我。
(10)句意:秦王怕他把宝璧撞碎。
(11)句意:大礼完后让他回了国。
(12)句意:我的门客相如劝阻我不要去。
9.解释下列词句中加点词的含义。
(1)斜阳草树,寻常巷陌____________________________
(2)想当年,金戈铁马____________________________
(3)赢得仓皇北顾____________________________
(4)可堪回首____________________________
【答案】 街道 指装备精良的部队 败逃中回头北望而仓皇失措 哪里忍受得住
【详解】本题考查学生理解文言词语在文中的意义和用法的能力。
①句意:斜阳中望见的草树,普通百姓的街巷。
②句意:遥想当年,他指挥着强劲精良的军队。
③句意:落得仓皇逃命,在败逃中回头北望的下场。
④句意:怎么能回首。
10.词语解释题:
(1)乍暖还寒时候,最难将息。
乍:__________ 将息:__________
(2)憔悴损,如今有谁堪摘?
损:__________ 堪:__________
(3)这次第,怎一个愁字了得!
次第:__________ 了得:__________
【答案】乍:刚 将息:保养休息 损:凋零 堪:能 次第:情景,光景
了得:概括
【详解】本题考查学生理解文言实词在文中的意义和用法的能力。
(1)“乍”,刚。/“将息”,保养休息。句意:一时觉暖一时觉凉,身子如何得休养。
(2)“损”,凋零。/“堪”,能。句意:我因忧伤憔悴无心赏花惜花,如今花儿将败还有谁能采摘。
(3)“次第”,情景,光景。/“了得”,概括。句意:这般情景,怎么能用一个“愁”字了结。
试卷第1页,共3页
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编写说明:2026年山西省对口升学《语文考点双析卷》,依据《中等职业学校语文课程标准》(2020年版)及近几年高考真题进行编写。“考点双析”即围绕一个考点,一份是老师的讲解卷,一份是学生的练习卷,旨在助力师生构建“讲练结合”的学习闭环。
2026年山西省对口升学《语文考点双析卷》 第52卷
文言词语解释(填空题) 学生练习卷
一、填空题(共10题,每题10分,共100分)
1.解释文中加点的字词。
(1)稍为修葺( ) (2)室始洞然( )
(3)亦遂增胜( ) (4)珊珊可爱( )
(5)迨诸父异爨( ) (6)凡再变矣( )
(7)先妣抚之甚厚( ) (8)而母立于兹( )
(9)何竟日默默在此( ) (10)以手阖门( )
(11)瞻顾遗迹( ) (12)令人长号不自禁( )
2.解释下列字词。
雄姿英发:__________________ 羽扇纶巾:__________________
樯橹:__________________
华发:__________________ 尊:__________________ 酹:__________________
3.辨析下列两组语句中加点字的含义。
第一组:
①以吾一日长乎尔 含义:____________________________
②加之以师旅 含义:____________________________
③以俟君子 含义:____________________________
④为国以礼 含义:____________________________
第二组:
①如或知尔,则何以哉 含义:____________________________
②方六七十,如五六十 含义:____________________________
③如其礼乐,以俟君子 含义:____________________________
④宗庙之事,如会同 含义:____________________________
4.指出下列句子中的通假字,并释义。
①则知明而行无过矣。________________
②君子生非异也。________________
③虽有槁暴,不复挺者。________________
5.解释下列句子中加点字词的古今含义。
(1)子墨子起,再拜曰。 古义:________ 今义:________
(2)请献十金。 古义:________ 今义:________
(3)吾义固不杀人。 古义:________ 今义:________
(4)吾知子之所以距我。 古义:________ 今义:________
6.找出下列句中的通假字并释义。
(1)师者,所以传道受业解惑也。________________
(2)或师焉,或不焉。________________
7.结合课文注释,写出下列通假字的读音和意思
(1)共其乏困:______通______,读音为______,意思是______
(2)何厌之有:______通______,读音为______,意思是______
(3)秦伯说: ______通______,读音为______,意思是______
8.指出下列加点词的用法并解释。
(1)奉璧西入秦( ) (2)秦御史前书曰( )
(3)且庸人尚羞之( ) (4)先国家之急而后私仇也( )
(5)归璧于赵( ) (6)怒发上冲冠( )
(7)舍相如广成传舍( ) (8)左右欲刃相如( )
(9)大王必欲急臣( ) (10)秦王恐其破璧( )
(11)毕礼而归之( ) (12)臣舍人相如止臣曰( )
9.解释下列词句中加点词的含义。
(1)斜阳草树,寻常巷陌____________________________
(2)想当年,金戈铁马____________________________
(3)赢得仓皇北顾____________________________
(4)可堪回首____________________________
10.词语解释题:
(1)乍暖还寒时候,最难将息。
乍:__________ 将息:__________
(2)憔悴损,如今有谁堪摘?
损:__________ 堪:__________
(3)这次第,怎一个愁字了得!
次第:__________ 了得:__________
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