第1课 追求向上向善的道德 同步练习-2025-2026学年中职政治高教版（2023）职业道德与法治

第1课 追求向上向善的道德 同步练习 一、单项选择题（本大题共10小题，每小题3分，共30分。在每小题列出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的，请将正确答案的序号填在括号内） 1. 向上向善的道德的核心是（ ） A. 自私自利，追求个人利益最大化 B. 仁爱共济，文明有礼，追求真善美 C. 敷衍了事，漠视他人需求 D. 投机取巧，不择手段 2. 中职生追求向上向善的道德，首要的是（ ） A. 树立正确的道德观念，明辨是非善恶 B. 忽视道德修养，专注专业学习 C. 盲目跟风，模仿他人行为 D. 应付道德教育，敷衍了事 3. 下列行为中，体现向上向善道德品质的是（ ） A. 乐于助人，主动帮助有困难的同学 B. 自私自利，不愿分享他人 C. 造谣传谣，诋毁他人 D. 敷衍塞责，逃避自身责任 4. 道德的主要作用是（ ） A. 约束他人，满足自身利益 B. 规范人们的行为，维护社会秩序，促进社会和谐 C. 忽视规则，追求自由 D. 区分贫富，划分等级 5. 中职生加强道德修养，本质上是（ ） A. 应付老师和家长的要求 B. 提升自身素养，做有道德、有担当的青年 C. 获得他人的赞美和认可 D. 形式主义，走过场 6. 下列关于向上向善道德与中职生成长关系的说法，正确的是（ ） A. 向上向善的道德能促进中职生身心健康，助力职业生涯发展 B. 道德修养与中职生无关 C. 只要专业技能过硬，道德修养无关紧要 D. 追求向上向善会影响学习和生活 7. 中职生在校园生活中，践行向上向善道德的具体表现是（ ） A. 遵守校规校纪，尊敬师长，团结同学 B. 顶撞老师，欺负同学 C. 抄袭作业，敷衍学习 D. 破坏校园环境，浪费资源 8. 追求向上向善的道德，要求中职生做到（ ） A. 只关注自身，忽视他人和社会 B. 明辨是非，坚守道德底线，主动践行善举 C. 投机取巧，不择手段追求目标 D. 漠视规则，随心所欲 9. 下列哪种行为违背向上向善的道德要求（ ） A. 尊重他人，文明有礼 B. 诚实守信，不弄虚作假 C. 见利忘义，损人利己 D. 主动承担责任，乐于助人 10. 中职生践行向上向善的道德，最贴合自身实际的做法是（ ） A. 空谈道德，不付诸行动 B. 从点滴小事做起，提升道德修养，践行善举 C. 忽视道德，专注专业技能 D. 盲目追求高标准，脱离自身实际 二、多项选择题（本大题共5小题，每小题4分，共20分。在每小题列出的四个选项中，有两项或两项以上是符合题目要求的，请将正确答案的序号填在括号内，多选、少选、错选均不得分） 11. 向上向善的道德品质主要包括（ ） A. 诚实守信，文明有礼 B. 乐于助人，仁爱共济 C. 责任担当，勇于奉献 D. 自私自利，见利忘义 12. 中职生追求向上向善的道德的意义有（ ） A. 提升自身道德素养，树立良好形象 B. 促进校园和谐，营造良好学习氛围 C. 助力职业生涯发展，成为合格从业者 D. 推动社会文明进步，传递正能量 13. 中职生践行向上向善道德的途径有（ ） A. 认真学习道德知识，树立正确的道德观念 B. 从点滴小事做起，践行道德规范 C. 尊敬师长、团结同学，乐于助人 D. 主动反思自身行为，及时纠正道德偏差 14. 下列行为中，符合向上向善道德要求的有（ ） A. 诚实守信，不抄袭作业、不弄虚作假 B. 文明有礼，尊重他人的人格和劳动 C. 主动帮助有困难的同学，奉献爱心 D. 坚守道德底线，不做损人利己的事 15. 中职生加强道德修养，需要做到（ ） A. 明辨是非善恶，树立正确的道德判断标准 B. 主动践行道德规范，将道德要求转化为实际行动 C. 勇于反思自身不足，不断提升道德素养 D. 忽视道德教育，专注专业技能提升 三、填空题（本大题共5小题，每空2分，共10分。请将正确答案填在横线上） 16. 向上向善的道德的核心是追求________，践行仁爱共济、文明有礼的行为规范。 17. 中职生追求向上向善的道德，首要任务是树立正确的________，明辨是非善恶。 18. 道德的作用是规范人们的行为，维护________，促进社会和谐发展。 19. 中职生践行向上向善的道德，要从________做起，养成良好的道德习惯。 20. 诚实守信、乐于助人、________是向上向善道德品质的重要体现。 四、判断题（本大题共5小题，每小题2分，共10分。正确的打“√”，错误的打“×”，请将答案填在括号内） 21. 道德修养是成年人的事，与中职生无关。（ ） 22. 中职生追求向上向善的道德，就是要从点滴小事做起，践行道德规范。（ ） 23. 只要专业技能过硬，道德修养好不好无关紧要。（ ） 24. 向上向善的道德能促进中职生身心健康，助力职业生涯发展。（ ） 25. 践行向上向善的道德，需要中职生坚守道德底线，不做损人利己的事。（ ） 五、简答题（本大题共2小题，每小题10分，共20分） 26. 简述中职生追求向上向善的道德的具体要求。 27. 结合自身实际，谈谈中职生应如何加强道德修养，践行向上向善的道德。 六、材料分析题（本大题共2小题，每小题10分，共20分） 28. 材料：中职生李某，平时注重道德修养，树立了正确的道德观念。在校园里，他尊敬师长、团结同学，主动帮助有困难的同学，从不与人争执打闹；在学习上，他诚实守信，不抄袭作业、不弄虚作假，认真完成每一项学习任务；在生活中，他文明有礼，爱护校园环境，主动参与校园志愿服务活动，主动捡起地上的垃圾，维护校园整洁。李某表示，追求向上向善的道德，不仅让自己收获了老师和同学的认可，也让自己变得更加优秀，体会到了帮助他人、奉献自我的快乐。 结合材料，回答下列问题： （1）李某的行为体现了向上向善道德的哪些具体品质？（5分） （2）结合材料，谈谈中职生应如何在校园生活中践行向上向善的道德。（5分） 29. 材料：中职生张某，起初不重视道德修养，认为“道德无关紧要，只要不违法就行”。在校园里，他经常顶撞老师、欺负同学，抄袭作业、敷衍学习，还随意破坏校园环境，浪费水电资源。有一次，他看到同学遇到困难却视而不见，甚至嘲笑同学，被老师批评教育后，仍不反思。后来，在班主任的耐心引导和同学的影响下，张某开始学习道德知识，认识到自己的错误，逐渐改变自身行为：尊敬师长、团结同学，主动帮助有困难的同学，诚实守信、认真学习，爱护校园环境，主动承担责任，慢慢成为了一名有道德、有担当的中职生。 结合材料，回答下列问题： （1）材料中张某最初的行为违背了哪些向上向善的道德要求？存在哪些问题？（5分） （2）结合材料和自身实际，谈谈中职生应如何纠正自身的不道德行为，追求向上向善的道德。（5分） 参考答案 一、单项选择题（每小题3分，共30分） 1.B 2.A 3.A 4.B 5.B 6.A 7.A 8.B 9.C 10.B 二、多项选择题（每小题4分，共20分） 11.ABC 12.ABCD 13.ABCD 14.ABCD 15.ABC 三、填空题（每空2分，共10分） 16.真善美 17.道德观念 18.社会秩序 19.点滴小事 20.责任担当 四、判断题（每小题2分，共10分） 21.× 22.√ 23.× 24.√ 25.√ 五、简答题（每小题10分，共20分） 26. （1）树立正确的道德观念，明辨是非善恶，坚守道德底线，摒弃不道德的行为；（2分）（2）认真学习道德知识和《职业道德与法治》相关内容，夯实道德基础，提升道德认知；（2分）（3）文明有礼、尊敬师长、团结同学，践行仁爱共济的行为规范；（2分）（4）诚实守信、认真负责，不弄虚作假、不敷衍塞责，履行自身责任；（2分）（5）主动践行善举，乐于助人、奉献爱心，将向上向善的道德要求转化为实际行动。（2分） 27. （1）重视道德修养，树立正确的道德观念，摒弃“道德无关紧要”的错误思想，认识到道德对个人成长和社会发展的重要意义；（2分）（2）认真学习道德知识，主动接受道德教育，明确道德规范和要求，提升道德认知水平；（2分）（3）从点滴小事做起，在校园里尊敬师长、团结同学，在学习上诚实守信，在生活中文明有礼、爱护环境；（2分）（4）主动反思自身的行为，及时纠正不道德的做法，不断提升自身道德素养；（2分）（5）主动参与志愿服务、公益活动等，践行善举，传递正能量，做有道德、有担当的中职生。（2分） 六、材料分析题（每小题10分，共20分） 28. （1）具体品质：①诚实守信，认真学习、不抄袭作业、不弄虚作假；（1分）②文明有礼，尊敬师长、团结同学；（1分）③乐于助人，主动帮助有困难的同学；（1分）④责任担当，主动参与志愿服务，维护校园环境；（1分）⑤仁爱共济，践行向上向善的道德规范，传递正能量。（1分） （2）做法：①树立正确的道德观念，重视道德修养，将向上向善的道德要求牢记于心；（1分）②尊敬师长、团结同学，主动关心帮助有困难的同学，不与人发生争执，营造和谐的同学关系；（1分）③诚实守信，认真完成学习任务，不抄袭、不弄虚作假，坚守学习道德；（1分）④爱护校园环境，主动参与校园志愿服务，从点滴小事做起，践行道德规范；（1分）⑤主动传递正能量，带动身边同学一起追求向上向善的道德，营造良好的校园氛围。（1分） 29. （1）违背的道德要求：①违背了文明有礼、尊敬师长、团结同学的要求；（1分）②违背了诚实守信、认真负责的要求；（1分）③违背了爱护环境、勤俭节约的要求；（1分）④违背了乐于助人、仁爱共济的要求。（1分）存在的问题：不重视道德修养，树立错误的道德观念，无视道德规范，行为不文明、不道德，缺乏责任担当和爱心，不懂得反思自身错误。（1分） （2）做法：①正视自身的不道德行为，主动反思错误，认识到道德修养的重要性，摒弃错误的道德观念；（1分）②认真学习道德知识和《职业道德与法治》课程，明确道德规范和要求，提升道德认知；（1分）③从点滴小事做起，主动纠正不道德行为，做到尊敬师长、团结同学、诚实守信、爱护环境；（1分）④主动向优秀同学学习，主动参与道德实践活动，践行善举，培养爱心和责任担当；（1分）⑤坚持自我约束、自我提升，不断加强道德修养，努力成为一名向上向善、有道德、有担当的中职生。（1分） 学科网（北京）股份有限公司 $