2026届河北衡水中学高三下学期二模综合素质评价历史试题

**基本信息** 2025-2026高三历史二模卷以中国史为核心，融合世界史关键节点，通过考古实物、政策文献、学术观点等情境化素材，考查唯物史观、时空观念等核心素养，适配高考命题趋势。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |选择题|16题/48分|从河姆渡遗址到2025年经济数据，涵盖中外政治、经济、文化|第1题以干栏式建筑、尖底瓶考原始科学萌发，体现史料实证；第6题用贸易占比表考一战时期列强侵华，强化时空观念| |非选择题|4题/52分|中国古代政治制度、科技革命与制度互动、美国外交转型、中华民族共同体|第18题结合马克思主义科技思想分析人工智能治理，凸显唯物史观；第20题以费孝通观点引导论述民族发展历程，深化家国情怀与历史解释|

2025-2026学年度高三年级下学期二模综合素质评价 历 史 一、选择题 1. 河姆渡遗址中发现的干栏式建筑，出现了榫卯结构；半坡、姜寨、庙底沟等仰韶文化遗址中都发现有汲水用的小口尖底瓶（图1），汲水时由于重心下垂，自动倾斜，便于提水。这些史料可用于研究（ A．南北文化差异 B．原始科学萌发 C．阶级分化状况 D．早期聚落布局 2. 《史记》记载：“高祖时，诸侯皆赋，得自除内史以下，汉独为置丞相，黄金印。诸侯自除御史、廷尉正、博士，拟於天子。”至景帝时期，“令诸侯王不得复治国，天子为置吏”。这一变化表明（     ） A．中央权威有所加强 B．无为而治初现成效 C．王国问题得以解决 D．选官标准渐趋公平 3. 两晋时期“夷狄不足为君论”盛行。十六国政权中，最早建号称帝的匈奴人刘渊认为“皇天无亲，惟德是辅”、“社稷无常奉，君臣无常位”。后来统一北方的氐族君主苻坚也认为“帝王历数”不是一成不变的，唯有德行和德政才能获取天命。这些主张的提出旨在（     ） A．宣扬德政以获得民意基础 B．重构治国理政的理念 C．为政权更替寻求合法依据 D．推动民族交融的进程 4. 宋初，“置博士，掌授法律”“凡命官、举人皆得入学”“习断案，试以案一道，每道叙列刑名五事或七事；习律令，则试大义五道”。熙宁四年（1071年），“设新科明法，以待诸科之不能改试进士者，试以律令、《刑统》大义、断案，中格即取”。宋朝的这些举措（     ） A．促进了基层社会治理的稳定 B．构建起法律理论与实务联动机制 C．彰显出律令儒家化色彩浓厚 D．助力了官僚体系运作效能的优化 5. 于边塞勒石记战功在中国历史上久已有之。在新疆格登山上，有一块乾隆二十五年《平定准噶尔勒铭格登山之碑》石碑，同时在北京孔庙中立战争纪功碑七次（见表1），这体现了清朝（     ） 表1清朝北京孔庙中的告成太学碑（部分） 时间 碑名 文字 康熙四十三年（1704年） 《平定朔漠告成太学碑》 满汉文合璧 雍正三年（1725年） 《平定青海告成太学碑》 满汉文合璧 乾隆十四年（1749年） 《平定金川告成太学碑》 满汉文合璧 A．传承中国文化建构国家认同 B．重视历史记录以巩固统治 C．重视多民族国家的边疆治理 D．民族国家意识的日益觉醒 6. 表2为1914—1918年中国进出口贸易中日本、德国、英国、美国的占比（单位：%）情况，其中乙对应的国家是（ 表2 国别 年份 甲 乙 丙 丁 1914 13.59 8.66 3.06 20.39 1915 11.55 10.90 0.02 22.09 1916 10.35 12.38 — 26.88 1917 7.51 14.97 — 31.47 1918 7.07 12.77 — 37.82 A．日本 B．德国 C．英国 D．美国 7.1922年至1927年间，中国共产党始终以国民革命为斗争旗帜。广州起义之后，中共明确提出：“中国革命……进到更高的阶段，它不是简单的资产阶级民权主义的国民革命，而是工农群众的苏维埃革命”。中共从倡导“国民革命”转向提出“苏维埃革命”，主要缘于（ A．革命目标的根本调整 B．革命性质的彻底转变 C．革命斗争策略的转变 D．新的革命道路的开辟 8.1941年12月，中共中央发出指示：“日寇目前从华北、华中抽兵南进，我军不要用主力与敌对峙，军事上粉碎敌人可能的‘扫荡’，收复敌人撤退的地区；对深入战区之据点，尽可能使其陷于孤立，自动撤去；对某些最必要的地方，可以个别地采取强攻收复手段，但不可采取大规模攻势。”这一指示反映了（ A．抗日战争进入战略相持阶段 B．中共坚持敌后战场持久作战的方针 C．国共两党合作抗日面临分裂 D．百团大战后日军大规模报复的企图 9. “一五”计划时期，陈云要求：凡苏方设计的工厂，我方均需派人参加设计，进行学习；各工业部门也应当逐步成立自己的设计机构，聘请苏联专家“带徒弟”；派技师技工赴苏实习，以熟悉操作过程和操作技术。这些要求旨在（ A．改善我国国民经济布局 B．学习苏联先进建设经验 C．缓解技术人员短缺状况 D．建构本国技术力量体系 10.1983年，中央人民政府决定对重庆市（当时为四川省省辖市）实行国家计划单列体制。1982—1985年，重庆市工业产值增长47%，财政收入增长超过45%，向中央及四川省上缴利（国有企业利润）税年均增长超过10%。这表明，计划单列体制（     ） A．激发了城市经济活力 B．变革了地方行政体系 C．加速了西部对外开放 D．适配了现代企业制度 11．2025年，我国国内生产总值首次突破140万亿元，实现了全年5%的经济增长目标；粮食总产量稳定在1.4万亿斤以上，牢牢端稳自己的饭碗；人工智能、量子科技等前沿领域蓬勃发展，新质生产力加速发展，这些经济现象是（     ） A．拓宽改革开放深层领域发展的证明 B．践行中国特色社会主义的探索成果 C．加快传统产业优化转型升级的代表 D．见证国家治理体系成熟的亮眼成绩 12．图2呈现了罗马帝国的某一发展阶段，该历史阶段（     ） A．影响西方文明变迁 B．促进罗马帝国繁荣 C．开启了希腊化时代 D．推动城邦国家扩展 13．中世纪晚期的英国，以采邑制为基础的个人联合体逐渐走向消亡，取而代之的是由各利益集团派代表参与的议会制度，不同群体通过议会博弈协商、达成政治共识。英国这一转变的主要原因是（     ） A．封建王权的加强 B．圈地运动的兴起 C．经济结构的变化 D．法律制度的完善 14．1890年美国军事理论家马汉提出“海权论”，认为“海权，包括海上军事、经济力量等一切可以增强海上力量或者是海洋控制的东西，足以能够使一个民族成为伟大民族”。1904年英国历史地理学家麦金德提出了“陆权论”，认为“谁控制了心脏地带（欧亚大陆中心腹地），谁就控制了世界岛（指欧亚大陆），而谁控制了世界岛，谁就控制了世界”。上述理论的提出反映了（     ） A．近代民族国家意识普遍觉醒 B．列强对世界霸权的争夺加剧 C．工业革命推动军事理论发展 D．资本主义世界市场最终形成 15．图3是1947年6月的新闻漫画。漫画中，一匹来自德里的黑马被一分为二，分为“印度斯坦”和“巴基斯坦”两部分，骑士将标有“自治领地位”的马鞍盖在马的身上，作者给漫画配的文字是“有这个马鞍盖在马身上，没人会关注其他事情的”。漫画作者旨在说明当时（     ） A．南亚的民族独立运动取得胜利 B．印巴之间宗教矛盾得以缓和 C．英国企图维持对殖民地的影响 D．印巴分治方案得到公众认同 16. 美国历史上曾多次在危机时期转向贸易保护主义：1930年的《斯穆特—霍利关税法》加剧了大萧条；20世纪70年代经济滞胀时期，新保护主义思潮抬头；2008年国际金融危机后，英国采取了600多项贸易保护措施；特朗普政府时期，则全面推行“美国优先”政策。这些举措本质上都是（     ） A．周期性经济危机的必然结果 B．两党轮流执政的政策循环 C．应对国际竞争的战略调整 D．资本主义结构性矛盾的体现 二、非选择题 17. 阅读材料，完成下列要求。（14分） 材料一 中国古代政治制度的核心演进脉络是从宗法分封制向中央集权制的迭代。秦统一后推行郡县制与官僚制，奠定 “大一统” 国家治理的基本框架。汉至唐宋，中央官制历经三公九卿到三省六部的完备，形成分工制衡的中枢体系；选官制度从察举制逐步过渡到科举制，以考试选拔人才的机制强化了中央对官僚队伍的掌控。明清时期，君主集权达到巅峰：明初废丞相、设内阁，将中枢权力直接收归皇帝；清承明制并加以创新，奏折制度提升了决策效率，军机处的设立使军政要务决断权高度集中于皇权。值得注意的是，两千余年王朝更迭中，形成了独特的制度韧性，支撑着 “大一统” 格局的长期稳定。 ——摘编自卜宪群《中国古代官僚制度的本体特征与历史作用》 材料二 19世纪末至20世纪初，中国开启政治制度转型探索：戊戌维新运动试图以渐进改革确立君主立宪制，却因顽固势力阻挠与改革策略失当而夭折；辛亥革命推翻帝制建立中华民国，仿照西方构建议会制共和政体，但民国初年议会沦为军阀争权工具，政党林立、内阁频繁更迭，民主实践屡遭挫败。孙中山鉴于此提出《建国大纲》，设计 “军政（武力统一）—训政（培育民力）—宪政（还政于民）” 三阶段转型路径，试图破解制度移植与本土国情的适配难题。 ——摘编自萧功秦《中国近代制度转型的困境及其启示》 （1）根据材料一并结合所学知识，概括秦至明清时期政治制度演变的核心特征，并分析其 “制度韧性”的主要体现。（8分） （2）根据材料二并结合所学知识，指出19世纪末20世纪初中国政治制度转型面临的主要 困境。（6分） 18. 阅读下列材料，回答问题。（14分） 材料一 每一次科技革命都在扩展人类改造世界的能力边界：第一次工业革命实现机械化，第二 次工业革命推进电气化与规模化，第三次科技革命带来自动化与信息化。当前，以人工智能、 大数据为代表的智能技术，正在推动社会进入以 “认知革命” 为特征的第四次科技革命阶段。 ——摘编自高思珠《科技革命与社会变迁》 材料二 全球人工智能正处在一个技术创新、行业重塑、重新定义我们与技术互动方式的快速发 展阶段。AI技术已经从实验室走向现实，逐渐融入医疗、金融、零售、制造、交通、娱乐 等行业，引发社会深刻变革。……人工智能在医疗诊断、自动驾驶、艺术创作等领域的应用， 不仅改变了传统行业形态，也引发了关于劳动替代、伦理边界和数据主权的广泛争论。技术 的社会效应从来不是单向的，它既依附制度框架的引导，也反作用于制度本身的演变。 ——摘编自上海市人工智能社会发展研究会《可信人工智能治理白皮书》 材料三 马克思阐发的科学技术思想，尽管是研究资本主义这一特定时空和切面的初步思考；但 是跳出意识形态的框架来看，马克思的科学技术思想是深邃的、特别的。这就是以历史唯物 主义、辩证唯物主义为指导，用技术哲学、历史实证、抽象分析的思维和方法，分析揭示了 以机器技术为代表的科学技术与资本主义生产的关系及其在资本主义生产目的中的地位作 用，分析揭示了一定时代的科学技术与一定时代的生产方式、社会制度之间的内在关系，揭 示了科学技术之于时代发展的特殊使命和普遍意义，揭示了科学技术对于社会发展和人类精 神进步的先导意义，揭示了科学技术创新的生产根源、社会条件和制度因素。马克思主义认 为，科技是历史发展的有力杠杆，但在不同社会制度下，科技成果的应用方向和社会后果具 有本质差异。社会主义制度应更能驾驭科技变革，使其服务于人的解放和全面发展。 ——摘自马立党《科学技术是推动社会进步的有力杠杆》 （1）根据材料一并结合所学知识，概括科技革命发展的基本趋势。（4分） （2）根据材料一、二并结合所学知识，说明 “技术与制度” 是怎样相互促进的。（4分） （3）综合上述材料并运用唯物史观，谈谈应如何引导人工智能更好地 “服务于人的解放和 全面发展”。（6分） 19. 阅读下列材料，回答问题。（12分） 材料一 19世纪上半叶，美国外交呈现出一种独特的 “孤立” 姿态。华盛顿在告别演说中确立 的 “不卷入欧洲纷争” 原则，被视为国家安全的基石。美国利用大西洋与太平洋的天然屏障， 极力避免陷入欧洲列强的均势泥潭，拒绝缔结任何可能限制其行动自由的永久性同盟。然而， 这种 “孤立” 并非绝对的自我封闭。在美洲大陆内部，美国通过门罗宣言确立了对拉美事务 的 “独家保护权”，并通过西进运动和大规模的领土购买，迅速完成了从大西洋沿岸向太平 洋沿岸的地理扩张。 ——摘编自乔治・赫林《从殖民地到超级大国：美国外交史》等 材料二 1898年美西战争后，美国吞并菲律宾，迈出了海外殖民的关键一步，这被传统史学视为美国“孤立主义”终结的标志。然而，这种扩张并未完全抛弃旧传统，国务卿海·约翰提出的“门户开放”政策，实质上是一种“不殖民的帝国主义”。修正派史学家威廉·阿普尔曼·威廉斯认为，美国并未像欧洲列强那样追求直接的领土占领，而是试图通过“贸易机会均等”的原则，在保持政治“孤立”（不直接统治）的表象下，实现全球范围内的经济渗透与非正式控制。罗伯特·卡根则进一步指出，此时的美国外交已从“防御性孤立”转向“进攻性普世主义”，即利用“文明传播”的意识形态，将美国的影响力投射至全球。 ——摘编自威廉·阿普尔曼·威廉斯《美国外交的悲剧》等 （1）根据材料，概括19世纪上半叶美国孤立主义外交的主要特征。（4分） （2）根据材料并结合所学，分析19世纪末20世纪初美国外交政策发生转变的原因，并就美国外交传统中“孤立”与“扩张”的关系作简要说明。（8分） 20. 阅读材料，完成下列要求。（12分） 材料 什么是“中华民族”？费孝通先生指出，中华民族“作为一个自在的民族实体则是几千年的历史过程所形成的”。中华民族的形成经历了漫长过程，从远古时期的“华”、“夏”或“华夏”，到西周初年的“中国”，再到晋代的“中华”，再到1902年梁启超最早提出“中华民族”概念。可以说，中华民族的形成与发展历程，就是中国一部各民族诞生、发展、交融的过程史，也是一部统一的多民族国家的缔造史。中华民族并非是一个“想象的共同体”，而是既有其“实”，也有其“名”。在近代民族危机不断加深的背景下，中华民族由一个“自在共同体”，逐渐发展成为一个“自觉共同体”，并在新时代向“自为共同体”“自强共同体”方向发展。 从自在、自觉到自为，可理解为中华民族发展的历史逻辑。（见图1）“自在”阶段，原生性是其典型的特征，及至 “自觉” 阶段，表现出一定的外生性特征。随着社会主义发展至新时代新阶段，中华民族进入“自为”的发展阶段，中华民族的 “共同体” 特征日益凸显，以铸牢中华民族共同体意识为主线，达到全国各族人民团结一致、共同发展，满足人民对美好生活的追求成为中华民族共同的、内生的追求。 ——摘编自李静、高思召《从自在、自觉到自为：中华民族发展的历史逻辑》 根据材料并结合所学知识，围绕“中华民族从‘自在’到‘自觉’再到‘自为’的发展历程”自拟论题，并进行论述。（要求：论题明确，史论结合，逻辑清晰。） 试卷答案 一、选择题（每题3分，共48分） 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 B A C D A B C B D A 11 12 13 14 15 16 B A C B C D 二、非选择题 17.（14分） （1）核心特征：官僚制度服务于君主专制中央集权的强化，围绕 “大一统” 治理目标不断调整完善。（2分） “制度韧性” 体现： ①中枢机构不断迭代，从三公九卿到三省六部再到军机处，中枢权力不断向君主集中，保障中枢行政效能；（2分） ②选官制度从察举制到科举制，形成了体系化的人才选拔机制，扩大统治基础的同时强化了中央对官员队伍的管控；（2分） ③地方制度不断优化，从郡县制到行省制，中央对地方的管控持续加强，既保障中央集权，又兼顾地方行政效率，维系多民族国家统一。（2分） （2）主要困境： ①封建守旧势力根深蒂固，改革阻力强大，维新变法、清末新政等改革均因旧势力阻挠成效有限；（2分） ②辛亥革命后政权被北洋军阀窃取，民主制度沦为军阀争权的工具，缺乏实行民主政治的社会基础；（2分） ③近代中国半殖民地半封建的社会性质，帝国主义与封建势力勾结，制度移植与中国本土国情适配难度大，缺乏稳定的改革环境。（2分） 18.（14分） （1）发展趋势： ①生产力变革层面：从机械化、电气化、信息化到智能化，生产的自动化、智能化程度不断提升，人类改造世界的能力持续增强；（2分） ②社会影响层面：技术革新的渗透范围不断扩大，从工业生产领域逐步拓展到社会生活全领域，对生产关系、社会治理的影响程度持续加深。（2分） （2）相互促进表现： ①技术发展推动制度变革：技术进步催生新的产业形态与生产关系，冲击旧的劳动制度、社会治理规则，倒逼制度调整适配新的生产力发展需求；（2分） ②制度反作用于技术发展：合理的制度能够为技术研发提供资源支持、产权保护，引导技术研发方向，为技术落地应用提供合规框架，降低技术发展的社会阻力；落后的制度会阻碍技术的研发与推广应用。（2分） （3）做法： ①坚持以人民为中心的发展思想，引导人工智能技术研发聚焦民生需求，技术发展成果由人民共享；（2分） ②完善相关制度规范，明确人工智能技术应用的伦理边界与法律规则，防范技术滥用带来的失业、隐私泄露等社会风险；（2分） ③在制度层面为劳动者提供技能培训、权益保障，引导劳动力与人工智能技术适配，减少技术进步对劳动者的负面冲击，实现人与技术协同发展。（2分） 19.（12分） （1）基本特征： ①奉行孤立主义，避免卷入欧洲争端，将美洲视为自身势力范围；（2分） ②依托地缘优势扩张领土，通过西进运动、领土购买等方式逐步扩大在美洲的控制权。（2分） （2）转变原因： ①第二次工业革命后美国经济实力大幅提升，具备了向外扩张的物质基础，需要更广阔的海外市场与原料产地；（2分） ②老牌殖民国家在美洲的势力衰退，美国具备了向美洲之外扩张的实力。（2分） 关系说明： ① “孤立”是扩张的基础：孤立政策使美国避免被欧洲事务牵制，集中力量在美洲扩张，完成本土及美洲势力范围的整合，为后续全球扩张积累实力；（2分） ② “扩张”是孤立的最终目的：孤立不是自我封闭，而是为了保障美国在美洲的扩张不受欧洲干涉，当实力足够后，孤立主义便转向全球扩张，二者本质都是服务于美国的国家利益与霸权诉求。（2分） 20.（12分） 示例： 论题：中华民族的发展历程是共同体属性不断增强的历史过程。（2分） 论述： “自在”阶段的中华民族以共同的地缘与文化为纽带，早已形成内在的统一性。古代中国各民族在长期的交流交融中，共同开拓了中国的疆域，创造了灿烂的中华文化，早在先秦时期，“华夏”与周边少数民族就已经形成了密切的经济文化联系，秦汉大一统王朝更是奠定了多民族国家的基本框架，此后无论王朝如何更迭，大一统始终是历史发展的主流，各民族的联系不断加深，自在的民族共同体早已存在。（3分） 近代民族危机推动中华民族从“自在”转向“自觉”，共同体意识空前强化。近代以来，西方列强的侵略使中国各民族面临共同的生存危机，在共同抗击侵略的过程中，“中华民族”概念被提出并被各民族普遍认同，各族人民共同投身反帝反封建的斗争，抗日战争时期，全民族抗战的实现更是将中华民族的共同体意识推向新高度，中华民族成为各民族普遍认同的整体，实现了从“自在共同体”到“自觉共同体”的转变。（3分） 新时代中华民族进入“自为”发展阶段，共同体的内生动力持续迸发。新中国成立后，民族区域自治制度保障了各民族的平等权利，各民族共同团结奋斗、共同繁荣发展。改革开放以来，各民族之间的经济文化联系更加密切，铸牢中华民族共同体意识成为新时代民族工作的主线，各民族共同致力于社会主义现代化建设，向着实现中华民族伟大复兴的目标共同前进，中华民族成为凝聚力极强的“自为共同体”，共同的利益与追求成为民族发展的内在动力。（3分） 综上，中华民族的发展是各民族在交流交融中共同体属性不断强化的过程，这一历程是中国历史发展的必然结果，也为中国的持续发展提供了强大的凝聚力与动力。（1分） （论题明确，史论结合， 逻辑清晰即可） 学科网（北京）股份有限公司 $