12.3 滑轮 课件 2025-2026学年物理人教版八年级下册

该初中物理课件聚焦“滑轮”核心内容，系统涵盖定滑轮、动滑轮的识别与特点，滑轮组的组装及应用，以及轮轴、斜面等简单机械。通过“杠杆过渡+生活实例”情境导入，以知识回顾定滑轮、动滑轮特点为支架，引导学生逐步探究滑轮组，构建完整知识脉络。 其亮点在于以科学探究为核心，通过实验设计（测量拉力、距离）和问题链（如“能否组装既省力又改变方向的装置”）引导学生建构滑轮组模型，体现科学思维中的模型建构与科学推理。结合晾衣架、起重机等生活实例及课堂习题，强化物理观念，助力学生理解应用，教师可借此提升教学效率，激发学生探究兴趣。

第3节 滑 轮 八年级物理下册 •人教版（2024新版） 第十二章——简单机械 学习目标 知道定滑轮、动滑轮，并能识别它们； 1 理解定滑轮、动滑轮的特点与实质，并能用它们来解决简单的问题；（重点） 2 知道滑轮组的结构、特点和应用，会根据要求使用和组装滑轮组；（难点） 3 了解其他简单机械如轮轴和斜面的工作原理和使用方法。 4 杠杆是一种常见的简单机械。除了杠杆之外，滑轮也是一种简单机械。大家在生活中见过滑轮吗？ 情境导入 知识回顾 1. 使用定滑轮______力，______距离；但可以______力的方向。其实质是一个______杠杆。 2. 使用动滑轮______省力，但____距离；且________力的方向。其实质是一个_____________________的____力杠杆。 不省 不省 改变 等臂 可以 费 不改变 动力臂是阻力臂二倍 省 【活动1】能否用以下器材组装一套既可以省力，又能改变力的方向的装置？试试看。 一、滑轮组 【活动1】你做到了吗？ 人教版八年级下册 1. 如图甲，旗杆顶部轴__________的滑轮，这种滑轮叫做定滑轮。 2. 如图乙，起重机的电功机转动并收绳子时，滑轮随物体一起被提起，这种滑轮叫做________。 固定不动 动滑轮 甲 乙 如图是手摇升降晾衣架的结构示意图，使用它可以方便地升降衣架来晾晒衣物。该装置通过一些机械的组合来实现此功能。该装置中属于定滑轮的是_______，属于动滑轮的是_______。（填写序号） ①② ③④ 设计实验： 实验中要测哪些量？ 如何测得这些量？ 怎样操作对比知道是否省力或者费距离？ 一、定 滑 轮 和 动 滑 轮 1.用弹簧测力计测量出钩码的重力。 2.如图乙匀速拉动弹簧测力计，测出绳子的拉力。并用刻度尺测出钩码移动的距离与绳子移动的距离。 3.如图丙匀速拉动弹簧测力计，测出绳子的拉力、钩码与绳子移动的距离。 进行实验： 一、定 滑 轮 和 动 滑 轮 【思考】如果把定滑轮看作一个杠杆，你能指出用其提升重物时的五要素吗？ 其实质是一个 　　　　　　等臂杠杆 物重G/N 物体移动方向 物体移动距离h/m 拉力F/N 拉力 方向 拉力移动距离s/m                                     2.研究动滑轮的特点 (1)参考图片，安装动滑轮进行实验，记录实验时弹簧测力计拉力的大小和方向，以及弹簧测力计和钩码移动的距离。 除了杠杆和滑轮，简单机械家族中还有轮轴、斜面、螺旋等。 学以致用 1.若不计绳重和摩擦，每个滑轮重20N，则拉力和绳端移动的距离分别是多少？ F=____N F=____N F=____N F=____N s=____m s=____m s=____m s=____m 60 20 40 30 40 30 30 40 人教版八年级下册 二、轮轴和斜面 1.轮轴是由一个 和一个 组成能绕共同的轴线转动的简单机械。 轮轴的实质是一个可以连续转动的杠杆，轴的半径相当于阻力臂，轮的半径相当于动力臂，由于动力臂大于阻力臂，故使用轮轴可以 。 2.斜面是同 成一定倾斜角度的平面，也是一种简单机械。高度相同时，斜面与平面的倾角越 ，斜面就越长，也就越 力。 轮 轴 省力 水平面 小 省 人教版八年级下册 动滑轮左端绳子下端挂着重物，若在动滑轮右端的绳子自由端分别沿三个方向用力(如图所示)，力的大小分别为F1、F2、F3，则（ ） A.F1最大 B.F2最大 C.F3最大 D.三个力一样大 F2 F1 F3 C 例题 ＋ = = 二、滑 轮 组 F F 讨论：这两种绕线方法有什么不同？ F F 你发现了什么规律？ 结论： n为承担物重的绳子段数。 讨 论 F= G s= h 能改变力的方向 2 F= G s= h 不能改变力的方向 3 1、如果不考虑滑轮自重，用n表示承担重物的绳子段数，那s、h以及F、G之间遵循什么样的规律呢？ 2、如果考虑滑轮自身的重力呢？ 思考： 课堂习题 7、用甲的滑轮组提升重为200 N的物体，已知拉力F为80 N，不计绳重和摩擦，物体和绳子自由端的运动情况如图乙所示，反映绳子自由端运动的图线是__________（填“A”或“B”），动滑轮重为__________N。 A 40 课堂习题 8、如图所示，用三种方式分别拉动同一物体沿相同水平地面匀速运动，拉力分别为F1、F2、F3，不计滑轮与轴之间的摩擦，比较它们的大小，则( ) A. F1＜F2＜F3 B. F1＞F2＝F3 C. F2＞F1＞F3 D. F1＝F2＞F3 C $