精品解析：2025-2026学年甘肃省定西市岷县教科版四年级下册期中考试科学试卷

2026年春季学期期中学期教学过程检测 四年级科学 （满分100分，时间60分钟） 同学们，每一份努力都是对成长的浇灌，愿你的智慧之花，在勤奋与坚持的阳光下，灿烂地绽放。 一、精挑细选（每题3分，共24分） 1. 不通过灯泡，用导线直接连接电源的正负极会造成（ ）。 A. 断路 B. 短路 C. 闭路 2. 凤仙花从播种到结出新的种子，大约需要（　　）天。 A. 30 B. 60 C. 100 3. 电路中起到提供电流的是（ ）。 A. 电源 B. 开关 C. 用电器 4. 在观察、记录小苗生长的过程中，莉莉借助了工具尺子，你认为莉莉会用尺子记录小苗的（ ）。 A. 根系变化 B. 重量变化 C. 高度变化 5. 在电池的一端标有符号“+”。表示电池的（ ）。 A. 南极 B. 正极 C. 负极 6. 一个小灯泡有（ ）个连接点。 A. 1 B. 2 C. 3 7. 下列做法中，符合安全用电原则的是（ ）。 A. 用湿手触摸开关 B. 发现有人触电立刻用手去拉 C. 移动电器前先切断电源 8. 在大自然中，像火龙果、西瓜这样的果实，一个果实中的种子数不胜数，从生物学的角度来说有着（ ）的意义。 A. 更有利于繁殖后代 B. 可以收获更多种子 C. 更加美观 二、小小审判官（每题3分，共24分） 9. 只要有电源，即使电路中某处断了，电灯还是能发光的。（ ） 10. 我们自制的简易电路检测器有1个检测头。（ ） 11. 樟树的叶是互生排列，夹竹桃叶是轮生排列，说明植物的叶不止“互生排列”一种方式。（ ） 12. 植物种子萌发时，根总是向上生长。（ ） 13. 风可以帮助植物传播花粉和种子。（ ） 14. 我们通常用干电池做实验，用家里插座上的电也可以做实验。（ ） 15. 电流在闭合的回路中是从电池的负极流出的。（ ） 16. 人体是导体，直接接触电源会有危险。（ ） 三、连线我能行（每线2分，共20分） 17. 将家用电器和电器的主要作用连接起来。 电灯 看电视 电冰箱 洗衣服 洗衣机 显示时间 手机 照明 石英钟 打电话、上网 电视机 保存食物 18. 把下列植物种子的特点与传播方式用线连起来。 果实在成熟时会炸裂 风力传播 轻、带翅或绒毛 动物传播 有钩刺或味道甜美 弹力传播 生长在水边，散落时能滚动 水力传播 四、生活与解释（共12分） 19. 经常吃的食物中，有些吃的是植物的果实，有些吃的是植物的种子，请你分别列举两例。 20. 灯泡没有亮可能有哪些原因？请写出两种可能的原因，并说明如何检测和解决？ 五、探究我最棒（每空2分，共20分） 21. 下面是小科做的关于植物生长变化的研究，请根据实验回答下列问题。 （1）为了研究植物根的作用，以凤仙花为材料，下列实验最合理的是（ ）。 A. B. C. （2）用红色记号笔在试管外壁水面的位置画线，目的是（ ）。 A. 使试管美观 B. 固定植物 C. 方便观察水量的变化 （3）一段时间后，试管里的水位会下降，这说明植物的根具有____________的作用。 （4）一段时间后，剪开凤仙花茎的纵切面，可以观察到纵切面（ ）。 A. 全被染红了 B. 没有被染红 C. 出现一条条红线 （5）这个实验能证明植物的茎具有____________的作用。 （6）在凤仙花植株上选一片叶子，将这片叶子用黑色纸遮住，3天后，观察到这片叶子枯黄了，说明植物的生长需要（ ）。 A. 水分 B. 阳光 C. 空气 22. 小科在家中找到一节电池、一个小灯泡和一些导线，他在家做起了如下实验。 （1）上面的简图中，短路的电路是____________，能发光的是____________。（均选填“甲”“乙”或“丙”） （2）下列对电路短路的描述中不正确的是（ ）。 A. 可能引发火灾 B. 用电器正常工作 C. 电路中电流很大 （3）下面各图中，用电路检测器检验小灯泡的连接方式正确的是（ ）。 A. B. C. 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2026年春季学期期中学期教学过程检测 四年级科学 （满分100分，时间60分钟） 同学们，每一份努力都是对成长的浇灌，愿你的智慧之花，在勤奋与坚持的阳光下，灿烂地绽放。 一、精挑细选（每题3分，共24分） 1. 不通过灯泡，用导线直接连接电源的正负极会造成（ ）。 A. 断路 B. 短路 C. 闭路 【答案】B 【解析】 【详解】当用导线直接连接电源正负极时，电流不经过用电器（如灯泡），导致电路中电流过大，这种现象称为短路。短路会损坏电源甚至引发危险。 A．断路指电路断开，无电流通过，与题意不符。 B．短路符合直接连接电源的情况，正确。 C．闭路指正常闭合电路，电流经过用电器，与题意不符。 故选B。 2. 凤仙花从播种到结出新的种子，大约需要（　　）天。 A. 30 B. 60 C. 100 【答案】C 【解析】 【详解】凤仙花从播种到结出新的种子大约需要100天左右的时间。这个过程包括发芽、生长、开花和结果等多个阶段，每个阶段都需要一定的时间积累，整个过程就是凤仙花的生命周期。 3. 电路中起到提供电流的是（ ）。 A. 电源 B. 开关 C. 用电器 【答案】A 【解析】 【详解】电路是由电源、开关、导线和用电器组成的。电源能够提供电能，使电流在电路中流动；开关控制电路的通断；用电器消耗电能进行工作。根据各部分作用可知，电路中起到提供电流作用的是电源。 故选A。 4. 在观察、记录小苗生长的过程中，莉莉借助了工具尺子，你认为莉莉会用尺子记录小苗的（ ）。 A. 根系变化 B. 重量变化 C. 高度变化 【答案】C 【解析】 【详解】尺子是测量长度的工具。小苗生长过程中，高度属于长度范畴，适合用尺子测量记录。重量变化需使用秤，根系变化通常观察形态或数量，二者均不宜用尺子记录。故选C。 5. 在电池的一端标有符号“+”。表示电池的（ ）。 A. 南极 B. 正极 C. 负极 【答案】B 【解析】 【详解】电池的两端分别为正极和负极，标有“+”符号的一端是正极，标有“-”符号的一端是负极。题目中“+”对应正极，南极与电池的电极无关。故选B。 6. 一个小灯泡有（ ）个连接点。 A. 1 B. 2 C. 3 【答案】B 【解析】 【详解】一个小灯泡有2个连接点，分别是底部的连接点和侧面的连接点，电流通过这两个连接点才能使小灯泡发光，故选B。 7. 下列做法中，符合安全用电原则的是（ ）。 A. 用湿手触摸开关 B. 发现有人触电立刻用手去拉 C. 移动电器前先切断电源 【答案】C 【解析】 【详解】安全用电原则要求避免潮湿环境接触电器、不直接触碰触电者以防自身危险、操作前断开电源保障安全。湿手触摸开关易使电流通过人体导致触电；用手拉触电者可能使施救者成为导电路径；移动前切断电源可消除触电隐患。故选C。 8. 在大自然中，像火龙果、西瓜这样的果实，一个果实中的种子数不胜数，从生物学的角度来说有着（ ）的意义。 A. 更有利于繁殖后代 B. 可以收获更多种子 C. 更加美观 【答案】A 【解析】 【详解】A.植物产生大量种子是为了增加后代存活和传播的机会，确保物种延续，符合生物学意义。A选项正确。 B.收获更多种子是从人类利用角度出发，并非植物自身的生物学意义。B选项错误。 C.美观可能有助于吸引动物，但与种子数量多的直接生物学目的关联较弱。C选项错误。 故选A。 二、小小审判官（每题3分，共24分） 9. 只要有电源，即使电路中某处断了，电灯还是能发光的。（ ） 【答案】× 【解析】 【详解】电路必须形成完整的闭合回路，电流才能流动并点亮电灯。如果电路中某处断开，电流无法流通，即使有电源，电灯也无法发光。因此，该说法错误。 10. 我们自制的简易电路检测器有1个检测头。（ ） 【答案】 × 【解析】 【详解】简易电路检测器的工作原理是形成闭合回路。检测时需要将检测器的两端分别接触被测物体的两端，使电流能够通过被测物体流回检测器，从而判断物体是否导电或电路是否通畅。只有一个检测头无法形成完整的电流通路，因此自制简易电路检测器有两个检测头。 11. 樟树的叶是互生排列，夹竹桃叶是轮生排列，说明植物的叶不止“互生排列”一种方式。（ ） 【答案】√ 【解析】 【详解】植物叶的排列方式主要有互生、对生和轮生三种。樟树叶互生（每节只生一片叶），夹竹桃叶轮生（同一节生多片叶），说明叶的排列方式不止互生一种。题目通过两种植物的叶序对比，正确指出植物叶排列方式的多样性。 12. 植物种子萌发时，根总是向上生长。（ ） 【答案】 × 【解析】 【详解】植物种子萌发过程中，最先长出的是根。根具有向地性，受地球引力影响，总是向下生长，以便吸收土壤中的水分和无机盐。茎和叶则是向上生长。因此，认为根总是向上生长的说法是错误的。 13. 风可以帮助植物传播花粉和种子。（ ） 【答案】 √ 【解析】 【详解】风是植物传播花粉和种子的重要自然媒介。例如，玉米、杨树等植物依靠风力将花粉吹散到其他花朵完成授粉；蒲公英、柳树等植物的种子带有轻盈绒毛或翅状结构，可随风飘散到远处落地生根。这种传播方式在自然界普遍存在。 14. 我们通常用干电池做实验，用家里插座上的电也可以做实验。（ ） 【答案】 × 【解析】 【详解】干电池电压很低，对人体无害，适合学生实验；但我国家庭插座的电是220伏高压交流电，会引发触电危及生命，严禁用来做实验，因此题干说法错误。 15. 电流在闭合的回路中是从电池的负极流出的。（ ） 【答案】 × 【解析】 【详解】在闭合电路中，电池作为电源提供电能，电流具有固定的流动方向。电流从电池的正极流出，经过用电器和导线，最后回到电池的负极。题干描述电流从负极流出，与事实不符。 16. 人体是导体，直接接触电源会有危险。（ ） 【答案】 √ 【解析】 【详解】人体组织中含有大量水分及溶解的离子，具有导电性，属于导体。当人体连通电源两端，电流穿过身体会引起触电，造成损伤甚至死亡。鉴于人体导电特性，直接接触电源确实存在危险，故判断为正确。 三、连线我能行（每线2分，共20分） 17. 将家用电器和电器的主要作用连接起来。 电灯 看电视 电冰箱 洗衣服 洗衣机 显示时间 手机 照明 石英钟 打电话、上网 电视机 保存食物 【答案】 【解析】 【详解】根据生活常识，电灯的作用是照明；电冰箱用于保存食物；洗衣机用来洗衣服；手机可打电话、上网；石英钟能显示时间；电视机用于看电视 。 所以正确连线为： 18. 把下列植物种子的特点与传播方式用线连起来。 果实在成熟时会炸裂 风力传播 轻、带翅或绒毛 动物传播 有钩刺或味道甜美 弹力传播 生长在水边，散落时能滚动 水力传播 【答案】 【解析】 【详解】种子的自然传播方式大体是四种方式，水力传播、风力传播、动物传播、弹射传播。果实在成熟时会炸裂→弹力传播。当果实成熟时，它会突然炸裂，将种子弹射出去，传播到较远的地方。例如，凤仙花的果实就是通过这种方式传播的。 轻、带翅或绒毛→风力传播。种子很轻，并且带有翅膀或绒毛，容易被风吹走，从而传播到远处。例如，蒲公英的种子就像小降落伞，可以被风吹飞。 有钩刺或味道甜美→动物传播。钩刺可以钩在动物的皮毛上，被动物带走；味道甜美的果实则吸引动物吃掉，种子通过动物粪便排出，传播到新地方。例如，苍耳的种子有钩刺，苹果的种子被动物吃掉后传播。 生长在水边，散落时能滚动→水力传播。生长在水边的种子或果实，能滚入水中或浮在水面，随水流漂到其他地方。例如，椰子的果实可以漂浮在海面上，被水流带到新岸边。 四、生活与解释（共12分） 19. 经常吃的食物中，有些吃的是植物的果实，有些吃的是植物的种子，请你分别列举两例。 【答案】植物种子可以食用的有：花生、玉米、核桃、豌豆、莲子等；植物果实可以食用的有：黄瓜、茄子、苹果、桃子、西瓜等。 【解析】 【详解】绿色开花植物的身体由根、茎、叶、花、果实、种子六个部分组成。不同植物可供食用的部分不同。植物种子可以食用的有：花生、玉米、核桃、豌豆、莲子等；植物果实可以食用的有：黄瓜、茄子、苹果、桃子、西瓜等。 20. 灯泡没有亮可能有哪些原因？请写出两种可能的原因，并说明如何检测和解决？ 【答案】 1.原因：电池没电。检测：将电池换到别的正常工作的电路中。解决：更换新电池。 2.原因：灯泡坏了（灯丝断了）。检测：将一个好的灯泡换到原电路中，若新灯泡亮了，则说明原灯泡坏了。解决：更换新灯泡。（其他合理答案也可） 【解析】 【详解】电路故障多为断路或接触不良，排查遵循 “从电源开始，由简到繁” 的原则：先换电池排除电源问题，再换灯泡排除用电器问题，最后检查导线和开关的接触点，可高效锁定故障位置。 五、探究我最棒（每空2分，共20分） 21. 下面是小科做的关于植物生长变化的研究，请根据实验回答下列问题。 （1）为了研究植物根的作用，以凤仙花为材料，下列实验最合理的是（ ）。 A. B. C. （2）用红色记号笔在试管外壁水面的位置画线，目的是（ ）。 A. 使试管美观 B. 固定植物 C. 方便观察水量的变化 （3）一段时间后，试管里的水位会下降，这说明植物的根具有____________的作用。 （4）一段时间后，剪开凤仙花茎的纵切面，可以观察到纵切面（ ）。 A. 全被染红了 B. 没有被染红 C. 出现一条条红线 （5）这个实验能证明植物的茎具有____________的作用。 （6）在凤仙花植株上选一片叶子，将这片叶子用黑色纸遮住，3天后，观察到这片叶子枯黄了，说明植物的生长需要（ ）。 A. 水分 B. 阳光 C. 空气 【答案】（1）A （2）C （3）吸收水分 （4）C （5）运输水分 （6）B 【解析】 【小问1详解】 研究根吸收水分的作用，需要排除水自身蒸发对实验的干扰，在水面滴油可以阻止水分蒸发，且实验需要根在水中观察变化，图C没有根，图B没有隔绝蒸发，因此A最合理。 故选A。 【小问2详解】 在初始水面位置画线，是为了和一段时间后的水位对比，方便观察水量的变化。 故选C。 【小问3详解】 排除蒸发后水位下降，说明根吸收了试管中的水，因此根具有吸收水分的作用。 【小问4详解】 植物茎内只有运输水分的导管会被染红，纵切后，导管是纵向的条状结构，因此会观察到一条条红线。 故选C。 【小问5详解】 实验中水分会沿着茎从根部运输到植物上部，证明茎具有运输水分的作用。 【小问6详解】 黑色纸遮住叶片后，叶片无法接触阳光，不能进行光合作用，最终枯黄，说明植物生长需要阳光。 故选B。 22. 小科在家中找到一节电池、一个小灯泡和一些导线，他在家做起了如下实验。 （1）上面的简图中，短路的电路是____________，能发光的是____________。（均选填“甲”“乙”或“丙”） （2）下列对电路短路的描述中不正确的是（ ）。 A. 可能引发火灾 B. 用电器正常工作 C. 电路中电流很大 （3）下面各图中，用电路检测器检验小灯泡的连接方式正确的是（ ）。 A. B. C. 【答案】（1） ①. 丙 ②. 乙 （2）B （3）A 【解析】 【小问1详解】 图甲导线断开，是断路；图乙导线分别连接了金属螺纹和底部焊点，形成了闭合回路，灯泡可以被点亮，图丙两边的导线都连接到了底部焊点，形成短路，灯泡不会亮。 【小问2详解】 A.电流过大会使导线发热，可能引发火灾； B.短路时用电器被绕过，无法正常工作； C.根据欧姆定律，电压一定时电阻小则电流大。 故不正确的是B。 【小问3详解】 A.导线分别连接了金属螺纹和底部焊点，形成闭合回路，连接方式正确； B.导线只连接了金属螺纹，没有形成闭合回路，连接方式错误；。 C.导线分别连接了金属螺纹和玻璃罩，玻璃罩不导电，连接方式不正确。 故正确的是A。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $