13.1崇尚劳动，提高素养（同步练习）-中职思想政治《心理健康与职业生涯》（高教版2023·基础模块）《上好课》（原卷版+解析版）

中职思政《心理健康与职业生涯》（高教版2023·基础模块） 《上好课》 第十三课 立足专业，谋划发展 第一框 崇尚劳动，提高素养 同步练习 一、填空题。 1.马克思主义认为，人是劳动的产物，（ ）创造了人类生存所必需的全部物质条件和精神条件。 2.劳动是人类全部（ ）形成和发展的基础，人们在劳动过程中，既同自然界发生关系，又在人们之间结成了生产关系。 3.（ ）是推动人类社会进步的根本力量，社会发展的最终决定力量不是精神、意志、神灵，而是人的劳动实践。 4.“一勤天下无难事。”要牢固树立劳动最光荣、劳动最崇高、（ ）、劳动最美丽的观念。 5.（ ）是根据社会分工需要而划分的学业类别。 6.中等职业学校的课程设置分为（ ）课程和专业（技能）课程两类 7. 每个专业可以对应一个职业，也可以对应一个或几个相关的（ ）。 8.职业素养是劳动者在职业活动中表现出来的综合品质，包括（ ）、职业知识技能和职业行为习惯。 9.（ ）是从事某种职业所应具备的专业知识和技能。 10.职业与我们的工作和生活关系最密切，每个人都会从事某项工作，但不是所有的工作都是（ ）。 二、单项选择题。 1.下列关于劳动的说法，错误的是（ ）. A.劳动是创造物质财富和精神财富的过程 B.人是劳动的产物，劳动创造了人类生存所必需的全部物质条件和精神条件 C.劳动的目的只是为了创造财富，让人过上丰衣足食的生活 D.劳动是人类特有的基本社会实践活动，是人类社会存在和发展的基础 2.《新时代公民道德建设实施纲要》明确提出要推动践行以______为主要内容的职业道德。（　　） A.爱岗敬业、诚实守信、办事公道、热情服务、奉献社会 B.自由平等、公正法治、爱国敬业、诚信友善 C.勤俭节约、艰苦奋斗、勇于创新、团结协作 D.尊重他人、遵守纪律、服从管理、按时打卡 3.劳动者在职业活动中应遵守职业道德，下列做法正确的是（　　） A.为提升业绩，虚构客户数据 B.保守客户商业秘密，不泄露信息 C.利用职务之便谋取个人利益 D.对同事隐瞒关键工作信息 4.中共中央、国务院印发《关于全面加强新时代大中小学劳动教育的意见》，强调劳动教育要“树德、增智、强体、育美”。这说明劳动教育具有（　　） A.单一功能 B.实践导向 C.综合育人功能 D.临时性特征 5.职业素养常被比喻为“冰山模型”，其中水下看不见的部分主要指（　　） A.学历证书和技能等级 B.职业道德、职业意识、责任心 C.工作经验和项目成果 D.沟通能力和团队协作 6.某企业招聘广告中要求应聘者“业务能力强、执行力强、有吃苦精神、善于学习”。这些要求主要属于（　　） A.职业知识 B.职业技能 C.职业素养 D.学历背景 7.小王是计算机专业学生，他发现软件开发、网络维护、数据分析等工作都属于相近的技术领域，这些职业的集合被称为（　　） A.职业方向 B.职业群 C.就业市场 D.行业分类 8.下列哪项不属于职业的基本特征的是（　　） A.有合法收入 B.具有一定的从业人数 C.可以临时随意从事 D.符合国家法律和社会道德规范 9.习近平总书记指出：“劳动最光荣、劳动最崇高、劳动最伟大、劳动最美丽。”这体现了马克思主义劳动观的核心理念。下列对劳动的理解正确的是（　　） A.劳动仅指体力劳动，不包括脑力劳动 B.劳动是人类社会存在和发展的基础 C.劳动只是为了获取经济收入的手段 D.随着人工智能发展，劳动将逐渐被取代 10.中职学生小李学习的是电子商务专业，毕业后可以从事网店运营、直播带货、客户服务等工作。这说明专业与职业的关系可能是（　　） A.一对一 B.一对多 C.多对一 D.无关联 11.赵梦桃16岁成为细纱挡车工，凭借精湛技艺和敬业精神被评为全国劳模。她的事迹主要体现了哪种精神（　　） A.创新精神 B.劳模精神 C.探索精神 D.竞争精神 12.专业是根据（ ）而划分的学业类别。 A.社会分工需要 B.职业发展需要 C.劳动分工需要 D.产业发展需要 13.人通过劳动不仅能获得物质回报，还能通过服务社会来体现个人人生价值。（ ） A.正确 B.错误 14.职业素养是恒定不变的。即使刻苦训练也不可能得到提升。（ ） A.正确 B.错误 15.符合国家法律法规和社会规范的工作就是职业。（ ） A.正确 B.错误 三、材料分析题。 16.阅读下列材料，回答相关问题。 小陈是某中职学校机械加工技术专业的学生。他在学习过程中逐渐意识到，自己所学的专业不仅关系到未来能否找到一份好工作，更承载着对社会的责任。他的班主任在课上讲述了“全国劳模”赵梦桃的事迹：16岁进厂当学徒，凭借刻苦钻研和精益求精的精神，成为我国棉纺行业的技术标杆。小陈深受触动，开始主动参加实训课程，反复练习操作技能，并在班级技能比武中获得第一名。他还了解到，机械加工专业不仅可以从事传统车床操作，还能向数控编程、智能制造等方向发展，形成了一个庞大的职业群。在一次企业实习中，他发现用人单位不仅看重技术熟练度，更重视员工的责任心、团队协作和安全生产意识。‌ 结合材料，运用所学知识，分析小陈的成长经历体现了哪些正确的劳动观和职业素养要求？并说明中职学生应如何立足专业，提升自身职业素养。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！1 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $ 中职思政《心理健康与职业生涯》（高教版2023·基础模块） 《上好课》 第十三课 立足专业，谋划发展 第一框 崇尚劳动，提高素养 同步练习 一、填空题。 1.马克思主义认为，人是劳动的产物，（ ）创造了人类生存所必需的全部物质条件和精神条件。 【答案】劳动 2.劳动是人类全部（ ）形成和发展的基础，人们在劳动过程中，既同自然界发生关系，又在人们之间结成了生产关系。 【答案】社会关系 3.（ ）是推动人类社会进步的根本力量，社会发展的最终决定力量不是精神、意志、神灵，而是人的劳动实践。 【答案】劳动 4.“一勤天下无难事。”要牢固树立劳动最光荣、劳动最崇高、（ ）、劳动最美丽的观念。 【答案】劳动最伟大 5.（ ）是根据社会分工需要而划分的学业类别。 【答案】专业 6.中等职业学校的课程设置分为（ ）课程和专业（技能）课程两类 【答案】道德规范 7. 每个专业可以对应一个职业，也可以对应一个或几个相关的（ ）。 【答案】职业群 8.职业素养是劳动者在职业活动中表现出来的综合品质，包括（ ）、职业知识技能和职业行为习惯。 【答案】职业信念 9.（ ）是从事某种职业所应具备的专业知识和技能。 【答案】职业知识技能 10.职业与我们的工作和生活关系最密切，每个人都会从事某项工作，但不是所有的工作都是（ ）。 【答案】职业 二、单项选择题。 1.下列关于劳动的说法，错误的是（ ）. A.劳动是创造物质财富和精神财富的过程 B.人是劳动的产物，劳动创造了人类生存所必需的全部物质条件和精神条件 C.劳动的目的只是为了创造财富，让人过上丰衣足食的生活 D.劳动是人类特有的基本社会实践活动，是人类社会存在和发展的基础 【答案】C 【详解】劳动的目的不只是创造财富，还包括实现个人成长、服务社会、创造价值等，所以C选项错误。 2.《新时代公民道德建设实施纲要》明确提出要推动践行以______为主要内容的职业道德。（　　） A.爱岗敬业、诚实守信、办事公道、热情服务、奉献社会 B.自由平等、公正法治、爱国敬业、诚信友善 C.勤俭节约、艰苦奋斗、勇于创新、团结协作 D.尊重他人、遵守纪律、服从管理、按时打卡 【答案】A 【详解】《新时代公民道德建设实施纲要》明确提出的职业道德内容是**爱岗敬业、诚实守信、办事公道、热情服务、奉献社会 3.劳动者在职业活动中应遵守职业道德，下列做法正确的是（　　） A.为提升业绩，虚构客户数据 B.保守客户商业秘密，不泄露信息 C.利用职务之便谋取个人利益 D.对同事隐瞒关键工作信息 【答案】B 【详解】保守客户商业秘密是职业道德的基本要求，A、C、D选项的做法都违背了职业道德。 4.中共中央、国务院印发《关于全面加强新时代大中小学劳动教育的意见》，强调劳动教育要“树德、增智、强体、育美”。这说明劳动教育具有（　　） A.单一功能 B.实践导向 C.综合育人功能 D.临时性特征 【答案】C 【详解】“树德、增智、强体、育美”体现了劳动教育在道德、智力、体质、美育等多方面的作用，属于综合育人。 5.职业素养常被比喻为“冰山模型”，其中水下看不见的部分主要指（　　） A.学历证书和技能等级 B.职业道德、职业意识、责任心 C.工作经验和项目成果 D.沟通能力和团队协作 【答案】B 【详解】职业素养的“冰山模型”中，水下部分是隐性的职业素养，包括职业道德、职业意识、责任心等；水上部分是显性的，如学历、技能等。 6.某企业招聘广告中要求应聘者“业务能力强、执行力强、有吃苦精神、善于学习”。这些要求主要属于（　　） A.职业知识 B.职业技能 C.职业素养 D.学历背景 【答案】C 【详解】“业务能力强、执行力强、有吃苦精神、善于学习”属于职业素养的范畴，涵盖了职业态度、职业意识等内容。 7.小王是计算机专业学生，他发现软件开发、网络维护、数据分析等工作都属于相近的技术领域，这些职业的集合被称为（　　） A.职业方向 B.职业群 C.就业市场 D.行业分类 【答案】B 【详解】职业群是指由若干个工作内容、社会作用、从业者素养要求相近的职业组成的集合。 8.下列哪项不属于职业的基本特征的是（　　） A.有合法收入 B.具有一定的从业人数 C.可以临时随意从事 D.符合国家法律和社会道德规范 【答案】C 【详解】职业需要具备稳定性、合法性等特征，不能临时随意从事。 9.习近平总书记指出：“劳动最光荣、劳动最崇高、劳动最伟大、劳动最美丽。”这体现了马克思主义劳动观的核心理念。下列对劳动的理解正确的是（　　） A.劳动仅指体力劳动，不包括脑力劳动 B.劳动是人类社会存在和发展的基础 C.劳动只是为了获取经济收入的手段 D.随着人工智能发展，劳动将逐渐被取代 【答案】B 【详解】劳动是创造物质财富和精神财富的过程，是人类特有的基本社会实践活动，是人类社会存在和发展的基础。 10.中职学生小李学习的是电子商务专业，毕业后可以从事网店运营、直播带货、客户服务等工作。这说明专业与职业的关系可能是（　　） A.一对一 B.一对多 C.多对一 D.无关联 【答案】B 【详解】一个专业对应多个职业，属于一对多的关系。 11.赵梦桃16岁成为细纱挡车工，凭借精湛技艺和敬业精神被评为全国劳模。她的事迹主要体现了哪种精神（　　） A.创新精神 B.劳模精神 C.探索精神 D.竞争精神 【答案】B 【详解】赵梦桃凭借精湛技艺和敬业精神成为全国劳模，体现了劳模精神。 12.专业是根据（ ）而划分的学业类别。 A.社会分工需要 B.职业发展需要 C.劳动分工需要 D.产业发展需要 【答案】A 【详解】专业是根据社会分工需要划分的学业类别。 13.人通过劳动不仅能获得物质回报，还能通过服务社会来体现个人人生价值。（ ） A.正确 B.错误 【答案】A 【详解】劳动不仅能获得物质回报，还能通过服务社会实现个人价值，说法正确。 14.职业素养是恒定不变的。即使刻苦训练也不可能得到提升。（ ） A.正确 B.错误 【答案】B 【详解】职业素养可以通过学习、训练等方式提升，不是恒定不变的。 15.符合国家法律法规和社会规范的工作就是职业。（ ） A.正确 B.错误 【答案】B 【详解】职业除了符合法律法规和社会规范，还需要具备稳定性、有合法收入、有特定职责等特征，所以说法错误。 三、材料分析题。 16.阅读下列材料，回答相关问题。 小陈是某中职学校机械加工技术专业的学生。他在学习过程中逐渐意识到，自己所学的专业不仅关系到未来能否找到一份好工作，更承载着对社会的责任。他的班主任在课上讲述了“全国劳模”赵梦桃的事迹：16岁进厂当学徒，凭借刻苦钻研和精益求精的精神，成为我国棉纺行业的技术标杆。小陈深受触动，开始主动参加实训课程，反复练习操作技能，并在班级技能比武中获得第一名。他还了解到，机械加工专业不仅可以从事传统车床操作，还能向数控编程、智能制造等方向发展，形成了一个庞大的职业群。在一次企业实习中，他发现用人单位不仅看重技术熟练度，更重视员工的责任心、团队协作和安全生产意识。‌ 结合材料，运用所学知识，分析小陈的成长经历体现了哪些正确的劳动观和职业素养要求？并说明中职学生应如何立足专业，提升自身职业素养。 【答案】(1)①树立正确的劳动观‌，小陈从关注个人发展到认识到专业与社会责任的联系，体现了“劳动最光荣、劳动最崇高”的观念。他受劳模精神感召，主动提升技能，说明已形成崇尚劳动、尊重劳动的价值认同。 ②理解专业与职业群的关系‌，他认识到机械加工专业可对接多个职业方向（如车工、数控员、智能制造工程师），说明理解了“一个专业对应多个职业”的职业群概念，有助于拓宽就业视野和生涯规划。 ③提升职业素养的实践路径‌，他在实训中追求卓越、获得技能第一，体现了工匠精神中的“执着专注、精益求精”；在企业实习中发现用人单位重视责任心、协作与安全，说明现代职业岗位不仅要求职业技能，更强调职业道德、职业态度等综合素养。 （2）中职学生应立足专业，提升自身职业素养，‌① 以劳模为榜样，坚定职业信念；② 深入学习专业知识，掌握核心技能；③ 主动参与实训与实习，积累实践经验；④ 培养责任意识、团队精神和安全规范意识，全面提升职业素养。（言之有理即可） 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！1 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $