7.2理解父母,学会感恩(同步练习)-中职思想政治《心理健康与职业生涯》(高教版2023·基础模块)《上好课》(原卷版+解析版)
2026-05-07
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内容正文:
中职思政《心理健康与职业生涯》(高教版2023·基础模块)
《上好课》
第七课 珍视亲情,学会感恩
第二框 理解父母,学会感恩
同步练习
一、填空题。
1.我们要与父母( ),让父母知道我们的喜怒哀乐和所思所想,从而消除不必要的误会,增进彼此间的理解和信任。
2. 父母赋予我们( ),抚育我们成长,教给我们知识、技能和做人的道理。
3我们也要饮水思源、( ) ,用语言和行动真心孝敬父母、主动回报父母,做一个既懂得爱又有能力去爱的人
4. “百善孝为先”,( )既是为人子女的本分,也是中华民族的传统美德。
5.我们要理解父母、( ),努力营造亲密和谐的亲子关系。
6. 孝敬父母要铭于心、宣于口,还要( )。当父母工作一天回到家中时, 可以为他们倒上一杯温水。
7. 要珍惜父母对我们的爱,并采用( )回报父母。
8.回报父母不仅仅是经济独立之后的( ),还体现在平时学习和生活中的点点滴滴。
9. ( )是无法取代的感情,在与父母的交往中,要珍惜父母的关爱,感激父母的付出,尊重父母的建议。
10.随着自身的成长,我们会逐渐发现父母其实并没有儿时以为的那么完美。这时,要先( ),要多发现父母的长处,多理解父母的不易,懂得他们并非无所不能。
二、单项选择题。
1.在遇到个人问题时,下列行为中最能体现对父母的坦诚沟通和信赖的是( )。
A.自己承担所有压力,不与父母分享烦恼
B.向父母坦白自己的困惑,寻求父母帮助
C.只在无法解决时才不得不告诉父母
D.避免讨论问题,以免让父母担心
2.父母的“唠叨”常常让我们感到不自在,但从心理角度看,这种行为本质上是( )
A.父母控制欲的体现 B.父母表达关心和爱的方式
C.父母情绪宣泄的途径 D.父母对子女能力的否定
3.面对父母的“唠叨”,以下( )应对方式最有利于建立良好的亲子关系。
A.回避沟通,避免冲突 B.言行顶撞,表达不满
C.积极反馈,坦诚交流 D.默不作声,消极抵抗
4.“羔羊跪乳尚知孝,乌鸦反哺孝亲颜”这句古语主要强调的是( )
A.动物比人类更懂感恩 B.感恩父母是中华民族的传统美德
C.孝顺是法律义务 D.感恩应以物质回报为主
5.刘秀祥在母亲生病后不离不弃,精心照顾,他的行为体现了“心怀感恩,让爱生爱”中的( )核心品质。
A.自强不息与孝老爱亲 B.追求个人成功
C.依赖家庭支持 D.情绪压抑
6.以下( )不属于表达对父母感恩的合理方式。
A.贴心陪伴 B.肯定言辞 C.身体接触 D.永远顺从父母所有要求
7.当与父母发生冲突时,最有效的化解方式是( )
A.换位思考,体谅父母的出发点 B.坚持己见,争取独立
C.暂时离家,冷静处理 D.向朋友倾诉,寻求支持
8. “代沟”产生的主要原因是( )
A.父母教育水平低 B.子女叛逆心理强
C.年龄与时代差异导致思想观念不同
D.家庭经济条件差
9.感恩教育的最高境界是( )
A.口头表达感谢 B.物质回报父母
C.内心感恩情怀成为习惯 D.在节日送礼物
10.“行胜于言”,在日常生活中,以下( )行为最能体现“用行动表达感恩”。
A.心里感激但不说出口 B.帮父母做力所能及的家务
C.认为父母照顾自己是理所当然 D.只在母亲节父亲节送花
11. “羔羊跪乳尚知孝,乌鸦反哺孝亲颜。”父母赋予我们生命,抚育我们成长,教给我们知识、技能和做人的道理。下列属于感恩父母的是( )
①饮水思源,感恩父母 ②行胜于言,孝敬父母
③珍惜亲情,回报父母 ④远离原生家庭,做回自己
A.①②③④ B.①②③ C.②③④ D.①②④
12.亲子之间难免会产生或多或少、或轻或重的隔阂与冲突。这就需要有效化解亲子冲突,增进亲子之间的理解和信任。下列说法正确的是( )
①珍惜亲情,尊重父母 ②反躬自省,理解父母
③换位思考,体谅父母 ④坦诚沟通,信赖父母
A.①②③④ B.①②③ C.②③④ D.①②④
13.我们要反思自己,多发现父母的长处,多理解父母的不易。( )
A.正确 B.错误
14.我们应该从父母的唠叨中感受他们的关心,从父母的责怪中体会他们的期待。( )
A.正确 B.错误
15.只有经济独立后才能回报父母。( )
A.正确 B.错误
三、材料分析题。
16.阅读下列材料,回答相关问题。
刘秀祥,贵州省望谟县人,从小家境贫寒,母亲患有精神疾病,生活无法自理。他从初中起便带着母亲上学,靠捡废品维持生计。尽管生活艰难,他始终没有放弃学业,最终考入大学。大学期间,他依然坚持照顾母亲,一边读书一边打工。他说:“母亲给了我生命,无论多难,我都要让她过得好一点。”他的事迹感动了无数人,被誉为“孝心英雄”。
结合材料,分析刘秀祥的行为体现了哪些与“理解父母,学会感恩”相关的品质?
在日常生活中,我们如何将“心怀感恩”转化为具体行动,做到“让爱生爱”?
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中职思政《心理健康与职业生涯》(高教版2023·基础模块)
《上好课》
第七课 珍视亲情,学会感恩
第二框 理解父母,学会感恩
同步练习
一、填空题。
1.我们要与父母( ),让父母知道我们的喜怒哀乐和所思所想,从而消除不必要的误会,增进彼此间的理解和信任。
【答案】坦诚沟通
2. 父母赋予我们( ),抚育我们成长,教给我们知识、技能和做人的道理。
【答案】生命
3我们也要饮水思源、( ) ,用语言和行动真心孝敬父母、主动回报父母,做一个既懂得爱又有能力去爱的人
【答案】心怀感恩
4. “百善孝为先”,( )既是为人子女的本分,也是中华民族的传统美德。
【答案】孝敬父母
5.我们要理解父母、( ),努力营造亲密和谐的亲子关系。
【答案】感恩父母
6. 孝敬父母要铭于心、宣于口,还要( )。当父母工作一天回到家中时, 可以为他们倒上一杯温水。
【答案】践于行
7. 要珍惜父母对我们的爱,并采用( )回报父母。
【答案】适当方式
8.回报父母不仅仅是经济独立之后的( ),还体现在平时学习和生活中的点点滴滴。
【答案】物质赡养
9. ( )是无法取代的感情,在与父母的交往中,要珍惜父母的关爱,感激父母的付出,尊重父母的建议。
【答案】亲情
10.随着自身的成长,我们会逐渐发现父母其实并没有儿时以为的那么完美。这时,要先( ),要多发现父母的长处,多理解父母的不易,懂得他们并非无所不能。
【答案】反思自己
二、单项选择题。
1.在遇到个人问题时,下列行为中最能体现对父母的坦诚沟通和信赖的是( )。
A.自己承担所有压力,不与父母分享烦恼
B.向父母坦白自己的困惑,寻求父母帮助
C.只在无法解决时才不得不告诉父母
D.避免讨论问题,以免让父母担心
【答案】B
【详解】向父母坦诚困惑、寻求帮助,体现了对父母的信赖和坦诚沟通。
2.父母的“唠叨”常常让我们感到不自在,但从心理角度看,这种行为本质上是( )
A.父母控制欲的体现 B.父母表达关心和爱的方式
C.父母情绪宣泄的途径 D.父母对子女能力的否定
【答案】B
【详解】父母的“唠叨”本质上是关心和爱的表达,是希望子女能更好地成长。
3.面对父母的“唠叨”,以下( )应对方式最有利于建立良好的亲子关系。
A.回避沟通,避免冲突 B.言行顶撞,表达不满
C.积极反馈,坦诚交流 D.默不作声,消极抵抗
【答案】C
【详解】积极反馈、坦诚交流,能让父母感受到被尊重,也能更好地化解矛盾,建立良好亲子关系。
4.“羔羊跪乳尚知孝,乌鸦反哺孝亲颜”这句古语主要强调的是( )
A.动物比人类更懂感恩 B.感恩父母是中华民族的传统美德
C.孝顺是法律义务 D.感恩应以物质回报为主
【答案】B
【详解】这句古语强调了感恩父母是中华民族的传统美德,和动物的行为类比是为了突出这一美德。
5.刘秀祥在母亲生病后不离不弃,精心照顾,他的行为体现了“心怀感恩,让爱生爱”中的( )核心品质。
A.自强不息与孝老爱亲 B.追求个人成功
C.依赖家庭支持 D.情绪压抑
【答案】A
【详解】:刘秀祥照顾生病的母亲,体现了孝老爱亲,同时他在困境中坚持,也体现了自强不息。
6.以下( )不属于表达对父母感恩的合理方式。
A.贴心陪伴 B.肯定言辞 C.身体接触 D.永远顺从父母所有要求
【答案】D
【详解】永远顺从父母所有要求是不合理的,我们可以尊重父母,但也要有自己的独立判断。
7.当与父母发生冲突时,最有效的化解方式是( )
A.换位思考,体谅父母的出发点 B.坚持己见,争取独立
C.暂时离家,冷静处理 D.向朋友倾诉,寻求支持
【答案】A
【详解】换位思考,体谅父母的出发点,能更好地理解父母,化解冲突。
8. “代沟”产生的主要原因是( )
A.父母教育水平低 B.子女叛逆心理强
C.年龄与时代差异导致思想观念不同
D.家庭经济条件差
【答案】C
【详解】“代沟”主要是因为年龄和时代差异,导致两代人的思想观念、生活方式不同。
9.感恩教育的最高境界是( )
A.口头表达感谢 B.物质回报父母
C.内心感恩情怀成为习惯 D.在节日送礼物
【答案】C
【详解】感恩教育的最高境界是让内心的感恩情怀成为习惯,而不是停留在口头或物质上。
10.“行胜于言”,在日常生活中,以下( )行为最能体现“用行动表达感恩”。
A.心里感激但不说出口 B.帮父母做力所能及的家务
C.认为父母照顾自己是理所当然 D.只在母亲节父亲节送花
【答案】B
【详解】帮父母做力所能及的家务,是用实际行动表达对父母的感恩。
11. “羔羊跪乳尚知孝,乌鸦反哺孝亲颜。”父母赋予我们生命,抚育我们成长,教给我们知识、技能和做人的道理。下列属于感恩父母的是( )
①饮水思源,感恩父母 ②行胜于言,孝敬父母
③珍惜亲情,回报父母 ④远离原生家庭,做回自己
A.①②③④ B.①②③ C.②③④ D.①②④
【答案】B
【详解】①饮水思源、②行胜于言、③珍惜亲情都是感恩父母的表现;④远离原生家庭不是感恩的做法。
12.亲子之间难免会产生或多或少、或轻或重的隔阂与冲突。这就需要有效化解亲子冲突,增进亲子之间的理解和信任。下列说法正确的是( )
①珍惜亲情,尊重父母 ②反躬自省,理解父母
③换位思考,体谅父母 ④坦诚沟通,信赖父母
A.①②③④ B.①②③ C.②③④ D.①②④
【答案】A
【详解】①珍惜亲情、②反躬自省、③换位思考、④坦诚沟通,都是化解亲子冲突、增进理解的正确做法。
13.我们要反思自己,多发现父母的长处,多理解父母的不易。( )
A.正确 B.错误
【答案】A
【详解】反思自己、发现父母长处、理解父母不易,是增进亲子关系的正确做法。
14.我们应该从父母的唠叨中感受他们的关心,从父母的责怪中体会他们的期待。( )
A.正确 B.错误
【答案】A
【详解】从父母的唠叨和责怪中感受关心与期待,是理解父母的表现。
15.只有经济独立后才能回报父母。( )
A.正确 B.错误
【答案】B
【详解】回报父母不一定需要经济独立,日常的关心、陪伴也是很好的回报方式。
三、材料分析题。
16.阅读下列材料,回答相关问题。
刘秀祥,贵州省望谟县人,从小家境贫寒,母亲患有精神疾病,生活无法自理。他从初中起便带着母亲上学,靠捡废品维持生计。尽管生活艰难,他始终没有放弃学业,最终考入大学。大学期间,他依然坚持照顾母亲,一边读书一边打工。他说:“母亲给了我生命,无论多难,我都要让她过得好一点。”他的事迹感动了无数人,被誉为“孝心英雄”。
结合材料,分析刘秀祥的行为体现了哪些与“理解父母,学会感恩”相关的品质?
在日常生活中,我们如何将“心怀感恩”转化为具体行动,做到“让爱生爱”?
【答案】(1)刘秀祥的行为体现了①孝敬父母,他自幼承担家庭责任,带着患病母亲求学,用实际行动践行“百善孝为先”的传统美德。②心怀感恩,他铭记母亲给予生命的恩情,认为照顾母亲是理所应当的责任,而非负担。③自强不息,在极端困境中不放弃学业,靠打工和捡废品维持生活,展现了坚韧不拔的意志。④强烈的责任担当,他将对家庭的爱升华为对社会的责任,毕业后回乡任教,帮助更多孩子走出大山,实现了“让爱生爱”的价值传递。
(2)在日常生活中,我们要努力学习科学文化知识和专业技能,对父母要主动分担家务、耐心倾听他们的想法、在节日或日常中表达感谢;对他人要将接受过的帮助传递下去,例如参与志愿服务、帮助同学、关心弱势群体;对社会要像刘秀祥一样,把个人成长与社会贡献结合,用知识和能力回馈家乡与国家。
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