6.2萌动的青春情（同步练习）-中职思想政治《心理健康与职业生涯》（高教版2023·基础模块）《上好课》（原卷版+解析版）

中职思政《心理健康与职业生涯》（高教版2023·基础模块） 《上好课》 第六课 呵护花季，激扬青春 第二框 萌动的青春情 同步练习 一、填空题。 1.随着身心发展的不断成熟，青少年逐渐产生对异性的好奇与异性交往的渴望。两性间的相互倾慕和爱恋，是人生中（ ）的感情。 【答案】美好而特别 2.（ ）是爱情不可或缺的部分。 【答案】责任 3.真正的爱情需要双方互相理解、互相尊重、互相关心、（ ），更需要双方承担应有的责任。 【答案】互相帮助 4.拥有美好的爱情还需要有爱的能力，要（ ），具备维护良好恋爱关系的能力。 【答案】自立自强自爱 5.恋爱双方要互相理解、互相包容、（ ），处理好恋爱中可能出现的矛盾和挫折，才能使恋爱关系更加稳定、和谐。 【答案】坦诚相待 6.爱情不是人生的（ ），学业、事业，亲情、友情都是生活中的重要部分 【答案】全部 7. 青少年的身心发展尚未成熟，也缺乏社会阅历，还没有能力承担过早（ ）带来的后果。 【答案】性行为 8.青少年要警惕性骚扰和（ ），提高自我保护能力。 【答案】性侵害 8. 在青少年期，出现性欲望、（ ）以及性梦是人的生殖系统逐渐发育成熟、身心发展的正常现象，与道德无关 【答案】性幻想 10.（ ）是指违背他人意愿，以言语，文字，图像，肢体行为等方式对他人进行带有性意味的冒犯或侮辱。 【答案】性骚扰 二、单项选择题。 1.( ）是爱情不可或缺的部分。 A.责任 B.健康的生活方式 C.心理健康 D.爱心 【答案】A 【详解】爱情的核心要素包含责任，它是爱情不可或缺的部分。 2.随着身心发展的不断成熟，青少年逐渐产生对异性的好奇与异性交往的渴望。下列说法正确是（ ）. ①责任是爱情不可或缺的部分 ②真正的爱情需要双方互相理解、互相尊重、互相关心、互相帮助， ③恋爱双方要互相理解、互相包容、坦诚相待，处理好恋爱中可能出现的矛盾和挫折 ④爱情不是人生的全部。学业、事业，亲情、友情都是生活中的重要部分 A.①②③④ B.①②③ C.②③④ D.①②④ 【答案】A 【详解】①责任是爱情的重要组成部分；②真正的爱情需要双方互相理解、尊重、关心和帮助；③恋爱中需要互相包容、坦诚相待，处理矛盾；④爱情不是人生的全部，学业、事业、亲情、友情同样重要。这四点表述均正确。 3.青少年在与异性交往时，应该遵循的原则是（ ）。 A.公开、适度 B.公开、疏离 C.单独、排他 D.开放、热情 【答案】A 【详解】青少年与异性交往时，应遵循公开、适度的原则，既不过分疏远，也不过分亲密。 4.小李在日记中写道：“我喜欢上了同桌，想和她一起努力变得更好，但又怕影响学习。”对此，最合适的处理方式是（ ） A.立即表白，争取发展恋爱关系 B.压抑情感，完全断绝与同桌的交流 C.理智面对，将好感转化为共同进步的动力 D.放弃学业，全身心投入感情 【答案】C 【详解】面对青春期的好感，理智的做法是将这份情感转化为共同进步的动力，而不是盲目表白、压抑情感或放弃学业。 5.课堂讨论中，有同学提出：“爱情就是浪漫和激情，不需要考虑责任。”对此观点，正确的回应是（ ） A.爱情只需感觉对了就行，责任会自然产生 B.责任是爱情的负担，成熟后才需要考虑 C.‌责任是爱情不可或缺的部分‌，缺乏责任的情感难以持久 D.中学生不该谈责任，只享受当下即可 【答案】C 【详解】责任是爱情不可或缺的一部分，缺乏责任的情感难以长久维持，这是对爱情的正确认知。 6.小周发现自己对异性产生好奇，并做了与性有关的梦，他感到羞愧。老师应引导他认识到（ ） A.这是道德败坏的表现，需立即纠正 B.这是‌青春期正常的性心理现象‌，无需过度恐慌 C.必须向家长坦白，接受严格管教 D.应避免与异性接触，防止“越界” 【答案】B 【详解】青春期对异性产生好奇、做与性有关的梦，是**正常的性心理现象**，无需过度羞愧或恐慌。 7.关于“爱情不是人生的全部”，下列理解最准确的是（ ） A.学生时期绝对不能谈恋爱 B.爱情虽美好，但‌学业、成长与自我发展更为重要‌ C.只有工作后才有资格谈爱情 D.拒绝一切情感体验，专注考试 【答案】B 【详解】爱情虽然美好，但对于青少年来说，学业、成长与自我发展更为重要，爱情并不是人生的全部。 8.若朋友遭遇性骚扰，我们应如何帮助（ ） A.劝其忍耐，避免事态扩大 B.责怪其穿着或行为不当 C.‌耐心倾听，鼓励其寻求老师或专业帮助‌ D.在网络上公开曝光施害者 【答案】C 【详解】朋友遭遇性骚扰时，我们应该耐心倾听，鼓励其寻求老师或专业帮助，而不是劝其忍耐、责怪或私自曝光。 9. 面对青春期的情绪波动，合理的调节方式是（ ） A.压抑情绪，不向任何人透露 B.通过暴力或争吵发泄 C.‌通过运动、倾诉或写日记等方式合理释放‌ D.依赖网络虚拟关系逃避现实 【答案】C 【详解】面对青春期的情绪波动，合理的调节方式包括运动、倾诉、写日记等，压抑情绪、暴力发泄或逃避都不是正确的做法。 10.为预防性侵害，下列做法正确的是（ ） A.相信所有熟人，无需设防 B.避免深夜单独外出，提高警惕 C.遇到侵害时保持沉默，避免尴尬 D.穿着保守就能完全避免风险 【答案】B 【详解】预防性侵害的正确做法是避免深夜单独外出，提高警惕，而不是盲目相信熟人、保持沉默或单纯依靠穿着保守。 11.如果发生了性骚扰、性侵害等意外，我们应该是（ ） ①记住特征，保存证据 ②告诉父母，积极报案，及时治疗 ③遭受侵犯是坏人的错，依然能积极健康的生活 ④觉得生活失去了意义 A.①②③④ B.①②③ C.②③④ D.①②④ 【答案】B 【详解】遭遇性骚扰或性侵害时，应记住对方特征、保存证据，告诉父母并积极报案、及时治疗，同时要认识到遭受侵犯是坏人的错，依然可以积极健康地生活，而不是觉得生活失去意义。 12.拥有美好的爱情还需要有爱的能力，培养“爱的能力”不包括以下哪项（ ） A.理解与包容 B.自立自强自爱 C.控制与占有 D.沟通与付出 【答案】C 【详解】培养爱的能力包括理解与包容、自立自强自爱、沟通与付出，而控制与占有不属于爱的能力。 13.爱情是人生的全部，其他的都不重要。（ ） A.正确 B.错误 【答案】B 【详解】爱情不是人生的全部，学业、事业、亲情、友情等都是生活的重要部分，所以题干表述错误。 14.性骚扰和性侵害的侵害者主要是陌生人。（ ） A.正确 B.错误 【答案】B 【详解】性骚扰和性侵害的侵害者不仅有陌生人，也可能是熟人，所以题干表述错误。 15.要先自立自强自爱，才能有爱的能力。（ ） A.正确 B.错误 【答案】A 【详解】自立自强自爱是培养爱的能力的基础，只有先爱自己，才能更好地爱他人，所以题干表述正确。 三、材料分析题。 16.阅读下列材料，回答相关问题。 中职生小林在心理健康课上学习了《萌动的青春情》一课后，在周记中写道：“我一直暗恋班上的小美，她成绩好、性格开朗。以前我总想方设法引起她的注意，甚至因为她在场而紧张得说不出话。现在我明白了，这种好感是青春期正常的心理现象。我不再逃避，而是把这份情感转化为动力——主动向她请教学习问题，也分享自己的笔记。我们成了互相鼓励的朋友，我的成绩也提高了。我意识到，真正的喜欢，不是打扰，而是让自己变得更好。”‌ （1）小林对小美的情感变化体现了哪些青春期心理发展的积极转变？（4分） （2）从“爱与责任”的角度，谈谈小林的做法如何体现了正确的爱情观？（6分） 【答案】（1）体现的积极转变：①从懵懂冲动到理性认知；②从自我中心到积极成长；③从逃避到主动面对；④从单一情感体验到情感升华。（4分） （2）从“爱与责任”角度：①爱是尊重，小林不打扰小美，以朋友身份相处，尊重对方边界；②爱是自我成长的动力，小林将好感转化为学习动力，提升自我，对自己负责；③爱是长远责任，小林选择先做互相鼓励的朋友，尊重成长规律，对彼此未来负责。（6分） 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！1 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $ 中职思政《心理健康与职业生涯》（高教版2023·基础模块） 《上好课》 第六课 呵护花季，激扬青春 第二框 萌动的青春情 同步练习 一、填空题。 1.随着身心发展的不断成熟，青少年逐渐产生对异性的好奇与异性交往的渴望。两性间的相互倾慕和爱恋，是人生中（ ）的感情。 2.（ ）是爱情不可或缺的部分。 3.真正的爱情需要双方互相理解、互相尊重、互相关心、（ ），更需要双方承担应有的责任。 4.拥有美好的爱情还需要有爱的能力，要（ ），具备维护良好恋爱关系的能力。 5.恋爱双方要互相理解、互相包容、（ ），处理好恋爱中可能出现的矛盾和挫折，才能使恋爱关系更加稳定、和谐。 6.爱情不是人生的（ ），学业、事业，亲情、友情都是生活中的重要部分。 7. 青少年的身心发展尚未成熟，也缺乏社会阅历，还没有能力承担过早（ ）带来的后果。 8.青少年要警惕性骚扰和（ ），提高自我保护能力。 8. 在青少年期，出现性欲望、（ ）以及性梦是人的生殖系统逐渐发育成熟、身心发展的正常现象，与道德无关。 10.（ ）是指违背他人意愿，以言语，文字，图像，肢体行为等方式对他人进行带有性意味的冒犯或侮辱。 二、单项选择题。 1.( ）是爱情不可或缺的部分。 A.责任 B.健康的生活方式 C.心理健康 D.爱心 2.随着身心发展的不断成熟，青少年逐渐产生对异性的好奇与异性交往的渴望。下列说法正确是（ ）. ①责任是爱情不可或缺的部分 ②真正的爱情需要双方互相理解、互相尊重、互相关心、互相帮助， ③恋爱双方要互相理解、互相包容、坦诚相待，处理好恋爱中可能出现的矛盾和挫折 ④爱情不是人生的全部。学业、事业，亲情、友情都是生活中的重要部分 A.①②③④ B.①②③ C.②③④ D.①②④ 3.青少年在与异性交往时，应该遵循的原则是（ ）。 A.公开、适度 B.公开、疏离 C.单独、排他 D.开放、热情 4.小李在日记中写道：“我喜欢上了同桌，想和她一起努力变得更好，但又怕影响学习。”对此，最合适的处理方式是（ ） A.立即表白，争取发展恋爱关系 B.压抑情感，完全断绝与同桌的交流 C.理智面对，将好感转化为共同进步的动力 D.放弃学业，全身心投入感情 5.课堂讨论中，有同学提出：“爱情就是浪漫和激情，不需要考虑责任。”对此观点，正确的回应是（ ） A.爱情只需感觉对了就行，责任会自然产生 B.责任是爱情的负担，成熟后才需要考虑 C.‌责任是爱情不可或缺的部分‌，缺乏责任的情感难以持久 D.中学生不该谈责任，只享受当下即可 6.小周发现自己对异性产生好奇，并做了与性有关的梦，他感到羞愧。老师应引导他认识到（ ） A.这是道德败坏的表现，需立即纠正 B.这是‌青春期正常的性心理现象‌，无需过度恐慌 C.必须向家长坦白，接受严格管教 D.应避免与异性接触，防止“越界” 7.关于“爱情不是人生的全部”，下列理解最准确的是（ ） A.学生时期绝对不能谈恋爱 B.爱情虽美好，但‌学业、成长与自我发展更为重要‌ C.只有工作后才有资格谈爱情 D.拒绝一切情感体验，专注考试 8.若朋友遭遇性骚扰，我们应如何帮助（ ） A.劝其忍耐，避免事态扩大 B.责怪其穿着或行为不当 C.‌耐心倾听，鼓励其寻求老师或专业帮助‌ D.在网络上公开曝光施害者 9. 面对青春期的情绪波动，合理的调节方式是（ ） A.压抑情绪，不向任何人透露 B.通过暴力或争吵发泄 C.‌通过运动、倾诉或写日记等方式合理释放‌ D.依赖网络虚拟关系逃避现实 10.为预防性侵害，下列做法正确的是（ ） A.相信所有熟人，无需设防 B.避免深夜单独外出，提高警惕 C.遇到侵害时保持沉默，避免尴尬 D.穿着保守就能完全避免风险 11.如果发生了性骚扰、性侵害等意外，我们应该是（ ） ①记住特征，保存证据 ②告诉父母，积极报案，及时治疗 ③遭受侵犯是坏人的错，依然能积极健康的生活 ④觉得生活失去了意义 A.①②③④ B.①②③ C.②③④ D.①②④ 12.拥有美好的爱情还需要有爱的能力，培养“爱的能力”不包括以下哪项（ ） A.理解与包容 B.自立自强自爱 C.控制与占有 D.沟通与付出 13.爱情是人生的全部，其他的都不重要。（ ） A.正确 B.错误 14.性骚扰和性侵害的侵害者主要是陌生人。（ ） A.正确 B.错误 15.要先自立自强自爱，才能有爱的能力。（ ） A.正确 B.错误 三、材料分析题。 16.阅读下列材料，回答相关问题。 中职生小林在心理健康课上学习了《萌动的青春情》一课后，在周记中写道：“我一直暗恋班上的小美，她成绩好、性格开朗。以前我总想方设法引起她的注意，甚至因为她在场而紧张得说不出话。现在我明白了，这种好感是青春期正常的心理现象。我不再逃避，而是把这份情感转化为动力——主动向她请教学习问题，也分享自己的笔记。我们成了互相鼓励的朋友，我的成绩也提高了。我意识到，真正的喜欢，不是打扰，而是让自己变得更好。”‌ （1）小林对小美的情感变化体现了哪些青春期心理发展的积极转变？（4分） （2）从“爱与责任”的角度，谈谈小林的做法如何体现了正确的爱情观？（6分） 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！1 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $