专项4·动手操作真题归类复习-【芸熙百分】2025-2026学年六年级数学下册期末考试必刷卷过单元刷专项（人教版 郑州专版）

而溶言侧 渐增大；从点B到点C,是沿着扇形的圆周走， 整个过程中，他们与，点A之间的距离不变，从 点C到点A,是沿着扇形的半径走，他们与，点 A之间的距离逐渐减小。综上所述，D符合要 求。故本题选D。 专项3·计算真题归类复习 -522.75.84360.79281号 1100 2 513081402 二号18.6209（或3.8）8067 三x=150x=90x=0x=32=号 27 x=0.39 四、1.同意安安的说法。理由：因为计算整数、小数、 分数加减法时，都是把相同计数单位的个数相 加或相减。 2.(1) B (2)因为CB'=CB=9cm,AC=15cm, 所以AB'=AC-CB'=15-9=6(cm)。 因为三角形ADB'和三角形CDB等高，所以 S三角形ADB:S=角形CDB=AB:B'C=6:9= 2:3。 又因为S三角形CDB'=S三角形CDB, 所以设S三角形ADB的面积为2a(a不为0)，则 S三角形CDB'=S三角形CDB=3a。所以S三角形ADB': S三角形Ax=2a:(2a十3a十3a)=1:4。 3.(1)385 合×mX(n+1DX(2m+1D (2)2348350 专项4·动手操作真题归类复习 一、1.(1)-3 人教版·六年级·数学·下册 (2),B,DC 0 54-3之。12含45 -4.5<-3<-2 2.(1)(9,1) (2)(3)(4) 50米 12 北 11 1 8 路 6 4 蛟乐谷 大门 0 2 4 6 81012141618 3.(1)1256 (2) 体育馆东门 20 南行 一号餐厅020米 二、1.50 2.(1)xy=1 (2)50×10%=5(分)50-15-5=30（分） 30÷(8-2)=5(分/千米) 专项5·解决问题真题归类复习 1.示例：2025年我国马拉松总参赛人次比2024年多 百分之几？ (705-656)÷656×100% 21（品+品）=6（天） 200÷(品×6-元×6)=100（个） 3.(1)安安(/)康康（√） (2)示例：安安先用“才艺展示”专栏所占的面积 除以它在剩余部分的份数，就是每份是多少平 方米，然后计算板报总面积的一半，再计算板 报总面积 4.(1)(800-540)÷(675÷45)≈18（分） 4河将若侧 专项4·动手操作真题归类复习 。期末考试必刷卷刷专项A 一、按要求画一画，填一填。 1.如图，数线上点A、B、C表示的数分别为3、一4.5、一2，点D与点A位于点O的两 侧，且OA=OD -5-4-3-2-1012345 (1)点D表示的数为( )。 (2)在数线上标出点B、C、D的位置，并把点B、C、D表示的数按从小到大的顺序排列 起来。（用“<”连接) 期末考试必刷卷 2.[空间观念]2025年5月中共中央办公厅、国务院办公厅印发《关于持续推进城市更新 行动的意见》，为响应国家政策，市政府决定对人民公园进行改造。下图是人民公园 专 平面示意图（部分）： 4 50米 12 北 11 1 A 9 8 林荫路 7 6 5 望月亭 4 欢乐 3 2 大门 0 4 6 81012141618 (1)人民公园大门的位置（如图），用数对表示是( )。 (2)新建的人工湖是一个以点A为圆心，半径为100米的圆形。请在图中画出人工湖。 (3)新建的揽星阁与望月亭以林荫小路为轴对称分布，请用“▲”在图中标注出揽星阁 的位置。 (4)图中原欢乐谷因位置偏僻，场地狭小，现需要按2：1扩建，请在图中合适的位置 画出扩建后的欢乐谷。 人教版·六年级·数学·下册 23 3.按要求做一做。 (1)下图中的圆形是一个体育馆底座的平面图，请你先在图上测量出它的半径（测量 结果取整厘米数)。再根据图中提供的信息求出它的占地面积大约是( )平 方米。（π取3.14） (2)小军从体育馆的南门出发，先向东偏南20°方向走60米到点A,再从点A向正东 方向走100米到一号餐厅门口。根据描述，画出小军的行走路线，并标出点A和 一号餐厅。 北 体育馆 东门 期末考试必刷卷 南门 020米 二、[综合实践]变速跑有助于培养韧性和耐力，第一阶段慢跑热身，第二阶段提速长跑，第 蠹 三阶段快速冲刺。图1是平平在变速跑训练中的行程情况，图2是跑步时间分配情况。 行程情况折线统计图 跑步时间分配情况扇形统计图 +路程/千米 第三 阶段 10% 9.5 b 30% 第一阶段 第一 第二阶段 阶段 2 第二 第三阶段 0 阶段 15 a 时间/分 图1 图2 1.图中的a=( )。 2.跑步的快慢除了“速度”外，还可以用“配速”来记录。速度和配速的换算如下表所示： 速度x/(千米/分) 0.25 0.2 0.125 0.1 配速y/(分/千米) 5 P 10 (1)如果速度和配速分别用“x”和“y”表示，那么这两者之间的关系是( (2)平平在这次变速跑中第二阶段的平均配速是多少？ 24 人教版·六年级·数学·下册