内容正文:
第二章·榜样力量
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开头
公式一:名言代入+点明榜样+扣题
“一个没有英雄的民族是不幸的,一个有英雄却不知敬
名言代入
重爱惜的民族是不可救药的。”这句话让我想起了我们学校
的消防辅导员张叔叔。他虽不是战场上的英雄,却是每次
点明榜样
在意外情况中逆行的勇士。他就是我心中的榜样,他让我
明白:英雄从不遥远,榜样就在身边。
扣题
公式二:场景定格+情感触动
那天下着倾盆大雨,小荣被雨淋湿发起高烧。班长连忙
场景定格
脱下外套,披在小荣身上,然后喊来了班主任,又冒着雨跑
向医务室喊医生。班长的背影在雨幕中越来越小,却在我
心里越来越高大一那一刻我懂得了,榜样就是像班长那样,
在风雨中挺身而出,关心同学,有所担当!
情感触动
中间段
公式:
典型事例+细节刻画+金句点晴+精神升华
事例
李老师放弃城市的工作,回到家乡农村的小学,一
干就是二十年。
细节
学生们的作业本上,布满了她密密麻麻的红色批注
笔迹;她的手上满是粉笔灰。
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热点作文靠村救星
金句
她说:“教育不是注满一桶水,而是点燃一把火。”
精神
原来敬业,就是点燃自己,照亮更多孩子的未来。
方法一:名言承转
技巧
正如陶行知所说:“捧着一颗心来,不带半根草去。”李
老师就是这样的人。而她带来的影响,远不止于此…
方法二:排比递进
他是在讲台上挥洒汗水的严师,是在课后与我谈心的朋
友,更是在人生路上为我点亮第一盏灯的引路人。他就是我
的榜样一王老师。
结尾
公式一:行动回应+比喻升华
从那以后,我认真对待每一次值日,耐心地给同学讲解
难题。我知道,我成为不了李老师那样的灯塔,但至少可
行动回应
以成为一只萤火虫,萤火虫发出的光虽然微弱却坚定,平凡
人也能照亮世界。
比喻升华
公式二:首尾呼应+情感升华
开头
她说:“教育是点燃一把火。”
结尾
如今我也愿成为那点火的人,哪怕只能照亮一个角
落。因为她让我明白,榜样不是让人仰望的星辰,
而是引人前行的火光。
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