精品解析:2025-2026学年河南省商丘市睢县人教版二年级下册期中学情自测数学试卷

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2026-05-07
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2025——2026学年度第二学期期中复习作业(二) 二年级数学(BS) 时长:60分钟 注意事项:校本教研,内部资料,严禁外传。 一、填空题。 1. 用口算法计算29+35+18这个式子时,可以先算20+30+( )=( ),再算9+5+( )=( ),最后把两者的和相加得( )。 【答案】 ①. 10 ②. 60 ③. 8 ④. 22 ⑤. 82 【解析】 【分析】先把每个数拆成整十数和个位数,分别算出整十数的和与个位数的和,最后把两个结果相加。 【详解】29+35+18的整十数部分相加:20+30+10=60 29+35+18的个位数部分相加:9+5+8=22 最后合并:60+22=82 所以用口算法计算29+35+18这个式子时,可以先算20+30+(10)=(60),再算9+5+(8)=(22),最后把两者的和相加得(82)。 2. 兔宝宝家的菜园收了50棵白菜,第一周吃了15棵白菜,第二周吃了18棵白菜,现在还剩( )棵白菜。 【答案】17 【解析】 【分析】由题意可知:兔宝宝家的菜园收了50棵白菜,第一周吃了15棵白菜,第二周吃了18棵白菜,现在还剩几棵白菜。分析数量关系:剩下的白菜=总白菜数-第一周吃的-第二周吃的。( 综合算式连减按从左到右的顺序依次计算) 【详解】50-15-18=17(棵) 3. 在括号里填上“>”“<”或“=”。 35+29+8( )19+27+32 73-22+15( )60+18-23 92-45-11( )72+18-55 54-14+10( )45+32-29 【答案】 ①. < ②. > ③. > ④. > 【解析】 【分析】计算出括号两边的结果,再比较大小即可。 【详解】35+29+8=72,19+27+32=78,72<78,所以35+29+8(<)19+27+32 73-22+15=66,60+18-23=55,66>55,所以73-22+15(>)60+18-23 92-45-11=36,72+18-55=35,36>35,所以92-45-11(>)72+18-55 54-14+10=50,45+32-29=48,50>48,所以54-14+10(>)45+32-29 4. 公交车在劳动局站下车10人,在银杏路站上车15人,现在车上的人数比原来( )(填“多”或“少”)( )人;假如这辆公交车上原来有26人,现在车上有( )人。 【答案】 ①. 多 ②. 5 ③. 31 【解析】 【分析】下车人数若大于上车人数,则现在车上的人数比原来少,若下车人数小于上车人数,则现在车上人数比原来多。用公交车上原来的人数减去下车人数,再加上上车人数,即可得出现在有多少人。 【详解】15-10=5(人),所以下车10人,上车15人,上车人数大于下车人数,所以现在车上的人数比原来多5人。 26-10+15 =16+15 =31(人) 所以现在车上有31人。 5. 在括号里填上“时”“分”或“秒”。 小亮今天要参加植树活动,早上她用15( )吃完早饭,然后步行上学,途中过马路等红灯用了45( ),走到学校大约用了20( )。 【答案】 ①. 分 ②. 秒 ③. 分 【解析】 【分析】根据生活经验、对时间单位的认识可知: 一首歌的时间大约是3分钟,则计量吃早饭的时间和走到学校的时间用“分”作单位; 1秒大约是眼睛眨一下,则计量等红灯的时间用“秒”作单位。 【详解】小亮今天要参加植树活动,早上她用15(分)吃完早饭,然后步行上学,途中过马路等红灯用了45(秒),走到学校大约用了20(分)。 6. 卷一卷,折一折,平面图形就能变成立体图形,下面图形都变成了什么立体图形?填一填。 ( );( );( )。 【答案】 ①. 长方体 ②. 正方体 ③. 圆柱 【解析】 【分析】①图1是长方形被分成4个相同的长方形,沿折线折叠后,四个长方形作为侧面,原图形的上下两边作为两个正方形底面,围成的立体是长方体 ②图2是4个相同的正方形并排,沿折线折叠后,四个正方形作为侧面,两端补充为底面,所有面都是正方形,围成的立体是正方体。 ③图3是一整个完整长方形,将长方形卷曲拼接,就能得到圆柱,所以是圆柱。 【详解】长方体;正方体;圆柱。 7. 括号里最大能填几? 4×( )<33 8×( )<43 7×( )<25 ( )×7<30 6×( )<50 65>( )×9 【答案】 ①. 8 ②. 5 ③. 3 ④. 4 ⑤. 8 ⑥. 7 【解析】 【分析】根据题意,要求最大填几,根据有余数的除法,用所比较的数除以已知因数,如果有余数,所得的商就是要填入的最大数。 【详解】①33÷4=8⋯⋯1;4×8<33,则括号里最大能填8; ②43÷8=5⋯⋯3;8×5<43,则括号里最大能填5; ③25÷7=3⋯⋯4;7×3<25,则括号里最大能填3; ④30÷7=4⋯⋯2;4×7<30,则括号里最大能填4; ⑤50÷6=8⋯⋯2;6×8<50,则括号里最大能填8; ⑥65÷9=7⋯⋯2;65>7×9,则括号里最大能填7。 8. 有43块糖果,至少拿出( )块,剩下的才能平均分给7个小朋友,每个小朋友可分得( )块。 【答案】 ①. 1 ②. 6 【解析】 【分析】有43块糖果,要平均分给7个小朋友,做除法,余数就是至少拿出的糖块数,商就是每个小朋友分到的数量。 【详解】43÷7=6(块)……1(块) 至少拿出1块,剩下的才能平均分给7个小朋友,每个小朋友可分得6块。 9. 每个6元钱,小强有20元钱最多可以买( )个。 【答案】3 【解析】 【分析】根据题意可知:用小强有的钱数除以每个的钱数,求出商和余数,商为最多可买的数量,余数为剩余的钱数。 【详解】20÷6=3(个)……2(元) 则每个6元钱,小强有20元钱最多可以买(3)个。 10. 在一个有余数的除法算式中,除数是7,余数最大是( );如果除数是5,那么余数可能是( )。 【答案】 ①. 6 ②. 4、3、2、1 【解析】 【分析】根据余数要比除数小,结合题干要求进行解答即可。 【详解】在一个有余数的除法算式中,除数是7,余数最大是6;如果除数是5,那么余数可能是4、3、2、1。 二、判断题。(对的打“√”,错的打“×”) 11. 在除法算式中,余数一定比除数小。( ) 【答案】√ 【解析】 【分析】在除数算式中,每次得到的余数都要比除数小,比如11÷2=5……1,1<2,据此解题。 【详解】在除法算式中,余数一定比除数小。这句话正确。 故答案为:√ 12. 因为7×5+6=41,所以41÷5=7……6。( ) 【答案】× 【解析】 【分析】根据有余数除法的计算规则,在有余数的除法算式中,余数必须小于除数。 【详解】在有余数的除法中,余数必须小于除数。题干41÷5=7……6 中,除数是 5,余数是 6。因为 6>5,余数大于除数,不符合有余数除法的计算规则。正确的计算过程为:41÷5=8……1。 故答案为:× 13. 二(1)班33名同学去划船,每条船限乘5人,至少需要6条船。( ) 【答案】× 【解析】 【分析】用总人数除以每条船限乘的人数,求出商和余数。根据题意,余下的人数也需要一条船,因此需要在商的基础上加1求出实际需要的船数,再与题干中的数量进行比较。 【详解】33÷5=6(条)……3(人) 6+1=7(条) 至少需要7条船,原题说法错误。 故答案为:× 14. 时针从数字“1”走到数字“3”,经过了3小时。( ) 【答案】× 【解析】 【分析】时针走1个大格是1小时。由题意得,时针从数字“1”走到数字“3”,3-1=2,即一共走了2个大格,所以一共经过了2小时。 【详解】由分析得,时针从数字“1”走到数字“3”,经过了2小时。原题说法错误。 故答案为:× 15. 时针在5和6之间,分针指着6,是6:30。( ) 【答案】× 【解析】 【分析】钟面上长针是分针,短针是时针。有12个大格,分针走1大格是5分钟,时针走1大格是1小时。如图:时针在5和6之间是5时,分针指向6是30分,也就是5:30,由此解答。 【详解】由分析可知,时针在5和6之间,分针指着6,是5:30。原题说法错误。 故答案为:× 三、选择题。(选择正确答案的序号) 16. 小亮说:“我用长方形纸做了一个雪人,它的头不管从哪个面看都是正方形。”他制作的雪人的头是什么样子的?( ) A. B. C. 【答案】A 【解析】 【分析】根据题意结合图形的特征逐个分析各选项,即可进行选择。 长方体是长长方方的; 正方体是方方正正的,每个面都是正方形; 圆柱上下是平平的面是圆形且上下一样粗,侧面是曲面且展开是长方形或正方形。 【详解】A.正方体的每个面都是正方形,所以从正面、上面、侧面等任何方向观察正方体,看到的图形都是正方形,符合题意。 B.圆柱从正面或侧面看是长方形(或正方形),但从上面看是圆形,不符合题意。 C.长方体(非正方体)的面通常是长方形(可能有2个相对的面是正方形),从不同方向看,图形可能是长方形或正方形,不符合题意。 则他制作的雪人的头是正方体。 17. 小红和小雪准备做手工,做一束花需要3张纸,20张纸可以做几束花?下面列式计算正确的是( )。 A. 20-3=17(束) B. 20÷3=6(束)2(张) C. 20÷3=7(束)1(张) 【答案】B 【解析】 【分析】有余数除法的意义:把一个数按每几个一份平均分,求能分成几份,用除法计算;当不能正好分完时,会产生余数,且余数必须小于除数。 题目是把20张纸,按每3张一份来分,求能分成几份,这是典型的平均分问题,应该用除法计算。 【详解】A.用减法计算,不符合平均分的意义,错误。 B.计算20÷3,想乘法口诀:3×6=18,3×7=21,21比20大,所以商是6。余数:20-18=2,余数是2。余数2<除数3。所以20÷3=6(束)……2(张),也就是能做6束花,还剩2张纸。正确。 C.商和余数计算错误,3×7=21>20,商7太大,余数也错误,排除。 18. ÷9=7……,在这道除法算式中,可能是哪些数?( ) A. 8、7、6、5、4、3、2、1 B. 9 C. 9、8、7、6、5、4、3、2、1 【答案】A 【解析】 【分析】在有余数的除法中,余数一定比除数小。 【详解】根据题意可知,除数是9,那么,余数一定比9小,可能是:8、7、6、5、4、3、2、1。 19. 100米赛跑中,小明用时9秒,小亮用时11秒,小强用时10秒,( )跑得最快。 A. 小明 B. 小亮 C. 小强 【答案】A 【解析】 【分析】相同的路程,用时越少,跑得越快,据此解答即可。 【详解】9秒<10秒<11秒 小明用时最少,所以小明跑得最快。 20. 图书角原有88本图书,借出35本,还回30本,现在图书角的书是多了还是少了?三位小朋友分别是这么想的。 小明:借出的书比还回的书多,所以少了。 小丽:35-30=5(本),88+5=93(本),93>88,所以多了。 小芳:88-35+30=83(本),83<88,所以少了。 想法错误的小朋友是( )。 A. 小明 B. 小明和小芳 C. 小丽 【答案】C 【解析】 【分析】先分析实际情况:借出35本,还回30本,借出的数量比还回多35-30=5本,说明总数量比原来少了5本,逐个判断。 【详解】小明:借出的书比还回的书多,所以少了。借出比还回多,所以少了,思路和结论都正确。 小丽:35-30=5(本),88+5=93(本),93>88,所以多了。错误地用原数量加5,应该是减5,计算错误,结论错误。 小芳:88-35+30=83(本),83<88,所以少了。正确计算出现在有88-35+30=83本,83<88,结论正确。 所以小丽的想法错误。 四、计算题。 21. 直接写出得数。 55+40= 78-23= 80-30= 7×9= 64÷8= 17÷5= 59÷8= 28÷7= 【答案】95;55;50;63; 8;3……2;7……3;4 22. 列竖式计算。 42+16+21= 65-28+36= 95-38-27= 【答案】79;73;30 【解析】 【分析】运算顺序:同级运算(只有加法/减法),按从左到右的顺序依次计算。 竖式计算规则: 相同数位对齐(个位对个位,十位对十位); 加法:满十进一;减法:不够减时向前一位借一当十; 【详解】42+16+21=79 65-28+36=73 95-38-27=30 五、按要求做题。 23. 下面一行图是由上面哪个纸盒拆开的,连一连。 【答案】 【解析】 【分析】长方体有6个面,且相对的两个面大小相等。 正方体的6个面是完全相同的正方形。 据此解答。 【详解】:这个立体图形是长方体,观察发现左右两侧的面是正方形,对应展开图。 :这个立体图形是正方体,展开后的图形6个面是完全相同的正方形,对应展开图。 :这个立体图形是长方体,观察发现上下两个面是较宽的长方形,对应展开图。 连一连如下: 24. 下面是小明早晨起床后的活动,写出钟面上显示的时间,并算出经过的时间. 起床 刷牙、洗脸 吃早饭 【答案】15分 10分 6:30 6:45 6:55 【解析】 【详解】略 六、解决问题。 25. 学校在植树节这天计划植树100棵,上午植树46棵,下午植树棵数和上午同样多,还差多少棵才能完成计划? 【答案】8棵 【解析】 【分析】根据题意,计划植树总数为100棵。上午植树46棵,下午植树棵数和上午同样多,即下午也植树46棵。要求还差多少棵才能完成计划,需要用计划总数依次减去上午和下午植树的棵数,或者先求出上午和下午一共植树的棵数,再用计划总数减去已植树的总棵数。 【详解】100-46-46 =54-46 =8(棵) 答:还差8棵才能完成计划。 26. 驴打滚是北京的特色传统小吃。把下面这盒驴打滚平均分给6个人,每人分几个,还剩几个? 【答案】3个;2个 【解析】 【分析】用总的驴打滚数量除以分的人数,得出的商就是每人分得的个数,余数就是剩下的驴打滚数量。 【详解】20÷6=3(个)……2(个) 答:每人分3个,还剩2个。 27. 爸爸要把28只小白兔放在笼子里,每个笼子最多放6只,爸爸需要几个笼子? 【答案】 5个 【解析】 【分析】用小白兔的总数量除以每个笼子最多能放的数量,得到的商是能放满的笼子数,余数是剩下的小白兔数量。由于剩下的小白兔也需要占用一个笼子,因此需要在商的基础上加 1。 【详解】28÷6=4(个)……4(只) 4+1=5(个) 答:爸爸需要5个笼子 28. 国庆节那天李老师买了一些小红旗,分给了二年级两个班。一班分得31面,二班分得28面,最后还剩下29面,________?(提出一个问题,并解答) 【答案】李老师一共买了多少面小红旗? 88面 (本题答案不唯一) 【解析】 【分析】本题为开放性试题,可根据已知条件提出合理的数学问题。已知一班分得31面,二班分得28面,还剩29面,最完整的问题是求李老师一共买了多少面小红旗。根据加法的意义,将一班分得的、二班分得的和剩下的数量合起来,即为总数,列式为连加算式。 【详解】问题:李老师一共买了多少面小红旗? 31+28+29 =59+29 =88(面) 答:李老师一共买了88面小红旗。 第1页/共1页 学科网(北京)股份有限公司 $ 2025——2026学年度第二学期期中复习作业(二) 二年级数学(BS) 时长:60分钟 注意事项:校本教研,内部资料,严禁外传。 一、填空题。 1. 用口算法计算29+35+18这个式子时,可以先算20+30+( )=( ),再算9+5+( )=( ),最后把两者的和相加得( )。 2. 兔宝宝家的菜园收了50棵白菜,第一周吃了15棵白菜,第二周吃了18棵白菜,现在还剩( )棵白菜。 3. 在括号里填上“>”“<”或“=”。 35+29+8( )19+27+32 73-22+15( )60+18-23 92-45-11( )72+18-55 54-14+10( )45+32-29 4. 公交车在劳动局站下车10人,在银杏路站上车15人,现在车上的人数比原来( )(填“多”或“少”)( )人;假如这辆公交车上原来有26人,现在车上有( )人。 5. 在括号里填上“时”“分”或“秒”。 小亮今天要参加植树活动,早上她用15( )吃完早饭,然后步行上学,途中过马路等红灯用了45( ),走到学校大约用了20( )。 6. 卷一卷,折一折,平面图形就能变成立体图形,下面图形都变成了什么立体图形?填一填。 ( );( );( )。 7. 括号里最大能填几? 4×( )<33 8×( )<43 7×( )<25 ( )×7<30 6×( )<50 65>( )×9 8. 有43块糖果,至少拿出( )块,剩下的才能平均分给7个小朋友,每个小朋友可分得( )块。 9. 每个6元钱,小强有20元钱最多可以买( )个。 10. 在一个有余数的除法算式中,除数是7,余数最大是( );如果除数是5,那么余数可能是( )。 二、判断题。(对的打“√”,错的打“×”) 11. 在除法算式中,余数一定比除数小。( ) 12. 因为7×5+6=41,所以41÷5=7……6。( ) 13. 二(1)班33名同学去划船,每条船限乘5人,至少需要6条船。( ) 14. 时针从数字“1”走到数字“3”,经过了3小时。( ) 15. 时针在5和6之间,分针指着6,是6:30。( ) 三、选择题。(选择正确答案的序号) 16. 小亮说:“我用长方形纸做了一个雪人,它的头不管从哪个面看都是正方形。”他制作的雪人的头是什么样子的?( ) A. B. C. 17. 小红和小雪准备做手工,做一束花需要3张纸,20张纸可以做几束花?下面列式计算正确的是( )。 A. 20-3=17(束) B. 20÷3=6(束)2(张) C. 20÷3=7(束)1(张) 18. ÷9=7……,在这道除法算式中,可能是哪些数?( ) A. 8、7、6、5、4、3、2、1 B. 9 C. 9、8、7、6、5、4、3、2、1 19. 100米赛跑中,小明用时9秒,小亮用时11秒,小强用时10秒,( )跑得最快。 A. 小明 B. 小亮 C. 小强 20. 图书角原有88本图书,借出35本,还回30本,现在图书角的书是多了还是少了?三位小朋友分别是这么想的。 小明:借出的书比还回的书多,所以少了。 小丽:35-30=5(本),88+5=93(本),93>88,所以多了。 小芳:88-35+30=83(本),83<88,所以少了。 想法错误的小朋友是( )。 A. 小明 B. 小明和小芳 C. 小丽 四、计算题。 21. 直接写出得数。 55+40= 78-23= 80-30= 7×9= 64÷8= 17÷5= 59÷8= 28÷7= 22. 列竖式计算。 42+16+21= 65-28+36= 95-38-27= 五、按要求做题。 23. 下面一行图是由上面哪个纸盒拆开的,连一连。 24. 下面是小明早晨起床后的活动,写出钟面上显示的时间,并算出经过的时间. 起床 刷牙、洗脸 吃早饭 六、解决问题。 25. 学校在植树节这天计划植树100棵,上午植树46棵,下午植树棵数和上午同样多,还差多少棵才能完成计划? 26. 驴打滚是北京的特色传统小吃。把下面这盒驴打滚平均分给6个人,每人分几个,还剩几个? 27. 爸爸要把28只小白兔放在笼子里,每个笼子最多放6只,爸爸需要几个笼子? 28. 国庆节那天李老师买了一些小红旗,分给了二年级两个班。一班分得31面,二班分得28面,最后还剩下29面,________?(提出一个问题,并解答) 第1页/共1页 学科网(北京)股份有限公司 $

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