[中学联盟]贵州省遵义市第三十一中学2017届九年级上学期期中考试语文试题

三十一中2016-2017学年度第一学期半期检测试卷

九年级  语文

（全卷总分150分，考试时间150分钟）

 

得分	评卷人

 

一、积累与运用（30分）

     

1．字词积累——给下列加点的字注音或根据拼音写汉字。（4分）

        那时的她，秀（qí）       的身材，动听的唱腔，精彩的表演，不久便获得了观众们的赞（yù ）       。每次演出，观众们都高声喝（     ）彩。她就这样，用不辞辛劳的演出收入来补给（     ）家用。       

2．句子积累——默写句子。（10分）

   ①《使至塞上》：                             ，归雁入胡天。

   ②《无题》：春蚕到死丝方尽，                             。

   ③《卖炭翁》：夜来城外一尺雪，                           。

   ④《浣溪沙》：无可奈何花落去，                           。

   ⑤《水调歌头》：不应有恨，                               ？

   ⑥《论语十则》: 曾子曰：“                      ，任重而道远。”

   ⑦《白杨礼赞》:它所有的丫枝一律向上，                        ，也像加过

      人工似的，成为一束，                            。

   ⑧《马说》中的主旨句是：                     ，                          。 

3. 篇段积累——默写《鱼我所欲也》中的相关句子。（4分）

       生亦我所欲，                              ，                            。

       死亦我所恶，                              ，                            。

4. 文化积累——根据下面文段的内容，解答后面问题。（4分）

       星期五叫我好生满意，凡在手边的东西，和我派他去的地方，我都会把名字讲给他， 

   他也能大体领会，还总跟我言来话去的。我又开始动起舌头，说起话来，以前确实不

   容我如此的。日子一久，愈见他性子淳朴，一派厚道，我真有些爱上了这家伙。从他

   那面说，我相信他之爱我，胜过以前爱过的所有东西。这是我来到岛上以后过得最愉

   快的一年。

   ①选段出自名著                        ，作者是                       

   ②简要概括名著中主人公的性格：                                                    

5．语言运用——在下面句中方框内，填上恰当的标点符号。（4分）

       “感谢您，父亲！”女儿说□“您教我怎样洗菜□切菜□怎样掌握炒菜的火候□我

    难道能不感谢您吗？”

6．语言运用——根据语境续写句子。（4分）

       欣赏是一种领略：欣赏日出，领略到喷薄日出向上的力量；欣赏大海，领略到浩     

   瀚大海博大的胸怀；                          ，                           ；

                           ，                        。 

得分	评卷人

 

二、阅读（50分）

       （一）玉兰花的记忆 （12分）

①每当我家院子里的玉兰花散发出清远的香味时，总有认识或不认识的人，专程前来要花。小时候，我总是很疑惑，何以小小的花朵，竟有如此大的魅力?

②我家的玉兰花树大约有两层半的楼房高，那一树的花朵素装淡裹，晶莹皎洁，片片精巧的花瓣，似在莹雪中浸过，似用玉石雕刻，美得淡雅，美得朴素，好似溢满了人间的纯洁。玉兰花开时，小院总填满了花香。父亲每天总是起个大早，趁花含苞时便轻轻给摘下。他微笑着把较细的竹竿末端削成剪刀口状，挂在树边以辅助摘花。他亲自爬上树去摘，身手矫健。然后再把摘下的花，小心翼翼地装在小袋子里，置于冰箱保鲜，一有邻人闻香驻足，便笑眯眯地双手掬花，热情相赠。

③当然，父亲也会留下枝头上那些用手可以够得到的花，让前来感染香气的邻居，也可以亲自得到在绿荫中寻一抹清幽的乐趣。

④念小学时，父亲总要在我的书包里放些玉兰花，用手帕包好，以免损坏白似象牙的花瓣。然后再三叮咛，送给老师和同学。有时自己懒惰贪玩，便忘了。经常是老师提醒：“我又闻到花香了。”我才猛然记起。

⑤常常在送给老师后，玉兰花就所剩无几了，所以当同学向我要时，就显窘促，只好从亲近的

同学开始送；一些偶有口角的，就给省下来了。这时想来，真自觉小家子气。
    ⑥小时候我总是喜欢花的姿态，远远胜过它的香气。直到渐渐长大，才稍稍明了那种喜悦的心情。能在夏日清早感染一身香气，并持续一整天，的确令人喜悦。在要花的过程中，认识或不认识的人都能透过花间说家常，增进友谊，感受美好，真是情趣多多! 魅力多多啊!

⑦父亲的赶早摘花，也许会欣然想到居然有这么多人喜欢他种的花，也许会盘算着不知今天的花够不够，那份可以与人分享的心情，更是令人欣慰啊。

⑧某个晨曦灿烂的夏天，在淡淡的花香中， 我看见父亲摘下一朵沾露的玉兰花， 轻轻地插在母亲的发髻，并顺手理了理母亲的头发，那是一朵白得有些清透的花瓣，在阳光下是如此的轻盈而又美好，我被深深感动着。我恍然大悟。原来，母亲身上的花影飘香，皆是父亲每天亲手插上去的。对父亲而言，这也许是极自然不过的一个举止，但跃入我眼里，却是温柔万分。我很难明确地描述出那份感动，不过可以肯定的是，那种感觉真的很好。

⑨我对玉兰花有很特别的记忆。我记得小院那一抹清远的香气；记得小院里总有认识或不认识的人在玉兰花下说笑；记得父亲曾在玉兰花的枝干上，每年刻画一痕，以志我们的成长；记得父亲也曾抱我和姐姐坐上树枝，吃着西瓜，享受夏风的摇摆。那只不过是父亲极自然不过地给我的生活上的一些启示罢了。但那些感觉真的也很好。

（选自《读者》，有删改）

7．请简要概括本文的主要内容。（3分）[来源:学&科&网]

8．请写出第⑧段中“我”深深感动的原因。（3分）

                                                                              

9．第①段画线句在全文中起什么作用？（3分）

                                                                              

10．从文中父亲的身上，你获得了哪些美好的启示？（3分）

                                                                              

                                                                                

                        

（二） 让人，乃众妙之门（12分）

①沈从文先生墓碑碑文写道：“不折不从，星斗其文，亦慈亦让，赤子其人。”每句最后一字巧妙地组成了“从文让人”。让人，可以说是沈先生性格的一个重要方面。让人，让他得享八十有