5 古代诗歌五首 背诵并默写（七下）-2026年初中语文文言文完全解读

七年级下册 一■ 五、古代诗歌五首 (第五单元第21课) 登幽州台歌5年0考 【唐】陈子昂 对接中考 核心考点清单 中考真题溯源 名句 1.前不见古人，后不见来者。2考 后不见来者。（陈子昂《登幽 默写 2.念天地之悠悠，独怆然而涕下。4考 州台歌》) ⊙2024·贵州中考 内容 “古人”指燕昭王那样的明君和他招纳的贤士 “前不见古人”的“古人”指谁？“后不见来者” 理解 良臣。“来者”指后来的明君贤臣。1考 的“来者”又指什么人？ ②2022·黔西南中考 情感诗人因不见古贤，不见今贤，壮志难酬而悲伤 诗人为什么“怆然涕下”？从诗中找出理由。 主旨 落泪。2考 @2022·黔西南中考 文学常识 作者简介 悬画解读 陈子昂(659一700)，字伯玉，梓(z)州射洪（今属四川） 念天地之悠悠，独怆然而涕下。 人。唐代文学家，初唐诗文革新人物之一。曾任右拾遗，后 世称其为“陈拾遗”。其诗风骨峥嵘，寓意深远，苍劲有力。 著有《陈子昂集》。 写作背景 本诗选自《陈子昂集》。幽州台，即蓟（)北楼，是 本诗通过描写登楼远眺、吊古伤 战国时燕昭王为招纳天下贤士所建，故址在今北京西南。诗 今所引起的无限感慨，抒发了诗 人颇有政治才干，却屡遭排挤，报国无门，因此在登上幽州 人怀才不遇的苦闷和报国无门的 台时慷慨悲吟，写下了这首诗。 孤独悲凉。 53 初中文言文完全解读 ◆ 3 诗文赏析 前 不 见 古 人 批庄清横 向前望不见燕昭王那样的明君和他招纳的贤士良臣， 【1】前两句俯仰古今，通过“前” 后 不 见 来 者 与“后”、“古人”与“来者” 0 【1】 向后看不 到后来的明君 贤 臣。 的对比，表现时间的流逝。 念 天 地 之 悠 悠0 想到时间之久远、天 地之广 大， 独 怆然@ 而 涕® 下！ 【2】 【2】衬托。诗人把个人置身于 我独 自 悲伤， 眼 泪 纵 横！ 广表的宇宙之中，衬托出自己的 孤单渺小。 注释 ①悠悠：形容时间的久远和空间的广大。②怆(chuang)然：悲伤的样子。 ③涕(ti）：眼泪。 文脉梳理 内容图解 ·俯仰古今o前、后0不见（时间无限）—0孤寂 登幽州台歌 壮志难酬 怀才不遇 登高远跳o天、地o悠悠（空间无穷）o悲凉© 主题主旨 本诗通过描写登楼远跳、吊古伤今所引起的无限感慨，抒发了诗人抑郁已久的悲愤、怀才 不遇的苦闷和壮志难酬的孤独悲凉之情。 写作特色 1.情景交融，两相映照。全诗既写出了时间之绵长，也写出了空间之辽阔，在广阔无 垠的背景中抒发诗人孤单寂寞、悲哀苦闷的情绪，分外动人。2.在遣词造句方面，化用 《楚辞》中的诗句，意境苍茫遒劲。3.在句式方面，采取了长短参错的楚辞体句法，富有韵 律美。 54 七年级下册 望 岳 5年24考 【唐】杜甫 1 对接中考 核心考点清单 中考真题溯源 我们有幸生在中国有史以来最好的时代，要志 1.岱宗夫如何？齐鲁青未了。5考 名句 存高远， 默写 2.造化钟神秀，阴阳割昏晓。2考 在实干中奋勇前行。（杜甫《望 3.会当凌绝顶，一览众山小。8考 岳》) @2025·扬州中考 1.钟（拟人，写泰山的神奇秀丽景色）2考 请赏析【甲】诗三四句中的“钟”和“割”这 炼字 2割（夸张，写泰山的巍峨高大）2考 两个字的妙处。 ⊙2023，黄冈中考 名句 颔联运用拟人和夸张的修辞手法，写出了泰山请任选一个角度，赏析诗句“造化钟神秀，阴 赏析 的神奇秀丽、高峻挺拔、遮天蔽日。3考 阳割昏晓”。 @2022·广安中考 尾联写出了诗人登顶的决心和豪迈的气概，更 尾联的原意为：当登上泰山的顶峰，俯瞰众山， 写出了诗人要攀登人生顶峰的抱负。这种面对 内容 而众山就会显得极为渺小。这一千古名句常常 理解 困难不退缩，追求更高自标的态度，使得这一 被后人反复引用，且衍生出新的意义，请你谈 诗句衍生出不怕苦难、勇于攀登才能俯视一切 的新意义。1考 谈自己的理解。 ⑦2025·龙东地区中考 2 文学常识 作者简介 漫画解读 见《江南逢李龟年》作者（杜甫）简介。 会当凌绝顶，一览众山小。 写作背景 本诗选自《杜诗详注》卷一。杜甫的《望岳》共有三首， 分别描写东岳泰山、南岳衡山、西岳华山。这一首描写的是 东岳泰山。唐玄宗开元二十四年(736)，24岁的杜甫开始 本诗通过赞美泰山高大巍峨的气 了漫游生活。此诗即写于他北游齐、赵（今山东、河北一带） 势和神奇秀丽的景色，流露出诗 之时，是现存杜诗中年代最早的一首，字里行间洋溢着蓬勃 人对祖国山河的热爱和勇攀高峰、 的朝气。 兼济天下的豪情壮志。 55 初中文言文完全解读 ◆ 3 诗文赏析 岱 宗@夫如何？齐鲁®青®未了®。【1】 批生清读 泰山到底如何雄伟呢？横跨齐鲁，青色的峰峦连绵不尽。 【1】一二句远望泰山。以设问 开头，用齐鲁距离之远写出泰山 造化钟神秀⑤，阴阳割昏 晓。【2】 之高大。 大自然将神奇和秀丽集中于泰山，山南山北一面明亮一面昏暗。 【2】三四句近望泰山。运用了 荡胸生曾⑦云，决眦⑧入归鸟。【3】 对偶、拟人和夸张的修辞手法， 层云生起，使心胸震荡，张大眼睛远望飞鸟归林。 写出了泰山的神奇秀丽。 会当。凌⑩绝顶，一览众山小。【4】 【3】五六句凝望泰山。运用夸 张和想象的手法，写出了泰山的 终当登上泰山的顶峰，俯瞰众山，而众山就会显得极为渺小。 高大和幽深。 注释 ①岱宗：指泰山。②齐鲁：指齐与鲁，周代分封的两个诸侯国，在今山 【4】七八句展望泰山。表现了 东一带。③青：指山色。④未了：不尽。⑤造化钟神秀：大自然将神奇 诗人登临的决心和豪迈的气概。 和秀丽集中于泰山。造化，指天地、大自然。钟，聚集。⑥阴阳割昏晓： 此处蕴含着只有不怕困难，敢于 攀登，才能俯视一切的哲理。 山的南北两面，一面明亮一面昏暗，截然不同。阴阳，古人以山北水南 为阴，山南水北为阳。割，分。⑦曾：同“层”。⑧眦(2)：眼眶。 ⑨会当(dāng)：终当，终要。⑩凌：登上。 文脉梳理 内容图解 0远望0巍峨高大 写景 0近望 —0神奇秀丽 望岳 攀登顶峰 凝望—0心胸震荡 俯视一切 o抒情 展望。勇攀顶峰 ● 主题主旨 本诗通过描绘泰山雄伟磅礴的景象，赞美了泰山高大巍峨的气势和神奇秀丽的景色，表现 了诗人不怕困难、敢攀高峰、俯视一切的雄心和气概。 写作特色 1.借景抒情。全诗从不同角度观赏泰山景象，最后借泰山抒发诗人的雄心壮志。2.直接描 写与侧面描写相结合。在直接描写泰山的基础上，又从各个侧面突出其巍峨雄壮。 56 七年级下册 登飞来峰5年8考 【北宋】王安石 对接中考 核心考点清单 中考真题溯源 名句 1.飞来山上千寻塔，闻说鸡鸣见日升。2考 自缘身在最高层。 默写 2.不畏浮云遮望眼， 自缘身在最高层。8考 @2025·广州中考 下列对诗句的理解，不正确的一项是（) 不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层。 名 C.“不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层。”（《登 赏析 (表现了诗人在政治上的高瞻远瞩、不畏奸邪 的勇气和决心)6考 飞来峰》)不怕浮云遮挡远望的视线，表现出诗 人的远大抱负和大无畏精神。 @2024·青岛中考 ------------------------ 本诗写诗人无畏困难和挑战的决心和信念， 表达了诗人高瞻远瞩、不畏艰难的豪情壮志， 有人评价此诗有“哲理的诗化，诗化的哲理”之 情感 主旨 以及对政治前景和人生未来的乐观和坚定信妙，请结合诗的内容谈谈你对这句话的理解。 念。同时，它也揭示了“站得高才能看得远” @2022·百色中考 的哲理。1考 2 文学常识 作者简介 漫画解读 王安石（1021一1086)，字介甫，号半山，抚州临川（今 不畏浮云遮望眼， 属江西)人，北宋政治家、文学家、思想家，“唐宋八大家” 自缘身在最高层。 之一。其颇多揭露时弊、反映社会矛盾之作，体现了他的政 治主张和抱负。作品有《王文公文集》《临川先生文集》等。 写作背景 本诗选自《王荆文公诗笺注》卷四十八。飞来峰，即浙 江绍兴城外的宝林山，唐宋时其上有应天塔，故又俗称“塔 本诗通过抒写诗人“不畏浮云遮 山”，古代传说此山自琅琊郡东武（今山东诸城）飞来。宋 望眼”的气魄，表达了诗人对前 仁宗庆历七年（1047)，王安石担任鄞（y1n)县（今浙江 途充满信心的豪情壮志和不畏艰 宁波)知县，三年后任职期满，回乡途中登飞来峰，写下了 难、立志革新的政治抱负。 这首诗。 57 初中文言文完全解读 ◆ 3 诗文赏析 飞 来 山上 寻①塔， 【1】 批庄清横 飞来山上 应天塔高耸 入 云， 【1】“千寻塔”以夸张的手法 闻说 鸡鸣 见日 升。 【2】 写塔的高耸。 听说在鸡叫时可以看见太阳升 起。 【2】虚写看到旭日东升的景象， 不 畏②浮 云 遮 望 眼 侧面烘托塔之高。 不 怕浮 云 遮 住了视 线， 【3】后两句蕴含哲理，抒发了 自 缘⑧身 在最高) 层。 【3】 诗人的政治抱负，表现了诗人在 只 因为我置身在塔的最高层。 政治上的高瞻远瞩、不畏奸邪的 勇气和决心。“浮云”代指奸邪 注释 ①寻：古代长度单位。八尺（一说七尺）为一寻。②畏：怕。③缘：因为。 小人。 文脉梳理 内容图解 。千寻之塔一极言塔高 ·写景 鸡鸣见日一衬塔高耸 政治理想 登飞来峰 远大抱负 不畏艰难 0不畏云遮目 抒情 身在最高层 主题主旨 本诗借景抒怀，表达了诗人对前途充满信心的豪情壮志和不畏艰难、立志革新的政治抱负， 展现了诗人为实现理想而勇往直前的进取精神。 写作特色 1.反用典故，直抒胸臆。“浮云遮望眼”属用典。据考证，西汉人曾用“浮云遮蔽日月” 比喻奸邪小人在皇帝面前挑拨离间，诽谤贤臣。王安石将这个典故反过来用，即“我不怕浮云 遮住我远望的视线，那是因为我站得最高”。2.写景与抒情紧密结合，以理入诗。 58 七年级下册 游山西村5年26遇 【南宋】陆游 1 对接中考 核心考点清单 中考真题溯源 太湖风景区山水环绕，林木茂密，游走其间， 1.山重水复疑无路， 柳暗花明又一村。7考 名句 2.箫鼓追随春社近，衣冠简朴古风存。1考 时有曲径通幽、豁然开朗的感觉，与陆游《游 默写 3.从今若许闲乘月，拄杖无时夜叩门。3考 山西村》中“ 两句诗所描绘的意境相似。 @2025·苏州中者 炼字 1.足（农家人款待客人的热情）3考 尾联一个“闲”字独有意味，请结合此联简要 2.闲（对轻松愉悦、随性自在生活的向往）3考 分析。 ②2023·甘孜中考 名句 额联写村庄优美的自然景色，蕴含困境中仍有希 请从景、情、理三个方面赏析额联“山重水复 赏析 望的哲理，给人以乐观、积极向上的感受。6考 疑无路，柳暗花明又一村”。©2023·海南中考 内容 颈联写淳朴的乡俗民事，表现了诗人对淳朴的 请找出诗中体现山西村民俗的诗句。 理解 乡土民俗的赞美。2考 @2022·广州中考 文学常识 作者简介 漫画解读 见《十一月四日风雨大作》（其二)作者（陆游)简介。 山重水复疑无路， 柳暗花明又一村。 写作背景 本诗选自《剑南诗稿校注》卷一（上海古籍出版社1985年 版)。本诗写于孝宗乾道三年（1167)初春，在此之前，陆 游曾任隆兴府通判，因极力支持张浚北伐而被主和派弹劾， 最终只得罢归故里。相较于伪诈的官场，诗人更享受家乡的 本诗记述了诗人游山西村时的所 淳朴生活，两相交合，便造就了传诵千古的“山重水复疑无 见所感，表达了诗人对闲适的田 路，柳暗花明又一村”一联。 园生活的向往与喜爱。 59 初中文言文完全解读 3 诗文赏析 莫笑农家腊酒浑0，丰年留客足鸡豚®。【1】 批注精使 不要笑农家腊月所酿的酒浑浊，在丰收之年备足鸡肉、猪肉来待客。 【1】首联写农家人的丰收年景 山重水复疑无路，柳暗花明又一村。【2】 和热情好客。“足”表现了农家 人待客倾其所有的盛情。 山重峦叠嶂，水迂回曲折，怀疑无路时，（突然出现了）柳色深绿、花色明丽的村庄。 箫鼓追随春社近®，衣冠简朴古风存。【3】 【2】领联写村庄优美的景色， 将近社日，一路上迎神的箫鼓声此起彼落，连续不断，村民穿戴简朴，古人的风尚依旧保存。 道出困境中蕴含希望的哲理。 从今若许闲乘月®，拄杖无时⑤夜叩门。【4】 【3】颈联由自然转入人事，表 从今以后如果允许（我）趁着月明来闲游，（我可能会）拄着拐杖随时来敲门。 现了诗人对淳朴的民俗的赞美。 注释 ①腊酒浑：腊月所酿的酒，称为“腊酒”。浑，浑浊。酒以清为贵。 【4】尾联为虚写，表达再访的 ②足鸡豚(t):备足鸡肉、猪肉。豚，小猪，这里指猪肉。③箫鼓追 愿望，表现了诗人对乡村生活的 随春社近：将近社日，一路上迎神的箫鼓声此起彼落，连续不断。古代 热爱。 立春后第五个戌日为春社日，祭社神（土地神）祈求丰收。④闲乘月： 趁着月明来闲游。⑤无时：没有固定的时间，即随时。 文脉梳理 内容图解 。人情美—○腊酒浑、足鸡豚 风景美。山重水复、柳暗花明 游山西村 悠闲惬意 热爱古朴民风 民俗美○箫鼓春社、衣冠简朴 抒情—。闲乘月、夜叩门 主题主旨 本诗记述了诗人游山西村时的所见所感，热情赞美了山村优美的风光、古朴的习俗以及热 情的村民，表达了诗人对闲适的田园生活的向往与喜爱。 写作特色 1.层次分明。先写农村民风之淳，再写农村风光之幽、风俗之美，最后表达重游的愿望。 2.结构严谨，主线突出，全诗八句无一“游”字，而处处切“游”字。3.立意新巧，自然成趣。 全诗运用白描手法，不用辞藻堆砌而自然成趣。 60 七年级下册 己亥杂诗（其五) 5年21考 【清】龚自珍 1) 对接中考 核心考点清单 中考真题溯源 (幸福)是龚自珍《己亥杂诗》中“ ” 名句 1.浩荡离愁白日斜，吟鞭东指即天涯。5考 的奉献精神。这些 默写 2.落红不是无情物，化作春泥更护花。6考 诗句都是文人墨客的幸福宣言。@2025·山西中考 落红不是无情物， 。 [《己亥杂 诗》（其五）] ⑦2025·大庆中考 和 浩荡离愁白日斜，吟鞭东指即天涯。 诗的前两句，描绘了“ 名句 ” 两幅实景，相反相成，互 （“白日斜”与“吟鞭东指”两个画面互相映衬， 赏析 为映衬，是诗人当时心境的真实写照。 将离别的愁绪与回归的喜悦交织在一起)1考 @2021·海南中考 1.白日斜[环境描写（点明时间)，烘托了诗 炼字 人心中的无限离愁]1考 对这首诗的理解与赏析，不恰当的两项是 () B.诗的前两句议论、抒情。“浩荡”写“离愁” 之大，“白日斜”指离别的时间，也渲染出惨 淡哀伤的气氛。 写作 这首诗寓理于景、借物抒情，以落花自喻，表 手法 明诗人的报国之志和无私奉献的精神。1考 D.诗的后两句展开联想，用“落红”比喻朝廷， 借此表达自己虽然不被重用却依旧甘愿奉献的 爱国热忱。 E.这首诗寓理于景，借物抒情。受生活中“落 红”“春泥”“护花”等现象的启迪，写出打 诗人移情于物，以落红自喻，以落红护花生动 动人心的名句。 @新疆中考 情感 主旨 形象地表明自己虽然辞官，但仍关心国家的前 途和命运，不忘报国之志。1考 61 初中文言文完全解读 ◆ ②文学常识 作者简介 是画解演 龚自珍（1792一1841)，字璱(sè)人，号定盒（ān), 落红不是无情物， 浙江仁和（今杭州）人，清代思想家、文学家。学识渊博。 化作春泥更护花。 其诗瑰丽奇峭，议论纵横，善发感慨，气势磅礴，有“龚派” 之称。作品有《龚自珍全集》。 写作背景 本诗选自《龚自珍全集》第十辑（上海古籍出版社1999年 版)。清道光十九年（1839)是己亥年，这一年诗人辞官离 诗人以落花自喻，表达了自己虽 京返回杭州，后又北上迎接眷属，往返途中共写成七绝315首， 辞官归乡，但仍然想要为国效力 的爱国情怀。 总题为《己亥杂诗》。这是第五首。 3 诗文赏析 浩 荡 离 愁白 日 斜 批生精读 (我)在浩浩荡荡的离愁别绪中看落日西斜， 吟 鞭0东 指即 天涯。【1】 【1】前两句抒情叙事，在无限 扬鞭东去，从此辞官奔赴天涯。 感慨中表现出豪放洒脱的气概。 落 红②不是 无情物 落花并 不 是无情之 物， 化作 春泥更护花。【2】 【2】后两句展开联想，运用比 它化作春泥培育出更多的鲜花。 喻手法，移情于物。 注释 ①吟鞭：诗人的马鞭。吟，指吟诗。②落红：落花。 文脉梳理 内容图解 0叙事—o离别愁绪，回归喜悦 己亥杂诗（其五） 无私奉献 不忘报国 抒情o晚离官场，心系国家。 62 七年级下册 主题主旨 诗人以落花自喻，抒写了自己辞官归乡时的复杂心情，既有离开京城的忧愁，又有回归的 喜悦，同时，表达了自己虽已辞官，但仍会关心国家前途和命运的爱国情怀。 写作特色 1.善用联想，寓理于景，移情于物，以落花自喻，表现了诗人超凡脱俗的宽广胸怀。2.在 形象的比喻中融入议论，自然而朴实。 ○习题解读) 七下教材P135 ③思考·探究·积累 体会诗人的心境。 一、反复诵读《登幽州台歌》，静下心来， 三、古诗文中某些名句往往被后人反复 设身处地想象自己在古代，是那样寂寞地独 引用，并衍生出新的意义。解释下列诗句在 自登台远望，瞬间感到天地无穷，人生有限。 原诗中的意思，以及后来衍生的意义。 试试看，你能否进入并体会诗歌的意境？是 1.会当凌绝顶，一览众山小。 否理解诗人为何“独怆然而涕下”？ 2.不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层。 二、你有过登山的经历吗？当你登高纵 3.山重水复疑无路，柳暗花明又一村。 目，与云朵、飞鸟、山峦融为一体时，也许 4.落红不是无情物，化作春泥更护花。 就会心清气朗，油然产生类似《望岳》与《登 四、背诵这五首诗，并用楷书默写下来。 飞来峰》所写的那种感觉。反复诵读这两首诗， 63