试卷9 必刷期末原创情境卷(一)-【芸熙百分】2025-2026学年四年级数学下册期末考试必刷卷(人教版 郑州专版)

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教辅图片版答案
2026-06-19
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资源信息

学段 小学
学科 数学
教材版本 小学数学人教版(2012)四年级下册
年级 四年级
章节 -
类型 试卷
知识点 -
使用场景 同步教学-期末
学年 2026-2027
地区(省份) 河南省
地区(市) 郑州市
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 2.10 MB
发布时间 2026-06-19
更新时间 2026-06-19
作者 洛阳芸熙文化传媒有限公司
品牌系列 期末考试必刷卷·小学期末
审核时间 2026-05-08
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来源 学科网

内容正文:

河洛芸熙·期末考试必刷卷 8.12060 9.7 二、1.B2.B3.A 4.B〈解析〉本题是易错题。说法①,小数的大小 与小数的位数没有必然的联系。例如:3.337和 3.7,3.337的位数比3.7多,但是3.3373.7, 故①说法错误。说法②,任意一个三角形中至少 有2个锐角,故②说法正确。说法③,2.09去掉 小数点后变成209,就相当于扩大到原数的100 倍,故③说法正确。故本题选B。 5.C6.A 三、1.1803.73.6800.00155207145 2.25.5247.08(竖式及验算略) 3.26700292900058160 四、1. 前面 左面 上面 2.(1)(2)(3)示例: 五、1.(1) 次别 口A款 口B款 第四次 7 ☐11 第三次 9 11 第二次 ☐13 J10 第一次 ▣15 12 024681012141618时间/分 (2)示例:B款。因为它完成任务的时间越来 越短。 2.(1)这幢住宅楼每个单元有多少户 3×19=57(户) (2)示例:这幢住宅楼有2个单元 13 而言侧 57×2=114(户) 3.(1)小志比小芳多掷了多少米? 10.56-(9.78-0.54)=1.32(米) (2)9.78-0.54+0.75=9.99(米) 4.18÷2=9(元)21÷(12+9)=1(元) 5.(1)300×3+120×7=1740(元) 200×(3+7)=2000(元) 1740<2000,选方案一合算,需要1740元。 (2)(300+120)×5=2100(元) 200×(5+5)=2000(元) 2100>2000,选方案二合算,需要2000元。 水刷期末原创情境卷(一)】 一、1.(1)1336.39 1336.4 (2)334.10 (3)0.0145689 2.35180 3.(1)④⑤ ①②④ (2)① (3)相同不同 4.0.24 5.宁宁安安6.95 6.2〈解析〉本题考查小数的加、减法。观察发 现,左侧蜡烛,点燃20分钟,现在长1.2dm,右侧 蜡烛点燃30分钟,现在长0.8dm,则蜡烛10分 钟烧了1.2一0.8=0.4(dm),所以蜡烛燃烧20 分钟烧了0.4十0.4=0.8(dm),所以蜡烛最初 的长度是1.2+0.8=2(dm)。 7.23不变 8.6054A 9.180°×4=720°180°×6-360°=720 10.136 而溶洁爬 " 808088 00000000 二、1.B2.C3.C4.B 5.B〈解析》本题考查角度的简单计算。我们把 图形标上字母,如下图: A G B 因为AD=DG,CB=CG,AD=CB=CD,所以 DG=CD=CG,所以三角形CDG是等边三角 形,所以∠CGD是60°,因为∠DGM=∠DAM =90°,∠CBN=∠CGN=90°,所以∠1=360° ∠CGD-∠DGM-∠CGN=360°-60°-90°-90 =120°。故本题选B。 6.A 三、1.4.46.13.271152.02664 2.17.2546.74(竖式及验算略) 3.58003600166.13(脱式略) 4.正确。理由:在加法运算中,将两个加数相同 数位上的数字交换位置,只是改变了各数位上 数字的相加顺序,根据加法交换律,每个数位 上的数字之和不变,所以两个加数的总和不 变。(合理即可) 四、1. 从前面看 从上面看 从左面看 人教版·四年级·数学·下册 五、1.31.8+31.8-11.7=51.9(分米) 2.316÷4-105÷3=44(元) 3.买五送一,则买12双,只需要付10双的钱。 6.98×10=69.8(元) 69.8-10=59.8(元) 4.(1)244÷2=122(元) 244×13+122×(52-13)=7930(元) (2)160÷2=80(元) 218÷3=72(元)……2(元) 72<80,因此多住三人间,且三人间住满最 省钱。 25÷3=8(间)…1(人) 方案一:住8个三人间和1个双人间。 218×8+160×1=1904(元) 方案二:住7个三人间和2个双人间。 218×7+160×2=1846(元) 1846<1904,因此男老师和男学生住7个三 人间和2个双人间最省钱,需要1846元。 5.(1)6(2)510 (3)不对。可可仅一次剪了8个,这是单次的成 绩,而判断剪得快慢需要看平均水平,不是 单次的最高值,所以不能仅凭一次的成绩 说自己比她们都快。(合理即可) 水刷期末原创情境卷(二) 一、1.7.64.806.63.880.320266300 2.3.8754.32(竖式及验算略) 3.461001210(脱式略) 4.我同意小白的观点。理由:路线①中,三角形 ACB是等边三角形,AB=AF+FB=60+30= 90(cm),所以AC=CB=90cm,路线①的长度为 90×2=180(cm)。路线②中,三角形AFD是 ●。14必刷卷河溶巷爬 ●●● 水刷 期末原创情境卷(一)】 把卓料 时间:90分钟 分数:100分》《小学·数学 《四年级下·R 题号 二 三 四 五 总分 得分 啦四|平 一、填空。(每空1分,共27分) 1.[时事热点]新年的钟声响起,霓虹灯照下的郑州,雪花 密 纷纷,人潮人海中,是美好的奔赴。元日假期(含节前 一天),郑州地铁线网累计发送乘客13363900人次,日 均三百三十四点一零万人次,其中12月31日,郑州地 铁线网日客运量456.89万人次,再创历史新高。 (1)13363900改写成用“万”作单位的数是( )万, 保留一位小数约是( )万。 (2)三百三十四点一零写作( 银州尽豆) (3)456.89的计数单位是( ),它有( )个这 样的计数单位。 2.如果A+B=30,那么(A十10)十(B-5)=( )。如果 C+D=50,C-D=9,那么C×20-D×20=( )。 3.乐乐用一些相同的小正方体摆了一些物体。 叔 (1)从前面看,看到的图形是 的有( );从 左面看,看到的图形是 的有( )。 (2)从前面和左面观察同一个物体,看到的图形完全相 同的是( )。(填序号) 蜜 (3)观察物体②和物体③,从上面看,看到的图形 );从前面看,看到的图形( )。(均填 “相同”或“不同”) 4.[传统文化]黍米尺是古代测量长度的工具,它是用100 粒黍米摆放在一起,其长度为一尺,大约是24厘米,那 么一粒黍米大约( )厘米 5. 下面是运动会中三位同学掷铅球和100米短跑的成绩。 姓名 安安 冰冰 宁宁 掷铅球的距离/米 6.☐5 6.89 7.☐1 100米短跑用时/秒 16.5 17.1 16.8 其中掷铅球第一名是( ),100米短跑第一名是 ( ),安安掷铅球得了第二名,她的成绩是( )米。 数学·四年级·下册·第1页·共6页 6.[学科融合]科学实验课上,大家需要用点燃的蜡烛做 实验,如图,蜡烛每分钟燃烧掉的长度相同,则蜡烛最 初的长度是( )dm. 1.2dm 0.8dm ,点火20分钟后点火30分钟后 7.如图,如果保持顶点B、C不动,当顶 点A向左平移( )格,就能变成直 角三角形;当顶点A向右至少平移 B ()格,才能变成钝角三角形;顶 点A在平移的过程中,三角形BC边上高的长度( )(填“变了”或“不变”)。 8.在踢足球时,射门点与球门两侧立柱形 球门线 成的夹角越大越容易进球。如图,三角 形CAD是一个等边三角形,∠A= 46 20° ()°,∠B=( )°。球员应选择 ()(填“A”或“B”)点射门。 9.安安和冰冰同学在研究多边形内 角和时,分别用了不同的方法,根 据她俩的思考填一填:安安同学 安安 冰冰 列的算式是( 冰冰同学列的算式是( )。 10.[核心素养]乐乐五次跳绳成绩的平均数是139次,如 果把它们按从小到大的顺序排列起来,前三次成绩的 平均数是128,后三次成绩的平均数是149,则她中间 次的成绩是( )次。 11.同学们用26个轮子组装四轮 o0o0o0OO 和两轮玩具车共8辆,能组装 0元0司0司00 多少辆四轮玩具车?乐乐假设先全部组装两轮玩具 车,画出了右边的图。根据她的想法补足缺少的轮 子,从图中可知四轮玩具车可以组装( )辆。 二、选择。(将正确答案的序号填在括号里)(12分) 1.学习完“小数的意义”后,同学们用自己喜欢的方式表 示“0.37”,下面表示错误的是( )。 A.它是由3个十分之一和7个百分之一组成的小数 B.这个小数里有37个0.1 C.箭头所指的位置表示的小数 00.10.20.30.4 数学·四年级·下册·第2页·共6页 2.传统民居建筑中喜欢使用的“人字梁”结构,主要由三 根原木构成稳定的三角形框架。目前施工方已备妥两 根优质杉木料,每根长度均为6米。以下长度的木料 中,能与这两根木料组成“人字梁”的是( )。 ①3米②6米③10米④12米 A.①和② B.②和③ C.①、②和③ 3.可可在计算“12.5一2.7+1.3”时,是这样想的,可可计算的 结果与原结果相比()。 12.5-2.7+1.3 A.没有变化 =12.5-(2.7+1.3) B.减少了1.3 =12.5-4 C.减少了2.6 =8.5 4.在意大利数学家帕乔利的著作中,记录了一种乘法竖 式,叫“叠果法”。例如:32×13(如图),在计算过程中 将13分成10十3,与我们学的计算方法不同的是,这个 竖式是从高位算起。下面横式与图中计算方法一致的 是()。 A.32×13=30×13+2×13 32 ×13 B.32×13=32×10+32×3 32 C.32×13=4×8×13 96 5.如图,安安将正方形ABCD的顶点A和顶点B416 向内折起,使得顶点A、B重合在点G,则图中的∠1=( A.150 B.120 C.100 6.剪纸课上,老师将一张长方形纸按照下面 B 图示进行操作,则展开后得到的图形是( 第1步 第2步 第3步 第4步 对折 再对折 再对折剪去深色部分 A8☒ c88 三、计算。(23分) 1.直接写得数。(4分) 0.44×10= 2.6+3.5= 3.3-0.03= 2-0.46-0.54= 36 100 +0.64= 7.3-2.3= 2026÷1000= 125×8÷125×8= 数学·四年级·下册·第3页·共6页 试卷 9 2.用竖式计算。(带※的要验算)(5分) 12.5+4.75= ×50-3.26 3.脱式计算。(能简算的要简算)(12分) 58×49+51×58 25×(36+36+36+36) 2.78+3.56+5.22+4.4416.43-(3.87+6.43) 4.[数学表达]安安宣称自己发现了一个新的加法交换 律,她说:“两个加数交换相同数位的数字,和不变。例 如:35+42=32+45,235+642=635+242。”安安的发 现正确吗?请说明你判断的理由。(2分) 四、动手操作。(12分) 1.画出下面立体图形从前面、上面和左面看到的图形。(6分) 从前面看 从上面看 从左面看 2.根据下图,完成后面各题。(6分) (1)根据对称轴补全图 ①这个轴对称图 形。 (2)画出三角形ABC 先向下平移5格, 再向左平移4格后 的图形。 (3)在三角形ABC中,画出AC边上的高。 五、解决问题。(26分) [原创情境]春末夏初,芳菲时节,正是出游好时光。 试卷9 数学·四年级·下册·第4页·共6页 公园内,月季摇曳,风车悠悠;博物馆内,光影互动,畅游 千年商都,邂逅文明的脉动;在“非遗”手作中,探寻文明 的起源。 1.蝶湖森林公园的创意露营市集,吸引了大批游客,大家 在山水怀抱中支起帐篷,品尝美食。感受“城市景区” 的别样魅力。安安一家在支帐篷,需要把两根同样长 的支架接在一起(如图),每根支架长31.8分米,连接 部分长11.7分米,接好后的支架长多少分米?(4分) -31.8 2.河南博物院新上了一批“考古盲盒”和“武则天金简”书签 等文创产品。其中“考古盲盒”把“青铜器、元宝、铜佛”等 微缩文物藏进土中,让游客在亲身参与中体验到文明的 脉动。安安爸爸买了4个盲盒,一共花了316,安安买了 3个“武则天金简”书签,一共花了105元。每个考古盲 盒比每个“武则天金简”书签贵多少元?(4分) 3.“春日登嵩山,武林探真趣”。越来越多的游客喜欢登上 嵩山,近距离领略少林寺的历史文化价值。安安为爬嵩 山做好了功课,她在网店购买登山袜,每双袜子6.98元, 网店在做促销活动“买五双送一双”,同时每满50元减 10元。安安买了12双,她实际需要支付多少元?(4分) 4.二七纪念塔是第六批全国重点文物保护单位,是郑州 历史的见证。 (1)某小学共52人(其中有13位老师),乘坐高铁从武 汉到郑州二七纪念塔参观。所有学生购买二等座 高铁票应付多少钱?(4分) 数学·四年级·下册·第5页·共6页 高铁票收费规则 年龄 收费标准 未满6 无需购票,但必须与成人同行且不占用座 周岁 位,每位成人最多携带1名免费儿童。 密 6~14 需购买儿童优惠票,票价按全价的一半 周岁 计算。 14周岁 及以上 需购买全价票。 09:21 G318园 11:04 ¥244起 封 团武汉 1小时43分✉ 囤郑州东 密 二等 ¥2448.4 有票 预订 一等 ¥3918.4 售罄 候补⊙ 商务 ¥7720.6 售整 候补⊙ (2)师生们要在郑州市住一晚,女老师和女学生正好住 线 满9个三人间,男老师和男学生一共25人,男老师 和男学生怎样租房最省钱?(4分) 住宿标准 房型:双人间三人间 价格:160元/晚218元/晚 内 注明:房间内不允许加床 5.“非遗手作消费季”又来了,大家与非遗传承人面对面倒 接触,学习展示雕刻、塑造、剪纸等传统技艺。安安和 冰冰体验了1分钟剪纸。她俩共体验了5次,每次的 制作个数如图。 请 安安和冰冰1分钟剪纸数量图 ↑次数 第五次 ☐安安 ☐冰冰 第四次 16 勿 第三次 第二次 45 6 第一次 ☐ 线 0 12345 6 7 8数量/次 答 (1)安安1分钟平均可以制作( )个剪纸。(1分)》 (2)冰冰剪了4次,平均每次剪( )个,她如果要达到和 安安的平均水平,第5次至少要剪( )个。(2分) (3)可可在旁边跃跃欲试:“我有一次在1分钟内剪了 8个剪纸,所以我剪得比她们都快!”你觉得可可说 题 的对吗?(3分) 数学·四年级·下册·第6页·共6页

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