第5单元 生物与环境 素养测评卷-2025-2026学年四年级下册科学苏教版

第5单元 生物与环境 素养测评卷 一、 填空题。（每空1分，共15分） 1. 青苔是 ，因为青苔需要 、 、 、适宜的温度，会生长、会繁殖，会对环境变化作出反应。 2. 生物与 之间是相互依存、相互作用的。 3. 池塘里有鸭子、石子、水草、细菌、鱼、虾、水，其中 属于生物， 属于非生物。 4. 松鼠在树上挖洞居住，树洞可以用来储存食物、 、遮风挡雨。 5. 在冬天，看上去一动不动的蛇、青蛙其实并没有死，它们是在 。 6. 自然灾害中， 会使生物缺水、脱水、生病甚至死亡。 7. 造成环境变化的人为原因有 、 、 、 等。 8. 人们用建设 的方法来供鱼类洄游时通过水闸或大坝。 二、 判断题。（每题2分，共16分） 1. 钟乳石会“长大”，所以钟乳石是生物。 （　　） 2. 动物、植物和人类的生存都离不开空气，但水中的鱼不需要空气。 （　　） 3. 一棵大树上会有很多生物。 （　　） 4. 燕子和麻雀都生活在自己的巢里，它们的巢是一样的。 （　　） 5. 小明和小丽到校外寻访小动物时，不需要大人陪同。 （　　） 6. 城市的设施比较健全、便利，我们可以无限地进行城市扩张。 （　　） 7. 弹涂鱼“跳舞”是为了适应环境的变化。 （　　） 8. 对河流资源的不断开发和利用会影响鱼类洄游。 （　　） 三、 选择题。（每题2分，共40分） 1. 宠物狗和机器狗的最大区别是（　　）。 A. 能否跑动 B. 叫声是否好听 C. 能否生长和繁殖 2. 小亮在校园里发现了很多生物，下列都属于生物的是（　　）。 A. 鹅卵石、小草 B. 蔷薇、竹子 C. 柳树、树牌 3. 下列关于生物和非生物的说法，正确的是（　　）。 A. 生物是有生命的物体，非生物是没有生命的物体，它们之间没有联系 B. 生物都是有生命的物体，和其他生物没有联系 C. 生物和非生物之间、生物和生物之间都是紧密相连的 4. 下列属于生物为了适应环境变化而做出改变的是（　　）。 5. 雷鸟会定期更换羽毛的颜色，这是为了（　　）。 A. 适应季节更替 B. 变得更美观 C. 求偶 6. 下列说法不正确的是（　　）。 A. 狗熊的“家”在树洞或山洞里 B. 喜鹊用树枝搭建的支架巢就是它的“家” C. 秋季发黄的树叶飘落下来，与环境的变化没有关系 7. 观察小动物的家时，下列行为不正确的是（　　）。 A. 注意安全 B. 直接捕捉小动物 C. 不惊吓小动物 8. 观察蜜蜂的家时，会用到的工具是（　　）。 A. 望远镜 B. 放大镜 C. 显微镜 9. 鸟巢通常使用树枝和草，与周围的环境融合在一起，主要是因为（　　）。 A. 可以通风 B. 可以保暖 C. 颜色与周围环境相近，起隐蔽作用 10. 燕子选择在屋檐下筑巢，主要是因为（　　）。 A. 方便 B. 安全 C. 暖和 11. 以下属于大雁在冬天适应环境的做法是（　　）。 A. 把食物藏在窝里不出窝 B. 向南迁徙 C. 换上厚厚的羽毛冬眠 12. 下列关于大雁的说法中正确的是（　　）。 A. 大雁的繁殖方式为胎生 B. 大雁一般成群飞行 C. 大雁南北迁徙，没有自己的巢穴 13. 季节更替，生物都有自己应对环境变化的方式。下面描述错误的是（　　）。 A. 树木——随季节长叶、落叶 B. 麻雀——飞往南方过冬 C. 人类——增加衣服以御寒 14. 狗在春秋两季容易换毛，是为了（　　）。 A. 没有作用 B. 适应温度的变化 C. 更干净、更美 15. （　　）会使部分生物短时间内无法适应，甚至会导致生物死亡。 A. 森林火灾 B. 春夏交替 C. 气温逐渐升高 16. 更符合鱼类习性，能提高过鱼效率的鱼道是（　　）。 A. 原生态式鱼道 B. 横隔板竖缝式鱼道 C. 竖隔板竖缝式鱼道 17. 要在藏羚羊迁徙的必经之路上建一条铁路，首要考虑的问题是（　　）。 A. 如何节省成本 B. 如何设计动物的迁徙通道 C. 选择什么样的材料 18. 下列人类活动对生物生存不利的是（　　）。 A. 植树造林 B. 排放废气 C. 建设鱼道 19. 近年来，台风频繁出现在沿海地区，面对台风，下面做法不正确的是（　　）。 A. 在家里关紧门窗，备足生活用品 B. 避免外出，时刻关注台风动向 C. 车停在地库，人躲进车里，关好车门和车窗 20. “千里之堤，溃于蚁穴”，说明（　　）。 A. 动物能适应环境 B. 动物能改变环境 C. 环境能改变动物 四、 连线题。（共10分） 1. 将图片展示的家与相应的动物用线连起来。（5分） 2. 将自然灾害类型与其造成的相应影响用线连起来。（5分） 森林火灾 使气温极低，冻伤或冻死动植物 土壤沙化 烧毁林木，益兽益鸟减少 雪灾 影响生物呼吸，产生的酸雨造成危害 火山喷发 土壤水分、养分流失，禾苗被吹干，草场退化 海水倒灌 土壤盐碱化，植物无法生长 五、 实验探究题。（共19分） 科学课上，小明认识了很多不同的动物，它们安家的地方各不一样，燕子把家安在屋檐下，黄鳝的家在稻田、小溪、池塘等处的淤泥里……同样是鸟类，它们的巢还各不一样。小明觉得非常有意思，他决定自己做一个鸟巢，并且希望能够吸引小鸟来居住。 1. 动物们把家安在它们所选择的地方，因为这些地方有（　　）。（2分） A. 适合它们生活的环境条件 B. 充足的食物，利于躲避天敌 C. 以上都是幻灯片21 2. 动物们安家后 （填“会”或“不会”）一直住在家里。（2分） 3. 小明要做一个能够吸引喜鹊的巢，他需要考虑的问题有 、 、 等。（9分） 4. 小明做了一个结实的鸟巢，在鸟巢里面铺上羽毛，这是为了（　　）。（2分） A. 保温，有利于孵卵 B. 好看 C. 储存食物 5. 爸爸帮小明把鸟巢放到了一棵大树的较高的树梢上，过了一段时间，小明发现没有鸟儿过来居住，可以用哪些办法来吸引鸟儿居住呢？（4分） 参考答案 第5单元 生物与环境 素养测评卷 一、 填空题。（每空1分，共15分） 1. 青苔是 生物 ，因为青苔需要 阳光 、 水 、 空气 、适宜的温度，会生长、会繁殖，会对环境变化作出反应。 2. 生物与 非生物 之间是相互依存、相互作用的。 3. 池塘里有鸭子、石子、水草、细菌、鱼、虾、水，其中 鸭子、水草、细菌、鱼、虾 属于生物， 石子、水 属于非生物。 4. 松鼠在树上挖洞居住，树洞可以用来储存食物、 躲避天敌 、遮风挡雨。 5. 在冬天，看上去一动不动的蛇、青蛙其实并没有死，它们是在 冬眠 。 6. 自然灾害中， 旱灾 会使生物缺水、脱水、生病甚至死亡。 7. 造成环境变化的人为原因有 砍伐森林 、 城市扩张 、 排放废气 、 石油泄漏 等。（合理答案均可） 8. 人们用建设 鱼道 的方法来供鱼类洄游时通过水闸或大坝。 二、 判断题。（每题2分，共16分） 1. 钟乳石会“长大”，所以钟乳石是生物。 （　✕　） 2. 动物、植物和人类的生存都离不开空气，但水中的鱼不需要空气。 （　✕　） 3. 一棵大树上会有很多生物。 （　√　） 4. 燕子和麻雀都生活在自己的巢里，它们的巢是一样的。 （　✕　） 5. 小明和小丽到校外寻访小动物时，不需要大人陪同。 （　✕　） 6. 城市的设施比较健全、便利，我们可以无限地进行城市扩张。 （　✕　） 7. 弹涂鱼“跳舞”是为了适应环境的变化。 （　✕　） 8. 对河流资源的不断开发和利用会影响鱼类洄游。 （　√　） 三、 选择题。（每题2分，共40分） 1. 宠物狗和机器狗的最大区别是（　C　）。 A. 能否跑动 B. 叫声是否好听 C. 能否生长和繁殖 2. 小亮在校园里发现了很多生物，下列都属于生物的是（　B　）。 A. 鹅卵石、小草 B. 蔷薇、竹子 C. 柳树、树牌 3. 下列关于生物和非生物的说法，正确的是（　C　）。 A. 生物是有生命的物体，非生物是没有生命的物体，它们之间没有联系 B. 生物都是有生命的物体，和其他生物没有联系 C. 生物和非生物之间、生物和生物之间都是紧密相连的 4. 下列属于生物为了适应环境变化而做出改变的是（　C　）。 5. 雷鸟会定期更换羽毛的颜色，这是为了（　A　）。 A. 适应季节更替 B. 变得更美观 C. 求偶 6. 下列说法不正确的是（　C　）。 A. 狗熊的“家”在树洞或山洞里 B. 喜鹊用树枝搭建的支架巢就是它的“家” C. 秋季发黄的树叶飘落下来，与环境的变化没有关系 7. 观察小动物的家时，下列行为不正确的是（　B　）。 A. 注意安全 B. 直接捕捉小动物 C. 不惊吓小动物 8. 观察蜜蜂的家时，会用到的工具是（　A　）。 A. 望远镜 B. 放大镜 C. 显微镜 9. 鸟巢通常使用树枝和草，与周围的环境融合在一起，主要是因为（　C　）。 A. 可以通风 B. 可以保暖 C. 颜色与周围环境相近，起隐蔽作用 10. 燕子选择在屋檐下筑巢，主要是因为（　B　）。 A. 方便 B. 安全 C. 暖和 11. 以下属于大雁在冬天适应环境的做法是（　B　）。 A. 把食物藏在窝里不出窝 B. 向南迁徙 C. 换上厚厚的羽毛冬眠 12. 下列关于大雁的说法中正确的是（　B　）。 A. 大雁的繁殖方式为胎生 B. 大雁一般成群飞行 C. 大雁南北迁徙，没有自己的巢穴 13. 季节更替，生物都有自己应对环境变化的方式。下面描述错误的是（　B　）。 A. 树木——随季节长叶、落叶 B. 麻雀——飞往南方过冬 C. 人类——增加衣服以御寒 14. 狗在春秋两季容易换毛，是为了（　B　）。 A. 没有作用 B. 适应温度的变化 C. 更干净、更美 15. （　A　）会使部分生物短时间内无法适应，甚至会导致生物死亡。 A. 森林火灾 B. 春夏交替 C. 气温逐渐升高 16. 更符合鱼类习性，能提高过鱼效率的鱼道是（　A　）。 A. 原生态式鱼道 B. 横隔板竖缝式鱼道 C. 竖隔板竖缝式鱼道 17. 要在藏羚羊迁徙的必经之路上建一条铁路，首要考虑的问题是（　B　）。 A. 如何节省成本 B. 如何设计动物的迁徙通道 C. 选择什么样的材料 18. 下列人类活动对生物生存不利的是（　B　）。 A. 植树造林 B. 排放废气 C. 建设鱼道 19. 近年来，台风频繁出现在沿海地区，面对台风，下面做法不正确的是（　C　）。 A. 在家里关紧门窗，备足生活用品 B. 避免外出，时刻关注台风动向 C. 车停在地库，人躲进车里，关好车门和车窗 20. “千里之堤，溃于蚁穴”，说明（　B　）。 A. 动物能适应环境 B. 动物能改变环境 C. 环境能改变动物 四、 连线题。（共10分） 1. 将图片展示的家与相应的动物用线连起来。（5分） 2. 将自然灾害类型与其造成的相应影响用线连起来。（5分） 五、 实验探究题。（共19分） 科学课上，小明认识了很多不同的动物，它们安家的地方各不一样，燕子把家安在屋檐下，黄鳝的家在稻田、小溪、池塘等处的淤泥里……同样是鸟类，它们的巢还各不一样。小明觉得非常有意思，他决定自己做一个鸟巢，并且希望能够吸引小鸟来居住。 1. 动物们把家安在它们所选择的地方，因为这些地方有（　C　）。（2分） A. 适合它们生活的环境条件 B. 充足的食物，利于躲避天敌 C. 以上都是幻灯片21 2. 动物们安家后 不会 （填“会”或“不会”）一直住在家里。（2分） 3. 小明要做一个能够吸引喜鹊的巢，他需要考虑的问题有 鸟巢的材料和尺寸 、 安放鸟巢的位置和时间 、 鸟巢的清洁 等。（9分）（合理答案均可） 4. 小明做了一个结实的鸟巢，在鸟巢里面铺上羽毛，这是为了（　A　）。（2分） A. 保温，有利于孵卵 B. 好看 C. 储存食物 5. 爸爸帮小明把鸟巢放到了一棵大树的较高的树梢上，过了一段时间，小明发现没有鸟儿过来居住，可以用哪些办法来吸引鸟儿居住呢？（4分） 提供鸟儿喜爱的食物；根据鸟儿的习性调整鸟窝的位置（合理答案均可） 1 学科网（北京）股份有限公司 $