精品解析:湖北省宜都市第一中学2017届高三10月月考历史试题解析

2016-11-15
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资源信息

学段 高中
学科 历史
教材版本 -
年级 高三
章节 -
类型 题集
知识点 -
使用场景 同步教学-阶段检测
学年 2017-2018
地区(省份) 湖北省
地区(市) 宜昌市
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 1.72 MB
发布时间 2016-11-15
更新时间 2023-04-09
作者 xkw_11777446
品牌系列 -
审核时间 2016-11-15
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来源 学科网

内容正文:

湖北省宜都市第一中学2017届高三10月月考历史试题 第I卷(选择题共60分) 一、单选题(本大题30小题,每小题2分,共60分) 1.斯塔夫里阿诺斯在《全球通史》中记载:外国商业扩大到中国内地,促进了中国商人阶级的发展,他们不久就接管了西方商品的销售。还记载:早在1869年英国一位官员说道:“由于在语言上占优势、拥有市场、开支较低,中国人几乎垄断了商业经营。”这主要说明近代中国( ) A.外商和华商形成竞争共生关系   B.中国商人占据市场的主导地位[来源:学科网ZXXK] C.民族资产阶级掌握了经济命脉   D.西方在华商品都靠中国人经营 2.1878年,德国首相俾斯麦提交的一项议案遭到帝国议会的否决。不久,按照俾斯麦的要求,联邦议会解散了帝国议会并重新选举。新一届帝国议会投票通过了该议案,经皇帝批准后生效。这反映出德意志帝国 A.皇帝只有形式上的权力 B.首相有权力解散议会 C.帝国议会的立法权受行政权控制 D.联邦议会没有任何立法权 3.某位中国学者对雅典民主政治做出了如下评述:“这种专政渗透到社会生活的每一个角落,可以调动一切可以调动的力量,在需要的时候,它以绝对真理的面目向少数派和少数意见呼啸着压过去,轰然一声,连呻吟都一并埋没在尘土之中。”这位学者主要强调雅典民主政治( ) A.容易造成集体暴政     B.是对广大奴隶的专政 C.是一种颇为原始的间接民主 D.捍卫了真理,伸张了正义 4.2013年7月23日,日本首相声称登陆钓鱼岛附近岛屿以显示在中日钓鱼岛主权之争中的立场引起海内外华人的愤慨。中日钓鱼岛主权之争的历史渊源始于( ) A.《南京条约》 B.《马关条约》   C.《辛丑条约》 D.《二十一条》 5.古代妇女称自己的丈夫为“相公”。顾炎武《日知录》卷二十四:“前代拜相者必封公,故称之曰相公。”相为官,公为爵。显赫的权力与高贵的地位同时彰显。这从政治文明层面反映了( ) A.中国古代早期贵族政治的遗风  B.中国古代对封官晋爵理想生活的向往 C.中国古代相权的至高无上    D.中国古代君主专制达到顶峰 6.有一支军队的军歌歌词是“扬子江头淮河之滨,任我们纵横的驰骋;深入敌后百战百胜,汹涌着杀敌的呼声”。这支军队是 A.红军 B.新四军 C.八路军 D.解放军 7.从明朝废除丞相到清朝设立军机处,说明了( ) A.相权战胜皇权 B.封建国家军事实力不断加强 C.皇权日益加强 D.近代民主制度雏形出现 8.下列有关甲午中日战争的评述,不正确的是 A、由日本侵略者蓄谋挑起的 B、战争事先在辽东半岛爆发 C、清政府奉行避战求和政策 D、结果宣告了洋务运动破产 9.“任天者定,任人者争;定之以天,争乃不生。”这句话充分说明了西周宗法制度的精神。其中的“天”是指 ( ) A.确定继统人选的天子 B.决定嫡庶身份的天命 C.辨别是非善恶的天理 D.表现自然主义的天道 10.19世纪,每当英国工人向老板提出要求缩短工时和提高工资时,老板总是威胁说他将以更低工资招聘法、德、比等国工人来取代英国工人。这一现状促使了工人阶级( ) A.进行武装斗争 B.探索科学理论 C.反对自由放任 D.实现国际联合 11.两汉时的刺史与秦朝的什么官职权相近 ( ) A 御史大夫 B 太尉 C 丞相 D 郡守 12.下列是高二某班的四位同学对新三民主义进行评价,不正确的是 A.新三民主义就是三大政策       B.新三民主义是国共合作的政治基础 C.新三民主义推动了当时革命运动的发展 D.新三民主义仍然是资产阶级的民主主义 13.抗日战争时期,延安“吸引了一个美国军事观察团,一些美国国务院外交官和一个美国总统特使前来访问,另外还有大批外国记者前来采访”。其主要原因是 A.中国领袖人物的个人魅力         B.中共的抗日主张得到普遍认同 C.中共坚持抗战赢得了国际友人的广泛同情  D.中共领导的抗日力量在抗战中地位日显重要 14.1871年《德意志帝国宪法》规定,首相( ) A.对总统负责 B.对帝国议会负责 C.对联邦议会负责 D.对皇帝负责 15.新中国建立以来,为维护国家利益,促进世界和平,进行了积极的外交探索。下列中国政府提出的外交思想、原则和政策中按提出时间顺序排列,正确的是 ①互相尊重主权和领土完整原则     ②互相尊重领土主权原则 ③和平与

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